OPERATIV LEDERSKAPSUTVIKLING. Program 2017

Like dokumenter
Topplederutdanning. Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning

Styreutdanning. Få den nyeste kunnskapen om fremtidens styrearbeid

Studieplan 2014/2015

LEAN for økt lønnsomhet hvordan LEAN gir din bedrift økt verdiskapning

Studie i Praktisk Ledelse

EVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15

Hva har samfunnsinnovasjon med meg som leder å gjøre?

Lederutdanning. Realiser ditt lederpotensial med en internasjonal utdanning

NESOs MELLOMLEDERSKOLE Et lederutviklingsprogram med fokus på mellomledere i bygg- og anleggsbransjen

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.

Summit. Lovende ledere mot toppen AGDER

Bakgrunn. Målgruppe Studieprogram i næringsutvikling, innovasjon og kompetanseutvikling i SMB

Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning. Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse

Studieplan 2016/2017

NTNU. Emnebeskrivelse MDV 6247 Påbygning til Nasjonal videreutdanning i barnevernledelse. 15 studiepoeng

Studieplan 2019/2020

Dypere forståelse av egen rolle. Svein Dyrrdal, leder IKT Drift NHH LEDERSKOLE

Endringsledelse - masterstudium

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Hva forstås med? Et nasjonalt initiativ for forskning knyttet til funksjonelle materialer og nanoteknologi

Studieplan 2019/2020

Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019

Læring og samarbeid i byggenæringen

Nasjonal lederutdanning for primærhelsetjenestene - masterprogram

Studieplan for Videreutdanning i ledelse for mellomledere 60 studiepoeng

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2015/2016

Universitetskommunen Trondheim 3.0

Nasjonal lederutdanning for styrere i barnehager

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Lederprogram for mellomledere

Forretningsforståelse og forretningsutvikling

Risiko, sårbarhet og beredskap

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

SALGSTRENINGSPROGRAM. for

Kompetanseløft Trøndelag. DiguT v/ Eirin Folde

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn, unge og deres familier 2.år

Oversikt over kurs, beskrivelser og priser Høst Bedriftsinterne kurs Kursnavn Forkunnskaper Dato/Sted

Gå OPP EN VEKTKLaSSE På Få DaGEr!

Satsinga er tenkt befolkningsretta og ikke rettet mot risikogrupper. fb.com/trondelagfylke

Studieplan 2016/2017

Mellomlederutvikling for museene

Mellomlederutvikling for museene

Morgendagens digitale muligheter: programmet ecampus

GLOBAL FUTURE TROMS. Er du innvandrer med høyere utdanning og gode norskkunnskaper? Vi søker deg med potensial og ambisjon om karriereutvikling.

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.

Studieplan 2018/2019

Prosjekt Digital kompetanse. Per Jakobsen, IT Drift og Utvikling, Narvik kommune

Fet kommune - sammen skaper vi trivsel og utvikling

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen

Ny organisering og nye prosesser i Forskningsrådet. John-Arne Røttingen

Videreutdanning i folkehelsearbeid for tannhelsetjenesten (KTANN)

STRATEGISK IKT-KOMPETANSE FOR TOPPLEDERE. Informasjon til departementene

VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring

Politisk dokument Studiekvalitet

Samfunnssikkerhet - masterstudium

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

Nasjonalt program for leverandørutvikling. Øke innovasjonseffekten av offentlige anskaffelser

Politisk dokument FOU-basert utdanning

OM SØR-VARANGER UTVIKLING AS (SVU)

SFU-søknad fra Institutt for fysikk og teknologi. Professor Bjørn Tore Hjertaker

Emneplan Praktisk lederutvikling 15 stp.

Digitaliseringsskolen i Bergen

«Fra kommunens verdier til verdier for kommunene»

Programmandat. Versjon Program for administrativ forbedring og digitalisering

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Økonomisk styring. 6 studiepoeng

«UTVIKLENDE LEDELSE»

EMNEBESKRIVELSE Bedriftsutvikling 20 studiepoeng Vår 2009

«Things take longer to happen than you think they will, and then they happen faster than you thought they could» Ruedi Dornbusch, MIT

Last ned Mentor - Petter Mathisen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Mentor Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. Nærmiljø og folkehelsearbeid, 15 studiepoeng. Studieåret 2013/14 Samlingsbasert, Alta

Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune. Revidert

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Lederutviklingsprogrammet i Tolletaten: L+ - Fra lederplakat til lederkompetanser en plattform for utvikling av etatens ledere

ABSOLUTT-programmet. Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet

Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Personalledelse. 6 studiepoeng

FoU-strategi for Trøndelag. Karen Espelund, STFK

Last ned Innovasjonsledelse - Martin Gjelsvik. Last ned

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

Eierne, styret og ledelsen Corporate governance i Norge

DIGITALISERING FOR VEKST OG INNOVASJON

Studieplan 2009/2010

Frokostmøte 12. juni 2012 Framtidens ledere i bygg- og anleggsbransjen. FLIBA, EBA og Senter for byggenæringen, ved Handelshøyskolen BI

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Transkript:

OPERATIV LEDERSKAPSUTVIKLING Program 2017

OPERATIV LEDERUTVIKLING PROGRAM 2017 Om programmet Programmet Operativ lederutvikling stammer fra forskningsprosjektet Operativ ledelse som har gått ved NTNU, Industriell økonomi (se https://www.ntnu.no/iot/operativ-ledelse og innovativeteams.no). Dette forskningsprogrammet har vært ledet av førsteamanuensis Endre Sjøvold, som også er ansatt som Director of Reserach and Development ved SPGR Institute AS (SPGR). SPGR er et en forskingsinstitusjon, som særlig fokuserer på team og ledelsesarbeid. Sjøvold har nærmere 40 års erfaring med ledelsesomstillingsarbeid fra nasjonale- og internasjonale bedrifter, samt et bredt spekter av offentlige institusjoner. Kenneth Stålsett, Daglig leder i Sør-Varanger Utvikling AS, gjennomførte sitt arbeid som stipendiat inn i Sjøvolds forskningsprosjekt. Programmet «Operativ lederutvikling» vil være første bærebjelke inn i et satsning mot å etablere et større operasjonelt miljø i Sør-Varanger. Det vil si at eventuelle overskudd fra programmet brukes direkte til videreutvikling av en institusjon for utdanning, kompetanseheving og utvikling. Følg www.kirkenes.no og prosjektet «Barents Kunnskapspark» for løpende oppdatering om framdriften.

1. Mål for studiet Det norske næringsliv og offentlig sektor blir stadig mer komplekst. I denne virkeligheten trenger våre ledere å være proaktive i forhold til fremtidige muligheter gjennom å forstå teknologi i et strategisk perspektiv og evner å mobilisere organisasjonen menneskelige ressurser. Programmet Operativ lederutvikling skal gi deltakerne en slik forståelse gjennom å 1. tilføre deltakerne det faglig beste fra samarbeidende institusjoner, 2. gi deltakerne kontaktnett på tvers av bedrifter og kommunal forvalting, samt 3. erfaring fra samarbeid på tvers av organisasjonsgrenser, og 4. etablere et nettverk og arena for å diskutere ledelsesfaget. Hver modul favner et spesifikt tema hvor teoriene knyttes til praktiske utfordringer. Det er i den sammenheng en del av målsetningen at deltagerne får konkrete verktøy fra hver modul som de kan bruke i sin hverdag som leder. Målgruppe Studiet retter seg primært mot ledere fra privat eller offentlig sektor med aktivt lederansvar, eller personer med ansvar for HR funksjoner. Hver organisasjon må stille med minimum 2 deltagere på programmet for å sikre gjennomføring i eget arbeid i mellom samlingene. Det vil være et tak på 45 deltagere i hvert program. Studiets varighet, omfang og pedagogikk Studiet består av 5 moduler fordelt over to semestre (se nedenfor) Hver modul består av to dager og det fordres tid både til forberedelse før oppstart og arbeid i periodene mellom modulene. Det legges opp til stor grad av egenaktivitet på modulene og det er derfor en forutsetning at deltagerne stiller forberedt ved blant annet å ha lest pensum og utført forberedende oppgaver. Foruten forelesninger, benyttes case, simuleringer og praktiske øvelser. Deltagerne blir fordelt i grupper som de følger gjennom hele programmet. Hver deltager/gruppe blir tildelt en mentor som de kan sparre med i sin utvikling som leder. En sentral del av studiet er den enkeltes personlige utvikling som leder. En slik utvikling skjer kun i relasjon med andre og ved konstruktiv tilbakemelding. De enkeltes funksjon som medlem i gruppene er derfor et gjennomgående tema fra introduksjonen i modul 1 til hovedtema i modul 5. Noe av forberedelse, oppfølging og undervisningen vil tilbys som webbaserte ressurser og disse kan inngå som element i de fastlagte modulene hvor det forventes fysisk deltagelse.

De enkelte modulene Modulene representerer en innbyrdes tematisk kronologi som starter men en bred forståelse av hva organisasjoner er, hvordan ledelse fungerer og hvordan skape gode team. Deretter ser vi hvordan organisasjoner kan styres (strategi og resultatoppfølging), hvordan teknologi påvirker bedriften og konkurransen (digitalisering) samt innovasjon og til slutt endringsledelse og hvordan makt maktstrukturer fungerer. Modul 1: Organisasjon og ledelse av endring Modulen omfatter introduksjon til moderne teorier om organisasjoner, team og ledelse. Det legges vekt på hvordan organisasjonsstrukturer påvirker relasjoner i arbeidsgrupper og teori vil bli belyst med praktiske eksempler. Deltagerne og deres organisasjon brukes for å knytte teorien til praksis. Modul 2: Strategi og styring Modulen introduserer ulike perspektiver på strategisk ledelse, analyser av konkurranse og strategiske ressurser samt ekspansjonsstrategier. Den første dagen er felles, mens den andre dagen av modulen deles deltagerne. Deltagere fra næringslivet får en fordypning i styrekompetanse og corporate governance, mens deltagere fra offentlig sektor får fordypning i forvalteroppgaven, og offentlig omstilling. Modul 3: Digitalisering: trusler og muligheter Her introduseres teknologi i vid forstand, men med hovedvekten på informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Digitalisering defineres som begrep og de trusler og muligheter som ligger i denne teknologien behandles kritisk. Tema settes i strategisk perspektiv. Modul 4: Kriseledelse, ekstern kommunikasjon og omdømme I denne modulen settes fokus på det å mobilisere organisasjonen for å håndtere kriser og mobilisere beredskapstiltak. Alle organisasjoner, både offentlige og private, må ha et forhold til krisehåndtering og beredskap. I så måte er det å forstå interne og eksterne prosesser sentralt, der korrekt og presis kommunikasjon er ansett som nøkkelen til suksess. Korrekt krisehåndtering kan styrke omdømmet til organisasjonen, mens svak krisehåndtering kan føre organisasjonen inn i en vond spiral med fatale konsekvenser. Det legges særlig fokus på team, ledelse, og kommunikasjon i et strategisk perspektiv. Modul 5: Morgendagens ledelse Denne modulen viderefører grunnlaget som ble lagt spesielt i Modul 1 og 3. Her introduseres teori og praksis som adresserer de utfordringer spesielt digitalisering og IKT drevet endring medfører. Med økte krav til kompetanse og omstillingsevne øker også kravet til at ledere kjenner hvordan maktstrukturer utvikler seg og hvordan de kan håndteres. Dette er også tema i modul 5.

Oppstart, administrativt og videre utvikling Programmet starter den 25 april 2017 og avsluttes i januar 2018. De enkelte modulene er kalenderfestet med følgende framdrift: Modul 1-25 og 26 april 2017 Modul 2-12 og 13 juni 2017 Modul 3-5 og 6 september 2017 Modul 4 - ca midten av november 2017 Modul 5 - ca midten av januar 2018 Det skisserte programmet er det første i en serie og det er intensjonen at programmet utvikles på bakgrunn av de erfaringene som høstes etter første gjennomføring. Neste program starter våren 2018, eventuelt rullerende oppstart høst 2017. Det planlegges også et «operativ lederutvikling 2.0» som en fortsettelse på dette programmet, slik at det blir en naturlig overgang når dette programmet er ferdig. Deltageravgift Kurset koster kr 25.000 pr deltager, som inkluderer dagpakker og pensumlitteratur. Øvrige kostnader dekker deltagerne/deltagerorganisasjonene selv. Litteratur Pensumlitteraturen oppdateres kontinuerlig og består i stor utstrekning av aktuelle artikler, arbeidsnotater og rapporter i tillegg til gode lærebøker. Forelesere Undervisningen er forskningsbasert og alle hovedforeleserne har både bakgrunn som forskere og praktikere. Det vil i tillegg til hovedforeleserne, bli benyttet gjesteforelesere fra andre miljøer. Ved valg av forelesere vektlegges i høy grad deres formidlingsevne og vi ønsker å tilby de beste fra våre samarbeidspartnere. Det faglige ansvaret for Modul 1, 3 og 4,5 er foreløpig tillagt SPGR Institute AS. Mens KS Consult er påtenkt å være ansvarlig for Modul 2 og delvis Modul 1. Koordineringen gjøres av SPGR Institute AS. Universitetet i Tromsø er invitert inn til å ta en eller flere moduler, og vil kjøre dette i samråd med SPGR Instittute AS og SVU. SVU vil kjøpe inn bistand for administrativ tilrettelegging.