Oppdag en ny verden Skrivegrupper i institusjoner «Ja sånn var det - -Rart alt som dukker opp når vi snakker sammen.»
God samtale Det er mangt man ikke husker sånn i farten. Sånn er det. Alle har noe som dukker opp igjen. Kvinne
Hvorfor skrivegrupper I det du bli født starter en fortelling som aldri har blitt fortalt før. Når et menneske dør, går et helt bibliotek opp i flammer. Alex Haley Inspirasjon er prosjekt eldre pedagogikk Boka «Tonen og glaset.» Det handler om å: o Sette av tid til samtalen o Lytte. o Notere ned. o Gjenfortelle i versets form og fortelling.
Men kan jeg da? Jeg er jo ingen proff skribent Eksempler på ferdigheter som trengs: Invitere til skrivegruppe Åpne opp for og lede en samtale Lytte aktivt Referere Bearbeide notater etterpå Tilbakemelde, Presentere og fremføre tekster Ta vare tekstene
Organisering Ledelsen må med på laget To driver gruppen sammen Sett av fast tid og sted Ta hensyn til hvem som arbeider sammen i turnusen Avtal hvor lenge gruppen skal vare Lag en kriseplan. Hvordan sikre at det blir skrivegruppe.. Planlegg alternativer. Lag en god ramme omkring samtalen
Praktiske forhold Hvem kan være med? 4-6 deltagere Samling hver 14. dag eller 1 dag i uken Hver samling rundt en time Velg egnet tidspunkt og sted Planlegg dagen godt Unngår forstyrrelser Avtal hvem som leder samtalen og hvem som referere Lag et ritual for timen Velg en igangsetter
Hvordan sitter dere? Tett sammen Lite bord i midten, hyggelig dekket Den som leder samtalen må plassere seg lurt Tenk på hvem som ikke hører godt eller ser godt. Sitt ved siden av den eller de som trenger nær kontakt. Pass på at alle får snakket Pass på alt alle får tilbakemelding. «Spennende det du sa, fortalte om.. Gjenta det som ble sagt»
Invitasjonen Må være personlig og konkret Deles ut samme dag Fullt navn Klokkeslett Sted Tema Min barndoms gate Kjære fru Nilsen Velkommen til skrivegruppe onsdag 09. sept. klokken 10
Igangsettere En blomsterbukett Skrinet med forskjellige småsaker - skattekiste Hekleduk Gammelt kaffeservice. En kaffekopp Gamle melodier Ord og uttrykk Bilder Gamle postkort Et dikt Symaskin av gamle sorten Bare fantasien begrenser
Ta frem penn og skriveblokk. Gjenfortell Fortell hva du og dere skal gjøre. Få godkjenning. Skriv ned mest mulig av det som sies. Noter slik det sies. Da bevares det personlige/unike Om det er noe som glipper. Gå tilbake. Du sa. Vær obs på ord som gjentas mye. «Fenomenalt, herlig, å tenk det du osv.» Etterpå lag historier i versets form. Korte setninger tydeliggjør innholdet. Er lettere å lese, særlig for de eldre Tydeliggjør personlig stil språk og dialekt
Teksten Bearbeid notatene så fort som mulig Samarbeid, og ikke være selvkritisk Velg form, historie, vers, dikt. Gi tilbakemelding på neste samling Der kan du føye til nye elementer til historien Alle kan. Husk du skal kun gjenfortelle.
Notater fra samtale
Ble til denne teksten. Som små tegnet vi paradis i sanden. Om vinteren akte vi på kjelke i Bøhmergata. Da var det ikke trafikk og derfor fikk vi lov. Kjelken var lav. Noen hadde sparkstøtting. Den var jeg litt redd for. De store gutta hadde krybbe store kjelker kraftig laget. De var ikke helt ufarlige. De dundret nedover gaten i veldig fart. Da var det best å holde seg inntil murene. De hadde en staur som de akte med. Tror ikke brødrene mine kjørte krybber.
Skattekisten Minnene lever vi på alle. Nuet forsvinner så fort. Gode minner gjør godt. Fint å ha en skattekiste. En skattekiste fylt med kjære ting. I blant lukke den opp. Mye kan dukke frem da. Med skattekiste blir en evig ung. Minnene kommer lett. Farer fort. Å fange minnene slik vi gjør her sammen er så viktig for etterkommerne. Kvinne
Etterspør sanseopplevelser Detaljer Ord og utrykk Stemning Lukt, farge og følelser Lyder Sansene lokker også frem minner.
God metode for å få frem minner Ho mor Sydde alltid Også i ferien Varme sommermorgener Vakna eg til Lyden fra sy maskina Handsveiva som gikk Tidleg oppe Sette seg te å sy Vakker søm, mange mønstre Heile vintergarderoben laga ho Fikk det til mor mi Kvinne
Vi tar vare på historie Ved Tveitevannet I kolonihagen samlet vi regnvann i bøtter Det bløte vannet var godt for håret Mann
En opplevelse av å bli sett og hørt Sagt om egen tekst: «Det står Agnethe under Bare så dere vet det: Det er meg det! Ja vet dere det? Agnethe, det er meg!» Om gleden og inspirasjon å lese egen tekst gir.
Kan lære oss noe om opplevelse av sykdom Ordene mine Vil, får det ikke til De er gjemt inne i meg ordene Ser de, men de sitter fast Blir sint noen ganger Før var det greit Noe har kommet som har ødelagt ordene Mann
Tenner ny gnist.. Flat tango Er flat nok den Åååå så flat så det suser hett i mitt blod, og høyhælte sko Eg begynte å danse inni meg eg no. Kvinne
Betydning for forholdet mellom personalet og beboerne Noe nytt skapes. Lese tekstene sammen frigjør nye minner Blir bedre kjent Den enkelte blir sett og hørt på et mer personlig plan Fremmer opplevelsen av meg Økt trygghet Masse glede Noen ganger triste minner. Kan være godt å løfte dem også frem.
Hva tekstene kan brukes til Leses av den enkelte deltager Høytlesing i grupper Høytlesing på arrangementer og fester Poesi kafé Utstillinger Temahefter Pårørende Eldre veven Undervisning Bevisstgjøring En stemme overfor omverdenen
Hva sier de selv Min fortelling høres annerledes ut når den leses høyt av andre. Jeg blir mer interessant. Så rart alt som dukker opp når vi sitter slik, snakker sammen. Ja, sånn var det. Jeg husker den jeg en gang var. Alltid så godt når det hender noe. Som i dag, - skrivegruppe. Hender det ingenting går vi i frø. Tenk at jeg skal bli bokskriver.
Hjelpemiddel Hverandre Papir og blyant Deg som skriver Boken Tonen og glaset Les tekster på www.eldreveven.no Kjenne/vite om utfordringer som må møtes Sette av tid
Georg Johannesen uttalte: Vi er alle diktere. Men bare dikteren vet det
Prøv Prøv Øv
Minneboka mi Alle ville skrive. Også guttene i klassen. Noen hadde den alt for lenge. Glad forventing på skoleveien Kanskje i dag.. Vers og rim. Farger og hjerter. Nå trer de frem - ansiktene bak navna. Tekst av en kursdeltager..vi øvde på å lage tekster.