Trener 3 Alpin kurs - sesong 2017/18

Like dokumenter
- Kan analysere og faglig reflektere over arbeidskravene som gjelder for egen idrett

For trenere på Nivå 3 er clinics, camper og tilsvarende, viktige etter- og videreutdannignstiltak i tillegg til moduloversikten i fagplanen.

Studieplan 2019/2020

Kursplan Trener-3. Trenerløypa

Kursplan Trener-3. Trenerløypa

STUDIEPLAN. Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 3 SVØMMING

Kursplan Trener 2 Alpint. November 2015 KURSPLAN. Trener 2 TRENERLØYPA ALPINT

Kursbeskrivelse for Trener 2 i hurtigløp/kunstløp på skøyter

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen

Hovedmål. Delmål: Deltakeren skal:

Olympiatoppens modell for trenere i norsk toppidrett

NORGES RYTTERFORBUND

TRENERLØYPA. Norges Rugbyforbund Rammeverk for norsk trenerutvikling. Seniorrådgiver Trenerutvikling. Antero Wallinus-Rinne

NTN instruktørstige. NTN Instruktør 1: o Tidligere barneinstruktørkurs, samt ytterligere 60 sider med nytt stoff o Kompetansekrav for grad 1.

Kursbeskrivelse Trener 1 kurs

TRENER 1 KURSOVERSIKT NVBFS TRENERKURS TRENER 1. Volleyball sandvolleyball

NHF TRENER 3 LÆREPLAN. 1. Innledning Mål Emner Organisering og arbeidsformer Praksis Vurdering... 5.

STUDIEPLAN. Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 1 SVØMMING

NSF inviterer til Trener 1 kurs ihh. til den nye Trenerløypa august oktober 2012 Norges Skøyteforbund

KURSPLAN TRENER 1 Norges Friidrettsforbund juni 2014

!!!! STUDIEPLAN! Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 1 SYNKRON!

!!!! STUDIEPLAN! Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 1 STUP! Bilde: shutterstock.com!

Kursplan Trener 2 Trenerutdanning rytter. Norges Rytterforbund

intro Trenerkurs Trener 1 (T1) Pistol

Kursbeskrivelse for Trener 1 i hurtigløp/kunstløp på skøyter

Verktøykasse for (spissa)toppidrett. Slik gjør vi det ved Steinkjer vgs.

TRENERTEAMET UTVIKLING AV TRENERTEAMET I KLUBBEN

Læreplan i treningslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Norges Kampsportforbunds Toppidrettspolitiske handlingsplan for karate

Kursplan Trener 1 Alpint KURSPLAN «TRENER 1» «TRENINGSLEDER» TRENERLØYPA ALPINT

Dato: 29 oktober 2015 KURSPLAN TRENER 2 BUESKYTING TRENERLØYPA

Tromsdalen videregående skole

FAKTA: BARE SYSTEMATISK TRENING MED HØG KVALITET OVER LANG TID, KOMBINERT MED EN HENSIKTMESSIG LIVSSTIL VIL FØRE TIL TOPPIDRETT

Norges Kampsportforbunds Toppidrettslige handlingsplan for karate

Fra kompetanseløft - til i el e it i eu e tøv ø er e

NSF s STRUKTUR LANDSLAG FOR FUNKSJONSHEMMEDE 2011

Kursplan «Trener 1 Gymnastikk og Turn» Trenerløypa

Studieplan 2016/2017

Trener III Norges Rytterforbunds topptrenerkurs

Kjennetegn på måloppnåelse ved muntligpraktisk eksamen i IDR3001 Toppidrett 1, IDR3002 Toppidrett 2 og IDR3003 Toppidrett 3

Utgave: 5. januar Kursplan Trener 1. Trenerløypa

Studieplan 2015/2016

Norges Skøyteforbund Trenerutdanning

STUDIEPLAN. Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 2 SVØMMING

STUDIEPLAN. Stup - Svømming - Synkronsvømming - Vannpolo TRENER 1 VANNPOLO. Bilde: shutterstock.com - Maxisport

Trenings og mosjonstilbud for ungdom og voksne

Læremål: Nivå EB er sertifisert for ledelse av aktivitet for EBC, EB og U13. Alle sertifiserte får tilsendt bevis/sertifisering.

Olympiatoppens utviklingsfilosofi for morgendagens utøvere

Hakadal IL alpin Sesongevaluering

Norges Kampsportforbunds Toppidrettslige handlingsplan for Karate

Presentasjon sesongen

Toppidrett 1 KONKRETISERINGER (Lokal læreplan)

KURSPLAN TRENER 1 TRENERLØYPA

Veien mot toppen. Hva betyr det å være toppidrettsutøver? - OLT s utviklingsfilosofi for unge utøvere

TRENINGSLÆRE. - Trenerrollen - Metoder -Krav

Tromsdalen videregående skole

Studieplan 2013/2014

STUDIEPLAN TRENER 1 OPEN WATER T R E N E R L Ø Y P A N O R G E S S V Ø M M E F O R B U N D. Foto: Patrik Kolmodin

For alle utøvere i Buskerud fra 16 år og eldre

Læreplan i treningslære felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Norges Kampsportforbunds Toppidrettslige handlingsplan for Karate

RETNINGSLINJER FOR LANGRENNSTRENING I VIKERSUND IF LANGRENN

Grunnleggende Online Kurs Trener 1

STUDIEPLAN T R E N E R L Ø Y P A N O R G E S S V Ø M M E F O R B U N D TRENER 1 VANNPOLO. Bilde: shutterstock.com - Maxisport

Studieplan 2014/2015

Det foreligger en årsmøtebeslutning på at Bærumsvømmerne er en Eliteklubb. NSF har kriterier/krav på klubber som definerer seg som eliteklubb.

Studieplan 2017/2018

Læreplan i toppidrett - valgfrie programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Team SKIGUARD Buskerud

Studieplan 2005/2006

KURSPLAN TRENER 2 Norsk Friidrett

Studieplan 2015/2016

SATSINGSPLAN FUNKSJONSHEMMEDE

NSF s STRUKTUR LANDSLAG FOR FUNKSJONSHEMMEDE 2011

KURSKATALOGEN VÅREN 2018 FOR TELEMARK OG VESTFOLD

Nivå Grunnleggende. Det anbefales at kursdeltagerne har noe kjennskap til skyting og sikkerhetsreglene.

Basistrening Arbeidskrav Kapasitet

EM Beograd: Gull lag 60 sk. ligg Jr.(Sigurd Salvesen, Jens Kristian Larsen, Jonas Dahl).

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TOPPIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2015

Grunnleggende Online Kurs Trener 1

Regionale rekrutteringsteam

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TOPPIDRETT 1, 2 OG 3 ELEVER 2019

Utviklingstrapp i orientering -bedre systematikk i treningsarbeidet

KURS: FRIIDRETT FOR BARN Dato: 28. september Kl Seljord Klubbhus/bane ( påmeldingslink i bunnen av invitasjonen)

TRENINGSVEILEDER ISHOCKEY del 1 treningsplanlegging

SATSINGSPLAN FUNKSJONSHEMMEDE RIDNING OG KJØRING

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TOPPIDRETT 1, 2 OG 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2018

SPORTSPLAN FOR MOUNTED GAMES

Organisering av treningsgruppene og sportslig opplegg for sesongen 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Olympiatoppen enhet for talentutvikling

Studieplan 2016/2017

VOLTIGETRENER. Norges Rytterforbund. Utgave:

«På vei til Tokyo» Strategiplan for para-dressur

For trenere på Nivå 2 er clinics, camper og tilsvarende, viktige etter- og videreutdanningstiltak i tillegg til moduloversikten i fagplanen.

Diskusjonsgrunnlag til strategiprosessen for trenerutvikling

Toppidrett 3 KONKRETISERINGER (Lokal læreplan)

Agenda. Dønski alpin. Presentasjon av skole:lbudet. Dønski alpin fra et trenersynspunkt. v/anders Stensholt. v/ Paal Brannsten. v/per Erik Vognild

Referat Lillehammer/ HiL Alpine Team

Transkript:

Trener 3 Alpin kurs - sesong 2017/18

Trenerløypa steg 3 Søkere: For trenere som jobber med utøvere som ønsker å nå et høyt nasjonalt nivå og internasjonal deltakelse. Kvalifikasjoner: Aktive trenere i klubb eller skigymnas Gjennomført Trener 2 i Trenerløypa. (Trenere som har Trener 3 i gml. modell må ta e-læring moduler til 2-nivå) For å få autorisasjon som Trener 3 må deltakerne ha: Oppnådd gitte kompetansemål. Deltatt på minimum 80% av undervisningen. Gjennomført praksis. Bestått innleveringer eller lignende som NSF krever. For mer informasjon om Trenerløypa: https://www.idrettsforbundet.no/trenerloypa/

Organisering Varighet: Kurset går over en hel sesong; oppstart i april 2017 og avslutning våren 2018. Omfang: Det legges opp til 5 samlinger med ca 3 dg hver. Det skal utarbeides en treningsplan som følges opp i praksis i egen klubb gjennom sesong. Det må påberegnes andre innleveringsoppgaver i tillegg. Endelig program publiseres i mars for å koordinere kurset mot landslag og NIF (se eget punkt om NIF fellessamling) Kursavgift: Kr. 10.000 (eksl. Reise, losji, heiskort og kursmateriell for deltakere) Informasjon: Einar Witteveen, tlf. 90175969 eller einar.witteveen@skiforbundet.no

Innhold Læringsmål for Trener 3: Treneren skal ha kompetanse til å kunne analysere, reflektere og benytte praksis og teori som er relevant for optimal prestasjonsutvikling for morgendagens toppidrettsutøvere. Alpin fordypning: Barmark (Styrke, Koordinasjon, Utholdenhet, Mobilitet, Retur fra skade) Ski (SL, GS, SG, DH, Mekanikk, Metodikk, Analyse, Utstyr) Treningsprinsipper (plan, arbeidskrav, utviklingstrapp) Trenerrollen (kommunikasjon, reglement, integrering) Fellessamling: Ansvaret for innhold og gjennomføring er NIF og vil bli gjennomført høsten 2017. Datoer er ikke bestemt. Strategi- og målprosesser, egen kompetanseanalyse (12 timer) Prestasjonsernæring (6,5 timer) Idrettscoaching (11,5 timer) Idrettspsykologi (7,5 timer) Minimumsvarighet er 90 timer undervisning og 90 timer praksis mens kurset gjennomføres.

Idrettsfaglige kompetansemål Vite hvilke arbeidskrav som gjelder for egen idrett. Planlegge, periodisere og vurdere trening for utøverne. Være i stand til å gjennomføre relevante analyser, vurderinger, tester, og lage kapasitetsprofiler for utøverne. Kunne reflektere og velge hensiktsmessige taktiske og tekniske handlinger/bevegelsesløsninger. Kjenne egen idretts utviklingstrapp og beste praksis. Til enhver tid å holde seg oppdatert på områder som er viktig for prestasjonsutvikling i egen idrett (etterutdanning). Ha en helhetlig forståelse for funksjonell anatomi, fysiologi og biomekanikk. Ha forståelse for viktige hensyn i forhold til kjønnsperspektiv innen toppidrett og utviklet holdninger knyttet til dette. Ha en helhetlig forståelse for ernæring i forbindelse med prestasjon og restitusjon. Vite hvor utøverne kan få relevant hjelp til behandling. Være i stand til å anvende relevante mentale treningsteknikker.

Pedagogiske kompetansemål Utvikle 24-timersutøveren med balanse mellom trening/konkurranser og andre arenaer. Evne til å skape selvstendige utøvere. Videreutvikle kommunikasjonsferdigheter. Ha kjennskap til og kunne anvende idrettscoaching for å gjennomføre systematiske utøversamtaler. Være i stand til å praktisere situasjonstilpasset ledelse. Kunne utføre kompetanseanalyse på egen trenerrolle.

Organisatoriske kompetansemål Være i stand til å lede gode strategi- og målprosesser og kunne forstå og benytte aktuelle verktøy for dette. (Fellessamling.) Utvikle et støtteapparat rundt utøverne og definere ansvarsfordeling. Kunne organisere en treningsgruppe sett opp imot utøverens målsetting. (Fellessamling.) Samarbeide med andre trenere, ressurspersoner og regionale kompetansesentre. Kjenne til regler og rutiner for deltakelse internasjonalt. Kjenne til internasjonale klassifiseringsregler innen idrett for funksjonshemmede. Kjenne til idrettens sportslige struktur. Legge til rette for og avstemme elitesatsingen i egen klubb. Ha kjennskap til trenerens og utøvernes rettigheter og plikter.

Påmelding Kurset har plass til 15 deltakere. Minimum 8 deltakere. Påmeldingsfrist: 15. mars 2017 til einar.witteveen@skiforbundet.no I søknad skal det settes opp en Individuell utviklingsplan på max 1 side: 1. Hvilket nivå og klubb trener jeg nå 2. Egne målsettinger. Kort og langsiktig. Her skal det beskrives for både barmark og ski. Ta med mestringsorienterte og prestasjonsorienterte målsetninger. 2. Lag egen strategiplan. Hva skal jeg gjøre på hvilke områder. Lag egen tiltaksplan med utviklingsområder. Legg vekt på dine svake sider for utvikling. Vær konkret med tanke på tidsfrister. Målsetninger, tiltaksplan og utviklingsområder presenteres for hverandre på første ski samling.