RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i kroppsøving for 2.trinn 2017/2018 TID TEMA KOMPETANSEMÅL som det jobbes mot ARBEIDSMETODER VURDERINGSFOR MER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34 Felles leker ute - samhandle med andre i ulike aktivitetar Ulike arbeidsmetoder vil bli benyttet gjennom året, hvor lek er den metoden som vil bli mest brukt. Individuelt arbeid Parøvelser Gruppearbeid Lek Observasjon Bruk av testøvelser i heftet veien mot svømmedyktighet fra Norges Svømmeskole Elevene får muntlige tilbakemeldinger kontinuerlig i løpet av øktene. 35 Ballek - avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i Instruksjon Baller, rockeringer,
36 Ballek og hinderløype enkle ballspel - leike og vere med i aktivitetar i - utføre grunnleggjande rørsler Utforske selv benker, tau, matter 37 38 Bildeorientering Dans - lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet - utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk Bilder, svarark med figurer, blyanter, musikk - vere med i songleikar og enkle dansar frå ulike kulturar 39 40 Orientering, Lage kart Balleker - lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet. - avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel. Ark, skrivesaker linjaler Baller
42 Elevenes valg 42 Repetere ulike dybder på bassenget,dusj hygiene - forklare kva personleg hygiene har å seie for eiga og andres helse og trivsel - ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp 43 Trafikk-lek - følgje trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar Skilt, merking 43 44 Holde pusten, gli i linjeholdning 44 45 Stasjonstrening Stasjonstrening - bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar Baller, matter, erteposer, benker, rockering, tjukkass
45 46 Opphold og bevegelse i vann Kjenne vanngrep på hender og underarmer. Svømme crawl. - ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp 46 Balleker - avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel - samhandle med andre i ulike aktivitetar 47 Hinderløype Parsamarbeid - leike og vere med i aktivitetar i - utføre grunnleggjande rørsler - samhandle med andre i ulike aktivitetar Ulike hindre
47 48 Kjenne vanngrep på hender og underarmer. Svømme crawl. Tennisballer 48 49 Fotball - avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel Erteposer,strikk balansematter, 50 1 Kropp og bevegelse Stasjonstrening - setje namn på kroppsdelar og rørslemåtar - anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre - leike og vere med i aktivitetar i - utføre grunnleggjande rørsler
1 2 Holde pusten, hoppe fra bassengkanten. Bruk av svømmeføtter.plate 2 Elevenes valg 3 Reaksjonstrening - leike og vere med i aktivitetar i 3 4 Svømme bryst, benspark. 4 Dans - utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk Musikk - vere med i songleikar og enkle dansar frå ulike kulturar 5 Hinderløype m/tall - leike og vere med i aktivitetar i Tallene 1-10 på ark, terninger
5 6 Holde pusten/flyte på magen/linjeholdning/drei e på rygg/puste/linjeholdning. 6 7 Turn - utføre grunnleggjande rørsler - leike og vere med i aktivitetar i 7 Fritt 8 VINTERFERIE 9 Trafikklek - følgje trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar Skilt, kjegler, merking
9 10 Linjeholdning Bryst Bruk av svømmeføtter 10 Skilek - bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det Klesklyper 11 Skilek - bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det 11, gli og flyteøvelser 12 Hoppe fra Hoppe fra kant, flyte opp på mage og rygg. 12 Lek og samspill Småredskaper - bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar Plate, svømmeføtter Erteposer,tennisballer, benker (gå forbi hverandre).
13 PÅSKEFERIE 14 Hoppe tau - leike og vere med i aktivitetar i 14 16 17 18 19 20 Friidrett Øve på hopp, løp, kast. Forberede idrettsdag. Lek i skogen Hinderløype - bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar - utføre grunnleggjande rørsler - samtale om reglar som gjeld for opphald i naturen, og kunne praktisere sporlaus ferdsel - bruke klede, utstyr og enkle bruksreiskapar for å opphalde seg i naturen på ein trygg og funksjonell måte 21 Uteaktiviteter - samhandle med andre i ulike
22 23 24 25 Uteaktiviteter Uteaktiviteter Uteaktiviteter Uteaktiviteter aktivitetar - leike og vere med i aktivitetar i - utføre grunnleggjande rørsler Linda Døsen, 10.september 2017