Årsplan for Moan SFO

Like dokumenter
PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen

HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER:

Årsplan for skolefritidsordningen

Årsplan del 2 Tøffe barnehage

ÅRSPLAN FOR BARKÅKER SFO

Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune

Årsplan for skolefritidsordningen

ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO

SFO holder til på den gule basen. Der har vi egen SFO base pluss at vi kan benytte oss av fellesarealene for 1-3.trinn.

Skolens ordens- og oppførselsreglement gjelder også for SFO.

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen

Vi har også fruktmåltid kl hver dag. Det blir da servert knekkebrød/kavring med smør og oppskåren frukt.

PERIODEPLAN FOR HUSKESTUA SEPTEMBER OG OKTOBER

BLAKKEN ÅRSHJUL 2014/ 2015

Periodeplan For Solstrålen

ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:

MOSBY SKOLEFRITIDSORDNING

Ydalir SFO 2019/2020

Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»

Velkommen til Ekorn og et spennende nytt barnehageår!

ÅRSPLAN SiO BARNEHAGE BAMSEBO

ÅRSPLAN SFO

Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune

Velkommen til Torridal SFO

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR THYRA BARNEHAGER

MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder

Rutiner for å sikre et godt læringsmiljø Valby Barnehage 2017/2018. Samarbeid Selvkontroll Respekt

Årsplan del 2 Tøffe barnehage

ÅRSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN VED OTTA SKOLE, AVD. NYHUSOM 2012/2013

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende

Handlingsplan mot mobbing

Årsplan Hjelteryggen sfo

De som jobber på Eika er: Janne, teamleder, Bergljot pedagogisk leder og Lotte, assistent og en nyansatt assistent.

Periodeplan for avdeling Glede og Lykke, august til desember 2012

Mye skjer i løpet av ett år, det kan derfor komme endringer på planene

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Årsplan del 2. Tøffe barnehage Høst 2015

Velkommen! Årsplanen er retningsgivende for personalet på

ÅRSPLAN SFO NORDHUS SKOLE SKOLEÅRET 2016/2017

INFORMASJONSHEFTE SFO VANG SKOLE 2011/12

Handlingsplan ved mobbing av barn i Porsholen barnehage

PLAN FOR Å SIKRE BARNA ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ VALLERSVINGEN BARNEHAGE

HANDLINGSPLAN SFO Skolefritidsordningen

Plan for et godt læringsmiljø ved Nordre Modum ungdomsskole

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. for Ringsaker kommunes barnehager HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende

ÅRSPLAN ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009

VADSØ BARNESKOLE SFO INFOHEFTE SFO. SFO telefoner: Base 1: Base 2:

SOSIAL LÆREPLAN SMØRÅS SKOLE

Handlingsplan mot mobbing og. antisosial atferd ved Garnes skule

ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE PÅ LIFJELL HØSTEN 2013

KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE

Foreldremøte 14. september 17

VELKOMMEN TIL SFO PÅ SOLVANG

I tillegg har vi 1 lærekandidat i barne- og ungdomsarbeiderfaget, som skal være hos oss dette skoleåret:

Årsplan for

KULTURBARNEHAGEN ÅLEN BARNEHAGE

ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:

SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15

Årsplan Hjelteryggen sfo

Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014

SPJELKAVIK BARNESKOLE

Månedsbrev for Ole Brumm - september

Informasjon og Årsplan for Reipå skole SFO 2013/2014

ALTEREN SFO ÅRSPLAN FOR ALTEREN SFO

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

ROMPETROLLANE ÅRSINFORMASJON

MOBBEPLAN. Hovedmål: Eplekarten Steinerbarnehage har nulltoleranse mot mobbing

Blåbærskogen barnehage

Nesbru Barnehage er en privat barnehage som eies av Nesbru kvinne og familielag. Barnehagens formål er å drive en trygg og pedagogisk god barnehage

HANDLINGSPLAN -MOT MOBBING I SKOVHEIM BARNEHAGE STOPP! IKKE MOBB!

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

Handlingsplan mot mobbing

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Velkommen til Rådyr og et spennende nytt barnehageår!

Hovedmål for Lønneberget:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Årsplan 2011/2012 FURUKOLLEN FAMILIEBARNEHAGE

Plan for arbeid mot mobbing. i Troens Liv barnehage.

Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø.

Periodeplan for team hare første periode augustoktober. Grunnleggende ferdigheter - fokusområde. Vennskap, lek og sosial kompetanse.

De voksne er Karin, Vibeke og Elise (ped.leder). Vi jobbet sammen forrige år også, og har alle lang erfaring fra barnehage.

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

Barnegruppen: Ved skoleårets start består barnegruppen av 24 barn; 15 jenter og 9 gutter.

AVDELING FOR OPPVEKST

PLAN FOR Å SIKRE BARNA ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ I LILLEHAGEN BARNEHAGE

VELKOMMEN TIL SFO VED AURVOLL SKOLE

Årsplan for SFO ved Strusshamn skole

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO

INFORMASJON TIL BARN OG FORELDRE

MÅNEDSBREV OSEBERG SEPTEMBER 2019

Handlingsplan mot mobbing Hovinhøgda skole og SFO

Sandnes skolefritidsordning

Informasjon fra Loppa mai Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter:

Periodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling Bamsebo høst 2017

Velkommen til Dalgård skolefritidsordning (SFO )

Transkript:

Årsplan for Moan SFO 2017 2018 MOAN SKOLE Boks 174 9156 STORSLETT Telefon: 775 88 300 Telefon SFO: 775 88 324 Epost: moan.skole@nordreisa.kommune.no 1

Bemanning: Carina Isaksen, fagarbeider i B.U.A. Janne Maria Samuelsen, assistent Laila Mienna, fagarbeider i B.U.A Wenche Johansen, assistent Vera J. Tostrup, fagarbeider i B.U.A Benedikte Blomstereng, fagarbeider i B.U.A. Michelle Angell, assistent Ingelin Rasmussen Aamo, lærling i B.U.A. Reidun Hansen, pedagogisk leder, SFO. Hele personalgruppa har kombinerte stillinger i skole og SFO. Dette er med på å skape trygghet og kontinuitet for elevene, og styrker samholdet mellom skole og SFO. Barnegruppa: Pr. 12.09.17 er det 51 barn som har plass i SFO. Av disse er det 39 hele og 12 halve plasser. Lokaler: Etter skoleslutt kl. 13:45 bruker vi SFO-rom og fellesrommet til måltid og til registrering av barn. Etter skoleslutt er fellesrommet primært beregnet SFO, og vi kan bruke klasserom og garderober som er ledige. I tillegg har vi eget SFO-rom, som vi bruker til aktiviteter. Barna bruker den samme inngangen og garderoben på SFO som på skolen. Det er viktig at også foreldrene bruker barnas inngang og garderobe. Vi bruker også skolens nærområder til turer i skog og mark, til ski, skøyter og andre aktiviteter. Skolen har et stort uteområde vi bruker daglig. Derfor er det viktig at personalet beveger seg rundt skoleområdet, vi får da oversikt over hvor ungene er, og hva de holder på med. 2

Dagsrytmen: 07:30 08:15 - Vi åpner dørene. Dersom det er behov, har SFO tilbud om tidligåpning fra kl.07:00. Det må da avtales på forhånd. 08:15 - Alle går til sine klasserom 08:30 - Skolestart/undervisning 13:45 14:15 - Navneopprop og måltid 14:15 15:15 - Gruppearbeid og utelek 15:15 16:30 - Frilek ute og inne 16:30 - SFO stenger dørene Måltid: Vi har daglig et felles måltid på SFO. Det foregår når alle er ferdige på skolen kl. 13:45. Til måltidene synger vi bordvers. Vi minner om at alle tar med drikkeflasker til SFO-måltidet. Planleggingsdager: SFO har fem planleggingsdager. Disse dagene er 07.08.- 17.08.-18.08.- 03.01.18. 25.06.18. Mål: Sosialkompetanse SFO har satt mål, å fremme sosial kompetanse hos barna. For å få det til må vi være gode modeller og tydelige voksne. Der barna trenger hjelp i konflikter må vi gripe inn og rettlede dem. Å utvikle sosial kompetanse, vil i praksis si å lære seg sosiale ferdigheter gjennom hendelser i hverdagslivet. Pedagogen Kari Lamer har delt utvikling av sosialkompetanse inn i fem fagområder: Disse fem punktene er viktige å ha med for at personalet skal ha noe å se etter i barns utvikling. 1. Utvikling av empati og rolletaking 2. Utvikling av prososial adferd 3. Utvikling av selvkontroll 4. Utvikling av selvhevdelse 5. Lek glede og humor 3

Disse fagområdene kan utvikles gjennom sosiale leker, spill og annen form for aktiviteter. Barnet lærer å mestre rolletaking og sette seg inn i andres situasjon, viser selvkontroll ved å akseptere og ta hensyn til andre, samtidig som barnet er selvhevdende og får komme med sitt. Innhold: Tema dette året er fysisk fostring. Vi satser på ulik form for bevegelser, som dans og leker, hvor glede og humor skal være med. Aktivitetene foregår ute og inne. Aktivitetsdager: Vi gir tilbud til alle barn om en aktivitetstime i uka. Barna er delt i grupper, kalt «klubb». Aktivitetene foregår inne eller ute etter måltid og er fordelt på fire dager. Mandager er klubbdag for klasse 1a, tirsdager for 1b, onsdager for 3. og 4. klasse og torsdager for 2. klasse. Fredag er valgfritt om barna vil være ute eller inne. Målet er å fremme vennskap og fellesskap, samtidig som vi er kreativ. Aktivitetene utfører vi gjennom fysisk fostring og estetiske fag, som musikk, forming og drama. Olweus (kjerneprogram mot mobbing og antisosial atferd): Moan skole jobber etter Olweusprogrammet mot mobbing og antisosial adferd. Skolen og SFO har et tett samarbeid. Vi følger samme regler og prosedyrer, og vil derfor sikre kvaliteten også på SFO. Faste program vi arbeider med: Morgenmøter Klasseregler Klassemøter Elevsamtaler Utevakter Prosedyrer Observasjoner Sanglingsstund Olweusmøter Trygghetskart Dagens elev Sosial kompetanse Dagens talent Gruppearbeid med organiserte aktiviteter 4

Hovedmålene i Olweus er å forebygge mobbing og skape et trygt og godt læringsmiljø for alle, samt redusere eksisterende mobbeproblemer. Moan skoles 20-årsjubileum: Moan skole har vært i drift i 20 år. Hvordan feiringa skal foregå blir dere informert nærmere om gjennom ukeplanene til elevene. Huskeregler til foreldre: Mange er veldig sultne til skolemåltidet og har derfor ikke nok mat til SFO. Det er bedre å sende med litt for mye mat, enn at barna skal gå sultne på slutten av dagen. Gi alltid beskjed når barnet/barna blir hentet. Skal andre enn foresatte hente ditt barn må vi ha muntlig eller skriftlig melding om det, med underskrift av foresatte. Vi er mye ute hver dag, derfor er det viktig at barna har tilstrekkelig med skifteklær og varme hensiktsmessige klær. Vi har mange telefoner til SFO, mange av telefonene er fra foreldre om å sende barnet deres hjem. For å redusere noen av telefonene, har vi ønske om faste skriftlige tider vi skal sende barna hjem. Vi ønsker da hele eller halve timer for at det ikke skal bli så mange tider å forholde seg til. Av sikkerhetsmessige grunner sender vi ikke barna ned til parkeringa når foreldrene ringer om det. Vi ønsker at foreldre selv kommer inn å henter sitt barn på SFO. Foreldrekontakt. Foreldrekontakt og foreldremedbestemmelse er viktig for å skape trygghet og gode relasjoner mellom personalet, barna og foreldrene. Derfor ønsker vi at foreldre/foresatte kommer med tanker og ideer hvordan de vil barna skal ha det på SFO. Daglige tilbakemeldinger på det som er bra og det som dere ikke er fornøyd med vil være med på å forme hverdagen på SFO. I tillegg er det også anledning til individuelle foreldresamtaler for de som ønsker det. Ved hjelp av elevene og foresatte har vi tro på at Moan skole/sfo blir en trygg og trivelig plass, som tar vare på og videreutvikler det beste i oss, gjennom lek og læring. 5