KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

Like dokumenter
KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

Grunnleggende ferdigheter, slik de er beskrevet i læreplanen for VG 3 frisørfag, er gjennomgående vurderingskriterier for hele prøven.

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

Svenneprøve i frisørfaget

Vurderingsskjema svenneprøve

FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA FRISØRFAGET

Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Design og håndverk Vg2. Nynorsk/Bokmål

Frisørfaget Produksjon

Opplæringskontoret for frisørfag i Sør-Trøndelag Renate Lerstad 12/13

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: VG2 Design og håndverk Fag: Frisørfaget. [Skriv her]

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Oppgave 1. Teknisk klipp. Kort graderingsklipp på damemodell

Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Design og håndverk Vg2. Nynorsk/Bokmål

Vurderingskriterier for programområde: FRISØR Programfag: FRI2001 Produksjon

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen FRI2001 PRODUKSJON HØSTEN Privatister. FRISØRFAG Vg3. Utdanningsprogram for Design og handverk

Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 16. november FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Skole konkurranse februar 2016

Eksamen. 24.november FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Programområde for frisør - Læreplan i felles programfag Vg2

Eksamen. 01. juni FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FRI3102 Frisørfaget. Nynorsk/Bokmål

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Kandidaten kan ut fra mottagers kompetanse, velge og bruke relevante og presise faguttrykk i samtaler og drøftinger med kunder, brukere og kolleger.

Vurderingskriterier for programområde: DESIGN OG HÅNDVERK Programfag: DHV1001 Produksjon

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i frisørfaget Tilhører:...

Svenneprøve. Frisørfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DHV1001 Produksjon

Fagprøve/Kompetanseprøve i lærefaget IKT-Servicefag

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Vurderingsveiledning Muntlig praktiske eksamener. Lokalt gitt eksamen. Naturfag. Felles for utdanningsområdene

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJOLE- OG DRAKTSYERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

I Barne- og ungdomsarbeiderfaget

Underveisvurdering av lærlinger og lærekandidater - en veiledning til forståelse av bestemmelsene i Forskrift til Opplæringsloven

Informasjon om avvikling av fagprøve i Steinfaget

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Fagprøve i blomsterdekoratørfaget

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

FAGPRØVE I HESTEFAGET Praktisk del

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE PRIVATISTER 2018

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DTE2002 Design og produktutvikling. Sist redigert 01/03/19. Gjelder fra eksamen 2019.

FAGPRØVE I LÆREFAGET:

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Oppgave til fylkesmesterskapet i Barne og ungdomsarbeiderfaget 2019

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I TREVARE- OG BYGGINNREDNINGSFAGET:

Skriftlig eksamen TIP 1001

INDUSTRIMONTØRFAGET:

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL BUNADSTILVERKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Vurderingsveiledning Muntlige eksamener. Lokalt gitt eksamen. Matematikk. Felles for utdanningsområdene

Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i Teknologi og Forskningslære 1 Privatister

Eksamen DAN2006 Dans i perspektiv 1. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

Vurderingsveiledning Muntlig-praktiske eksamener. Lokalt gitt eksamen. Fysikk. Felles for utdanningsområdene

BRYLLUPSKREASJON. Del 1: IDEUTVIKLING - Digitalt moodboard - Skisser. Del 2: MØNSTER - Analyse av valgt skisse - Enkel mønstertilpasning

VURDERING I IKT-Servicefaget

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE ELEVER 2018

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. BLD Produktutvikling

Det er svakheter ved en eller flere deler av planleggingen. HMS er ivaretatt. Planleggingen er mangelfull og uklar.

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

Regler for muntlig eksamen

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen DHV1001 Produksjon. Programområde: Design og håndverk. Nynorsk/Bokmål

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

Programområde for design og trearbeid - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL HERRESKREDDERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV SVENNEPRØVE

Innsats for andre klasse 2 timer pr. uke Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: Design og håndverk Fag: Søm og design

Vurderingsveiledning Muntlig - praktiske eksamener. Lokalt gitt eksamen. Kjemi. Felles for utdanningsområdene

Eksamen DAN2008 Dans i perspektiv 2. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål 1

Programområde for design og gullsmedhåndverk - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN HSF1001 Helsefremmende arbeid

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Mal for vurderingsbidrag

Utarbeidelse av vurderingskriterier et lovpålagt hjelpemiddel for prøvenemnda og kandidaten

Svenneprøve i Kjole- og draktsyerfaget for Oslo og Akershus juni 2017

Fagfornyelsen. Karrierenettverk Sandefjord Lise Vestby, Utdanningsavdelingen, VFK

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Transkript:

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE VURDERINGER FOR HELE PRØVEN Følgende momenter er gjennomgående for alle oppgaver, og skal vurderes for prøven som helhet: PLAN FOR DAGEN: Høy Beskriver alle arbeidsoppgaver, begrunner egne valg av løsninger og viser en strukturert og hensiktsmessig tidsplan med fullstendig utstyrsliste. Viser de viktigste arbeidsoppgavene, og utfører disse i henhold til tidsplan og utstyrsliste. Presenterer noen av arbeidsoppgavene, unøyaktig tidsplan, mangelfull utstyrsliste. HELSE- MILJØ OG SIKKERHET, MED VEKT PÅ ORDEN OG HYGIENE: Høy Velger og begrunner riktige hygienerutiner, og gjennomfører meget god orden og hygiene under alle arbeidsprosessene. Bruker riktige hygienerutiner. Gjennomfører god orden og hygiene under de viktigste arbeidsprosessene. Benytter få eller ingen hygienerutiner, har mangelfull orden, viser liten forståelse for nødvendigheten av rutiner rundt orden og hygiene under arbeidsprosessene. VURDERING AV EGET ARBEID, FORSTÅELSE FOR EGEN MÅLOPPNÅELSE: Høy Drøfter sterke og svake sider ved utført arbeid. Viser meget god evne til å vurdere egen grad av måloppnåelse Forklarer det utførte arbeidet, vurderer sterke og svake sider, og viser i noen grad evne til å vurdere egen måloppnåelse. Beskriver og presenterer det utførte arbeidet. Viser svak eller manglende evne til å vurdere eget arbeid og egen grad av måloppnåelse. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 1 av 8

VURDERINGER FOR DE ENKELTE OPPGAVENE OPPGAVE 1: Del 1: KLIPP MED KJEMISK STRUKTURENDRING OG FRISYREFORMING Oppgaven skal utføres på en egnet og selvvalgt modell. Du skal planlegge og deretter gjennomføre/ utføre en klipp som inneholder minimum to grunnformer som henger sammen. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen, samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp samt ditt valg av verktøy. ARBEIDSTEGNINGER I FORHOLD TIL DET FERDIGE RESULTATET Høy Fullstendige struktur- og projeksjonstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Struktur- og projeksjonstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra BEGRUNNELSER FOR VALG I ARBEIDSBESKRIVELSE Høy Høy FERDIG PRODUKT Beskriver, forklarer og drøfter bruken av klippeformer, reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av klippeformer, og gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver klippeformer, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Det er valgt riktig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist god teknikk og verktøyføring. Det er valgt uhensiktsmessig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor innsikt i hvordan man kombinerer klippeformer, som henger sammen. Resultatet stemmer godt med planleggingen. Utfører en kombinasjon av klippeformer som henger sammen. Viser forståelse for kombinering av disse. Resultatet har små avvik fra planleggingen. Viser ikke forståelse for kombinasjon av klippeformer som henger sammen, resultatet har store avvik fra planleggingen. Klarer ikke å gjennomføre et arbeid i tråd med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 2 av 8

Del 2: Det skal i tillegg utføres en kjemisk strukturendring tilpasset klippen, det må benyttes minimum et fragment til den kjemiske strukturendringen Du skal i tillegg lage arbeidstegning til den kjemiske strukturendringen, inkludert arbeidsbeskrivelse som omfatter analyse og begrunnelse for valg av og plassering av fragmenter og kjemiske produkter Den kjemiske strukturendringen skal fremstilles for vurdering for prøvenemnda i våt tilstand. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av den kjemiske strukturendringen samt ditt valg av verktøy. Høy Fullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker for kjemiske strukturendringer, samt valg av kjemiske produkter, bruk og plassering av fragment (er). Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av teknikker for kjemisk strukturendringer, samt valg av kjemiske produkter, bruk og plassering av fragment (er). Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av teknikker for strukturendringer, samt valg av kjemiske produkter, få eller ingen begrunnelser for egne valg av kjemiske produkter, bruk av og plassering av fragment. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy FERDIG RESULTAT: Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er valgt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker, kjemiske produkter og fragment (er) Stor grad av samsvar mellom den planlagte effekt av den kjemiske strukturendringen og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende teknikker, kjemiske produkter og fragment (er). Effekten av den kjemiske strukturendringen avviker lite i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruk av grunnleggende teknikker, kjemiske produkter og fragment (er). Den kjemiske strukturendringen viser liten eller ingen effekt, i forhold til planleggingen. Eller det er betydelig skade på hårstrukturen. Resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 3 av 8

Del 3: Til frisyreformingen skal du levere arbeidstegning og skisse eller bilde av det planlagte ferdige resultatet. Frisyreformen skal være gjennomarbeidet, og tilpasset både klipp og strukturendring Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av og formingsteknikker, samt ditt valg av verktøy og styling produkter. Høy Fullstendig arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegningen og skissen eller bildet er tilnærmet fullstendig. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av formingsteknikker, samt valg av stylingprodukter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Forklarer bruken av formingsteknikker og viser gode begrunnelser for egne valg, følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien delvis ivaretatt. Gjengir bruken av formingsteknikker og stylingprodukter, men få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og stylingprodukter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante formingsteknikker og stylingprodukter. Frisyreformingen er gjennomarbeidet og det er stor grad av samsvar mellom det planlagte og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende formingsteknikker og stylingprodukter, det ferdige resultat er gjennomarbeidet og avviker litt i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende formingsteknikker og bruk/effekt av stylingprodukter. Frisyren er ikke gjennomarbeidet. Det ferdige resultat er ikke i samsvar med planleggingen eller oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 4 av 8

OPPGAVE 2: KLIPP MED ETTERFØLGENDE FORMING /STYLING Del 1: Oppgaven skal utføres på en egnet og selvvalgt modell. Du skal planlegge og deretter gjennomføre en klipp med forming (styling). Klippen skal inneholde effilering og minst tre grunnformer, der en av grunnformene er gradering. Formlinjene skal være rene i indre og ytre område. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen, samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Klippen skal fremstilles for prøvenemnda i tørr tilstand. Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp og ditt valg av verktøy. Høy Fullstendige arbeidstegning og skisse/bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegning og skisse/bilde er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger og skisse/bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter kombinasjon av klippeformer med gradering, effileringsteknikker med rene formlinjer i indre og ytre område. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer kombinasjon av klippeformer med gradering, effileringsteknikker med rene formlinjer. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver kombinasjon av klippeformer med gradering og effilering, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Bruker riktig verktøy, i forhold til planleggingen, viser meget god teknikk og verktøyføring. Bruker riktig teknikk, i forhold til planleggingen og god verktøyføring. Bruker uhensiktsmessig verktøy, i forhold til planleggingen har mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor innsikt i hvordan man kombinerer grunnformer med gradering. Effileringen kommer frem som planlagt og det er rene formlinjer i både indre og ytre område. Arbeidet stemmer godt med planleggingen Utfører en kombinasjon av klippeformer med gradering, effilering med rene formlinjer. Arbeidet har liten avvik fra planleggingen. Viser ikke forståelse for kombinasjon av grunnformer med gradering, effilering. Det er utydelige formlinjer i indre og ytre området, eller klippen inneholder ikke gradering. Resultatet har store avvik fra planleggingen. Klarer ikke å gjennomføre et arbeid i tråd med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 5 av 8

Del 2: Deretter skal du utføre en forming/styling tilpasset frisyren, med bruk av verktøy og stylingprodukter. Til frisyreformingen skal du levere arbeidstegning, skisse eller bilde av det planlagte ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av formingsteknikker, ditt valg av verktøy og av stylingprodukter. Høy Fullstendige arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegning og skisse eller bilde er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av formingsteknikker, samt valg av stylingprodukter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Forklarer bruken av formingsteknikker og stylingprodukter, og viser gode begrunnelser for egne valg. Følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien delvis ivaretatt. Gjengir bruken av formingsteknikker og stylingprodukter, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og stylingprodukter, i forhold til planleggingen og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og stylingprodukter, i forhold til planleggingen og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og stylingprodukter, i forhold til planleggingen og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante formings/stylingsteknikker og stylingprodukter. Stor grad av samsvar mellom den planlagte og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende formings/stylingsteknikker og stylingprodukter, resultatet avviker lite i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende formings/stylingsteknikker og stylingprodukter. Resultatet har store avvik fra planleggingen, er ikke i samsvar med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 6 av 8

OPPGAVE 3: SELSKAPSFRISYRE MED INNSLAG AV BØLGER Oppgaven skal utføres på en egnet og selvvalgt modell. Du skal selv definere tema for frisyren Du skal planlegge og deretter gjennomføre en selskapsfrisyre, ved hjelp av teknikker og stylingprodukter tilpasset det valgte temaet. Selskapsfrisyren skal inneholde minimum to gjennomarbeidede bølger og ansats Som ledd i planleggingen skal du ha laget skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av formingsteknikker, verktøy og stylingprodukter. Høy Fullstendig skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Skisse eller bilde er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av formingsteknikker, samt valg av stylingprodukter og plassering av bølger. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av teknikker, samt valg av stylingprodukter og plassering av bølgene. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av teknikker, samt valg av stylingprodukter. Få eller ingen begrunnelser valg formingsteknikk, plassering av bølger og stylingprodukter. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante formingsteknikker og stylingprodukter. God bølgeteknikk med ansats. Stor grad av samsvar mellom det planlagte arbeidet og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende formingsteknikker og stylingprodukter. Viser bølgeteknikk med ansats. Små avvik i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende formingsteknikker og stylingprodukter. Bølgeteknikk fungerer ikke i frisyren som planlagt. Inneholder ikke to bølger eller mangler ansats. Resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten og planleggingen. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 7 av 8

OPPGAVE 4: VALGFRI OPPGAVE Det skal planlegges og gjennomføres en praktisk arbeidsoppgave. Du står fritt til å velge fra alle kompetansemålene i læreplanen, og du skal redegjøre for hvilke mål du har valgt. Det ferdige resultatet skal skille seg klart fra de andre oppgavene i prøven. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen, arbeidstegning til struktur- og fargearbeid, samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp, formingsteknikker, ditt valg av verktøy og valg av styling produkter. Høy Fullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker, samt valg av produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av teknikker, samt valg av produkter. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av teknikker, samt valg av produkter. Få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til planleggingen, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker og produkter. Stor grad av samsvar mellom det planlagte arbeidet og det ferdige resultat, og skiller seg klart fra de andre oppgavene Viser innsikt i grunnleggende teknikker og produkter. Små avvik i forhold til planleggingen, og skiller seg fra de andre oppgavene Liten innsikt i bruken av grunnleggende teknikker og produkter. Resultatet er ikke i samsvar med planleggingen, er for lik en av de andre oppgavene Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 8 av 8