Studieplan 2015/2016

Transkript

1 Studieplan 2015/2016 Årsstudium i idrett og Adventure Description Årsstudium i Sport og Adventure er et Årsstudium i Idrett, med spesialisering innen «adventures» i idrett. Studiet følger oppbygningen til et årsstudium i idrett, og gir en spesialisering i «Adventure». «Sport Adventure» er en voksende næringsvei både internasjonalt, nasjonalt og i regionen. Høgskolen i benytter sin beliggenhet i et natureldorado til å tilby praktisk undervisning i lokal spektakulær natur. Studentene deltar gjennom studieåret på fire «Adventure Camps» innen idrett med temaer som klatring, ski, vannsport og generell trening. Hver camp har en varighet på en uke. Studentene deltar i økende grad i planleggingen av campene i løpet av studieåret. Enkelte av campaktivitetene er knyttet opp mot sertifisering fra aktivitetens forbund. Campene knyttes også opp mot den øvrige undervisningen. Det undervises også i rene idrettsemner som treningslære, idrettsledelse, idrettshistorie og prestasjonspsykologi, samt praktiske fag innen aktivitetslære. I tillegg til camp aktivitetene er det i aktivitetslæreemnene undervisning i volleyball, basketball, fotball, livreddende førstehjelp og turn/akrobatikk. Studiet kvalifiserer normalt til undervisning i kroppsøving i kombinasjon med lærerutdanning. Årsstudium i idrett kvalifiserer også til diverse instruktør-, trenerjobber innen idretten, i treningssentrene og i sport adventurebransjen. Place of Study Duration 1 år Target Group Studiet egner seg for aktive idrettsinteresserte som ønsker seg et morsomt og lærerikt studieår. Det passer også for trenere som ønsker kompetanseheving og lærere/lærerstudenter som ønsker å undervise i kroppsøving i grunnskolen. Årsstudiet i idrett er også den naturlige inngangen for de som ønsker å satse på videre studier innen idrettsfag ved Høgskolen i eller ved andre studiesteder. Admission requirements Generell studiekompetanse. Søkere som er 25 år eller mere, kan søke opptak på grunnlag av realkompetanse. Study Progress Requirements Studenter som i løpet av et studieår oppnår mindre enn 25 % av normert studieprogresjon, mister normalt retten til å fortsette på studiet og får status som emnestudent. Qualification (degree) Årsstudium i Idrett Learning outcome Kunnskapsmål:

2 Kandidaten skal etter endt studium kjenne til viktige moment innen planlegging av Adventures innen idrett Kandidaten skal etter endt studium kjenne grunnprinsippene i de camp aktivitetene det blir undervist i Kandidaten skal etter endt studium kjenne grunnprinsippene i basistrening, turn, bassengaktiviteter, friidrett, friluftsliv, dans, orientering, samt i utvalgte ballspill, kampidretter, skøyteaktiviteter og skidisipliner. Kandidaten skal kunne forklare grunnleggende prinsipper innen treningslære og prestasjonspsykologi. Kandidaten skal kunne identifisere idrettshistoriens hovedlinjer. Kandidaten skal kunne redegjøre for norsk idretts organisering og forholdet mellom idrett og samfunn, Ferdighetsmål: Kandidaten skal kunne instruere i overnevnte aktiviteter på grunnleggende nivå. Kandidaten skal kunne lage treningsprogram Kandidaten skal kunne planlegge en enkel Adventure innen idrett. Teaching methods Det vil bli lagt vekt på ulike arbeids- og undervisningsformer som: forelesninger, praktiske øvinger, camps og innleveringer, både individuelle og sammen med andre. Det legges vekt på selvstendig arbeid og studentenes ansvar for egen læring. Det forventes blant annet noe egentrening i forbindelse med treningslære og aktivitetslære. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som må være utført for å få anledning til å avlegge slutteksamen. Obligatoriske arbeidskrav må utføres og være godkjent i samme semester som undervisning i emnet pågår. Studiet er ikke tilpasset fjernstudier. Assessment methods Den dominerende eksamens- og vurderingsformen er individuell skriftlig skoleeksamen. Denne er i noen emner kombinert med innleveringer av gruppearbeid. I noen emner, der det er hensiktsmessig i forhold til formulert læringsutbytte, vil det også være praktiske ferdighetsprøver og vurdering av undervisningspraksis. Further Studies Ved Høgskolen i tilbys bachelorstudium i Sport Management og det er utviklet en overgangsordning for studenter med Årsstudium i Idrett og Adventure som ønsker å fortsette med en bachelorgrad ved Høgskolen. Studenter med Årsstudium i Idrett får godkjent emnene, Treningslære 1, Treningslære 2, Idrettshistorie, Prestasjonspsykologi og to Aktivitetslæreemner som valgfag inn i bachelorgraden i Sport Management ved Høgskolen i. Studenter med fullført årsstudium kan også søke opptak til bachelorstudier innen idrettsfag ved andre høgskoler / universitet. Study Structure Hvert semester inneholder både teori- og aktivitetskurs. Timeplanen vil gi rom for å kombinere egentrening med studier.

3 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) S2(V) IDR102 Aktivitetslære I 7.50 O 7,5 IDR200 Treningslære I 7.50 O 7,5 IDR206 Idrettshistorie 7.50 O 7,5 IDR300 Treningslære II 7.50 O 7,5 IDR100 Idrettens organisering og ledelse I 7.50 O 7,5 IDR202 Aktivitetslære II 7.50 O 7,5 IDR208 Aktivitetslære III 7.50 O 7,5 IDR301 Prestasjonspsykologi 7.50 O 7,5 Sum: *) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne

4 IDR102 Aktivitetslære I Course Code: IDR102 Course Name: Aktivitetslære I Credits: 7.50 Emneoversikt Prerequisites: Ingen spesielle. Opptak i kurset begrenser seg til studenter på Årsstudium i Idrett Semester: Høst Location: Language of Instruction: Language Assignment and Evaluation: Language Literature: Teaching methods: 2-4 timer praktisk undervisning innen utvalgte idretter pr. uke. Compulsory Assignment: Det vil være krav om 60% engasjert deltakelse. Mindre obligatoriske gruppeoppgaver må påregnes. Assessment methods: 2 timers skriftlig eksamen. Vurdering av egenferdigheter og ferdigheter som instruktør. Support materials for examination: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat Grades: Bestått/ikke bestått

5 Learning outcome: Studenten skal etter endt emne: - kunne forklare grunnprinsippene i trening av grunnleggende ferdigheter i volleyball og fotball. - kunne sette opp og gjennomføre basisøkter knyttet til volleyball og fotball. - kunne forklare grunnprinsippene i padling og klatring - kunne klatreferdigheter på "Brattkortnivå" - kunne padleferdigheter på "Våttkortnivå" - kunne etablere og gjennkjenne god praksis i overnevnte aktiviteter. Content: I dette emnet blir det fokusert på grunnleggende ferdigheter i volleyball, fotball, klatring og padling. Studenten blir introdusert for et repertoar av øvelser/leker rettet mot begynneropplæring i aktivitetene, og det legges vekt på å forklare hvordan øvelsene kan tilpasses til ulike nivå og forutsetninger. Literature: Nettbaserte øvingsbanker og regelbeskrivelser for volleyball, fotball, klatring og padling. Øvrig pensum oppgis av instruktører ved aktivitetsoppstart. Publish: Yes

6 IDR200 Training Theory I Course Code: IDR200 Course Name: Training Theory I Credits: 7.50 Semester: Autumn Location: Language of Instruction: Norwegian Teaching methods: Three 2-day seminars of intensive lectures Compulsory Assignment: Group assignments and individual examination Assessment methods: 5-hour written examination counts 60% of the final grade and group assignments count 40% Support materials for examination: Grades: Letter (A - F) Publish: Yes

7 IDR206 Idrettshistorie Course Code: IDR206 Course Name: Idrettshistorie Credits: 7.50 Prerequisites: Ingen spesielle Semester: Høst Location: Language of Instruction: (engelsk hvis engelskspråklige studenter) Language Assignment and Evaluation: Language Literature: og engelsk Teaching methods: 4-6 timer forelesning pr uke. I tillegg seminardager. Compulsory Assignment: Gruppevis framlegg over oppgitt tema, samt oposisjon til en annen gruppes presentasjon. Vurdering (bestått/ ikke bestått) basert på skriftlig underlag og muntlig presentasjon. Obligatorisk deltagelse på seminardager. Assessment methods: 4 timers skriftlig skoleeksamen Support materials for examination: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat Grades: Bokstavkarakter

8 Learning outcome: Kandidaten skal ved fullført kurs: Content: Kunne redegjøre for og vise forståelse for idrettens plass i ulike kulturer som den greske antikken, Storbritannia på 1800-tallet og Norge fra 1850 og til i dag Kjenne til og kunne gjøre rede for sentrale teoretiske perspektiver for hvordan forstå og forklare konkurranseidretten sin framvekst og idrettens plass i samfunnet Kjenne til og forstå hvordan idrettens historie i Norge ut fra sosiologiske faktorer som kjønn, klasse, alder og etnisitet kan fortelles ulik Kunne gjøre rede for idrettens rolle som frivillig organisasjon i Norge og historiske endringer i forhold til andre samfunnsinstitusjoner som stat og marked Kunne diskutere media sin rolle i idrettshistorien Antikke olympiske leker Sport i England - utgangspunktet for moderne idrett Framvekst av organisert idrettsliv i Norge, Den olympiske idretten og internasjonal konkurranseidrett Idretten sitt verdigrunnlag Idrett og media i historisk perspektiv Literature: Goksøyr, Matti Historien om norsk idrett. Oslo: Abstrakt Forlag Guttmann, Allen. From Ritual to Record En mer detaljert pensumliste vil foreligge ved kursstart Publish: Yes

9 IDR300 Training Theory II Course Code: IDR300 Course Name: Training Theory II Credits: 7.50 Semester: Spring Location: Language of Instruction: Norwegian Teaching methods: Seminars Compulsory Assignment: Practical introduction to testing and performance analysis Assessment methods: 6-hour written examination Support materials for examination: Grades: Letter (A - F) Publish: Yes

10 IDR100 Idrettens organisering og ledelse I Course Code: IDR100 Course Name: Idrettens organisering og ledelse I Credits: 7.50 Prerequisites: Ingen spesielle Semester: Vår Location: Language of Instruction: (Engelsk hvis engelskspråklige studenter) Language Assignment and Evaluation: (engelsk) Language Literature: og engelsk Teaching methods: 6 timer forelesning pr. uke Compulsory Assignment: Skriftlig arbeid på 1500 ord +/- 10% Assessment methods: Gruppearbeid som går over hele semesteret. Vurderingsform ved at gruppene legger frem resultatet av arbeidet sitt. Vurdering (bestått/ ikke bestått) basert på skriftlig underlag, muntlig presentasjon og forsvar. Obligatorisk deltagelse for alle på eksamensdagen. Support materials for examination: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat Grades: Bestått/ikke bestått

11 Learning outcome: Kandidaten skal ved fullført kurs: Content: Kjenne til noen sentrale teoretiske perspektiv for å forstå og forklare idretten sosiologisk Kjenne til og forstå hvordan idrettens ulike nasjonale organisasjoner og institusjoner er organisert og ledet og hvordan disse organisasjonene forholder seg til hverandre Kunne redegjøre for statlig og organisasjoners idrettspolitikk og utforming av denne, samt kjenne til noen sentrale teorier for politikkdannelse Kunne diskutere idrettens rolle som frivillig organisasjon, sett også i forhold til andre samfunnsinstitusjoner som stat og marked Kjenne noen sentrale teoretiske perspektiver for å forstå og forklare hvilken rolle media og kommersielle aktører spiller ovenfor (norsk) idrett Ha kjennskap til hvordan idretten inngår i lokale, nasjonale og globale strukturer av ulik karakter Ha kjennskap til og kunne diskutere idrettens skyggesider Idrettssosiologi Idrettens organisering, nasjonalt og internasjonalt Idrettspolitikk Idrett og media Idrett, globalisering og kommersialisering Literature: Hanstad, Dag Vidar, Gunnar Breivik, Mari Kristin Sisjord og Hans B. Skaset (red.), 2011 Idrett: Indre Spenning og Ytre Press. Oslo: Akilles. (Norwegian) I tillegg vil det bli publisert en samling artikler elektronisk ved starten av kurset. Publish: Yes

12 IDR202 Aktivitetslære II Course Code: IDR202 Course Name: Aktivitetslære II Credits: 7.50 Prerequisites: Ingen spesielle. Opptak i kurset begrenser seg til studenter på Årsstudium i Idrett. Semester: Vår Location: Language of Instruction: Language Assignment and Evaluation: Language Literature: Teaching methods: 2-4 timer praktisk undervisning innen utvalgte idretter pr uke. Compulsory Assignment: Det vil være krav om 60 % engasjert deltakelse. Mindre obligatoriske gruppeoppgaver må påregnes. Assessment methods: 2 timers skriftlig eksamen. Vurdering av egenferdigheter og av ferdigheter i instruksjon. Support materials for examination: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat Grades: Bestått/ikke bestått Learning outcome: Studenten skal etter endt emne: - kunne forklare grunnprinsippene i trening av grunnleggende ferdigheter i svømming, vinteraktiviteter, orientering og dans. - kunne sette opp og gjennomføre basisøkter knyttet til svømming, vinteraktiviteter, orientering og dans. - ha opparbeidet tilstrekkelige ferdigheter til å kunne etablere og gjennkjenne praksis i overnevnte aktiviteter.

13 Content: I dette emnet blir det fokusert på grunnleggende ferdigheter og regler i svømming, vinteraktiviteter, orientering og dans. Studenten blir introdusert et repertoar av øvelser/leker rettet mot begynneropplæring i disse idrettene og det legges vekt på å forklare hvordan øvelsene kan tilpasses til ulike nivå og forutsetninger. Det vil også gjennomføres basistreninger knyttet til de ulike aktivitetene. Literature: Nettbaserte øvingsbanker og regelbeskrivelser for svømming, vinteraktiviteter og orientering. Kompendium med litteratur vinklet mot grunnleggende ferdigheter innen svømming, vinteraktiviteter, orientering og dans. Publish: Yes

14 IDR208 Aktivitetslære III Course Code: IDR208 Course Name: Aktivitetslære III Credits: 7.50 Prerequisites: Ingen spesielle. Opptak i kurset begrenser seg til studenter på Årsstudium i Idrett. Semester: Vår Location: Language of Instruction: Language Assignment and Evaluation: Language Literature: Teaching methods: 2 timer forelesning pr uke. 10 timer undervisningspraksis i skole/barnehage eller idrettslag. 2 friluftslivssamlinger med overnatting. Compulsory Assignment: Undervisningspraksis: 100 % deltakelse i timer satt av til undervisningspraksis, samt godkjenning av øktplan før hver praksisøkt. Obligatorisk deltagelse på samlinger i friluftsliv. Assessment methods: Vurdering av formidlingsoppgaver, samt innlevert praksisrapport. 2 timers individuell skoleeksamen. Support materials for examination: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat Grades: Bestått/ikke bestått Learning outcome: Kandidaten skal etter endt emne kunne: - forklare hvordan friluftsliv kan utøves som en helsefremmende, trivselskapende og miljøvennlig aktivitet. - anvende sin kompetanse i praktiske ferdigheter innen ulike aktiviteter. - planlegge og gjennomføre idrettsundervisning for andre.

15 Content: I kurset blir det fokusert på friluftsliv, og undervisningspraksis. Kandidaten skal gjennom egen undervisningspraksis få anledning til å planlegge og gjennomføre idrettsaktivitet for medstudenter, og en annen valgt gruppe i barnehage, skole eller idrettslag. Literature: Sigmundsson, H. & Ingebrigtsen, J. E. (2006). Idrettspedagogikk. Universitetsforlaget. Kompendium med litteratur vinklet mot dans, basistrening, friluftsliv og didaktikk. Publish: Yes

16 IDR301 Performance Psychology II Course Code: IDR301 Course Name: Performance Psychology II Credits: 7.50 Semester: Autumn Location: Language of Instruction: Norwegian Teaching methods: Four hours per week Compulsory Assignment: Group work and self-study Assessment methods: 6-hour written examination Support materials for examination: Grades: Letter (A - F) Publish: Yes