En filosofisk kjærlighetshistorie



Like dokumenter
Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake

Disposisjon for faget

En filosofisk kjærlighetshistorie 3: romantisk kjærlighet

En filosofisk kjærlighetshistorie 5: Hva nå? Kjærlighet i evolusjonens tid

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Last ned Samlede verker. Bd. 4 - Platon. Last ned

LIBER II MESTER THERIONS BUDSKAP

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

LÆRERVERK: Gyldendal Undervisning: KRL for ungdomstrinnet - Horisonter 8

Det Humanistiske Livssyn

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012/2013

Kap. 1 i lærebok Horisonter. Internett. Kap. 1 i lærebok Horisonter. Internett

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

Last ned Drikkegildet i Athen - Platon. Last ned

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN

Verboppgave til kapittel 1

Bevisføring mot Menons paradoks

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

EXPHIL03 Høst 2011 Seminargruppe 41 Solheim, Nicolai Kristen. EXPHIL03 Høst Seminargruppe 41. Menons Paradoks. Skrevet av

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Januar 2011

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Innhold. Forord... 11

Last ned De amore - Marsilio Ficino. Last ned. Last ned e-bok ny norsk De amore Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering. Jeg vet hva eksistensielle spørsmål er. Kunne uttrykke seg galt.

Venner for harde livet

KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Halvårsplan RLE våren TRINN HOLTE SKOLE

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

Forvandling til hva?

Den Hellige Ånd Åndens frukter, del III; Kjærligheten

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Last ned Skyen foran Helligdommen - Karl von Eckartshausen. Last ned

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Årsplan Kristendom

1. januar Anne Franks visdom

Oppgave 1: Har mennseket en fri vilje?

Innhold. Forord 7. Annvår 13. Rob 38. Ann-Kristin 58. Lag på lag i alternativ medisin 83 Sven Weum

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen

Vi ber for hver søster og bror som må lide

Årsplan Kristendom Årstrinn: 8. årstrinn Åsmund B. S. Gundersen

B. F. Skinner og seksualitet. B. F. Skinner og seksualitet. B.F. Skinner og seksualitet. B.F. Skinner og seksualitet

KNUT GEORG ANDRESEN M A N N E N S O M V I L L E D Ø LY K K E L I G

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 2. TRINN

Innhold. Handling valg og ansvar Filosofi, filosofihistorie og etikk Hellas, hellenere og polis Sofister og Sokrates...

Moralfilosofi: Menneske som fornuftsvesen. Handle lovmessig.

Modige møter i respekt og omtanke. Selvhjelp og etikk. Psykiater Unni Kristiansen

Vi ber for Forbønnsopplegg

EKTEVIGSELSRITUALET. Lesning, mellomvers og Evangelium (velges på forhånd av brudeparet i samråd med forrettende prest).

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

Fra Biblia Hebraica Quinta til Barnas Bibel. Noen funn fra fordypningsoppgave i Det gamle testamentet, Universitetet i Oslo 2013

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Deres bakgrunn er utviklingen av demokratiet, som gjør at flere kan ta del i det politiske liv.

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd

Etikk og etisk refleksjon

Mitt liv Da jeg var liten, følte jeg meg som den lille driten. På grunn av mobbing og plaging, jeg syk jeg ble, og jeg følte at jeg bare skled.

Forord Innledning Skygger... 9 Det gjelder liv eller død... 9

Det står skrevet hos evangelisten Johannes i kapittel 1:

Målet mitt: Bare å forandre verden!! - en ahaopplevelse. gangen

Et TEMA fra - Roald's rom i rommet. B. Er vår norske formaning lik den bibelske formaning?

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g. Klassesamtale 1 uke. 2 timer

Kristendommen og andre kulturer

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Obligatorisk oppgave FI1105

Kant: praktisk filosofi

I de to historiene Jesus forteller, ser ikke det som har blitt borte ut til å være noe som er helt nødvendig å ha.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

av 2 filosofer filosofer og

NOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER

Velg å bli FORVANDLET

Velg å TRO. F R egne med at Gud finnes, I G J O R T VALG 2. Håpets valg HÅPETS BØNN

(tverrfaglig med ideer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Fagetisk refleksjon -

Kognitiv og metakognitiv terapi i et eksistensielt perspektiv. Peer H Staff Bergen 23/4-13

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Last ned Samlede verker. Bd. 2 - Platon. Last ned

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5.

Friluftsliv og psykisk helse vitnesbyrdene påvirket miljøvernminister Hareide mest

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Emne vi nå skal se på er også grunnfestet ut fra bibelen.

ÅRSPLAN I KRLE 8. trinn 2017/2018

KoiKoi: Barnekompendiet

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Velg GODE RELASJONER med andre

Transkript:

En filosofisk kjærlighetshistorie Våre sentrale verdier: frihet, kjærlighet, 1

Filosofer sier gjerne: «vi må klargjøre disse»! Det betyr i praksis: «kjenn deg selv!» (Sokrates) To veier: begrepsanalytisk («Hva er det vi mener med?»), og historisk («Hvordan ble det sånn?») 2

I fjor: begrepsanalytisk om kjærlighet Nå i vår: historisk om det samme «fra nå av må vi filosofere historisk, og dette må vi gjøre med beskjedenhet» (Nietzsche 1879) 3

Kurset bygger på: Simon May, Love: A history (Yale 2011) Tre teser i Mays bok: (1) Vår kjærlighetshistorie bygger hovedsakelig på to tradisjoner, nemlig (i) den greske/romerske, og (ii) den jødiske/kristne. 4

(2) I vår tid blander vi sammen disse tradisjonene på en måte som skaper mye forvirring (3) I all denne forvirringen er det ett trekk som går igjen, nemlig at vi har byttet ut «Gud er kjærlighet» med «Kjærligheten er gud» 5

Vårt opplegg: 1. Platon og Aristoteles 2. Kristen kjærlighet 3. Romantisk kjærlighet 4. Kjærlighet hos Freud 5. Kjærlighet og evolusjon To gamle greske ideer om kjærlighet: eros (som i «erotikk») vs. filia ( vennskap) 6

Mer presist: eros er i spekteret forelskelse, tiltrekning (irrasjonell) filia er i spekteret beundring, gjensidighet (rasjonell) Merk to særtrekk: (i) eros er en gud og det filia bånd som holder både hele verden og hvert samfunn sammen 7

Også: (ii) dette er et bånd mellom menn, og eros/filia er derfor opprinnelig kjærlighet mellom menn To tolkninger av gresk homofili: (i) en utdannings institusjon mellom mester og svenn, og (ii) en konkurranse arena om å vinne de populære (Foucault) 8

Eros i Platons Symposion (Drikkegildet i Athen på norsk) anbefales! Skrevet omkring 370 f. Kr. Dramatisk dato omkring 430 f. Kr. 9

Handling: en fest i bakrus («i går drakk vi for mye») med seks taler om eros + en finale Tale nr. 1 og 2 er av hhv. svenn og mester Her framstilles eros som sosialt nyttig fordi vi anstrenger oss for å være verdt å elske/like 10

Nr. 3 er av en lege: her framstilles eros som kilde til harmoni i verden og sunnhet i mennesket Nr. 4 er Aristofanes fortelling: mennesket var opprinnelig dobbelt (tre arter), men da var vi så mektige at Zeus delte oss i to og kjærligheten er jakten på den halvdelen vi ble skilt fra 11

Nr. 5 er Aristons fortelling: eros er romantisk kjærlighet (ung og delikat og vakker og fintfølende og ) Nr. 6 er Sokrates: Sannheten er at kjærligheten er som en uteligger han er trengende og det han trenger er selve det gode og vakre 12

Diotima (en vis kvinne) forklarer: eros er et uekte barn av Nød (en menneskekvinne) og Velstand (en mannlig gud) Det innebærer: kjærligheten er alle dyrs streben etter udødelighet, altså en lengsel bort fra det forgjengelige 13

Mennesket kan oppnå udødelighet gjennom å få både fysiske og sjelelige avkom: dette åpner for kjærlighet i en ganske abstrakt forstand som inspirator til dype tanker Finalen er Alkibiades: full og gal kommer han inn og holder en veldig konkret kjærlighet/hat tale til Sokrates, hans plageånd 14

Dette er (tror jeg) ment å vise at kjærligheten er trengende Viktigst for oss er de to bildene av eros: (i) å finne sin «bedre halvdel», å bli hel igjen (love as loss), og (ii) å finne en vei til selve det vakre og gode (love as lack) 15

Knyttes ofte til hhv. Den ordinære Afrodite vs. Den himmelske Afrodite Utfyllende: om filia i Aristoteles, Den Nikomakiske Etikken, bok 8 og 9 16

Anbefales også: merk at en ny og bedre oversettelse er på vei Skrevet omkring 340 f. Kr. Om det gode liv og dyd 17

Tre typer filia: (i) basert på nytelse, (ii) basert på nytte, og (iii) ekte vennskap Det siste ligner litt på et mester svenn forhold, men er et langvarig forhold mellom likeverdige parter 18

Dette er et «moralsk vennskap», bygget på gjensidig respekt og hensyn På den andre side: en person kan ha et slikt «moralsk vennskap» bare hvis han er venn med seg selv (filautos på gresk) 19

Beskjeden konklusjon: i den gresk/romerske tradisjonen er kjærlighet en sterk kraft i mennesket og verden, den driver ting framover og binder ting sammen Opplagt en spenning mellom å drives framover og å knyttes sammen 20

Dessuten: bare i Aristoteles ekte vennskap er kjærligheten en moralsk følelse, i betydningen av å ville noe godt for den andre for hennes skyld Vår ide om «moralsk kjærlighet» (agape) kommer særlig fra jødisk/kristen tradisjonen, neste gang 21