Årsrapport om studiekvalitet Institutt for musikkvitenskap høst 2006 - høst 2007 Vedtatt i instituttstyret 3. mars 2008 Rapporten bygger på periodiske emnerapporter fom høsten 2006 tom høsten 2007, kvantitative data, tilsynssensors rapport for høsten 2006 og våren 2007, årsrapport om studiekvalitet fra Program for musikkvitenskap samt relevante undersøkelser og vurderinger foretatt ved instituttet. Rapporten ble behandlet i instituttstyret ved IMV 3.3.08. På instituttseminaret i oktober 2007 var tilsynssensor til stede, og vi hadde en bred gjennomgang av vår virksomhet i plenum. 1 Emner 1.1 Utvikling av/endring i emneporteføljen (fordelt på fag/stedkode og bachelor/master) (bl.a. forholdet melom nedleggelser og opprettelser, EVU-emner) I perioden er det ikke nedlagt emner. En del emner har vært passive og ikke vært tilbudt. Bachelor MUS1401 Norwegian Music for International Students ble opprettet og tilbudt første gang i vårsemesteret 2007. Master MUS4231 Musikkanalyse ble opprettet høsten 2007 og går første gang våren 2008. EVU-emner er ikke opprettet. 1.2 karakterfordeling (fordelt på fag/stedkode og bachelor/master med kommentarer) Det må gjøres oppmerksom på av mange av IMVs emner evalueres med karakterene bestått/ikke bestått, og det er derfor satt opp egne tabeller for disse. I emner med ert karakterskala uttrykker tilsynssensor at karakterfordelingen virker sunn med en naturlig fordeling på de ulike karakterene. Den relativt høye stryken på emner med Bestått/Ikke bestått høsten 2006 (12%) må i hovedsak tilskrives et innføringsemne i elementær musikkteori hvor det var hele 25% stryk. Dette bør igjen sees i sammenheng med kommentaren vedr. pensum under punkt 3.2.2. Høsten 2007 var stryken atskillig lavere. Høst 2006 Karakterer fordelt på ert karakterskala Antall Antall Antall A B C D E F på emner 420 333 331 49 113 120 39 10 2 1
15 34 36 12 3 1 125 93 92 9 38 35 9 1 1 10 41 38 10 1 1 Høst 2006 Karakterer fordelt på Bestått/Ikke bestått Antall Antall Antall Bestått Ikke bestått på emner 428 378 334 334 44 89 11 5 4 4 4 0 100 Vår 2007 Karakterer fordelt på ert karakterskala Antall Antall Antall A B C D E F på emner 357 294 292 28 93 125 37 9 2 10 21 42 13 3 1 80 76 76 14 39 17 2 4 0 18 51 22 3 5 0 Vår 2007 Karakterer fordelt på Bestått/Ikke bestått Antall Antall Antall Bestått Ikke bestått på emner 135 128 127 127 1 99 3 3 3 3 0 100 2
Høst 2007 Karakterer fordelt på ert karakterskala Antall Antall Antall A B C D E F på emner 421 358 354 39 149 123 37 6 4 11 41 34 10 2 1 111 84 84 15 47 17 5 0 0 18 56 20 6 0 0 Høst 2007 Karakterer fordelt på Bestått/Ikke Bestått Antall Antall Antall Bestått Ikke bestått på emner 274 235 217 217 18 92 8 1 0 0 (2. Årsenheter ikke aktuelt for IMV) 3. Generelt 3.1 Instituttets samarbeid med programmene Instituttet har hatt jevnlige møter med Program for musikkvitenskap, og vi leverer også emner til Program for estetiske studier. 3.2 Vurdering av studiekvaliteten 3.2.1 Indikasjoner/eksempler på særlig god kvalitet? Hvordan er de fulgt opp? Vurderingen av studiekvaliteten bygger i hovedsak på tilsynsrapporten og emnerapportene. Studentene gir uttrykk for at de er godt fornøyde med undervisningen og at trivselsfaktoren er høy. Instituttet har hatt som mål å opprettholde den gode kommunikasjonen med studentene. Likeledes har vi erfart at kommunikasjon med og informasjon til våre sang- og instrumentallærere er av stor betydning for studiekvaliteten; 14.2 i år arrangerte vi et møte med lærene og instituttledelsen, et tiltak vi vil gjennomføre en gang pr. semester. Som nevnt i p. 1.2 viser tilsynsrapporten at karakterfordelingen virker sunn med en naturlig fordeling på de ulike karakterene. Samtidig påpekes det at gjennomsnittskarakteren i de fleste emner er høyere enn det man vanligvis forestiller seg. 3.2.2 Indikasjoner på sviktende kvalitet? Hvordan er de fulgt opp? 3
Av emnerapportene går det fram at pensum i noen få emner bør revideres, et arbeid som følges opp av den enkelte lærer. Vi ser også behovet for kontinuerlig å følge opp innholdet på instituttets emne- og semestersider og sørge for at informasjonen er tilgjengelig på et tidlig tidspunkt. Evalueringene har også vist nødvendigheten av å tydeliggjøre IMVs profil. 3.2.3 Hva er det fokusert spesielt på i denne perioden mht utvikling av studiekvalitet? Det har tidligere vært pekt på skjevheter i instituttets emnetilbud, og at det bl.a. er for få emner knyttet til sjangere som jazz og populærmusikk. Noen viktige grep er nå tatt i forhold til dette ved at det er foreslått justeringer i programstrukturen og også endringer i emneporteføljen. Revisjonen medfører bl.a. at studentene får emner i jazz og populærmusikk allerede i første semester. En kontinuerlig evaluering bør imidlertid finne sted, inklusive en vurdering av mulige nye endringer og en kvalitetssikring av de endringene som er gjort. For musikkstudentene er det av avgjørende betydning at utstyr som de er avhengige av fungerer. I perioden er det blitt foretatt fornyelser av instrumentparken, MIDI-studio ble oppert med nye maskiner, og takket være sentrale midler, fikk vi satt i gang ferdigstilling av studio. Selve byggingen vil skje i 2008, og dette vil både forbedre arbeidssituasjonen for nåværende studenter og være et viktig tiltak i konkurransesituasjonen, ikke minst innenfor feltet musikkteknologi. Et PPU-tilbud for musikkstudenter ble initiert i 2007 og er nå kommet i gang i samarbeid med ILS. Dette er et tilbud studentene lenge har etterlyst, og i og med at svært mange studenter går til arbeid i skolen, kan dette tilbudet være med på å trekke studenter til musikkstudiet ved UiO. 3.3 Utviklingen av etter- og videreutdanningstilbudet Instituttet utlyste etterutdanningskurs i 2006 i Det musikalske kunnskapsløftet. Disse ble dessverre ikke gjennomført grunnet lav oppslutning. Instituttet ønsket derfor å komme i posisjon til å konkurrere om kurs i regi av Oslo kommune. Instituttet fikk tilslaget i 2007 og skal gjennomføre kurs for lærere i ungdomstrinnet høsten 2008 og våren 2009. 3.4 Forholdet mellom undervisningsårsverk og studiepoengsproduksjon SPenheter pr UÅV SP-enheter pr UÅV bachelor SP-enheter UÅV master Fagområde Totalt antall Antall %-andel av total Antall %-andel av total Folkemusikkvit. 0 0 0 0 0 Musikkvit. 28,3 18,4 65% 9,9 35% IMV 28,3 18,4 65% 9,9 35% Oversiktstabeller viser en studiepoengsproduksjon på 28,3 pr registrert undervisningsårsverk i 2007, en økning på 30% i perioden 2001-2007. Studiepoengsproduksjonen fordeler seg i 2007 med 65% og 35% på hhv bachelor og master. 3.5 Tiltak Undervisningsn i musikkvitenskap er generelt ressurskrevende med utgangspunkt i behovet for individualbasert og gruppebasert undervisning i flere emner. Instituttet vil imidlertid kontinuerlig måtte overveie ressursbruken i de ulike emnene i forhold til studentenes behov, kvalitetssikring og inntjening. 4
3.5.1 Oppfølgingen av tiltakene i forrige rapport I forrige rapport (05/06) ble ikke dette forholdet omtalt, så tiltak ble heller ikke iverksatt. 3.5.2 Nye tiltak med tidshorisont Nye tiltak for institutt og program må helt klart være å ta den økte konkurransesituasjonen på alvor. Søknadstallene viser en synkende tendens, og det er ikke nok at informasjon om studiet finnes på emnesidene og i UiOs kataloger. Vi må markedsføre studiet direkte i forhold til aktuelle videregående skoler. Ett tiltak som ble satt i gang våren 2008 er emnet Musikkformidling, der studentene som en del av studiet skal gjennomføre et formidlingsprosjekt. På institutt- og programsidene vil det bli lagt ut videosnutter som gir inntrykk av studiemiljøet, og brosjyrer vil bli distribuert til folkehøgskoler og videregående skoler med musikklinjer. 4. Treårsplan for periodisk evaluering av emner V2008-H2010 Der alle emner tilbudt gjennom hele perioden må være periodisk evaluert minst en gang. Plan for perioden V2008-H2010 er vedlagt rapporten. 5
Filename: Årsrapportstudiekvalitet0607.doc Directory: C:\DOCUME~1\annecwe\LOCALS~1\Temp Template: M:\pc\maler\Normal.dot Title: Årsrapport fra Institutt for musikkvitenskap, høst 2006 til og med høst 2007 Subject: Author: Bruker Keywords: Comments: Creation Date: 27.02.2008 16:48:00 Change Number: 10 Last Saved On: 04.03.2008 09:49:00 Last Saved By: Bruker Total Editing Time: 146 Minutes Last Printed On: 04.03.2008 11:59:00 As of Last Complete Printing Number of Pages: 5 Number of Words: 1 390 (approx.) Number of Characters: 7 371 (approx.)