Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 11 Denne uken blir det foreldresamtaler på torsdag for ca. halve klassen. Elevene vil bli tatt ut til samtaler gjennom hele uken. Elevene fikk forrige torsdag utdelt et skriv ang. Foreldremøte i forkant av 17. mai. Se skriv for mer informasjon! Vi skal denne uken jobbe i grupper i norsk med temaet «REKLAME». Alle skal lage sin egen reklameplakat som de skal presentere for de andre i klassen på fredag. Vi holder frem med tema fra ART som ukens mål! 15 16 17 18 19 Helg 5. t. Elevrådsmøte Foreldresamtaler og Foreldremøte. - Kapittelprøve: BRØK Presentasjon av reklameplakaten! Kapittelprøve - matematikk. BRØK (s.8-44) Ordenselever; Julie og Agnete Ukens mål Å reagere på erting Skolens hjemmeside http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus/
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 SU-SF KH NF MA NF 09:15-10:00 2 SF/ART NO MA KØ 10:00-10:45 3 MU NO reklame MU NO reklame 11:25-12:10 4 MA KØ FY-FO EN 12:20-13:05 5 NO Kjetil og Kjartan etterarbeid NO - reklame RLE KH Vudering + fremføring FRI 13:15-14:00 6 EN MA SF KH GYM Musikk Tirsdag Påske Fredag Påske Klippe, lime, dekorere med filt Klippe, lime, dekorere med filt Tirsdag fotball Torsdag Badminton Vi øver på sentring og skudd på mål. Vi øver på grunnleggende ferdigheter, underarmsslag og overarmsslag. Øve klassesang. Synge Øve inn program. Øve nye/gamle sanger. Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie VØL-skjema Vennediagram.
NORSK REKLAME gruppearbeid og fremføring Mer om analyse - Å analysere setninger, der du finner verbal, subjekt og objekt. - Å lage en reklame for en ny sjampo, og å presentere arbeidet for de andre i klassen. Til tirsdag Oppgave A s. 34 og 35 i oppgavehefte. Denne skal skrives fint på eget ark, og fremføres for de andre i klassen på tirsdag. Lese 30 minutt i stilleleseboka di, og skrive et kort sammendrag på minst fem setninger om hva du har lest. Til onsdag Oppgave A s. 30 og D s. 31 i oppgavehefte. Lese 30 minutt i stilleleseboka di, og skrive et kort sammendrag på minst fem setninger om hva du har lest. Til torsdag Oppgave A s. 32 i oppgavehefte Lese 30 minutt i stilleleseboka di, og skrive et kort sammendrag på minst fem setninger om hva du har lest. Til fredag Oppgave A s. 33 i oppgavehefte Reklameplakaten skal være ferdig til fremføring! Lese 30 minutt i stilleleseboka di, og skrive et kort sammendrag på minst fem setninger om hva du har lest. REKLAMEPRO SJEKT Internett Denne uken skal dere jobbe i grupper, der målet er å lage en reklameplakat for en ny sjampo. Fredag skal plakaten og produktet presenteres for resten av klassen. Se eget skriv for mer informasjon. www.tubaluba.no Oppgaver!
ENGELSK 14. IN THE USA The statue of Liberty - to read, translate and re-tell the story (å lese, oversette og gjenfortelle på engelsk historien ) - to know how to pronounce and spell the new words. (å vite hvordan du uttaler og staver de nye ordene) - to know how to conjugate the irregular verbs; (å bøye de uregelrette verbene ) Lese The statue of Liberty s. 117 Til tirsdag Til torsdag Alle må velge en! Gloser Les, oversett og gjenfortell s. 117 Øv på glosene Gjør easy eller difficult Øv på glosene, gloseprøve! Easy Skriv svar med hele setninger, på engelsk; 1. How high is the statue of Liberty 2. What is the original name of Liberty Island? 3. Why gave the french people the statue to USA? 4. How many people can stand inside the head of the statue? 5. Where did all the copper come from? Difficult Write a summery of the text, in english. Liberty, yearn, entrance, harbour, island, original, refer to, because of, anniversary, independence, through, public(the), be allowed to, torch, dangerous, copper, confirm, likely INFINITIV PRETERITUM PERFEKTUM PARTISIPP Sell Sold Sold Selge Send Sent Sent Sende Set Set Set Sette NORSK
MATEMATIKK I timene Hjemmearbeid MULTIPLIKASJON AV BRØKER Vise hvordan man multipliserer et helt tall med en brøk. Forklare hvordan man multipliserer to brøker med hverandre Repetere temaet BRØK (forberedelse til prøve) MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG Til TIRSDAG Til ONSDAG - Være med på gjennomgang av tema s. 32. - Gjør oppgaver s. 33 og 34. - Være med på gjennomgang av s. 35 - Gjøre oppgaver fra s. 38. - Arbeid videre med oppgavene s. 38 og 39. - Oppsummering før prøve. - Kapittelprøve : BRØK - Gjør oppgavene 163 164 og 165 s. 42. - Gjør oppgavene 166 og 167 s. 42 - Har du spørsmål til temaet BRØK? Du kan stille dem i timen onsdag. Arb.-metoder Til TORSDAG - Repetèr BRØK (se sammendraget s. 43 og 44). Oppgaver! Samarbeid Sett deg sammen med en medelev. Spør hverandre fra s. 43 og 44. Husk/øve mer! Øv på gangetabellen
NATURFAG Skal gjøres! Den lange kysten Forklare hva tang og tare er. Beskrive hvordan dyra som lever i tang og tare skogen lever. Beskrive hva en næringskjede i havet består av. Lese s. 142-148 Skrive Oppgave 6-13 Overskrift Alle må velge en! Viktige ord Arb.-metoder Lese Skrive Internett Samarbeid Husk/øve mer! Gruble Oppgaver Kreativ Tegne Blå Rød Grønn Oppgaver!
SAMFUNNSFAG Å LEVE I REGNSKOG, PÅ GRESSLETTE OG I ØRKEN - Å fortelle om livet i ørkenen. - Å fortelle om beduinene, og hvordan de lever. - Å fortelle om hva ørkenområdene blir brukt til i dag. Skal gjøres! Viktige ord Arb.-metoder Skrive Atlas Lese Lese s. 128 131 i Midgard 7. Skrive Svare på huskespørsmålene, 24 31 s. 132 Overskrift Uke 11 Livet i ørkenen Beduiner, urfolk, nomade, bofaste, dromedarer, bayt ash-sha'ar, pakkdyr, oljeutvinning, grunnvannet, oasene, Oppgaver! Skriv minst fire faktasetninger om beduinene Lag en fortelling med tittelen; En dag sammen med beduinene a. Slå opp i atlas, og finn Den arabiske halvøya. Beskriv hvor den ligger. b. slå opp i atlas, og finn Dubai. Finn ut mer om Dubai ved å søke på Internett. Skriv ned eller lim inn i arbeidsboka di. Gruble Hvilke andre folkegrupper kjenner du som lever som nomader? Hva tenker du om at mange urfolk i dag ikke kan leve slik som forfedrene og besteforeldrene deres gjorde? Hva er det viktigste mennesker må lære for å kunne leve i a. Regnskogen, b. På gressletta og c. I ørkenen? Hvordan tror du det ville gå dersom du og familien din skulle leve i en av disse landskapstypene? Begrunn svaret ditt. Tegne Tegn en dromedar, og skriv faktasetninger om den under. Bruk farger og en hel side i skriveboka di.
RLE Repetisjon av ulike kalendere og humanismen - Å forklare ulike måter å regne tid på, - Å forklare hva en humanist er, og hvilke livssyn en humanist har. - Å fortelle om Human-Etisk Forbund. Lese Lese fortellingen s. 78 i Inn i Livet 7. Skal gjøres! Skrive Overskrift Fullføre målarket fra perioden om ulike kaledere og humanismen, arket vil bli delt ut i første RLE time. Hva har vært, og er Human-Etisk Forbunds viktigste kampsaker. Skriv en tekt på en av sakene, og finn bilder som passer til. Uke 11 Repetisjon
UKESLUTT UKE 11 Navn; HVOR GODT HAR JEG JOBBET DENNE UKA? NORSK ENGELSK MATEMATIKK NATURFAG SAMFUNNSFAG RLE KH GYM/SVØMMING MUSIKK Dette har jeg fått til godt denne uken; * Dette har jeg ikke fått til så veldig godt denne uken; * * Hvordan har jeg klart ukens mål?
HVOR GODT HAR JEG NÅDD MÅLENE? NORSK Å analysere setninger, der du finner verbal, subjekt og objekt. Å lage en reklame for en ny sjampo, og å presentere arbeidet for de andre i klassen. to read, translate and re-tell the story ENGELSK to know how to pronounce and spell the new words. to know how to conjugate the irregular verbs. Å fortelle om livet i ørkenen. S-FAG Å fortelle om beduinene, og hvordan de lever. Å fortelle om hva ørkenområdene blir brukt til i dag. Å forklare ulike måter å regne tid på, RLE Å forklare hva en humanist er, og hvilke livssyn en humanist har. Å fortelle om Human-Etisk Forbund. Vise hvordan man multipliserer et helt tall med en brøk. MATTE Forklare hvordan man multipliserer to brøker med hverandre Repetere temaet BRØK (forberedelse til prøve) Forklare hva tang og tare er. N-FAG Beskrive hvordan dyra som lever i tang og tare skogen lever. Beskrive hva en næringskjede i havet består av. MUSIKK KH GYM/SVØ MMING Vi øver på sentring og skudd på mål. Vi øver på grunnleggende ferdigheter, underarmsslag og overarmsslag. Klippe, lime, dekorere med filt Øve inn program. Øve nye/gamle sanger.