Ifis undervisningsrapport En orientering for fakultetets studieutvalg ved Dag Langmyhr

Like dokumenter
Institutt for informatikk Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Oppsummert er dekanatets forslag, som ble sendt ut på høring, som følger:

Allmøte Studieprogrammet I:design (Informatikk: brukerorientert design)

Undervisningsreformen Allmøte

Digital eksamen. Ifis erfaringer. Utdanningsleder Dag Langmyhr

Digital eksamen V17 V18 MN-fakultetet

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

Orienteringsmøte bachelor Orienteringsmøte bachelor Utdanningsleder Ragnhild Kobro Runde

Det juridiske fakultet

Undervisningsreformen Ifis studieprogrammer Oppstartmøte

INF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Introduksjon

Undervisningsregnskap

Semesteroppgaven vil kunne erstatte den nåværende obligatoriske oppgaven i alminnelige forvaltningsrett.

Privatister. Opptak, registrering og oppfølging

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo

Fagevaluering FYS2210 Høst 2004

U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N

NOTAT EKSAMENSAVVIKLING VED MNF - NYE RUTINER FRA VÅREN 2008

INF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Introduksjon

Forslag til reviderte normer for undervisning, veiledning og eksamen

Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)

Tilstede: Stian, Bjørn, Kristin, Morten, Ina, Marcus, Anja, Hans Petter, Tyra, Eskil Meldt forfall: Margrethe, Christina, Kristian, Andri Ikke møtt:

Intervjumal vitenskapelige stillinger 2014

Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst

Toårig masterstudium i fysikk

Nye rutiner for underveisevaluering av undervisning

LMS-administrator i går, i dag og i morgen. UiA / SUHS-Trondheim 5/ Claus Wang

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

Følgende er de formelle retningslinjene for pliktarbeid på SUM:

Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004

HMS-opplæringen ved MN-fakultetet

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

Institutt for informatikk Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Høringsuttalelse fra Nordisk institutt for sjørett om «Gjennomgang av arbeidsplikt»

3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK

2. Veiledende normer for uttelling for undervisningsrelaterte aktiviteter

IN1010 Objektorientert programmering Våren 2019

SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

Obligatorisk emneinformasjon ved NMBU

PPU 4223 IT fagdidaktikk

Studieutvalg for teknologi, kunst og design

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Utvalg og roller for utdanning ved MN-fakultetet

Undervisningsressurser på Filosofi og Exphil

NOTAT. Forslag til obligatorisk element på JUS2111: Prosedyrekonkurranse i Folkerett

Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer

Velkommen. Velkommen til INF2270. Datamaskinarkitektur. Motto: Datamaskinen på tvers

Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse

SIFT Emneevalueringer høsten 2010 FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI

MNF-S BEHANDLING AV UTDANNINGSMELDINGA 2007/2008 I FAKULTETSSTYRET

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005

Studieplanendringer for Bachelorprogrammet i nanoteknologi våren 2015 og studieåret 2015/16

Økonomisk-administrative fag - masterstudium

Rapport IN-KJM H Audun Skau Hansen, Januar 2019

Fordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

1 av 5 01/04/ :12 PM

Det juridiske fakultet

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

UNDERVISNINGSREGNSKAP SATSER VED PSYKOLOGISK INSTITUTT

Konsekvenser for Økonomisk institutt av forslag til ny fordelingsmodell for SV-fakultetet

Økonomi ved DMF: O-Sak Økonomisjef DMF Knut Arne Kissten Controller Børre Flovik Controller Raimond Klein Hofmejier. Det medisinske fakultet

Orientering - vitnemål

Digital eksamen ved MN-fakultet H16

UNIVERSITETET I OSLO

1 av 5 12/26/ :48 AM

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

PROPSY309 Sosialpsykologi Emnerapport 2016 Høst

Navn studieprogram/retning: Telemedicine and e- health, Technology, Tromsø (M- TELEMED, TLM11)

Digital eksamen fra prosjekt til drift: Slik jobber MN


Fordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Regler for avslutning av Masterstudiet i realfag ved Institutt for kjemi

EVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

DET MATEMATISK-NATURVITENSKAPLIGE FAKULTET. Studentgrupper. Thomas Kalvik

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

Referat fra møte i Felles programråd 21. november 2013, Styrerommet

Budsjett fordeling av faste stillinger

godkjent vs bestått UH-loven skiller mellom Eksamen og sensur, 3-9 Rett til å gå opp til eksamen, 3-10

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI

REFERAT FRA MØTE I PROGRAMRÅDET 30. SEPTEMBER 2014

Veien blir til mens vi går eller dør kua mens gresset gror?

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

INSTITUTT FOR BIOLOGI: INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag

EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE

Kvalitetssikringssystem av undervisning og læring ved Institutt for samfunnsøkonomi

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

1 av juli :07

KJEMISK INSTITUTT mai. 2009

VURDERINGSORDNINGEN OG BRUK AV SENSOR - RETNINGSLINJER FOR SIVILINGENIØRFAKULTETENE

Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Revidert tidsplan InterAct va ren 2016

Delegering av myndighet innenfor det studieadministrative arbeidsområdet ved fakultet for samfunnsfag.

Det helsevitenskapelige fakultet

Studieplan 2015/2016

2.15 TEKNOLOGISK ORIENTERTE STUDIER I FYSIKK

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013

Transkript:

Ifis undervisningsrapport 2012 13 En orientering for fakultetets studieutvalg 14.6.2013 ved Dag Langmyhr

Bakgrunn Fakultetet har bestemt at alle instituttene skal innføre undervisningsregnskap.

Bakgrunn Fakultetet har bestemt at alle instituttene skal innføre undervisningsregnskap. Ifi ønsker å lage en rapport de selv kan ha nytte av.

Bakgrunn Fakultetet har bestemt at alle instituttene skal innføre undervisningsregnskap. Ifi ønsker å lage en rapport de selv kan ha nytte av. Ifi har i stor grad delegert undervisningsansvaret til våre 12 forskningsgrupper (4. nivå).

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. Sjekket!

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. FS kan fortelle hvor mange som var meldt til 1. kursopptak i alle emner høsten 2012 og våren 2013. Sjekket!

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. FS kan fortelle hvor mange som var meldt til 1. kursopptak i alle emner høsten 2012 og våren 2013. Sjekket! Gruppelederne vet hvor mange av deres stipendiater som har vært gruppelærere. Sjekket!

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. FS kan fortelle hvor mange som var meldt til 1. kursopptak i alle emner høsten 2012 og våren 2013. Sjekket! Gruppelederne vet hvor mange av deres stipendiater som har vært gruppelærere. Sjekket! FS gir avlagte mastergrader i 2012.

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. FS kan fortelle hvor mange som var meldt til 1. kursopptak i alle emner høsten 2012 og våren 2013. Sjekket! Gruppelederne vet hvor mange av deres stipendiater som har vært gruppelærere. Sjekket! FS gir avlagte mastergrader i 2012. Jeg opprettholder en oversikt over emner og emneansvar i 2012 2013. Sjekket!

Datagrunnlag All nødvendig informasjon om undervisningen burde finnes i diverse databaser. (Noe måtte imidlertid sjekkes.) HR gir oversikt over ansatte på hver gruppe i januar 2013. FS kan fortelle hvor mange som var meldt til 1. kursopptak i alle emner høsten 2012 og våren 2013. Sjekket! Gruppelederne vet hvor mange av deres stipendiater som har vært gruppelærere. Sjekket! FS gir avlagte mastergrader i 2012. Jeg opprettholder en oversikt over emner og emneansvar i 2012 2013. Studieadministrasjonen har oversikt over aktive PhD-studenter i januar 2013. Sjekket!

Men... Noen er ansatt i redusert stilling.

Men... Noen er ansatt i redusert stilling. Noen har redusert undervisningskapasitet pga institutt- og fakultetsoppgaver.

Men... Noen er ansatt i redusert stilling. Noen har redusert undervisningskapasitet pga institutt- og fakultetsoppgaver. Ifi har II-ere i 5%, 10%, 20% og 30% stilling.

Men... Noen er ansatt i redusert stilling. Noen har redusert undervisningskapasitet pga institutt- og fakultetsoppgaver. Ifi har II-ere i 5%, 10%, 20% og 30% stilling. Jeg har redusert kapasiteten for fast ansatte med 1/7 pga sabbatsår.

Undervisningskapasitet i åv 4 2 BMI Design DMMS DSB GI LogId LTG Nano ND OMS PMA Robin Studielab

Kursundervisning Emneansvar 10 sp 9 studenter 25 t 10 19 studenter 50 t 20 49 studenter 75 t 50 149 studenter 125 t 150 249 studenter 175 t 250 studenter 225 t Forelesning 1 t 5 t Antatt 14 2 Lage oppgaver 1 t 1 t Antatt 15 4 Gruppelærer 1 t 3 t (kun stip) Antatt 15 2 Lage eksamen 0 t Sensur ved eksamen Muntlig 1 t per 1 t Antatt 0 Skriftlig 0,5 t per besvarelse Inntil 30

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar.

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar. Informatikk er et ungt og dynamisk fag må ofte oppdateres.

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar. Informatikk er et ungt og dynamisk fag må ofte oppdateres. Utstrakt bruk av nye medier (e-post, blogg, nettforum,... ) tar mer tid.

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar. Informatikk er et ungt og dynamisk fag må ofte oppdateres. Utstrakt bruk av nye medier (e-post, blogg, nettforum,... ) tar mer tid. Hjelpelærere er en ressurs, men det tar tid å administrere og forberede dem.

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar. Informatikk er et ungt og dynamisk fag må ofte oppdateres. Utstrakt bruk av nye medier (e-post, blogg, nettforum,... ) tar mer tid. Hjelpelærere er en ressurs, men det tar tid å administrere og forberede dem. Stigen stopper ved 250 studenter; vi har betydelig større emner.

Men... Ifi mener at timeanslaget er altfor lavt, spesielt for emneansvar. Informatikk er et ungt og dynamisk fag må ofte oppdateres. Utstrakt bruk av nye medier (e-post, blogg, nettforum,... ) tar mer tid. Hjelpelærere er en ressurs, men det tar tid å administrere og forberede dem. Stigen stopper ved 250 studenter; vi har betydelig større emner. Ifi mener at PhD-veiledning i stor grad er undervisning og har valgt å ta det med.

Samlet undervisningstid Undervisningstid i åv per gruppe 4 3 2 1 BMI Design DMMS DSB GI LogId PhD-kurs 4-5000-kurs 2-3000-kurs 1000-kurs LTG Nano ND OMS PMA Robin Studielab PhD-administrasjon PhD-veiledning Masterveiledning

Undervisningbelastning per ansatt i hver gruppe Undervisningsbelastning 1 BMI Design DMMS DSB GI LogId PhD-kurs 4-5000-kurs 2-3000-kurs 1000-kurs LTG Nano ND OMS PMA Robin Studielab PhD-administrasjon PhD-veiledning Masterveiledning Hele Ifi

Konklusjoner Vi underviser i henhold til fakultetets norm om vi tar hensyn til PhD-veiledningen men vi mener at normen er for lav Tre grupper underviser spesielt mye: Design, LTG og ND. De øvrige gruppene underviser omtrent like mye.