Jordens vakre små mennesker - Indigobarn og krystallbarn



Like dokumenter
Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Velkommen til minikurs om selvfølelse

som har søsken med ADHD

Clairvoyance «Den nye tids rådgiving».

Lisa besøker pappa i fengsel

Tre trinn til mental styrke

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare år.

Hva er et menneske? I helgen har jeg vært sammen med Meg selv Kroppen min Og mitt høyere jeg

Selvfølelse og selvtillit

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Undring provoserer ikke til vold

Brev til en psykopat

Kristin Ribe Natt, regn

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Til deg som er barn. Navn:...

To forslag til Kreativ meditasjon

MAERMETODEN ACTION MANIFESTERING ENERGI R3 - RUTINER, RITUALER & REPETISJON OPPSKRIFTEN SOM GIR RESULTATER I LIVET DITT PÅ EN RASKERE MÅTE

Ordenes makt. Første kapittel

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Det nye livet. Eller: Vent, jeg er ikke klar! En selvbiografisk tekst

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

"Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal

Barn som pårørende fra lov til praksis

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Du er klok som en bok, Line!

AKTIV OG GLAD er et verktøy som fremmer fysisk aktivitet, psykisk helse og en sunnere hverdag.

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Stedet for deg som søker nye løsninger. Samtaleterapi - yoga - konstellasjoner - kurs innenfor helse og selvutvikling

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Visdommen i følelsene dine

Inghill + Carla = sant

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn. Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2. Lesesenteret Universitetet i Stavanger

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Alterets hellige Sakrament.

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel:

Sorgvers til annonse

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Innledning: Elsket. Dette er en hemmelighet fordi veldig få av oss er klar over det, og enda færre klarer å tro at det er sant.

Mann 21, Stian ukodet

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

Stedet for deg som søker nye løsninger. Samtaleterapi - yoga - konstellasjoner - kurs innenfor helse og selvutvikling

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

1. januar Anne Franks visdom

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.


I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Emilie 7 år og er Hjerteoperert

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

Hvem er Den Hellige Ånd?

* Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013.

KARTLEGGING AV DEPRESJONSSYMPTOMER (EGENRAPPORTERING)

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

6. samling Tristhet Innledning til lærerne

Barn blir født med sterke energier

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

Himmelen, Guds herlige hjem

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem

Senter for livskraft og personlig utvikling YOGA

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

Avspenning. Å leve med tungpust 5

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen.

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Ungdata junior Meløy kommune

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

LEIKRIT: ONNUR ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ INT. SYKEHUS -KVELD (PROLOG)

NULL TIL HUNDRE PÅ TO SEKUNDER

Et lite svev av hjernens lek

NOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

Visjon Oppdrag Identitet

Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 3 : Religionens frynsete rykte: Hva er en sunn tro?

For oss, i vår kultur er det nærliggende å fokusere på å gi riktig svar på et spørsmål, både for barn og voksne.

Transkript:

Jordens vakre små mennesker - Indigobarn og krystallbarn Nylig leste jeg et uttrykk som gikk rett til hjertet mitt og som vel aldri har passet bedre enn i vår tid: La oss være som små barn, slik at verden endelig kan bli voksen Det er på høy tid vi blir voksne og ansvarlige på denne jord, og det kan se ut til at det er de minste barna våre som skal hjelpe oss med dette.. De barna som er her nå og de som hele tiden strømmer til jorden i hopetall vil ikke la slikt kunne skje når de blir voksne og styrende i verden til det er de for mye styrt fra hjertene sine.. I alle fall er det slik Anni Sennov ser det ut i fra boken hun har skrevet om: Krystalbørn, Indigobørn & Fremtidens voksne. Vi ønsker at de små skal ta etter oss, vi mener vi har så mye å lære dem - tror vi. Men det er de som har den nye tid i kroppene sine på mange vis skal vi etterstrebe og ligne og lære av dem isteden.. På en måte settes ting på hodet nå. Mange mener det vil bli mer uroligheter, kriser og epidemier fremover. Dette må til for å øke vår bevissthet. Når verden er i ubalanse, søker mennesker sammen. Vi nærmer oss hverandre, åpner mer opp og knyttes sammen. Gjennom samarbeid vil vi søke nye og konstruktive løsninger for verden. Mange av oss lurer på det magiske året 2012 og hva som da vil skje.. Anni Sennov mener det er det året da de rene krystallbarna kommer til jorden.. Nedenfor har jeg sammenfattet en del tanker fra den vakre boken hennes... Den nye tid er kommet for å bli, og det samme er den energi, som alle de nye barn kommer til jorden med. Den voksne del av befolkningen må derfor utvise mye større fleksibilitet i forhold til å lukke de nye og ustrukturerte energier bedre inn i sine liv, enn de hittil har gjort. En ny æra har tatt sin begynnelse, hvor barnas energier er langt sterkere enn foreldrenes, hvor mor og far skal ha integrert grensesetting og konsekvens som helt nye og tungtveiende egenskaper i sin personlige verktøykasse.

Mange foreldre strever med sine energisterke og krevende barn mange steder i verden i dag. Både voksne og barn skal vise respekt i forholdet til hverandre. Indigobarn, hva er det? Tidsmessig er det kort sagt at barn født fra 1995 og fremover er indigobarn, mens barn født fra 2012 er rene krystallbarn. Innenfor og før disse tallene har vi såkalte blandingsbarn. Kjennetegnet på indigobarn er at de er født med en langt sterkere utstråling og aura enn deres foreldre. De er født med en indigofarget aura som i grunnstruktur er markant forskjellig fra deres foreldre og tidligere generasjoners auraer. Rene indigobarn er født som åpne energikanaler som til enhver tid kan kanalisere kosmisk energi til seg selv og andre via enten healing eller medmenneskelig kontakt. De er de fødte healere og har en meget stor trang til å hjelpe både mennesker og dyr. Det er barn som ofte ubevisst arbeider hardt for å få skapt en åpen forbindelse mellom det himmelske og det jordiske i voksne menneskers liv og især i deres foreldres liv. De er ganske enkelt ambassadører for den nye tids energi. Indigobarna kan ofte virke asosiale og veldig provoserende på sine omgivelser på grunn av deres manglende respekt for mange ting. De har ingen tro mot autoriteter og bryr seg ikke om etablerte systemer. De har heller ingen respekt for voksne som ikke har respekt for seg selv. Deres provoserende atferd i forhold til omverdenen er ikke gjort i noen ond mening, men heller som et tegn på avmakt i forhold til helhetssituasjonen omkring dem. De er vakre disse små, født med en total balanse i seg, selv om det ikke alltid ser slik ut fra utsiden. Barna er simpelthen så ærlige og sannhetssøkende dypt i seg selv at de ikke kan lyve verken for seg selv eller andre, fordi kroppen deres ganske enkelt vil sladre eller streike hver gang de selv eller andre prøver å tvinge dem til noe som de ikke har godt av eller ikke kan like. Hos et indigobarn er det kort vei fra tanke til handling, siden de har et forenklet energisystem hvor de kun skal gjennom tre hovedchakra mens den gamle tid har sju. Barna er oftest veldig åpne i forhold til andre mennesker, og det er lett for de voksne å lese barnets sinnstilstand. Alt blir sagt direkte og uten omsvøp, siden ærlighet har høy prioritet i barnets liv. Krystallbarn Alle barn som kommer til verden i årene fra 2012 og framover, fødes med en fullt utviklet krystallaura. I perioden 2004 og frem til 2012 fødes alle barn med en blanding av den nåværende indigoaura og den fremtidige krystallaura. Krystallbarn er helt rene kosmiske kilder og er dermed totalt lukkede kretsløp i seg selv. Andre mennesker kan speile seg i disse, men kan ikke tappe energien deres. En kosmisk kilde er et lukket kretsløp med utspring i hjertet, og man kan kun bli kilde dersom man har sitt hjertechakra som det eneste aktiverende chakra.

De har sannheten fullt integrert i sine hjerter. De er ekstremt sannhetssøkende og de velger selv hvem som er gode for dem å være sammen med. Finner de ikke noe passende selskap, velger de heller å isolere seg. De omgir seg ikke frivillig med begrenset tankegang eller med mennesker med styrende eller nedbrytende energier. Krystallbarna har et meget klart bilde av hvem deres mor og far er som mennesker, og hvis disse skulle bli skilt, har barna ingen problemer med å lukke nye foreldre inn i sine liv om dette er til det beste for alle parter. Dypt i deres indre bærer krystallbarna med seg en sterk ild som kan få alt negativt rundt barna til å brenne fullstendig opp. Mennesker med onde hensikter mot barna, får ikke tilgang til dem! Krystallbarnas energier blir frigjort fra foreldrenes aura allerede i 3-4 års alderen, og da er de allerede klare for å stå på egne ben på mange måter. De vil ikke ha noe av at foreldrene lever sine liv gjennom barna, de forventer at de voksne lever sine voksenliv og ikke henger seg på dem.. Hva kan vi voksne gjøre for å hjelpe barna våre? Foreldre til indigobarn og de mange barn som allerede er født og fødes med en blandingsaura av indigo og krystall, bør om ikke for egen skyld, så for barnas skyld, snarest få endret sin aura og energistruktur. Slik matcher de bedre sine barn, og barna slipper å hele tiden måtte senke sin egen energi for å tilpasse seg. Slik vil de voksne lettere kunne følge med i barnas hastige utvikling på både det indre og ytre plan. De voksne rundt dem har stort sett den gamle tids aura, noe som er slitsomt for de små å forholde seg til. Mange voksne har vondt for å akseptere at deres personlige energier ikke lenger henger med i tiden.. Deres aura er rett og slett gått ut på dato, og gjør at kroppen lettere utsettes for ubalanser i systemet, som ofte ikke kan forklares av legen. En kan da få foretatt en AuraTransformasjon, hvor en vil få samme indigoenergi som ens barn, og det vil bli satt fart på ens personlige utvikling. En AuraTransformasjon er en bevissthetsmessig transformasjonsmetode som for alvor aktiverer innstrømmingen av den nye tids energier. Den forener intuisjonen med handlekraften og forsterker menneskets personlige utstråling og gjennomslagskraft. Det blir kort vei fra tanke til handling. En AuraTransformasjon er en permanent handling som utføres av en auraformidler, som er i besittelse av en stor healende kraft og en dyp indre balanse mellom det jordiske og åndelige. Barna har et større behov for sunn kost og sunne levevaner enn mennesker med den gamle tids energi, ganske enkelt fordi de er så sensitive overfor alle påvirkninger utenfra.

Vondt i hodet eller mage er ikke unormalt hos indigobarn, hvis grenser er blitt overskredet på den ene eller andre måte. Ofte får barn allergi og eksem ved selv små ubalanser i nærmiljøet, og mange indigobarn kan slett ikke tåle tobakksrøyk. Naturmedisin og alternative behandlinger reagerer de som regel positivt på. De er født med en meget sterk selvfølelse og tro på seg selv, de er heller ikke redde for særlig mye siden de selv mener å kunne det meste fra tidlige barnsben av. I virkeligheten kan de til tider være farlige for seg selv, fordi de ennå ikke forstår seg på den fysiske kropps begrensninger. De er født karma fri, og derfor er indigobarna totalt blanke i sin bevissthet når det gjelder livserfaring. Dermed er de nødt til å skade seg før de erkjenner og erfarer at de nok må lytte til hva de voksne sier. Slik kan voksne få barnas respekt, for de trenger virkelig klare grenser fra de store.. Er ikke dette vakker lesing? Høres det ikke ut som om verden omsider kan bli voksen med disse barna ved roret? Som lærer i barnskolen omgir jeg meg med indigobarn daglig og ser at mye av det som er beskrevet overfor stemmer. Mine erfaringer på området, vil jeg komme tilbake til i en senere artikkel.. For dere som er interesserte i å lese mer om indigo og krystallbarn, anbefaler jeg boken: Krystalbørn, Indigobørn & Fremtidens voksne av Anni Sennov. Den er vakker og skrevet fra hjertet. Jeg har også noen eksemplarer. Anni er opphavskvinnen til AuraTransformasjon. www.auratransformasjon.no Linda Viken Eide Mine erfaringer med indigobarn i skolen Som lærer til de minste barna i skolen, ser og opplever jeg mye av det som Anni Sennov beskriver i sin bok: Krystalbørn, Indigobørn & Fremtidens voksne. Jeg hadde selv en AuraTransformasjon for seks år siden, og dette gjør at jeg har samme indigoaura som barna. Dette opplever jeg i hverdagen som en gjenkjennelse og dyp forståelse mellom meg og barna. Jeg føler at jeg virkelig ser og opplever barna mye klarere og kjærligere enn tidligere. Det er som om vi har en hemmelig forståelse sammen.. Ofte tenker jeg at var det noe vi lærere absolutt burde skoleres i, så måtte det være at vi alle fikk en AuraTransformasjon!

Hva hadde skjedd med hele skolesystemet da? Det hadde tvunget seg frem store endringer i skolen basert på våre nye erfaringer og forståelse for hva små mennesker trenger i livet.. Spennende tanker dette, bare synd tiden ikke er der ennå skolesamfunnet er en treg materie å arbeide med.. Min skolehverdag De fleste morgener starter med ro når barna kommer inn i klasserommet. Stearinlys er tent og meditativ musikk spilles. Barna setter seg ned i en ring, og det er utrolig hvor fort det blir stille blant seks og sjuåringer. Noen sitter i yogastilling med lukkede øyne, hysjer på de andre om det er uro. De finner seg ikke i at andre ødelegger roen for dem. Det mest viltre barn kan sitte som en liten buddhist munk i sin egen verden.. meget vakkert. Av og til sitter de og masserer hverandres skuldre. Jeg har Deeksha energien i meg som sendes ut til dem.. Det er en gledes og kjærlighetsenergi. Etterpå kan de kjenne etter hvordan det er inni kroppene deres, er det sol, regner det, skyer? Er det mørkt eller lyst i magen? Enkelte kan si at det kriger i hjertene deres, det er vondt.. Er det dataspillet fra kvelden før som plager barnet? Så hender det at et barn får sitte midt i ringen. Vi andre skal nå bare tenke gode tanker om det barnet som sitter der, sende hjerter eller lys, tenke på hvor glade vi alle er i akkurat dette barnet.. Slik blir vi sittende i ca. to minutter, før jeg spør barnet i midten om det kjente noe. Nesten alltid er dette en god opplevelse hvor barnet bestemt sier at det ble gladere, at det kjente varme eller noe i hjertet. Et fornøyd barn setter seg tilbake på plassen sin, mens vi andre kan klappe for oss selv fordi vi greide å konsentrere oss om bare denne vakre oppgaven. Barna er lette å lese, og de er tydelige personligheter. De er utrolig raske i hoder og kropp og blir mer og mer krevende for oss voksne på mange måter. De vil helst ikke gjøre noe som for dem ikke er meningsfullt, og de er sta og holder på sitt. Jeg opplever at de usynlige barna ikke er der lenger, de kan være stille, men de er i sin kraft, og de har sine meninger de og. Barna er ærlige i hele sitt vesen, det er vanskelig for dem å ikke være sannferdige. Dette gjelder først og fremst de yngste. Når jeg har de på tomannshånd, merker jeg hvor lett jeg kommuniserer med dem fra eget hjerte til deres. Det gjør veien mellom oss lett og ubesværlig. Ofte kan jeg si: dere forstår vel dette dere som er så kloke, da nikker de alvorlig og forståelsen er virkelig på plass.

De tørster etter visdom, det som kan fylle dem og finne gjenklang i hjertene deres. Alt som er autentisk og ekte tiltaler dem. Som da jeg en morgen kom med et blad fra hagen som hadde krøllet seg helt sammen fordi det frøs. Slikt forstår små mennesker i sitt innerste, de har rett og slett medfølelse med bladet! Jeg lærer de også at de skal spørre et tre om lov før de rasker blader fra det. Da kan de komme og si: Linda, treet sa det var ok at jeg tok et blad fra det.. Alt er ikke bare godt.. Jeg ser også triste og ulykkelige barn, barn som ikke blir sett og som det ikke er rom for. Mange opplever masete hverdager og alt de må rekke av aktiviteter etter skoletid. De voksnes stress overføres dem, og de små slepes med. Jeg tror barna lengter etter glede og tilhørighet og kunne vært mange aktiviteter og atspredelser foruten... Barn som ikke klarer å konsentrere seg når jeg leser høyt for dem fra Hakkebakkeskogen. De er ikke blitt lest for.. Barn som har vonde følelser i seg, hvor meditativ musikk nettopp får frem følelser som de kanskje prøver å dytte vekk fordi ingen orker forholde seg til dem. Ikke alle skulle hatt retten til å være foreldre - det viktigste i livet har man ingen utdannelse for.. En vakker engleopplevelse.. Jeg har en svensk cd med en drømmereise for barn (mangelvare i Norge). Barna ligger på gulvet og lytter til en vakker stemme som tar dem med til Regnbuelandet hvor de møter grupper med barn som har regnbuens farger. Til slutt møter de de fiolette barna som sier de har en hemmelighet å vise dem, og denne er engler som kommer ned fra himmelen og går bort til hvert av barna og sier de er deres skytsengler som de kan stole på.. Barna lytter til det hele før de setter seg opp på stolene, og jeg spør hva som var hemmeligheten. Plutselig peker et barn og sier at der er hans engel, hvorpå tre andre også ser engler i sin nærhet. Et barn beskriver engelen sin som gjennomsiktig med stråler ut fra hjerteområdet. De er alvorlige, samtidig som jeg opplever at de føler seg litt ubekvemme med det de sier og ser. Jeg fryser på ryggen og reiser meg fra stolen med tårer i øynene. Hva er det som skjer her? Jeg setter meg ned igjen, hvorpå en av jentene oppgitt sier at jeg har satt meg på engelen hennes! Jeg reiser meg raskt, ser på min tomme stol og ber henne hente engelen sin. Hun kommer bort, samler den sammen i hendene sine, ser på den før hun putter den i lomma si.. Jeg er himmelfallen, og tenker dette er min største dag som lærer! Jeg føler for å betro meg til en kollega. Da hun hører historien, kommer tårene hennes også, og hun sier at hun vet barna så dem. Hun hadde selv en engel på sengestolpen sin som barn, og hun trengte denne engelen i en vanskelig oppvekst. Vi har opplevd noe dyrebart sammen der og da

før hun snubler ut for å ta vakta si.. Hjerte timen Siden jeg har vært i India tre ganger og mer enn gjerne overfører Deeksha energien i mine omgivelser (skrevet om i Ildsjelen tidligere), hender det at jeg er utsatt. Noen få foreldre kan være skeptiske og har klagd til rektor over at jeg f. eks. lærer barn å sende gode tanker til hverandre.. At jeg bruker viktig skoletid på slikt.. Dette var på høyere trinn i skolen. Dermed kom jeg til rektor flere ganger forrige skoleår av disse og lignende årsaker. Jeg ble lei meg, ser hvor trange rammene er i skolen, selv om vi kaller oss en skole for fremtiden.. En dag var jeg klar for å starte opp privat med barn. Nå har jeg ca. ti barn her en ettermiddag i uken, halvannen time. Noen av disse barna er de jeg hadde i tre år da jeg kom tilbake fra India og startet opp med meditasjon i klasserommet. (Det ble mye oppstyr i starten, og en sekvens fra meditasjonen ble sendt som førsteinnslag i Dagsrevyen.. Derpå fulgte en vond natt for meg, hvor jeg gikk helt inn i smerten for så å oppleve at denne ble transformert til styrke..) Opplegget mitt er enkelt og styrt fra hjertet, stadig i endring. Vi danser, synger, gjør yogaøvelser, mediterer, filosoferer, sender hverandre gode tanker, har takknemlighets steiner.. Mye skjer sittende på puter på gulvet med mange stearinlys rundt oss, litt røkelse kan være populært. Så ligger de i stjerneform på gulvet mens jeg sitter i midten og gir dem Deeksha på hodene. Det siste er alltid populært siden de kjenner den gode energien som strømmer gjennom dem. Siste kvelden får de bilder jeg har tatt av dem og som dere ser noen av her.. Barna får mer glede og selvtillit og konsentrasjon styrkes gjennom dette arbeidet. Vakkert arbeid som jeg vil fortsette med.. Linda Viken Eide linda.viken.eide@gmail.com mob. 93246877 Onesness Deeksha giver Auraformidler og lærer