Den digitale lærerstudenten Seksjon for digital kompetanse Høst 2014
Hva kjennetegner en digital kompetent lærer? https://epad.memex.hioa.no/p/glu14 Brukernavn: epad Passord: ribbung
Digital kompetanse for en lærer (TPACK ) Mishra & Koehler, 2006
Klasseledelse Klassen har fått beskjed om å søke etter et nettsted med informasjon om Vikingtida, og bruke det som kilde for egen tekst. Etter at de har funnet et slikt nettsted, og skrevet noen setninger, blir mange elever sittende og chatter. De har ikke fått beskjed om at de kan finne flere nettsteder Oppstart Gjennomtenkt? Nok tid? Gjennomføring Har de fått klare beskjeder? Har elevene forstått målene? Organisering Hvilke gruppesammensetninger Avslutning Regler og rutiner
Seksjon for digital kompetanse 2014/2015 Undervisning IKT integrert i GLU og BLU Etter- og videreutdanning Master i IKT-støttet læring Forskning og utvikling WILD bruk av ipad i undervisning Nettbasert studie for lærere og lærerstudenter i pedagogisk bruk av IKT Samarbeid med lærerutdanning på University of Malta IKT i sør Flipped Classroom BYOD Lærerstudenters digital kompetanse
Hvordan jobber vi? IKT er integrert i fagene IKT-undervisning og veiledning koordinert etter tema og oppgaver i fagene IKT-krav på mange obligatoriske oppgaver/arbeidskrav og eksamener Undervisning og veiledning mer enn IKT-kravene Ekstra fokus på IKT-didaktikk
IKT i lærerutdanningen: minst tre baller i luften 1. Elevens digitale kompetanse i tråd med kunnskapsløftet 2. Studentenes digitale kompetanse: nødvendig for å fungere som student ved HiOA 3. Lærerens digitale kompetanse: hvordan dere som framtidige lærere skal sørge for elevenes digitale kompetanse
Våre utfordringer Vi vet om deres digitale ferdigheter: At dere ikke er homogene, dere har svært ulike ferdigheter og erfaringer At mange av dere kan mye At noen av dere kan mindre At dere vurderer egen kunnskap ulikt
Omvendt undervisning Tradisjonell undervisning Omvendt undervisning Aktivitet Tid Aktivitet Tid Oppvarmingsaktiviteter 5 min Oppvarmingsaktiviteter 5 min. Gjennomgå siste lekse 20 min Spørsmål og svar om videoene 10 min. Forelese nytt fagstoff 30-45 min Veiledet og selvstendig praksis og/eller labaktiviteter 20-35 min Veiledet og selvstendig praksis og/eller labaktiviteter 75 min Bergmann & Sams 2012
Omvendt undervisning på GLU Hvordan vi gjør det! Forarbeid: Memex.hioa.no Youtube.com (Digital kompetanse HIOA) Pensum I klasserommet Aktivitet basert på forarbeidet Evaluering av: Sosial kontrakt: Hva kan du forvente av oss Hva vi forventer av deg Forskning og Utvikling: Evalueringer og spørreundersøkelser gjennom studiet brukes aktivt til videreutvikling av innholdet og til forskning Videoer Klasseromsaktiviteter
Formelle krav til skriftlige innleveringer Kun filer av *.odt (Open Office) *.doc eller *.docx (Word) Topptekst med navn, klasse og navn på innlevering Bunntekst med sidetall Bruk av overskriftsstiler på maks tre nivåer
Praktisk informasjon Aktivering av brukerkonto Komme på hioa-nettet (eduroam) IT-hjelp for studenter Lese e-post
Aktivering av konto (Kan også gå via «Studentliv») Studentnummer og pinkode (sendt på e-post) Konto må aktiveres før IKT-undervisning i uke 34 Samme brukernavn og passord overalt (husk passordet!) Krav om godkjenning av IT-instruksen
Viktige nettsider Høgskole-veven generelt: www.hioa.no: Fronter og epost: via HiOAs nettside øverst mot høyre Nyheter, oppslag finner du i Fronter (må leses hver dag) Studentliv: IT-hjelp for studenter (Aktivering av IT-konto m.m.) Timeplaner: WebUntis Teknisk brukerstøtte: bit@hioa.no Studentweb (godkjenning av studieplan, eksamen o.l.) IKT-undervisning og ressurser memex.hioa.no Pensumbok: DidIKTikk. Digital kompetanse i praktisk undervisning
Informasjon om spørreundersøkelse Det vil komme en spørreundersøkelse om deres digitale kompetanse på epost
Learning Catalytics
Forkurs 5-10 Fredag 15. august kl 8.30-11.15 Påmelding i dag Fellesforelesning Aud 1 Kl. 0830-0945: Filbehandling, innføring i Fronter, grunnleggende tekstbehandling filtyper, filbehandling, å lage mapper, mappestrukturer, filsøk og nedlasting av filer fra nettet å lage mapper og laste opp filer i Fronter Innføring i tekstbehandling, formater, avsnitt, punktlister mm Topptekst, bunntekst og sidetall Enkel bruk av overskriftsstiler Praktisk øving B319 (datarom) Kl 1000-1115: Fronter og grunnleggende tekstbehandling
GLU14 5 10 Standard IKT-tid Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Standard IKT-tid 08.30-11.15 Engelsk 11.45-14.30 14.45-17.30 Matematikk Norsk Merk: Noen uker er det justert timeplan. Følg med på WebUntis
Første ordinære DK undervisning Fronter for lærere Alle må ha satt seg inn i forberedelsesmateriellet på Memex Norskgruppe: Onsdag 20. august kl. 8.30 11.15 På rom B319 og B321 i P52 Engelskgruppe Torsdag 21. august kl. 8.30 11.15 På rom B319 og B321 i P52 Matematikkgruppe Mandag 25. august kl. 14.45 17.30 På rom B319, B321 og B323 i P52
http://kwiqpoll.com/p/cbw0gi/