Namn: v 39 MÅNDAG 23.09 TYSDAG 24.09 ONSDAG 25.09 TORSDAG 26.09 FREDAG 27.09 1. 2. NO Tekstskriving Norsk - drama 108 ENG eng That crazy wind+ ind. work SAM Gj.g. ord og Karrieredag KRØ Kartbruk Kompasskurs NO «Et dukkehjem» verkemiddel omgrep. Arbeid 3. SPV KRØ 2,5 test 4. Repetisjon/arb. 5. ENG eng revision the continuous tenses + pairwork 6. NO Skriving drama 108 Repetisjon/arb. NAT Oppstart kap.3: «Energi og krefter» RLE bibl. + tralle Arbeid med tekst/presentasjon Møt på Berte Kanutte Registrering: kl 09.00 -> Oppstart 09.20 Heime: No RLE No Orientering terreng Data RLE Gjere ferdig tekst/presentasjon Innlevering av tekst SAM Økonomi er prioriteringar. Gj.gang, samtale Rokken kl 13.00 Rommet i klassen danseforestilling PRØVE SAM Arbeid med finn svar i teksten s. 264 Ungdata undersøking 108 ENG Oppsum / kontroll vekelekse + gj.gang v 40 MÅNDAG 30.09 TYSDAG 01.10 ONSDAG 02.10 TORSDAG 03.10 FREDAG 04.10 1. NO ENG SPV MUS Film Dramatisering Tekstskriving Sp: Prueba! Amadeus RLE Presentasjon Mathias, Sverre, Sunniva, (munnleg aktivitet) Datarom kjellar Tysk: prøve Ingeborg H, Tony, Unn Innlev. Arb.bok (no) 2. Eng: chapter test NAT eng Kraft og masse 3. SPV Trekantar 4. Start kap. 2. Pytagoras 5. ENG no Vaksinering Pairwork, group discussion 6. SAM Vaksinering Gj.g., arbeid med ord og omgrep 11.30: Fotografering! Trekantar NAT Energilova RLE Presentasjon Vebjørn, Ole Kristian, Martin Ove, Erlend, Alette, Simon, Magnus, Julie RLE eng Presentasjon Ingeborg A,, Regine, Dino, Johan, Nora, Tiril MUS Film Amadeus Heime: RLE? No RLE? No, RLE? UV Presentasjon: Liyonze Clement Luc Data Orientering 3t Oppmøte ved bommen kl 11.45 Gode sko, drikke + gymkle! Du kan gå heim når du kjem i mål. Arbeidstid + Innlevering arb.bok NAT Arbeidstid + Innlevering arb.bok SAM Oppsum. Kap. økonomi ENG Oppsum., gj.gang KLR Britt Klassetur, inndeling i grupper Kari.hesselberg@voldaskulen.no britt.stove@voldaskulen.no Trefftid: ons kl 12.20 13.00 HUGS: Karrierekveld på Rokken: onsdag 25.09, kl 20.00. Frivillig. Torsdag 26.09: frist val av linje til hospitering Innlevering arb.bok : naturfag, matte, norsk v. 40 Referat frå foreldremøte ligg på Pedit, foreldra har fått mail. Fotografering tysdag veke 40 kl 11.30. Ordenselevar Veke 39: Alette, Tony, Clement Tiril, Luc, Ole Kristian
EIKK Læringsmål Repetisjon av kapittel 1 (Tal og algebra), m.t.p. kapittelprøve. - kunne bruke den Pytagoreiske læresetning i praksis - kjenne til ulike trekantar (likesida, likebeint og rettvinkla) - kunne rekne ut omkrins og areal. Kva som er spesielt med «30-60-90»- trekantar. : Arbeid med repetisjonsoppgåver jfr. eige ark! Les s. 44-46, 49-52 i Grunnboka Gjer oppg.: 2.1-2.3, 2.6-2.8, Vert delt ut!! 2.4, 2.5, 2.9 Oppgåveboka: 2.301 2.311 NORSK Læringsmål - Kunne skrive små dramastykke - Kjenne igjen dramatiske verkemiddel - Kunne handlingsgangen i «et dukkehjem» - Kunne nytte munnleg teknikk i dramatisering - Kjenne til sjangrane debattartikkel, fagartikkel og lesarinnlegg Repeter handlingsgangen og les om verkemidla i et dukkehjem. (s.73-75 i hefte) Gjer oppg 11 d, e, f s 75. Repetisjon saktekst: Skriv eit lesarinnlegg til avisa om fruktordinga på skulen. For eller imot? Hugs gode argument! Til torsdag: Repetisjon saktekst: Skriv fire ulike innleiingar. To til fagartikkel og to til debattartikkel. Skriv på sidemål. Tema: kvardagsrasisme/privatisering/globalisering Innlevering av arbeidsbok torsdag Tenk deg at du er kvinne på 1800-talet. Du har nettopp hørt om Ibsen sitt «et dukkehjem» Skriv eit dagboknotat. Tenk deg at du er Henrik Ibsen. Du har fått vite at tyske teater ikkje vil setje opp «et dukkehjem» viss du ikkje endrar slutten. Skriv eit dagboknotat. ENGELSK Læringsmål - correct use of the continuous tenses (ing-form) - phrases connected to challenges and rough situations : - read 3A King of the Hill - pairwork: TB p. 70: let s talk+ work with words, WB p. 64 -> 9 - write: WB p. 62 -> 3, 4, 7, 8 - grammar: the continuous tenses - verbs in the continuous tenses (hand out) - Extra reading A Bad influence ENGELSK Extra Læringsmål - rett bruk av personlege pronomen - read 3B - Boot camps for bad boys? - pairwork: WB p. 65: 11, TB p. 74: let s talk (write a list of arguments, prepare for discussion) -write: mind map for Tuesday, WB p.65:10 - ord og uttrykk som har med utfordringar og farlege situasjonar å gjere - read 3A King of the Hill - pairwork: read and retell the text, TB p. 56: let s talk, WB p. 46: 6 - write: WB p 44 ->2, 3, 8 - skriv/ lær personlege pronomen (WB s. 47) - read 3B Boot camps for bad boys? - pairwork: WB p. 50: 14, 15 - write/learn at least 5 expression (p. 50) - write: mind map for Tuesday, WB p. 48: 10,
SAMFUNNSFAG Læringsmål - kunne forklare korleis norsk økonomi fungerer - kunne gjere greie for korleis norsk økonomi heng saman med verdsøkonomien : - til torsdag: les s. 258, 259 Forklar omgrepa: planøkonomi, marknadsøkonomi, blandingsøkonomi, høgkonjunktur, lågkonjunktur, konjunktursvingingar, moms - til fredag: les s. 261, 262, 263. Forklar med eigne ord: - kvifor somme vil ha auka privatisering - kvifor kan vi ikkje berre bruke oljepengane Finn svar i teksten s. 264 (tid på fredag) På måndag: - gjer greie for korleis kinesisk vekst påverkar norsk økonomi (sjå s.265 ) - lag eit tospaltenotat med overskrift: verda blir globalisert og t.d desse stikkorda: globalisering, proteksjonisme, toll, EØS- avtalen, WTO, importvern, subsidiar, fleirnasjonale selskap, Attack - til fredag: les s. 265-270 + samandraget s. 273. Lag ei liste over fordelar og ulemper med privatisering Forklar kva staten kan gjere for å minske konjunktursvingingane NATURFAG Læringsmål Kunne forklare ordet energi, gi døme på ulike energiformer. Forklare omgrepa energikjelde, energikjede og energiovergang. Kunne rekne ut tyngda av ein gjenstand. Vite forskjellen på tyng og masse. : Les s. 80-83 i Tellus 10 + arb.oppg. 3.1, 3.4, 3.6 3.2, 3.3, 3.5, 3.9, 3.12, 3.14, 3.15, 3.17, 3.18 3.7, 3.10, 3.19, 3.20 Les s. 84-91 i Tellus 10 + arb.oppg. 3.8, 3.11, 3.13, 3.16 RLE Læringsmål Vite kva nyreligiøsitet er, og litt om historia Kunne gjere greie for ulike tenkjemåtar og framgongsmåtar i alternativrørsla Kjeldesøk. Les om temaet ditt, skriv stikkord, ha med utskrifter. Arbeid med teksten og presentasjonen din på skulen/heime. Innlevering av ferdig tekst seinast torsdag! stikkord/nøkkelsetningar. Framføring av tema tys+ons+tors utan manus, med power point. Bu deg godt, ver engasjerande! Lær oss noko! Les det blå samandraget s 100. Plukk ut tre punkt under kvar overskrift og skriv Vis skriftleg at du kan det første læringsmålet i RLE denne veka. Vel strategi sjølv.
SPRÅKVAL TYSK Læringsmål Du skal kunne å bruke presens perfektum /40 Gute Reise! Les s. 26 og A. Ode an mein Fahrrad s. 29 Gloser: gå inn på quizlet.com og søk på A. Ode an mein Fahrrad Aufgaben: A1 s. 28 Les Verb 10 s. 252 og gjer oppgåve 2, 3, 4 og 5 s. 253 Prøve onsdag veke 40, øvingsark blir delt ut. SPANSK Læringsmål Du skal kunne ord knytt til ski og vinter. Basis Lea: Eres goofy o regular? p. 78-79 Escribe y aprende las palabras p. 136. Ejercicios: A, B, C, F p.121-124 Semana 40: Prueba de cap.20-22 Sjå repetisjonsark! http://quizlet.com/26455001/cap-22-eres-goofy-o-regular-flash-cards/ ENGELSK Læringsmål To know some of the English speaking countries of the world To know the story about Phileas Fogg and his circumnavigation by Jules Verne We are watching the movie «Around the We repeat the chapter and the movie. world in 80 days» Test on Wednesday, from the chapter Pay attention, there may be questions from the movie on the test Favourite places Smart things to repeat: Expressions and sayings, the facts you wrote down on one of the countries, facts from the texts. NORSK Læringsmål Kunne skrive eing fagtekst Kunne nytte fagspråk når du skriv Dataoppgåver grupperom 13. Møt opp der. Luc, Liyonze, Clement: Arbeid med RLEpresentasjon. Dei andre: arbeid med fagtekst. Datarom 13 begge dagar.