Forsand skule. der læring og trivsel går hand i hand PLAN FOR HEIM-SKULE SAMARBEIDET

Like dokumenter
Forsand skule. der læring og trivsel går hand i hand PLAN FOR HEIM-SKULE SAMARBEIDET

KLASSEKONTAKT. Kva kan eg gjere? Kven er eg til for? Korleis kan eg jobbe? Lysarka bygger på FUG - hefte ABC for foreldrekontaktar.

Samarbeid heim skule i Skodje kommune

SAMARBEID HEIM OG SKULE

PLAN FOR SAMARBEIDET MELLOM HEIMANE OG ÅMÅS FRISKULE

LEIRVIK SKULE. Velkomen til skuleåret

Velkommen : Velkommen til nytt skoleår!

Fyresdal kommune. Sektor for kultur og oppvekst. Samarbeid. Heim/skule/barnehage. Fyresdal kommune

SYSTEMATISK ARBEID FOR EIT GODT SKULEMILJØ FOR ELEVANE KLØVHEIM SKULE

Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø

Foreldre ved Ål ungdomsskule

Olweusarbeidet i Luster kommune Felles årshjul

HEIM SKULE SAMARBEID RUBBESTADNESET SKULE. Vedtekter og prosedyrar for foreldrerådet og foreldrearbeidsutvalet (FAU)

Foreldremøte 19. september 2018

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE

BRUKARMEDVERKNAD I SULDALSSKULEN OG SFO

Ein trygg stad å vera ein god stad å læra

Hefte for foreldrekontaktar

Plan for samarbeidet mellom heim og skule på Horpestad

Klassemøte med tema frå årshjulet, tre fire møte i kvar bolk. Tidsbruk for kvart møte kan variere frå 10 min 40 min. Viktig å ha god kontinuitet.

Plan for å sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule

Førsteklasse haust 2018 Velkommen! Foldnes skule 8. mai 2018

1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING

Vedteken av kommunestyret i Samnanger i sak 54/13 den Forskrift om ordensreglement for skulane i Samnanger

Skulestart Repetisjon

NESSET KOMMUNE Indre Nesset barne- og ungdomsskole. Plan for arbeidet med det psykososiale miljøet

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Eg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg.

TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.

Å fremje felles interesser til beste for barnet

Alle grunnskular. Fagavdeling barnehage og skole

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Velkommen til orienteringsmøte om skulestart Torsdag

Alversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Handlingsplikta Opplæringslova 9a 3 andre ledd

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

BØ SKULE SIN STRATEGIPLAN SKULEÅRET 17/18

Barnerettane i SKULEN

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Svein Ove Rørvik - rektor Inger-Helen Kallestad undervisningsinspektør Elisabeth Skjerdal SFO-leiar

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017

1. AVDEKKING AV MOBBING

Regel Dette betyr at Konsekvens av regelbrot 1. Omsyn og respekt

Erfarings- og kunnskapsinnhenting - tilbakemelding frå Hatlestrand oppvekstsenter

HEIDAL SKULE. Tiltaksplan mot krenkjande åtferd ved Heidal skule.

Plan for a sikra elevane eit godt psykososialt miljø ved Rubbestadneset skule

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKULEN I SVEIO KOMMUNE

9A i Opplæringslova handlar om det fysiske og psykososiale miljøet til elevane.

Råd og utvalg ved Evjen skole

Manifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.

Fogn oppvekstsenter levande og lærande

Øystese barneskule April - 08

Alle elevar i grunnskulen har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.

Denne planen består av fire deler 1. AVDEKKING AV MOBBING 2. PROBLEMLØYSING AV MOBBESAKER 3. FØREBYGGING 4. KONTINUITET

Velkommen til SFO i Forsand 2017/2018

Klar til skulestart EPHORTE 2011/ PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE/SKULE Kvinnherad kommune

SAMARBEIDSRUTINER FOR OVERGANG BARNEHAGE SKULE I SKODJE KOMMUNE

Sosial handlingsplan 2016 SOSIAL HANDLINGSPLAN - BRINGEDALSBYGDA SKULE KVINNHERAD KOMMUNE.

FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG VURDERING, FRÅVER M.M

Handlingsplan mot mobbing

Kjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til:

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Handlingsplan for godt skulemiljø for skuleåret (Olweus) Revidert oktober 2016

SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ

3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Langevåg skule

Til stades: Representant elevrådet 2, nestleiar. Representant undervisningspersonale 1

Plan for godt skulemiljø - skal sikra eit godt psykososialt læringsmiljø på skulen.

Nissedal kommune Eining for skule Plan og rutinar for arbeid med elevane sin rett til eit godt psykososialt miljø etter 9a-3 i Opplæringslova

VURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss

Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017

Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule

Vedtatt i Skulemiljøutvalet

Velkommen til Kleppskulen

ARBEIDET MED BEREDSKAPSTEAM

SOSIAL KOMPETANSE, kva er det? Barn som strevar med sosial kompetanse, må læra det ZERO TRIVSELSPROGRAMMET

ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN

Opplæringslova 9A Frå 1. august 2017 er det vedteke eit nytt regelverk om skulemiljø

Plan for overgangar. for barn og unge

Dersom reglane blir broten, kan det få konsekvensar for den det gjeld.

Plan for eit trygt og godt skulemiljø

Kjære foreldre! Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til:

Reglar for orden og oppførsel. Gol skule

Plan for trivsel ved Helland skule. VISJON: Vi ønskjer eit trygt, utfordrande og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø for elevane ved Helland skule.

Plan for elevane sitt skulemiljø

Velkommen til workshop

Kommunale retningsliner for organ for brukarmedverknad i skule og barnehage. Samarbeidsutval Skulemiljøutval Elevråd Foreldreråd/FAU

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR AUSTEBYGD SKULE I RADØY KOMMUNE

Trygg og god overgang mellom barnehage og skole

Overgang barnehage barneskule -ungdomsskule

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKINGAR. Danielsen Ungdomsskule Osterøy

GISKE OPPVEKSTSENTER SKULE OG SFO

Nissedal kommune Eining for skule

Utviklingsplan 2015 Meling skule. "Det har jeg aldri prøvd før, så det tror jeg sikkert jeg kan klare."

Velkommen til førskoledag!

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for mottak, språkopplæring og integrering av framandspråklege elevar. for.

Plan for samarbeid mellom hjem og skole

FORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM.

Transkript:

Forsand skule der læring og trivsel går hand i hand PLAN FOR HEIM-SKULE SAMARBEIDET

Me er heldige som får bli kjent med, ta vare på og undervisa nettopp ditt barn! Derfor er dette viktig for oss: å arbeida for trivsel og tryggleik å ha gjensidig respekt og samarbeid mellom heim og skule at eleven skal få utvikla si ansvarskjensle å oppmuntra til innsats i eiga læring å ha ein inkluderande kultur med plass for å vera ulike å halda orden for å ha det ryddig og triveleg rundt oss å visa folkeskikk og gode sosiale ferdigheiter å arbeida aktivt for å førebygga og stoppa mobbing 2

Kva er skulen sitt oppdrag? 1-1 Formålet med opplæringa Opplæringa i skule og lærebedrift skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida og gi elevane og lærlingane historisk og kulturell innsikt og forankring. https://lovdata.no/dokument/nl/lov/1998-07-17-61 3

Kven gjer kva? KONTAKTLÆRAR Kontaktlærar er den læraren som har hovudansvaret for ditt barn på skulen. Ta kontakt med kontaktlærar når du ønskjer å formidla noko angåande ditt barn og læringsmiljøet for ditt barn. SKULELEIINGA Har det overordna ansvaret, fagleg og administrativt, for samarbeidet mellom alle partar i skulen. Gjer enkeltvedtak, følgjer og støtter opp under tiltak i klassar/grupper som treng det. FORELDREKONTAKTAR Alle foreldre og føresette er medlem av skulen sitt foreldreråd. Her nyttar ein omgrepet foreldre. Arbeidsoppgåver for foreldrekontaktane kan vera: Ha kontakt med kontaktlærar om felles oppgåver Ta kontakt med nye foreldre i klassen Sosiale aktivitetar i klassen haust og vår Fremja god kommunikasjon med skulen TEIEPLIKT Personalet på skulen har ei generell teieplikt (forvaltningslova 13-13f) Foreldre som representerer foreldregruppa i ulike råd og utval, har teieplikt. All informasjon som dei får som foreldrerepresentantar, fell innunder teieplikta. 4

SU Samarbeidsutvalet Kven gjer kva? FAU foreldra sitt arbeidsutval FAU er heimla i Opplæringsloven 11-4. I FAU sitt det ein representant frå 1.-4 trinn, ein frå 5.-7. og ein frå 8.-10. I tillegg vert det vald inn tre representantar frå foreldregruppa samla: Arbeidsområde for FAU er: Informera og høyra alle foreldre om aktuelle saker, Samarbeida med elevråd, SU, rektor og lærarar. Ta initiativ til sosiale aktivitetar. Uttala seg om saker relevante frå kommunen eller skulen. Skapa kontakt mellom skulen og lokalsamfunnet. Kjelde: www.fug.no Samarbeidsutvalet (SU) er skulen sitt øvste rådgivande organ og her er alle partane i skulen representert: elevar, foreldre, undervisningspersonalet, andre tilsette og to representantar frå kommunen, kor rektor skal vera den eine. SU har rett til å uttala seg i alle saker som gjelder skulen. SMU skulemiljøutvalet Føremålet med skulemiljøutvalet er å sikra at skulen har eit systematisk arbeid for eit godt skulemiljø. SMU skal vera eit rådgivande organ for skulen i saker knytt til dette. Elevane, foreldra, skulen, tilsette i skulen og ein representant frå kommunen skal vera representert. Foreldre og elevar skal til saman ha fleirtal i SMU. 5

Tryggleik og trivsel Godt samarbeid Fokus på læring KVA KAN ME GJERA FOR Å FÅ DETTE TIL? 6

SKULEN ser på alle elevane som unike og likeverdige, tek dei på alvor og viser dei respekt står fram som tydelege og gode rollemodellar er godt budd til møte med elevane og legg til rette for tilpassa læring og utvikling tilpassar undervisninga slik at alle elevane får utbytte av læringsøktene i eit trygt og inkluderande miljø, med mangfald og variasjon gir informasjon om det som skjer på skulen via årsplanar, vekeplanar og andre informasjonsskriv svarer på meldingar frå heimane kontaktlærarar les e-post kvar dag har kontakt med heimane når det er hensiktsmessig for barnet sin faglege eller sosiale utvikling følgjer opp avtalar som vert inngått ser og omtalar foreldra som ein ressurs for einskildelevar og heile skulemiljøet er open for innspel og meiningar frå foreldre, i høve deira eigen elev, klassen, og skulen samla. har ansvar for barnet i skuletida 7

FORELDRA viser interesse for barnet sitt skulearbeid og hjelper barnet å forstå at skule først og fremst er ein arena for læring følgjer opp at barnet tar ansvar for å koma tidsnok på skulen og har orden i skulesakene sine hjelper barnet å koma mett, utkvilt og med nødvendige klede og ustyr på skulen legg til rette heime slik at barnet får gjort skulearbeidet og kan halda fristar snakkar med barnet om fråvær, merknader og vurderingar oppmuntrar barnet til å vera inkluderande, høfleg og visa respekt og omsyn for alle på skulen lærer, og eventuelt hjelper barnet å gjera opp for seg følgjer med på endringar i barnet si åtferd og sosiale omgang, og tar kontakt med skulen ved bekymring tar kontakt med skulen når du høyrer noko frå skulen du stussar over møter til konferansar og foreldremøte og støttar opp om arrangement i klassen og på skulen les og merker deg informasjon frå skulen via e-post, SMS, på heimesida og ranselpost/meldebok. held skulen oppdatert om korleis vi kan nå deg på dagtid ved behov. omtalar skulen i positive ordelag 8

ELEVANE gjer sitt beste for å læra viser omsyn og respekt for medelevar og tilsette ved skulen møter presis til timar og avtalar rettar seg etter dei beskjedar som blir gitt held skulen sitt område reint og ryddig tek godt vare på alt som høyrer til skulen, både inne og ute tek ansvar for private eigedelar sjølv Link til ordensreglar 9

FORELDRA IMELLOM har respekt for kvarandre og inkluderer alle, og ikkje aksepterer at elevane ekskluderer nokon i leik eller sosiale samankomstar deltek på klassearrangement kollektivt følgjer opp tiltak som blir sett i verk at det ikkje vert vist filmar og spel i heimane som er over aldersgrensa når dei har besøk av vener ikkje legg ut bilete eller omtaler av medelevar på sosiale media utan samtykke frå foreldre og elev framsnakkar andre, og lærer barna å vise omsorg for kvarandre snakkar positivt om medelevar og andre heimar tek kontakt familiar imellom om problem, og dersom ein har observert situasjonar som ikkje er ønskja. 10

Brukte informasjonskanalar Kva Brev Skulen si heimeside Meldingsbok SMS E-post Møte Type informasjon Formell informasjon til enkeltelevar sendes med ordinær post. Til dømes: Svar på ulike søknader, enkeltvedtak, IOP, halvårsrapport. Generell informasjon som t.d. rutinar/reglement, skulerute og kontaktinformasjon. Aktuelle hendingar og aktivitetar. Vekeplanar og lokale læreplanar. Møteinnkallingar og møtereferat. Korte meldingar mellom heim og skule. Korte meldingar mellom heim og skule. Kan erstatte meldingsboka. Generell informasjon vert sendt som e-post. Vekeplan. Møteinnkallingar og møtereferat. For klassar/heile skulen: Sjå årsplan. For enkeltelevar: Minimum 2 møte per år. Utover det kan både skulen og foreldre be om møte når ein ser behov for det. 11

Årshjul for heim-skule samarbeidet 1. halvår TIDSPUNKT TILTAK ANSVAR Føre skulestart Utsending av fadderbrev Velkomstbrev ved lærarbytte, overgang mellomtrinn, ungdomstrinn Inspektør Kontaktlærar August Første skuledag. Rektor ønskjer velkommen. Rektor og kontaktlærar August/sept Konstituering av SU Kurs for klassekontaktar og FAU (to kveldar) Felles foreldremøte (info om komande skuleår og aktuelt tema) September Klasseforeldremøte. Rektor deltek på møte i 1. klasse, i andre klassar ved behov. Rektor Skuleleiinga og FAU Skuleleiinga og avd.leiarar Kontaktlærar og foreldrekontakt Oktober Utviklingssamtalar (foreldresamtalar) (elevsamtalar) Kontaktlærar November Utviklingssamtalar (foreldresamtalar) (elevsamtalar) Kontaktlærar Desember Klassevis juleavslutningar Kontaktlærar HAUST Sosiale aktivitetar i klassen Foreldrekontakt 12

Årshjul for heim-skule samarbeidet 2. halvår TIDEPUNKT TILTAK ANSVAR Januar Foredrag for foreldre (aktuelle tema) FAU og skuleleiinga Februar «Skulefest». Ope møte for foreldre og søsken Barnehagen er på besøk på skulen. Foreldre som ønskjer kan vera med Mars/Mai Klasseforeldremøte med val av foreldrekontaktar for neste år Utviklingssamtalar (foreldresamtalar) (elevsamtalar) Skuleleiinga/avdelingsleiarane/FAU FAU/Skuleleiinga Kontaktlærarane April Olweus-undersøking. Skuleleiinga Mai Mai/Juni Møte for foreldre i 1.klasse. Informasjon frå skulen. Info om fadderordning Skulen har klar kontaktlærarar for komande skuleår innan 01. juni Overføringsmøter for skulen - ved bytte av kontaktlærar og mellom 4.og 5. og 7. og 8. Rektor deltek. Skuleleiinga og kontaktlærar Skuleleiinga Skuleleiinga/kontaktlærarane Juni Klassevis skuleavslutning Skuleavslutning 10. klasse Foreldrekontakt og Kontaktlærar Rektor / Kontaktlærar/ Foreldrekontakt VÅR Sosiale aktivitetar i klassen Foreldrekontakt 13

TIPS TIL NYTTIGE SIDER Utdanningsdirektoratet sin nettstad www.udir.no Foreldreutvalet for grunnopplæringa www.fug.no Opplæringslova (søk på ordet eller trykk på linken) https://lovdata.no/dokument/nl/lov/1998-07-17-61 Skoleporten https://skoleporten.udir.no/ 14