Rapport gruppe13. Gal Av Lengsel



Like dokumenter
Linn Heidenstrøm Bedriftspraksis Høgskolen i Østfold Avd. Remmen

Nybegynnerkurs i digitalfoto. Med Eskil Klausen -

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010

Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland

Refleksjon foto. Navn: Sophie Midbøe Uke: Dato: 22/10 Lærer: Kjartan

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Periodeevaluering 2014

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Rapport prosjekt til fordypning

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Først nå starter du programmet Final Cut Express på egen Mac.

Testrapport. Studentevalueringssystem

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Et lite svev av hjernens lek

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Nadia Linder. Bedriftpraksis. Lucky View ITD

INNHOLD. Det du gjør Utstyr Innstillinger Tips..

Rapport: 2.oktober 2009

Hvorfor speiler objekter seg i vann?

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner.

Hvor og hvordan lagrer du mediafilene dine?

Gips gir planetene litt tekstur

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

PORTRETTFOTO MAI Ane Martine Tømmeraas 2mka. Modell: Rasmus Rye Limstrand

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon. Rune Rosseland 20/04/2015

Mitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund

Hvem er personene (rollefigurene) i scenen din?

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Sluttrapport NMT-Pekeboka Signe Torp

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

REFLEKSJONSBREV - OKTOBER

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Hvordan kan vi i fremtiden bruke minst mulig papir, slik at de store skogene blir bevart?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

INNENDØRSFOTOGRAFERING

Årets nysgjerrigper 2009

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Veileder 6: Veiledning for filmskapere som arbeider med personer med demens

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

BEGYNNERNIVÅ PÅMELDING mars mai. magnemyhren.no Magne Myhren 2015

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera.

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Forord. Sammendrag. Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet. Kap. 2: Prosjektgjennomføring. Kap. 3: Resultatvurdering

som har søsken med ADHD

Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt "layer-by-layer" metode og deretter en metode for viderekommende.

Hvorfor knuser glass?

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare

Mine refleksjoner om formidlingsevnens betydning i mitt fremtidige yrke.

Refleksjonsnotat Web.

Grunnleggende begreper. Frode Slettum

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.

Stella får øye på noen kuer ute på et jorde. Hun trykker på alle knappene på bildøra, vinduet går ned.

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Nysgjerrigper-konkurransen Hvordan kan vi se at noen lyver?

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

Administrering av SafariSøk

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Historien om universets tilblivelse

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

SUBTRAKSJON FRA A TIL Å

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Siste rapport fra Bremen, uke 3.

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

innenfor grafisk design i fremtiden. Dette fordi jeg selv ønsker at jeg en dag vil bli en av dem.

HDR: High Dynamic Range

Lisa besøker pappa i fengsel

WP-WATCHER WORDPRESS SIKKERHET

Opprette et HDR bilde

Pong. Oversikt over prosjektet. Steg 1: En sprettende ball. Plan. Sjekkliste. Introduksjon

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Transkript:

Rapport gruppe13 Gal Av Lengsel Av Christine Schibsted, 995471, 06HÅRMEDPR Katrine Christensen, 995420, 06HBMEMAA Rune Simensen, 040588, 04HBMEDAA Svein-Erik Jonassen, 995839, 06HÅRMEDPR

Innholdsfortegnelse Innledning Sammendrag Ide Under opptak Generelle rutiner Kamerabevegelser Lyssetting Redigering Web Refleksjon av prosessen Programvare og utstyr Rettighetsklarering for musikk Kilder s.2 s.2 s.3 s.4 s.4 s.4 s.4 s.5 s.6 s.7 s.7 s.7 s.8

Innledning Vi fikk oppgaven å lage en fiksjons film på Kick-off Seminaret ble holdt av Odd Christian Hagen. Etter vi hadde fått oppgaven og funnet alle i gruppa satte vi oss ned å forsøkte å finne ut hvordan film vi ønsket og når vi kunne jobbe, så lagde vi oss en fremdrifts plan. Sammendrag Vi valgte å lage en film som ble drevet fremover av musikk. Dette gjorde det lettere og utrolig morsomt å jobbe med redigeringen og klipperytmen. Vi har fått frem historien godt og effekter som er brukt gjør handlingen enda tydeligere. Det har vært utrolig gøy og lærerikt å jobbe så tett og effektivt. S. 2

Ide Det viste seg at alle gruppa hadde lyst til å lage ca samme type film. Vi ønsket en litt dyster film som gjerne var drevet framover av musikk uten replikker. Grunnen til at vi valgte å ikke bruke replikker er fordi tale på film vil oftest høres komisk ut hvis ikke skuespilleren er troverdig. Siden vi sannsynligvis ikke kom til å få tak i en som var skuespiller i utgangspunktet, mente vi det ville passe best uten replikker. Den første ideen vi hadde var å lage en musikk video. Vi trengte rettighetene til denne melodien og så derfor etter musikk på urørt.no. Når vi fant en sang vi likte, sende vi en mail til rettighetsinnehaver, og fikk positivt svar. I etterkant ser vi at vi begynte litt i feil ende og at det hadde vært mer hensiktsmessig å begynne med en historie, for å så finne musikk. Pga. litt feil fokus endte vi opp med et synopsis som manglet den klassiske dramatiske kurven som blir spurt etter i oppgaven. Etter den første veiledningen med Odd begynte vi å tenke mer på historie og mindre på virkemidler og utførelse. Utkast to til synopsis ble dermed mer orientert rundt someone wanting someting badly, and having dificulty getting it Vi prøvde å gi hovedpersonen så mange hindringer som mulig på veien mot målet hans (som er å få dama si). Historien ble endret ganske kraftig, men vi valgte å ikke forkaste ideén men å isteden jobbe videre med historien. Når vi var ferdig med synopsis to valgte vi å ha enda en veiledning for å få bekreftet at vi var på riktig spor. Under veiledning to kom Odd med enda flere forslag til filmen, og ga oss noen råd om hva vi burde jobbe mer med frem til filming. Dette var å lage enda flere hindringer til hovedpersonen og se på hva vi ønsket som planting i filmen vår. Vi la til noen av forslagene til Odd inn i synopsis 3, og i tillegg gikk vi nøye igjennom det flere ganger for å se om det var ting vi kunne gjøre bedre. Før vi begynte å tegne storyboard hadde vi en runde på hvordan vi ville at looken på filmen skulle være. Om vi skulle ha mye nær bilder, korteklipp, håndholdt eller ikke, farge temperaturen på bildene mm. Vi valgte også å dra å finne locations for å kunne se for oss scenene, og tok også bilder av settingen, for veiledning mens vi tegnet. Vi lagde avtale med Thon hotell, Gjøvik og Big Horn at vi kunne bruke lokale deres. Vi brukte lang tid på å bestemme komposisjon og bevegelser som skulle brukes. S. 3

Under opptak Vi valgte å sette av tid til filming en hel helg. Da hadde alle mulighet til å være med og vi kunne jobbe effektivt tre dager på rad. Det er ofte man faller ut av filmmodus hvis det går for lang tid mellom opptakene. Det første vi gjorde var å sjekke utstyret vårt godt før vi skulle ut å ta opptak. Dette er veldig viktig da det fort gjort er noe som mangler eller utstyr som ikke funker. Det viste seg at det ene lyset ikke funket, og vi fikk derfor byttet dette med en gang. Vi laget en sjekk liste for oss selv som vi gikk gjennom for vær nye scene(og noen ganger for et enkelt opptak, hvis lyset hadde forandret seg)vi brukte så si stativ under hele filmen, da vi får stødige bevegelser og bilder under opptak. Generelle rutiner Vi stilte ny hvitbalanse før hver scene. Inne på kontoret og badet hadde vi blandingslys og stilte hvitbalansen for hvert opptak. Under innlasting av råmaterialet så vi at fargebalansen ikke var så bra. Vi tok heldigvis mange ekstra opptak så vi hadde nok råmateriale til å jobbe med. Vi brukte halv manuell fokus gjennom nesten hele filmen. Dette gjorde vi ved at vi satt motivet midt i bildet, trykket på push auto til motivet var i fokus, og deretter komponerte bildet slik vi ville. Vi har også benyttet oss noe av autofokus, men det var mest fordi vi glemte å skru det av i noen stressende opptaks situasjoner. Vi utfordret oss selv litt da vi bestemte oss for å ha såpas mange scener utendørs. Men historien hadde funket med både sol og regn. Det som ble utfordringen var at noen ganger var det knall sol noe som gjorde skyggene skarpe og det fort ble overeksponert. Vi hadde satt av god tid på hver scene, så vi hadde tid til å vente på skyene. Skyene blir en softboks og vi får dermed veldig bra hovedlys uten behov for ekstra lyssetting. Vi satte på begge ND-filterene (1/8 og 1/64) og satte blenderen litt opp (altså mindre åpning). Det er viktig at vi ikke satte den for høyt for da blir bilde unaturlig. Den bør være mellom 4 og 11. I undergangen var det vanskelig fordi den var veldig mørk og i åpningen lyste solen som bare det. Vi fikk justert slik at det ble tydelig begge stedende. Muligens litt overeksponert i åpningen og undereksponert inne i undergangen, men det skapte en viss stemning også. Hvis vi skulle gjort det på nytt tror jeg at vi skulle delt opp opptakene og fått tydelige bilder begge stedene ved forskjellig opptak. Vi kunne også stilt på lukkerhastigheten for å slippe mindre eller mer lys inn men for å ikke glemme at den bør stå på 1/50 sekund (noe som er standard i europa, PAL) så valgte vi å ikke se på dette som en mulighet. Zebrastripene sto på 80%. Da kunne vi se hvordan eksponeringen i bilde var. Høylyset i pannen til personen skal være markert. Når vi tegnet storyboardet tenkte vi mye på hvordan vi skulle komponere; Gylne snitt, forgrunn og bakgrunn, luft over og rundt motivet. Vi ønsket mange ultranære og nære bilder, noe som var vanskeligere enn vi trodde. Steder hvor handlingene går for fort har vi satt ned speeden. I samtaler har vi brukt mye overskulder-shot. Dette danner pen komposisjon i bilde da vi ser tydelig personen som snakker og hvem hun/han snakker til. Kamerabevegelser Vi brukte zoomen til å få mindre dybdeskarpheten. Eksempler er i trappescenen når hånden tar i rekkverket. Vi brukte også panorering for å skaffe oversikt og tilslutt havne på noe overaskende. Det blir fokus på sekritær søkes noe som er relevant da dette er plantingen i filmen. På åker/gågate scenen har vi snurret kameraet rundt. Dette er en kul effekt og overgang mellom scenene. For å få enda kulere effekt kunne vi hatt lenger lukkertid. Lyssetting Vi brukte kun lyssetting på innescenene. Vi prøvde 3 punkt lyssetting men det var vanskelig å ikke få for sterkt lys. Vi prøvde å sette lyset i taket og i veggen for å heller bruke refleksjonen fra veggen. Dette ble mye bedre og skyggene ble borte. På badet var dette mye vanskeligere da det ikke var mye rom å boltre seg på. Her burde vi brukt naturlig lys eller satt på flere soft filtere. Utescenene fungerte veldig bra da vi filmet mens det var overskyet. Da får vi myke skygger. Tidskoder og logging: S. 4

Redigering Når vi var ferdige med å filme prøvde vi å logget klippene samme dag som vi hadde skutt dem. Dette ga to fordeler; Vi så feil vi hadde gjort slik at vi kunne rette opp dem til neste dag, eller vi kunne ta opp nye klipp hvis det var ting vi ikke kunne bruke. Før vi begynte å legge klipp inn på maskinen var det viktig å se at vi hadde på de riktige innstillingene. Vi gikk inn på User system settings slik at det legger seg på rett sted. Vi satt maskinen til å skulle legge klippene inn i en ny mappe vi laget lokalt på maskinen. Vi la dem ikke rett ut på nettverket fordi vi var at redd for at det kunne være litt tregt for video-overføring, og at den dermed ville miste noen frames (særlig fordi mange grupper sitter å legger inn klipp samtidig). Vi valgte også å legge auto-saven og renderfilene på samme sted for å ha best mulig orden. Vi la dem inn i DV Pal kvalitet. Under loggingen gikk vi først igjennom å så hele tapen. Så diskuterte vi hva som så bra ut og ikke. Vi brukte batsh capture funksjonen for å legg klippene inn på maskinen. Dette fungerte bra i de fleste tilfeller, men vi hadde litt problemer med klippene som lå nærmest tidskode bruddene. For å spare plass og ha mindre råmateriale, begrenset vi hva vi la inn. Siden vi hadde tidskodene til alle kunne vi fort finne tilbake til eventuelle klipp hvis vi trengte dem. Den første dagen vi tok opp fikk vi problemer med tidskoden. Kameraet stod på feil innstillinger og laget en helt ny tidskode for hver ny tagning. Dette ga oss et stort problem, men vi løste det ved å legge inn klippene manuelt etter tidskodene vi hadde skrevet ned. Dag to hadde vi lært av feilen og stilt inn kameraet riktig. Vi lagde raskt en grovklipp for å ha noe å jobbe ut ifra. Vi begynte å trimme ned materialet, og fikk klippet filmen ned til 4 min. Etter at vi hadde kuttet filmen ned til en film som vi mente fortalte historien, begynte vi med å legge inn effekter og å korte ned klippene ytterligere. I drømme scenen fant vi ut at vi var nødt til å være veldig tydelige med det at det er noe hun drømmer, og la derfor både på et rødskjær i bildene og en drømmende effekt. Vi mener dette fikk frem poenget vårt, men at hadde vi hatt litt mer tid kunne vi jobbet litt mer med dette. I redigeringen fant vi ut at vi hadde noen klipp som ble lange å kjedelige men som vi var nødt til å ha med for å få frem historien. Vi fant en løsning på dette ved at vi bruker jump cut flere steder i filmen. På jobben benytter vi det når han er stressa, og ellers bruker vi det med en fade imellom når han er fortvilet og motløs. Hovedfokuset gjennom hele redigeringsprosessen var å få frem stresset HP føler ved å bruke raske klip. Etterarbeidet besto mest av å få fargene til å passe sammen. Vi hadde noen utfordringer her, (spesielt på kontor scenen), men vi mener selv vi har fått det bra til. S. 5

Web Vi lagde websiden i Adobe Golive fordi dette er det eneste programmet vi har hatt noen form for opplæring i. Siden benytter seg av CSS og vi har prøvd å legge all mulig design informasjon i den. Den har en dyster betoning for å gjenspeile filmens budskap (lengsel). Filmstripen er brukt for å ha en opplagt kobling til websidens innhold. For å få en mer spennende bakgrunn valgte vi å bruke motiv fra filmen som går over i en jevn, sort bakgrunnsfarge. Strukturen på nettstedet valgte vi bred for å gjøre tilgangen enklere og med færre klikk til det brukeren er ute etter. Det gjør siden enkel å navigere i. Man ser med en gang hvor man skal, og med et par raske klikk er man der. Vi valgte også å legge ut nedlastbare versjoner av oppgaveteksten i.doc- og.pdf-format for de som ønsker å se nærmere på den. De ligger sammen med nedlastingslinkene for filmen i de to formatene den skal være tilgjengelig i, og på en egen side. Flash format. filmen ble tilsammen på 19mb noe vi syntes var akseptabelt. Den nedlastbare versonen ble på 32mb. Vi ville ha den soppas stor siden det var den kvaliteten vi ønsket. S. 6

Refleksjon av prosessen Vi har jobbet tett og effektivt. Det var vært litt problemer ang. når tid vi skal jobbe, vi delte derfor oss litt opp og jobbet separat noen ganger. Hver enkelt fikk sin hovedoppgave. De ulike oppgavene var: 1. Papirarbeidet synopsis, storyboard, fremdriftsplan, notere ved tilbakemelding og rapport. 2. Redigering og komprimering (2 personer) 3. Utarbeide og designe webside Vi var alle med på å se over og si våre meninger innen for alle postene, men det er enklere at noen for hovedansvar. Andre oppgaver som bl.a. filming og ide prosess var alle med på. Programvare og utstyr Vi brukte final cut pro inne på redigeringslabben til å redigere, og gjøre alt etterarbeid til filmen. For musikk redigering brukte vi soundtrack pro. Vi hadde ingen store problemer med utstyret bortsett fra noen klipp som forsvant ( ble offline ) men dette var ikke noe problem da vi hentet det inn i programmet igjen. Kamera vi har brukt er Panasonic AG-DVX1 00A. Rettighetsklarering for musikk Samtale mellom Katrine Christensen og David Lie over E-mail: Hei Vi er en gjeng på 4 som skal lage musikkvideo som en eksamensoppgave på Høyskolen i Gjøvik, og lurte derfor på om vi kunne bruke deres låt: «Importunate god». Filmen er litt kortere en sangen så vi ønsker bare å kutte bort noe av midtpartiet i musikken. Går det greit? Vi sender link til publiseringssiden når filmen er ferdig. Mvh Katrine Christensen (katrinec86@hotmail.com) Jo da, går sikkert bra det. Vil denne filmen vises i utstrakt grad, eller bare ved deres eksamen? Bare kjør på. Fint om jeg kan få et eksemplar når den er ferdig da. Spennende. David Lie (evil_dave98@hotmail.com) Dette er kun i forhold til eksamen Mvh Katrine Christensen (katrinec86@hotmail.com) ja, greit det David Lie (evil_dave98@hotmail.com) S. 7

Kilder http://www.dn.no/forsiden/it_telekom/article416866.ece http://www11.nrk.no/urort/ http://www.mmi.no/div/promise.pdf S. 8