Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Like dokumenter
Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Sofies hemmelegheit.

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

Info til barn og unge

Bilde 1. Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus.

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019

Når noen er DØD LETTLEST

Til deg som bur i fosterheim år

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Espen Stranger-Johannessen, Martine Rørstad Sand nynorsk nivå 5

FORELDREHEFTE. 6-åringar på skuleveg

Last ned Sorg - Kristian Fjellanger. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Sorg Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Eg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg.

Kvardagsaktivitetar er noko som skjer kvar dag, og difor noko av det viktigaste innhaldet i barnehagen. Vi har satt oss nokre mål for desse

GJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET

SJØPOSTEN OKTOBER Hei!

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Barnerettane i HEIMEN

Studentinformasjon Maurtuå Barnehage 2018/19

Månadsplan for Hare November

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Til deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage!

supplerende aktiviteter til grunnprogrammet NYNORSKE VEDLEGG

av Mar Berte og Ivtiene Grran deog månen senteret Nynorsk

Refleksjon og skriving

Halvtårsrapport for gul gruppe våren 2017

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

HAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk

6-åringar på skuleveg

Av 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim

Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017

Å læra mange ulike måtar å måla bilete på

GRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING

Jon Fosse. For seint. Libretto

Informasjon til elevane

Den heilage dåpen Matt 3:13-17, Markus 1:9-11, Luk 3:21-22

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

Veslefrikk. Mai Helsing Oddbjørg, Vibeke, Gunn-Iren og Elida

Erfaring og forsking

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

Hei! LysVaken i Myrbostad kyrkja. Vil du vere med på noko spanande? Tredje helga i november er du invitert til:

Månadsbrev for Rosa september 2014

Barnehagen som kulturell og språkleg læringsarena

Det Norske Samlaget Omslagsdesign: Torill Stranger / Blæst design. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2015

Alt det lyse og alt det mørke

1. Forord s Når eit barn døyr s Dødsulukke i skulen s Dødsulukke utanfor skulen s Dødsfall etter lang sjukdom s.

Bjørnehiet SFO - informasjon

ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

Små og store system. Torstein Helleve

Halvtårsrapport haust 2017 GUL gruppe

MÅNADSPLAN GRANAT- oktober 2019

Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor»

Psykologisk Førstehjelp - barneskulen. Hjelpehanda - hjelp til sjølvhjelp i vanskelege situasjonar

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019

Til deg som bur i fosterheim år

Til deg som går i 5.klasse!

Kafédialog Ungdommens kommunestyre

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

LESARHISTORIE GLOPPEN KOMMUNE

Det e ikkje alltid det går, sånn som du hadde tenkt

Velkommen til SFO i Forsand 2017/2018

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

Job 30,26 26 Difor vona eg på det gode, men det vonde kom, eg venta på lys, og det vart mørker.

2016 Det Norske Samlaget Omslag: Stian Hole. Tilrettelagd for ebok av

KRISTUSKRANSEN. med perler for. Bokmål. Håp Oppstandelse. Stillhet. Gud. Stillhet. Jeg Dåp Omvendelse. Stillhet. Stillhet. Natt. Ørken.

TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.

Gjennom årets TV-aksjon vil mange barn bli kjende med temaet rus, og få høyre at barn i Noreg er rørte av dette. Mange barn vil også kjenne seg att.

Til deg som er student i Maurtuå Barnehage!

Her skal du lære å programmere micro:biten slik at du kan spele stein, saks, papir med den eller mot den.

Retningsliner for lokalt gitt munnleg eksamen og munnleg-praktisk eksamen i Møre og Romsdal fylkeskommune

Bruk av læringsvenn ved Månen som ville lyse som ei sol

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Faget vert delt mellom kontaktlærar og faglærar, der kontaktlæraren tek seg av mykje av etikkdelen opp imot "Det er mitt val".

SOSIAL KOMPETANSEPLAN FOR 1.-7.KLASSE I SULDAL KOMMUNE

Neste månad vil me retta fokus mot høgtlesing og språkstimulerande aktivitetar, men dreg sjølvsagt fokus frå denne månaden med oss vidare.

Om å høyre meir enn dei fleste

Til deg som har mista ein av dine næraste

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.

Veljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss?

ÅRSPLAN FOR SFO FLATDAL BARNESKULE

Trivsel og vekstvilkår

Hafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2017/18 SFO HAFSLO - INFORMASJON

Frå dikt til teikneserie

Vedlegg til høyringa om Justering av hovudgudstenesta

Velkomen til SFO på Hafslo barne- og ungdomsskule!

Velkomen som konfirmant

Transkript:

for born 1 NYNORSK

Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon døyr. DENNE BOKA TILHØYRER Her kan de lime inn bilete eller teikne dykk sjølve, gjerne saman med familien eller venner: Når vi er triste, er det ofte godt å vere saman med andre. Då kan vi snakke, leike, gråte, le eller berre vere stille saman. Vi håpar at born og vaksne kan bruke heftet saman. Det er plass til å teikne og skrive i heftet, og de kan og lime inn bilete. Kan heftet verte ei minnebok som de kan ta fram når de treng det, i tida som kjem? 2 3

De har nyleg opplevd å miste ein som de er glad i. Namnet på den som døydde, er: Døden er slutten på livet. Eit menneske som er død, pustar ikkje lenger, hjartet sluttar å slå, og kroppen kan ikkje røre seg. Han eller ho kan heller ikkje tenkje eller kjenne noko vondt. Alle som lever, skal døy ein dag. Nokon lever lenge, andre får eit kort liv. Her kan de lime inn bilete eller teikne han eller ho: Den de er glad i, vart dagar/månader/år gammal. Det er mange grunnar til at menneske døyr. Nokon døyr fordi dei er gamle, andre døyr i ulukker eller av sjukdom. døydde fordi 4 5

Det er ofte vanskeleg for oss å forstå kvifor ein vi er glad i, døyr. Det er ekstra vanskeleg viss han eller ho er ung. Men vi må hugse på at ingen døyr på grunn av noko andre har sagt eller tenkt. De hugsar sikkert den dagen (eller natta) døydde. Kvar var de då? Kven var saman med dykk? Her kan de teikne eller skrive om noko av det de hugsar. 6 7

Hugsar de noko av det de og pleide å gjere saman? Her kan de teikne noko av det de hugsar eller de kan lime inn bilete: 8 9

LIVETS GANG Alt som lever, endrar seg. Her kan de teikne eller lime inn bilete som viser dette: NÅR VI DøYR Når eit menneske døyr, treng det ikkje kroppen sin lenger. Kroppen får eit fint teppe over seg og vert lagt i ei kiste. Det kan vere fint for både vaksne og born å sjå den som er død, når han eller ho ligg i kista. De kan snakke med ein vaksen om dette. Kanskje de kan lage teikningar eller skrive eit dikt som kan liggje i eller oppå kista? Gravferd Når nokon er død, samlast familie, naboar og venner til gravferd. Gravferda er oftast i ei kyrkje, men kan og haldast andre stader. I gravferda snakkar vi om den som er død, og om ting vi har opplevd saman. Det er musikk og song, og ein prest eller nokon andre les nokre tekstar. På kyrkjegarden/gravplassen vert kista fira ned i jorda. Nokre vel det ein kallar kremasjon. Då blir kista med den som er død, sett inn i ein spesiell omn og brent. Dette gjer ikkje vondt for den som er død. Oska blir lagt i ei urne, ei fin krukke, og sett ned i jorda på kyrkjegarden/gravlunden. Mange er lei seg og gret i ei gravferd. Det er ofte godt å vere saman med andre når vi er lei oss. Då kan vi hjelpe kvarandre, og vi kan fortelje om gode minne vi har om den som er død. Nokre kan og bli sinte når dei har mista nokon dei er glad i. Det er ikkje så rart. Å vere trist og å vere sint kan likne mykje på kvarandre, og det er lov å vere sint. Årstidene endrar seg og: 10 11

Her kan de teikne noko frå gravferda til 12 13

Her kan de teikne ansiktet til ein som er lei seg, glad, sint eller sliten: Kor lenge er vi triste? Når nokon døyr som vi kjenner godt, kjenner vi sorg. Sorga gjer oss triste, og det kan og hende vi blir sinte, er trøtte og ikkje får sove. Vi kan ha mange tankar samstundes. Det er kan hende aller best å få sitje på fanget til ein vaksen heile tida. Vi er ulike, og derfor er sorga vår og ulik. Av og til kan det vere litt vanskeleg. Men om vi tykkjer at vi blir mistydd, så er det lurt å snakke om det. Nokre vaksne kan til dømes synast at born blir veldig masete, og så veit dei ikkje at det er fordi borna er lei seg. Det går godt an å vere trist og glad på same tid! Vi treng å leike eller tulle litt inni mellom når vi er lei oss. Då er venner gode å ha! Går du i barnehage eller på skule? Sei ifrå når du har lyst til å dra dit igjen. Ofte kan det vere lurt at dagane blir så vanlege som mogeleg. Det kan hjelpe oss når vi er triste. Det går an å snakke med dei vaksne eller læraren på førehand, så alle er førebudde. Då har du og nokon å gå til om du vert trist når du er i barnehagen eller på skulen. Barnehagen/skulen heiter: Når nokon vi er glad i, døyr, har vi mange minne vi kan ta vare på. Vi hugsar ting vi har gjort saman, eller kjenner inni oss at vi er glade i den som er død. Nokre av desse minna kan vere fine å teikne eller skrive om. Kanskje det kan bli fleire minnebøker etter at denne er ferdig? 14 15

Kompetansesenter i lindrande behandling Helseregion Vest Besøksadresse: Haukelandsbakken 2 Postadresse: Haukeland universitetssjukehus Postboks 1400 5021 Bergen Telefon: 55 97 58 24 Telefaks: 55 97 58 25 Opningstider: 08.00-15.30 alle kvardager E-post: lindrende.behandling@helse-bergen.no www.helse-bergen.no/palliasjon 202 4259 - Kommunikasjonsavdelinga Helse Bergen, november 2016 16