Identitetsstøttende omsorg for personer med demens



Like dokumenter
Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Demens før pensjonsalder

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Når mamma glemmer. Informasjon til unge pårørende. Prosjektet er finansiert med Extra-midler fra:

Pasientbiografi i sykepleiestudiet. Hva og hvordan lærer 1. semestersstudentene av å lese pasientbiografi som del av pensumlitteratur

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare år.

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Tumaini. [håp] Et utdanningsprosjekt. Livet ble ikke som forventet

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Mitt liv Da jeg var liten, følte jeg meg som den lille driten. På grunn av mobbing og plaging, jeg syk jeg ble, og jeg følte at jeg bare skled.

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

Nydalen DPS Psykosepoliklinikken. TIPS teamet. Hvordan ser det ut hos oss? Grete Larsen Overlege og enhetsleder. Alle førstegangspsykoser:

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Hjertelig takk til dere som sendte med gaver og støttet turen på andre måter!

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Et lite svev av hjernens lek

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Hva er demens? Dette må jeg kunne, introduksjon til helse- og omsorgsarbeid

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Del 1 Alderdommen... 13

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

Vanskelige behandlingsavgjørelser: Etikk, livsverdi og dine behandlingsvalg

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Psykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år. Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

RESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET.

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

MARIETTA Melody! Å, det er deg! Å, min Gud! Det er barnet mitt! Endelig fant jeg deg! MARIETTA Lovet være Jesus! Å, mine bønner er endelig besvart!

Kjære Nytt Liv faddere!

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand

Sjømannskirkens ARBEID

Omsorg til personer i sårbare situasjoner

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Med Barnespor i Hjertet

«Senkveld fra Tertnesflaten»

Aust-Agder. PERSONSENTRERT OMSORG Demenskoordinator Birgitte Nærdal Grimstad kommune

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Leve mer, gruble mindre! Livsmestring for ungdom

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Anne Marie Mork Rokstad Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse

PSYKISK SYKDOM VED PRADER- WILLIS SYNDROM ERFARINGER FRA ET FORELDREPERSPEKTIV -OG NOEN RÅD

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

EN SPADE ER IKKE BARE EN SPADE

MÅL FOR ELEVENES SOSIALE KOMPETANSE

Trygghetspakken «Frivillighet» Fagutvalget

TIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS)

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.


Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Helse på barns premisser

Den ømme morderen Arbeid med kortroman av Arne Berggren, norsk vg1 YF 8-10 timer

Du er leder for et kjent offentlig konsulenttjeneste. (XY-KONSULT) som har spesialisert seg på. organisasjonssystemer. Du har en stab på seks

Guatemala A trip to remember

Kapittel 11 Setninger

Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

September nytt. Barnehageloven sier:

Lisa besøker pappa i fengsel

Et søskenpar på Jæren tok fotografen Elin Høyland med hjem til en annen tid. Foto Elin Høyland Tekst Kristine Hovda

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Noen må jo gjøre det. Tekst og foto: Myriam H. Bjerkli

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Sjømannskirkens ARBEID

Olweusprogrammet Tema i samtalegruppene

Vlada med mamma i fengsel

Cornelias Hus ligger i Jomfrugata, i Trondheim sentrum. cornelias hus.indd :05:10

Enklest når det er nært

Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3. PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Møteplass for mestring

PALE Jeg er her. Ikke vær redd. PALE Ikke vær redd. Jeg er klin edru. ANNA Jeg er litt full. Hvordan kom du deg inn?

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold

Tenk deg at en venn eller et familiemedlem har det vanskelig. Tør du å krysse dørstokkmila? Er du god å snakke med?

Hvordan ivareta «selvbestemmelse, involvering og deltakelse» under utredning og i oppfølging etter at diagnosen er satt?

Styret Det har blitt avholdt årsmøte og 2 Styremøter.

Transkript:

Identitetsstøttende omsorg for personer med demens - med fokus på livstemaer Signe Tretteteig Konferanse Langesund 25.04.09 Å leve til vi dør

Hvem er vi? Har vi den samme identiteten gjennom livet? Kan vi velge å skifte identitet? Er det å få demens med på å endre vår identitet?

Er du av den jordnære typen?

Er du av den oppgitte typen som ser problemer overalt?

Er du typen som stadig er på farten?

Er du en som liker å gjøre ting sammen med andre?

Er du en som setter farge på en grå hverdag?

Identitet beskrives i psykologien som den del av personens selvoppfatning som oppleves som særlig sentral, ekte og typisk for vedkommende. Store Norske leksikon Vår selvkonstruksjon, selvoppfattelse og selvpresentasjon kan fremstå som variert og forskjellig ut fra hvilken sosial sammenheng vi er i. Kirsten Thorsen 1998

Hvordan oppfatter personer med demens seg selv og sin egen sykdom? Tidlig diagnostisering gir større muligheter for refleksjon og bearbeiding av egen situasjon Mestring av situasjonen/sykdommen er i stor grad avhengig av personlige faktorer Personens egen måte å takle sykdommen på har betydning for hvordan omgivelsene reagerer og hvilken støtte de opplever Selvforståelse vil endre seg i løpet at demensprosessen Tor Erling Dahl 2008

I hvilken grad har personer med demens innsikt i egen sykdom? Studier av 36 personer med Alzheimers sykdom (MMS 24) og 30 personer med MCI (MMS 26). 4 av 10 i begge gruppene hadde full forståelse av sykdommen 4 av 10 i Alzheimers-gruppen og 5 av 10 i MCI-gruppen hadde delvis forståelse 2 av 10 (Alzheimers-gruppen) og 1 av 10 (MCI-gruppen) hadde ingen forståelse for sykdommen MAcDaniel o.a. 1995

Studie av 34 yngre personer med Alzheimers sykdom (vurdert på diagnosetidspunket). 41 % hadde innsikt i sykdommen 53 % hadde delvis innsikt i sykdommen 6 % hadde ingen innsikt i sykdommen Haugen 2006

Endres vår personlighet når vi får demens? Studie av 50 personer med Alzheimers diagnose (gjennomsnitt 70,5 år ved diagnosetidspunktet). Personene var samlet blitt mer innadvendte, mer nevrotiske og mindre målrettet. Store individuelle forskjeller. Klar tendens til at de som var mest innadvendte, mest nevrotiske og minst målrettet før demenssykdommen, kom dårligst ut på de samme faktorene da diagnosen ble stilt. Unntak av depressive plager der det var liten sammenheng mellom tildeligere depressive plager. Depressive plager henger først og fremst sammen med hvor lenge demenssymptomene har vart (med en topp etter 5 år etter de første demenstegnene). Dawson o.a. 2000

Livstemaer Livstema er et begrep om de sentrale selvdefinerende livsområder. Thorsen, 1998, s. 89 Livstemaene er personlige orienteringsmåter som er knyttet til sentrale mål og verdier i livet. Livstemaer som viktige byggestener i eldre menneskers selvoppfatning, både når de forbinder seg med hverandre og med fortiden. Thorsen 1998

Eksempler på livstemaer Hun som tar ting som det kommer Den omsorgsfulle mor og hustru Livsnyteren som sprer glede og godt humør Han som alltid er hjelpsom Den respekterte storgårdsfrua

Livstemaene kan bidra til å bygge bro, skape kontinuitet i selvoppfatningen og livsberetningen når omgivelsene oppfattes som kaotiske og usammenhengende. Forandringene fortolkes og bearbeides i henhold til mer overordnende, organiserende livstemaer. Aldring og funksjonssvikt kan medføre at temaene må refortolkes eller temaene kan få en annen betydning. (Thorsen, 1998) Du er i ferd med å bli gammel når du blir like begeistret i en gyngestol som du en gang ble i en berg-og-dalbane. Sitat ukjent

Den respekterte gårdsfrua Sønnen forteller: Henriette er en dame som alltid har klart seg sjøl og veldig sterk, hadde vært i kulturlivet og hadde høyere utdannelse. Hennes demessykdom startet for noen år siden, men det var ikke lett å konfrontere henne med at det begynte å svikte. Hun var en av de mest betydningsfulle personene i kommunen der hun bodde, hadde kontakter alle steder som hjalp henne. Henriette var veldig opptatt av hjemmet sitt. Hun hadde samlet antikviteter i alle år og var veldig interessert i slike ting. Hun elsket å drive med innredning og holde på i leiligheten og det gikk greit det første året.

Henriettes refortolkede livstemaer Storgård med mange flotte møbler ble til liten leilighet med plass til sjeselongen og sølvlysestakene og egen nøkkel Høyt respektert foreningskvinne ble til damen med de pene tingene som tok imot besøk i leiligheten Opprettholdelse av avisabonement ble en bekreftelse på samfunnsengasjement / kulturinteresse

Historien om Mina trygghet for enhver pris -når livstemaene blir overskygget Datteren forteller: Vi merket først at mor forandre personlighet veldig. Det er vel nærmere 20 år siden nå. I begynnelsen skjønte vi ikke at det var demens, hun var bare blitt så negativ til alt. Hun som hadde vært så blid og positiv, vi kalte henne for sola, klaget over all ting. Vi begynte å vegre oss mot å besøke henne fordi hun klaget på alt, alt vi gjorde var galt. Så flyttet hun fra Oslo til Asker der søsteren min bodde for hun hadde ingen kjente igjen i Oslo. Vi trodde det skulle bli bedre når hun kom dit nærmere søsteren min, men det ble verre. Hun begynte å krangle med naboene også etter hvert.

Hvordan kan vi som helsepersonell tilrettelegge for at personer med demens kan opprettholde sitt (refortolket) livstema?

Personfokusert omsorg Personer med demens er som alle andre sosiale vesener, uløselig knyttet til og avhengig av fellesskap med andre. Det handler om sosiale og psykiske behov som behov for å bli sett, tatt hensyn til, bli respektert som den vi er til enhver tid. Vi er avhengig av andre mennesker for å utvikle, opprettholde, bekrefte og nyansere vår identitet. Wogn-Henriksen 1997 tar utgangspunkt i den enkeltes individuelle behov legger vekt på å se den enkelte som den unike personen han eller hun er tar hensyn til hvor i demensutviklingen personen befinner seg Hvert enkelt menneske som får demens opplever sin situasjon som unik. Mennesker har ulike livshistorier, ressurser og personlighetstyper som påvirker hvordan vi oppfatter og takler vår situasjon. Dette påvirker hvordan det oppleves å få demens og å motta hjelp Kitwood 1999

Suksess i livets ulike aldere 1. Suksess for en på 4 år er..... å ikke tisse i buksa. 2. Suksess for en på 12 år er.... å ha venner. 3. Suksess for en på 18 år er.... å ha lappen. 4. Suksess for en på 20 år er.... å ha regelmessig sex. 5. Suksess for en på 35 år er.... å ha penger. 6. Suksess for en på 50 år er.... å ha penger. 7. Suksess for en på 60 år er.... å ha regelmessig sex. 8. Suksess for en på 70 år er.... å ha lappen. 9. Suksess for en på 75 år er.... å ha venner. 10. Suksess for en på 80 år er.... å ikke tisse i buksa.

Velg dine livstemaer med omhu med tanke på en god alderdom!