AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

Like dokumenter
Søknadsfrist

Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus)

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Emnebeskriving for KJEM326 Utvalde emne i kjemometri KJEM326 Utvalgte emner i kjemometri KJEM326 Selected topics in Chemometrics

AAR 4613 Arkitektur og brukervirksomhet. s y m b i o s e

Midler til innovativ utdanning

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Kvalitativ dataanalyse fenomenologi og refleksivitet i tematisk analyse

Kurskategori 3: Design av IKT- systemer. Normalt vår, 14/15: høst

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Kurskategori 3: Utvikling av IKT- systemer. høsten

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Emneevaluering GEOV272 V17

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Godkjenning: Evaluering:

Høgskolen i Ålesund Avdeling for maritim teknologi og operasjoner. Bachelor Skipsteknisk Drift

Interaksjon mellom farger, lys og materialer

Velkommen Welcome.

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

please register via stads-self-service within the registration period announced here: Student Hub

Godkjenning: Evaluering:

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk.

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

Kunnskap for en bedre verden 1

Emnebeskriving for Reell analyse. (Namn på emnet, nynorsk) Reell analyse. (Navn på emnet, bokmål) Real Analysis. (Name of the course, English)

MN-fakultetet, UiO Dato: Ja: Nei: X. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

Bryggene i Kjøpmannsgata Bevaring og bruk av Trondheims ikoniske bybilde

EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Centre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Læringsmål, vurderingsformer og gradert karakterskala hva er sammenhengen? Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her.

RAPPORT. Dagslysnivå i bakgården i Bergen ved Vestre Torggate. Tittel:

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

GEO206 Qualitative Analysis

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

Studieplan 2016/2017. Valgemner bachelor. Studiepoeng: x. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte.

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

koordinering og samhandling i perioperativt arbeid

NORSI Kappe workshop - introduction

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Nei: X. Ja: Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner STK-IN4355. Opprette nytt emne: x Gå til punkt 1.1. Emnekode: Endre eksisterende:

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

COLLECTION FAB KATALOG S PRODUKTBLAD FAB CIRCULAR S Enjoy! embaccolighting

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Emnebeskriving for MAT243 Mangfoldigheter. MAT243 Manifolds.

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring

Kartleggingsskjema / Survey

NMBU nøkkel for læringsutbytte Bachelor

Velkommen som student ved studieprogrammet Bachelor i samfunnsøkonomi (B-ECON)

Nordic and International Perspectives on Teaching and Learning, 30 credits

Engelsk språkbruk med didaktikk

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

TURISTHYTTER NTNU ARKITEKTHJELPEN...otium... NTNU ARKITEKTHJELPEN

Studieplanendringer 2018/19 - Erfaringsbasert master/matematisk institutt

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet

Emneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid

Multimedia in Teacher Training (and Education)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED.

SOS109. The Scandinavian Welfare Model and Gender Relations. Oppsummering av studentevaluering. av Hanne Widnes Gravermoen

Karakteren A: Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet.

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

Kurset skal og gje deltakarane ei forståing av kva læring er, og kva som fremmer læring.

Studieplan for Teknologi og forskningslære Studieåret 2016/2017

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Utdanning ved NTNU Alexandra Neyts

Studieplan 2010/2011

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst

INF2270 Datamaskinarkitektur

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

Kulturminner og byliv. vitalisering av historiske byområder

Studieplan 2015/2016

Har du graden kurset byggar på? Do you have the degree this course is based upon? Eg er / I am. Eg tek sikte på / I aim for

Hvordan komme i gang med ArchiMate? Det første modelleringsspråket som gjør TOGAF Praktisk

BACHELOR OF ARTS DEGREE PROGRAMS

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Climate changing homes? Impacts of low energy concepts on housing qualities

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknologi og forskningslære Studieåret 2015/2016

SIU Internasjonal mobilitet blant ph.d.- kandidater Bergen, 20. mai 2011 Forskerutdann.administr-seminar Arne Haugen

Transkript:

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016 Simple programs with focus on the interaction of light, colour and material. Credits 15. Main teachers are Barbara Matusiak and Kine Angelo. Course content The course will have specific focus on the effects of light and colour in an architectural context. The first assignment consists of design and construction of an exhibition in Roomlab. The vertical light in architecture is the main study for the second assignment. The third and final assignment will focus on light and colour in relation to the development of the new NTNU campus. Learning outcome The course aims at giving students knowledge of architectural design of architectural space, with focus at the coherence between shape, function, natural/artificial light, colours and materials. The course focus on developing skills in design methods of light distribution in rooms with the help of scale-models, photography of scale-models and methods of developing colour analysis and schemes in exteriors. The course gives general competence in architectural design. Learning methods and activities The course will have varied forms of teaching, including lectures, seminars, workshops and excursions. Activities includes scale models in the Daylight laboratory, full-scale experiments in Roomlab, colour registration of existing buildings and light installations. Students are to design an individual architectural project in their final assignment. Required previous knowledge Completed three years basic courses in architecture, bachelor in architecture or equivalent. It is mandatory to take the Theory Course AAR4850 Light and Lighting (credits 7.5).

AAR4620 Arkitekturprosjektering med lys og farger - enkle programmer med fokus på lys, farger og materialitet Emnet skal gi grunnleggende innsikt i arkitektfaglige problemstillinger knyttet til bruk av lys, farger og materialitet: dagslys som belysning og som arkitektonisk element. Samspillet mellom naturlig og kunstig belysning. øke forståelse av interaksjonen mellom lys, farger og materialitet og den arkitektoniske innvirkning på rommets helhetlige opplevelse og kvalitet. øke generell prosjekteringskompetanse innenfor arkitektur. Metode: Seminarer og forelesninger. Workshops med fullskala modellering i Romlab og skala modellering i Dagslyslab. Læringsmål skal oppnås ved å jobbe med tre hovedoppgaver: Exhibition, Vertical Transparency og Materialized Space.

AAR4620 Arkitekturprosjektering med lys og farger - enkle programmer med fokus på lys, farger og materialitet Prosjekteringsemnet forutsettes tatt samtidig med kunnskapsemnet AAR4850 Lys og belysning (7.5 sp) Emneansvarlig: Barbara Matusiak. Emnet skal gi grunnleggende kunnskaper om: øyets fysiologi og visuell persepsjon av lys og farge. dagslys som lyskilde. elektriske lyskilder. vindu som lysarmatur. arkitektonisk lysdesign. bruk av lyssimuleringsprogram RELUX. Kursforløp: Kunnskapsemnet komprimeres til de første seks ukene, med avsluttende eksamen omtrent medio oktober.

AAR4620 Arkitekturprosjektering med lys og farger - enkle programmer med fokus på lys, farger og materialitet Studiepoeng: 15 Prosjekteringsemnet AAR4620 Arkitekturprosjektering med lys og farger. Emneansvarlig: Kine Angelo. Timelærere: Barbara Matusiak, m.fl. Antall studenter: 12-15. Språk: engelsk. Ekskursjon: Venezia, Amsterdam eller Tyskland (lyskonferanse).

Oppgave 1 Exhibition Utstillingsoppgave i Romlab Fullskala (1:1)

Oppgave 2 Vertical Transparency Verksteder for kreativ arbeid Dagslyslab Skalamodell 1:20 10x10x10m rom med dagslys fra taket

Oppgave 3 Materialized Space Enkelt program i form av et forhåndsdefinert volum, med fokus på interaksjon mellom lys, farge og materialitet, romforståelse og estetisk kvalitet. Oppgaven vil ha spesiell fokus på utnyttelse av dagslys i interiører og fargesetting i eksteriører, i forbindelse med campusutviklingen.

Workshops Det vil bli arrangert noen «uavhengige» workshops gjennom kursperioden, med fokus på belysning og fargesetting i det offentlige miljø. Samarbeidspartnere (foreløpig skisse): Lyssetting på campus. Maria Perdomo, arkitekt og lysdesigner Fargesetting. Trondheim Kommune Fargeregistrering. Institutt for byggekunst, historie og teknologi

KEY WORDS naturlig og kunstig lys, fasadedesign, persepsjon, dagslysfaktor, materialer, utsyn, kontraster, romsekvenser, fargereferansesystemer, tekstur, metodikk.

AAR4620 Arkitekturprosjektering med lys og farger enkle programmer med fokus på lys, farger og materialitet Etter avsluttet kurs? Du vil bli bedre rustet til å vinne i kampen om design med naturlig lys! Du vil ha bedre forståelse for sammenhengen mellom de sanselige elementene som lys, farger og materialitet som et arkitektonisk verktøy. Du vil ha opparbeidet en bredere materialkunnskap og fargepalett, med spesiell fokus på fasadedesign og det offentlige rom. Du vil øke ditt repertoar av prosjekteringsmetodikk. Dette emnet vil gi deg generell prosjekteringserfaring.