Trondheim Kommune/ Sør Trøndelag Fylkeskommune. Leie av areal for voksenopplæring (VO) Vedlegg 1 Funksjons- og romprogram

Like dokumenter
Fellesarealer; foajé, kantine og bibliotek 2188,5 Foajé/innvendig gate/torg 534 C3.1 Vestibyle 30

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen

Plan 1 Bygg A. Rotvoll Allé 1

Follo barne- og ungdomsskole Romprogram

OVERSIKT OVER AREALBEHOV OG FUNKSJONER FRØYSTAD PROGRAMMERING

UGLA SKOLE MULIGHETSSTUDIE TRONDHEIM KOMMUNE

LERVIG SYKEHJEM, ROMPROGRAM MED 110 BOENHETER, HELSERELATERTE TJENESTER, PARKERING

12. ROMSKJEMA. Behandling overflate - Gulv: Vegger: Himling:

Leie av lokaler til SLI og Flyktningetjenesten. Romprogram. Senter for læring og integrering (SLI) og Flyktningetjenesten

målverdi total prosjektert BESTILLING 2014 REV. BESTILLING 2015 FORPROSJEKT DEL 1 prosjektert målverdi total

Treffpunkt ved møterommene Stillerom Toaletter RWC Sum 248

Essendropsgate. Kontor. Kontakt. Ledig areal: Min. utleieareal: Ledig fra: 437 kvm 437 kvm Ledig nå. Megler: Mobil: E-post:

OSTERØY VGS AREALOPPSUMMERING Elevtal: 214. I dette er inkludert KAM-senter m2 NTA 500 m2 BTA 675

11840 Vadsø politistasjon

Fjellheim barnehage 2 ETG. Rom nr. Rom Type Antall m2 2. ETG. 8 6,7 1 ETG. Rom nr. Rom Type Antall m2 1. ETG. 2 41,7

Revidert romliste Nybygg psykisk helse, SSK - Versjon Datert

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

Notat til rom-og funksjonsprogram - utbygging av Hjalmar Johansen videregående skole

// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole

62185 NY BREVIK SKOLE OG GRENDEHUS ROMBEHANDLINGSSKJEMA dato: / REV A

Årsrapport 2017 FOLKESTYRE, KOMPETANSE OG SAMARBEID. Postadresse: Postboks Kristiansand E-postadresse:

BODØ RÅDHUS. Mulighetsstudie. Vedlegg 01 Arealbehov/ romprogram. Borealis. ARKITEKTERas

SAMLET OVERSIKT. g r. Oversikt Opplysninger om skolens rom til bruk i arbeidet med skolestruktur i Kongsberg

UTVIKLINGSPLAN EIKESUNDREGIONEN HERØY VGS Eksisterande Plan 0

Fredensborgveien 24Q

UTKAST TIL ROMPROGRAM

Midsund kommune Romskjema Midsund skule Side 1

Presentasjon av arealnormer for grunnskoler i fem kommuner

Utforming av bygg for variasjon. SFO/AKS i et helhetlig skoledagsperspektiv

SKOLE- OG BARNEHAGESTRUKTUR SVELVIK KOMMUNE 2013

Vedlegg til Funksjonsprogram av 12. april 2014

1/6. Situasjonsplan AREALER: m2 50 m2 80 m2 250 m2

Sammendrag av funksjonsbeskrivelse Nye Isfjorden skole

Trening på tørt land og dypt vann!

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen

Levanger kommune Innvandrertjenesten Levanger kommune

MØTEINNKALLING. Tillegg SAKSLISTE. Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 56/13 12/651 TILRETTELEGGING FOR FUNKSJONSHEMMEDE ELEVER VED UNGDOMSSKOLEN

UTVIKLINGSPLAN EIKESUNDREGIONEN HERØY VGS Situasjonsplan eksisterende

Hvaler kommune. Økonomiseminar 2014 Oppvekst

Grupperom. Grupperom. Garderobe. Kontor. Rampe. Elevareal. Personalrom 12. Ventilasjon. Ventilasjon. Elevareal PAVILJONG A T1 101.

NY UNGDOMSSKOLE OG IDRETTSHALL I MOSS

Læringsmappe for arbeidslivet. Nina Jernberg, rådgiver Vox

Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF)

NÆRINGSTORGET ÅFJORD. kontor: 280 m2 sentral beliggenhet i Årnes sentrum god parkeringsdekning

Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR

Atrå Ungdomsskole med flerbrukshus. Dialogkonferanse

Språkpraksis som metode. Erfaring fra Steinkjer kommune Eva Løe

RAUMYR SKOLE - STREKER

Bygg C1. Kjøkken er flyttet til grupperom og det er satt på dør mot felles areal i base 2.(Jfr. brannkrav gjennomgang

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Oslo VO Sinsen

Utleierapport grafisk pr underavdeling f.o.m t.o.m

Essendropsgate. Kontor. Kontakt. Ledig areal: Min. utleieareal: Ledig fra: kvm 437 kvm Ledig nå. Megler: Mobil: E-post:

Essendropsgate. Kontor. Kontakt. Ledig areal: Min. utleieareal: Ledig fra: kvm 440 kvm Q Megler: Mobil: E-post:

LANGRENNSARENABYGGET PLASSERING PÅ TOMTA. SITUASJON.

VIKERSUND BARNEHAGE Kostnadsmessig utredning av nybygg for Modum Kommune

Årsrapport FOLKESTYRE, KOMPETANSE OG SAMARBEID Telefon:

Et heldags og helårs introprogram. Marit Viken Rådgiver/lærer ved Molde voksenopplæringssenter.

NATTLAND OPPVEKSTTUN. Enhetsleder Ole Henry Halleraker

Sted: [Neste sted] X X X X X X X X X PL Kurt-Arne Mosand AV X PR

Kvalifisering for et meningsfylt liv i Norge!

1. Fra "Vurdering av skolestruktur i Steinkjer kommune. Grunnlagsnotat mars 2012".

Andøy kommune. Risøyhamn skole. Behovsanalyse og romprogram for nybygg Risøyhamn skole

Åkrehamn Videregående Skole

Grep for standardisering i Oslo

arbeidsplass i åpent landskap

BESKRIVELSE UTVIKLINGSPLAN

Plan for tilpasset opplæring

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Oslo VO Sinsen

Universell utforming er mer enn ledelinjer, god akustikk og rullestolrampe. Hvordan planlegger vi en skole for alle?

GAUTESETE SKOLE OLA ROALD. Ombygging til ungdomsskole. Mulighetsstudie løsninger, med tekniske vurderinger og kostnadsesti mat

Under arbeidet med programskissen har det ikke vært konsultert tekniske rådgivere innen byggteknologi, bygningsfysikk eller energi.

Nabomøte. -info om byggeprosessen

Overgang mellom grunnskole og videregående. Rutiner for grunnskolene i Vadsø

Plan og byggekomiteen for ny skole

GODALEN VGS - OMBYGGING - PRESENTASJON

ALVDAL BARNESKOLE - med kultursal og flerbrukshall

Dialogtema 2: Friksjon og fleksibilitet om samarbeid mellom Flyktningtjenester og Voksenopplæring

Verdal kommune Sakspapir

Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren

HØGSKOLEN I HEDMARK NYBYGG

BRYNE VGS BYGG C ROMLISTE

Saksframlegg. Orientering om status og framdrift i arbeidet med å utrede muligheten for utbygging av Leüthenhaven Arkivsaksnr.

DOWN UNDER, UP ABOVE. Mulighetsstudie Nedre Eiker - kulturhus og folkebad

Ombygging av areal i Bevegelsessenteret og Nevro Øst, Øya

A Linde - Ombygging og Nybygg. Snitt A-A OG B-B. Nordre Vestfold DPS SNI-A-A-200 SNI-B-B-200

SAKSFREMLEGG. Saksbehandler: Tor Fredriksen ALTA VOKSEN OPPLÆRINGSSENTER - UNDERVISNINGSLOKALER

Eksempel hovedskilt monolitt ved innkjørsel. 900mm. Parkering Hovedinngang Sykkelparkering Varelevering. 3600mm. Følg vei langs skolen

Behov for økt areal til høgskolens virksomhet i Drammen (Papirbredden)

Plan for overgang grunnskole - videregående skole

Virksomhetsplan Meløyskolene. Meløy voksenopplæring

Godkjenning av innkalling og sakliste Godkjenning av møteprotokoll fra siste møte Kombinasjonsbygg med helikopterdekke Godkjenning av planer

Hva kan vi lære av de bygningene vi allerede har? Brukerevaluering (POE) av en byskole fra 1877 i Helsinki

RADONMÅLING MED LUKKET SPORFILM CR-39

Prosjektark SKOLER FOR FRAMTIDA. Ferdigstilte prosjekter NTFK GRONG VIDEREGÅENDE SKOLE, GRONG

For noen virksomheter har det imidlertid vært nødvendig å utarbeide spesielt tilpassede ansvars og arbeidsfordeling.

1 etg nybygg. ROMBEHANDLINGSSKJEMA RIV - Supplement til beskrivelse og arkitektens skjema DOK NR. A 17 RIV. 00 ute Temperert vann.

VADSØ SAMFUNNSHUS NYTT KULTURHUS?

Grenseveien 92. Kontor kvm 460 kvm Etter avtale. Ledig areal: Min. utleieareal: Ledig fra: Kontakt

Faser i byggeprosjekt

Transkript:

Trondheim Kommune/ Sør Trøndelag Fylkeskommune Leie av areal for voksenopplæring (VO) Vedlegg 1 Funksjons- og romprogram Trondheim desember 2014

Funksjonsprogram Trondheim kommune og Sør-Trøndelag fylkeskommune skal samordne all voksenopplæring i et nytt voksenopplæringssenter (VO). Dette er samlet en stor utdanningsinstitusjon med nær 1400 elever samt besøkende og i overkant av 200 ansatte. Voksenopplæring tilbys ulike grupper voksne med ulike behov for undervisning. I hovedsak deles virksomheten i tre: norskkurs, grunnskole og spesialpedagogiske tilbud. Innenfor disse gruppene er det stor variasjon. Deltakerne ved voksenopplæringssenteret kommer fra hele Trondheim og distriktene rundt. Voksenopplæringssenteret vil ha utstrakt samarbeid med andre offentlige aktører og næringsliv. I voksenopplæringssenteret vil det være mange avdelinger som har ansvar for ulike utdanningsprogram for mange grupper av voksne. Spesialpedagogisk avdeling - vil i hovedsak arbeide med mennesker med synsproblematikk, hørselsproblematikk, ulike fysiske handikap, voksne med traumer og med generelle lese- og skrivevansker. Opplæringen gis individuelt og som gruppetilbud. En del av lærerne drar hjem til elevene og har hjemmeundervisning. Norskkurs - Denne avdelinga arbeider med norskopplæring for nyankomne flyktninger og innvandrere. Noen av deltakerne følger omfattende undervisningsopplegg hver dag, andre får opplæring på kveldstid. Det finnes også ulike samarbeidsprosjekt med NAV og andre. Deltakerantall og innrettningen på opplæringen varierer. Avdelingen er den klart største ved senteret. Grunnskole for voksne - Dette er et tilbud om grunnskoleutdanning for voksne som av ulike årsaker ikke har fått gjennomført denne utdanninga. Det er flest minoritetsspråklige også på denne avdelinga. Deltakerantallet varierer. Logopedisk senter - Arbeider med både barn og voksne. Det kan være barn med ulike talevansker og voksne som trenger opptrening etter slag med mer. Deltakerne har timeavtaler. Det drives både individuell opplæring og opplæring i mindre grupper. Helse og oppvekstavdelinga - Tilbyr utdanning innen fagene helsearbeiderfag, helseservicefag, tannhelsesekretær, barne- og ungdomsarbeider, Studiespesialisering - Tilbyr utdanning på videregående skolens nivå som grunnlag for videre studier på universitets- og høyskolenivå. Det vil være et eget mottakssenter og administrasjon som del av virksomheten. I tillegg en del spesialrom til felles bruk for alle.

Dimensjonering av de ulike avdelingene kan illustreres slik ut fra arealfordeling: Generelt Når det gjelder fordeling av de ulike avdelingene i bygget er følgende viktige momenter: - Mottakssenter må være knyttet nært til hovedinngang / vestibyleområde - Administrasjonen må ha tilknytning til mottakssenteret, men ikke nødvendigvis på samme plan - Spesialpedagogisk avdeling ønskes lokalisert på bakkeplan, da dette vil lette adkomst og tilgjengelighet for disse brukerne. Noe type skjerming mot folksomme og uoversiktlige arealer er hensiktsmessig. - Dersom rommene til norskkurs spres over flere etasjer, må klasserommene med ulike størrelser spres tilsvarende, for best mulig fleksibilitet. - Logopedisk senter har også en del brukere i rullestol lokalisering på bakkeplan med egen inngang - Grunnskole ungdom skal være lokalisert i egen del, adskilt fra grunnskole voksne. Egen inngang, men ikke nødvendigvis på bakkeplan. - Elevkantine med kantinekjøkken ønskes etablert i tilknytning til vestibyleområdet. - Bibliotek også på bakkeplan evt. på plan 2 med enkel tilgang fra grunnplanet. Romprogram For tilbudt leieareal skal romprogrammet i tabell under legges til grunn. Rommenes areal er å betrakte som nettoareal. Tilbudet skal inneholde en oversikt over tilbudt leieareal samt eventuelle fellesareal som vil inngå i en samlet leieavtale. For leietaker vil en lav faktor mellom nettoareal og brutto leieareal være viktig. Det stilles ikke krav om at tilbudet skal inneholde detaljerte plantegninger hvor alle rommene i programmet er plassert, men må synliggjøre forslag til enhetenes plassering og størrelse i bygget.

Kommunikasjonsareal/sosiale soner - Ønske om luftighet/uformelle soner - Åpne store rom, til fordel for lange korridorer - Toalett (1 per 20 elever/1 per 20 ansatt) - Skille toalett for elever og ansatte. Legge til rette for religiøse vaskeritualer (f.eks bidè) Parkering - VO stiller ikke krav til generell parkering for ansatte. - HC-parkering for ansatte og besøkende i henhold til gjeldende normer og regler - Kommunale biler / tjenestebiler; tilbudet skal synliggjøre mulighet for å leie parkeringsplasser i nærheten av leiearealene. - Tilrettelegge for sykkelparkering for ansatte (egen låsbar bod) - Sykkelparkering for elever

Romprogram TK/EVO og STFK TK / STFK voksenopplæringssenter Veiledende romprogram Dimensjonering Sum ansatte Dimensjonering Sum Avdeling ansatte på avdeling Rombetegnelse antall elever Merknad Areal avdeling MOTTAKSSENTER Vestibyle 50 2 Ekspedisjon 20 Venterom / ventesone m/ lekekrok 20 2 Kontor 1 2 merkantile 30 1 Kontor / testrom 2 Rådgiver 10 1 Kontor / testrom 3 Rådgiver 10 1 Kontor / testrom 4 Rådgiver 10 1 Kontor / testrom 5 (IKT) Rådgiver 25 Kontor karriereveiledning (STFK) Rådgiver 10 Kontor (STFK) Rådgiver 10 1 Kontor 6 PPT voksne Lukket kontor med besøksplass (samtale / utredning (lydkrav + lys / hørselproblematikk- ikke glassvegger) 10 1 Kontor 7 PPT voksne Lukket kontor med besøksplass (samtale / utredning (lydkrav + lys / hørselproblematikk- ikke glassvegger) 10 1 Kontor 8 PPT voksne Lukket kontor med besøksplass (samtale / utredning (lydkrav + lys / hørselproblematikk- ikke glassvegger) 10 1 Kontor 9 PPT voksne Lukket kontor med besøksplass (samtale / utredning (lydkrav + lys / hørselproblematikk- ikke glassvegger) 10 12 235 ADMINISTRASJON 1 Kontor 1 Rektor m/ møtefunksjon 15 2 Kontor 2 Økonomi- og personalansvarlig 15 7 Kontor 3 7 merkantile (TK + STFK) 55 1 Kontor 4 ansatt ledelse STFK 10 1 Kontor 5 ansatt ledelse STFK. 10 Kontor 6 4 flexiplasser - tilgjengelig for fagledere med kontor i avdeling 30 Møterom 20 Møterom / samtalerom 5 Sosial sone inkl. kjøkkensone 10 Garderobe/toalett 10 Arkiv Elevarkiv 10 Kopi / nærlager kopirom og kontorrekvisita 10 12 200 SPESIALPEDAGOGISK AVDELING Synsavdelinga 110 elever 1 Kontor 1 kombinert arbeidsplass og undervisningsrom for enkeltelever 15 1 Kontor 2 kombinert arbeidsplass og undervisningsrom for enkeltelever 15 1 Kontor 3 kombinert arbeidsplass og undervisningsrom for enkeltelever 15 Synsrom / grupperom Alt av synsteknisk utstyr, utredning av syn, undervisning for 3 personer 30 Hørselsavdelinga Grupperom 1 15 ekstra plass for tolker 45 Grupperom 2 7 ekstra plass for tolker 25 Grupperom 3 7 ekstra plass for tolker 25 Grupperom 4 7 ekstra plass for tolker 25 Språklab for undervisning av minimum 3 elever 15 Grupperom 5 Lite rom for ene-undervisning 10 Lager undervisningsmateriell 5 Sosial sone - elever tekjøkken, vrimleareal, garderober, toalett 20 Personal hørselavdelinga 2 Lærerkontor hørsel 1 2 ansatte 12 2 Lærerkontor hørsel 2 2 ansatte 12 3 Lærerkontor hørsel 3 3 ansatte 18 2 Lærerkontor hørsel 4 2 ansatte (døvetolker) 12 Møterom 9 Garderobe, toalett, felles fagbibliotek 9 Team for funksjonshemmede Grupperom 1 Undervisning av enkeltelever, mye spesialutstyr, 20 Grupperom 2 Undervisning av enkeltelever, mye spesialutstyr, 20 Lager materialrom 5 PR-teamet Undervisningsrom for 15 elever 38 Fellesrom fri bevegelse / musikkanlegg 30 LOS-avdeling 1 Kontor/undervisning 1 Kombinert rom for kontor for undervisning og utredning 15 1 Kontor/undervisning 2 Kombinert rom for kontor for undervisning og utredning 15 1 Kontor/undervisning 3 Kombinert rom for kontor for undervisning og utredning 15 1 Kontor/undervisning 4 Kombinert rom for kontor for undervisning og utredning 15 1 Kontor/undervisning 5 Kombinert rom for kontor for undervisning og utredning 15 Fellesareal Spes.ped. avd. Sosial sone - elever tekjøkken, vrimleareal, garderober, toalett 70 Hvilerom hvilebenk / lenestol 5 Lager HC-utstyr / rullestoler v/ inngangparti? 20 Personal felles spes.ped.avdeling 1 Kontor Fagleder 10 1 Kontor Spesped. Koordinator 10 7 Lærerkontor 5 Team for funksjonshemmede 42 3 Lærerkontor 6 PR-team 18 Møterom 10 Garderobe, toalett, felles fagbibliotek 10 Kopirom 10 29 710 SPESIALROM Språklab 1 20 50 Naturfagrom 1 30 90 Naturfagrom 2 30 90 Forberedelses-rom / kjemikalie-lager felles for naturfag 1 og 2 25 Kjøkken praktisk tilnærming til norskopplæringa 80 Arbeidsrettet norskopplæring praktisk opplæring, grov-verksted,forming, Vurdere alternative lokaler for å løse dette arealbehovet. Praksisplasser i bedrifter? 100 Datalab 1 20 spor 1 50 Datalab 2 20 50 Datalab 3 20 50 Kantine 150 Kantinekjøkken 40 Lager tørrmat 8 Kjølerom 8 Auditorium 100 Bibliotek 100 0 991

NORSKKURS Rom 1 15 38 180 elever spor I Rom 2 15 38 300 elever spor II Rom 3 15 38 200 elever spor III Rom 4 15 38 Rom 5 15 38 Rom 6 15 38 Rom 7 15 38 Rom 8 15 38 Rom 9 15 38 Rom 10 15 38 Rom 11 15 38 Rom 12 15 38 Rom 13 15 38 Rom 14 15 38 Rom 15 15 38 Rom 16 15 38 Rom 17 15 38 Rom 18 15 38 Rom 19 15 38 Rom 20 15 38 Rom 21 20 50 Rom 22 20 50 Rom 23 20 50 Rom 24 20 50 Rom 25 20 50 Rom 26 20 50 Rom 27 20 50 Rom 28 20 50 Rom 29 20 50 Rom 30 20 50 Rom 31 20 50 Rom 32 20 50 Rom 33 20 50 Rom 34 20 50 Rom 35 20 50 Rom 36 20 50 Rom 37 20 50 Rom 38 20 50 Rom 39 20 50 Rom 40 20 50 Rom 41 20 50 Rom 42 20 50 Rom 43 20 50 Rom 44 20 50 Rom 45 20 50 Rom 46 24 60 Rom 47 24 60 Rom 48 24 60 Rom 49 24 60 Rom 50 24 60 Rom 51 24 60 Rom 52 24 60 Rom 53 24 60 Rom 54 24 60 Rom 55 24 60 Rom 56 30 75 Rom 57 30 75 Rom 58 30 75 Rom 59 30 75 Rom 60 30 75 Grupperom 1 4 10 Grupperom 2 4 10 Grupperom 3 4 10 Grupperom 4 4 10 Grupperom 5 4 10 Grupperom 6 6 15 Sosial sone 1 - elever tekjøkken, sofagrupper, garderobe, toalett 70 Sosial sone 2 - elever tekjøkken, sofagrupper, garderobe, toalett 70 Sosial sone 3 - elever tekjøkken, sofagrupper, garderobe, toalett 70 Ny sjanse Rom 1 10 25 Rom 2 10 25 Grupperom 1 4 10 Sosial sone - elever tekjøkken, sofagrupper, garderobe, toalett 24 Personal 8 Lærerkontor 1 Ny sjanse 48 10 Lærerkontor 2 Norskkurs 60 10 Lærerkontor 3 Norskkurs 60 10 Lærerkontor 4 Norskkurs 60 10 Lærerkontor 5 Norskkurs 60 10 Lærerkontor 6 Norskkurs 60 10 Lærerkontor 7 Norskkurs 60 1 Spes.ped - koordinator kontor med besøksfunksjon 10 1 Fagleder 1 kontor med besøksfunksjon 10 1 Fagleder 2 kontor med besøksfunksjon 10 1 Fagleder 3 kontor med besøksfunksjon 10 1 Rådgiver 1 kontor med besøksfunksjon 10 1 Rådgiver 2 kontor med besøksfunksjon 10 1 Rådgiver 3 kontor med besøksfunksjon 10 1 Rådgiver 4 kontor med besøksfunksjon 10 Kopirom 20 Møterom 1 20 Møterom 2 15 Møterom 3 15 Møterom 4 10 Møterom 5 10 Garderobe, toalett, felles fagbibliotek 60 76 3972

GRUNNSKOLE VOKSNE 170 elever Rom 1 22 tilpasset syns- og hørselshemmede 55 Rom 2 22 tilpasset syns- og hørselshemmede 55 Rom 3 22 tilpasset syns- og hørselshemmede 55 Rom 4 22 tilpasset syns- og hørselshemmede 55 Rom 5 22 55 Rom 6 22 55 Rom 7 22 55 Rom 8 22 55 Grupperom 1 8 (studieplasser) 20 Grupperom 2 8 (studieplasser) 20 Sosial sone - elever tekjøkken, sofagrupper, garderobe, toalett 100 Lager Materialrom / lager IKT 30 Personal 4 Lærerkontor 1 24 7 Lærerkontor 2 42 7 Lærerkontor 3 42 1 Fagleder eget kontor 10 1 Rådgiver eget kontor 10 Kopirom 10 Møterom 1 20 Garderobe, toalett, felles fagbibliotek 15 20 783 LOGOPEDISK SENTER 1 Undervisningsrom 1 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 2 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 3 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 4 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 5 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 6 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 7 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 8 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 1 Undervisningsrom 9 2-5 Undervisningsrom / kontor 20 Grupperom 1 10 for gruppeundervisning ( afasi / stamming) 25 Grupperom 2 20 for gruppeundervisning ( afasi / stamming) 50 One way schreen room/lydtett rom observasjon av enkeltelever uten å ha mange inne, deles i 2 rom (20+8). For opptak, evt. låne på HIST? 28 Venterom / lekerom før undervisninga 50 Nærlager fellesmateriell evt. sammen andre hvis det er i nærheten 10 9 343 HELSE OG OPPVEKST STFK Vg1 Helse og oppvekst Undervisnings-rom 1 20 inkl. 10% buffer 55 Vg2 Helsearbeiderfag Undervisnings-rom 2 20 inkl. 10% buffer 55 Vg2 Helseservicefag Undervisnings-rom 3 20 inkl. 10% buffer 55 Vg2 Barne- og ungdomsarbeider Undervisnings-rom 4 20 inkl. 10% buffer 55 Undervisnings-rom 5 20 inkl. 10% buffer. 55 Praksisrom, inkl tekjøkken 15 3 senger, tekjøkken og skyllerom. 70 Samtalerom 6 Samtalerom 6 10 Lærerarbeids-plasser 60 Garderober, toaletter for lærere 6 Garderober, toaletter for studenter 100 80 10 503 STUDIESPESIALISERING STFK Samtalerom 6 Samtalerom 6 Undervisnings rom 1 30 65 Undervisnings rom 2 30 65 Undervisnings rom 3 30 65 Undervisnings rom 4 30 65 Undervisnings rom 5 30 65 Undervisnings rom 6 30 65 Undervisnings rom 7 20 55 16 Lærerarbeids-plasser 96 Garderobe, toaletter for lærere 10 Garderober, toaletter for studenter 180 144 16 707 STØTTEPERSONELL Personalgarderober Knyttet til arbeidsplassene i de ulike avdelinger, men en felles avdeling i forbindelse med sykkelparkering og dusjer i kjeller? Dameog herregarderobe. 60 Personalrom 1,2 m2 pr. ansatt, samtidighet 1/2 (192 ansatte) 115 Hvilerom 5 1 Driftsoperatør Lager 20 1 Renholdssentral 18 Renholdslager 1 Service / tilrettelegger 10 3 IKT-drift kontor med 2-5 arbeidsplasser 25 Dataverksted (Utstyr) reparasjoner med mer 15 Lager IKT IT-utstyr 20 6 288 ANNET Lager - sportsutstyr 30 Lager - arkiv 15 Lager - møbler 50 Lager - papir / bøker 50 0 145 6 i språkteamet bruker biler i tjeneste, evt. utvide bilpoolen i Parkering Leutenhaven HC-parkering HC-parkering - mer enn standardkrav? Sum ansatte 190 190 Sum netto 8876 8876 Samlet nettoareal for TK/EVO: 6666 m 2 Samlet nettoareal for STFK: (503+707) m 2 = 1210 m 2

I tillegg til areal for TK/EVO og STFK skal tilbudet inneholde opsjoner på følgende tilleggsareal: INN: 700 m 2 (Kvalifiseringssenter for innvandrere) TOLK: 1000 m 2 (Tolketjenesten i Trondheim kommune) Flyktningehelseteamet: 313 m 2 Arealstandarder benyttet i utarbeidelse av romprogram: Trondheim kommune: Kontorplass i fellesrom 7,5 m2 pr person Kontorplass med besøksfunksjon 10 m2 pr. person Lærerkontor 6 m2 pr. person Lærer - møterom 1 m2 pr. person Garderobe, toalett, fellesmateriell med mer 1 m2 pr. person Undervisningsrom / kontor 10 m2 pr. person Undervisningsrom / kontor med utstyr 15 m2 pr. person Undervisningsrom 2,5 m2 pr. elev tillegg for lærer? Toalett 1 pr 20 elever elev antall * 0,8 Toalett 1 pr 20 ansatte lærer antall * 0,8 Sosiale soner norm? elevpult: 60cm x 70cm ELEVER TK: ca 700-800 elever på dagtid i tillegg kveldsundervisning (total ca 1000 elever) ELEVER STFK: ca 280 elever (nb tannhelse ikke trukket fra) LÆRERE TK: 166 lærere (+ 15 ved ungdomstrinnet) LÆRERE STFK: 26 lærere

Sør-Trøndelag Fylkeskommune: Tilbud og dimensjonering Yrkesfag Elever Lærere Areal Helse og oppvekst 100 10 533 Vg1 Helse og oppvekst Vg2 Helsearbeiderfag Vg2 Helseservicefag Vg2 Barne og ungdomsarbeider Studiespesialisering 180 16 832 Sum alle tilbud 280 26 1365 Helse og oppvekst: Antall elever/lærere Areal rom m2 533 A-rom Undervisnings-rom 20 55 Inkl. 10% buffer Undervisnings-rom 20 55 Undervisnings-rom 20 55 Undervisnings-rom 20 55 Undervisnings-rom 20 55 B-Rom Praksisrom, inkl tekjøkken 15 70 3 senger, tekjøkken og skyllerom Samtalerom 2 6 Samtalerom 2 6 C-Rom Lærerarbeids-plasser 10 60 Fagleder (ansatt ledelse) 1 10 Kontor i mottak 1 10 Kontor i mottak 1 10 Garderober/ toaletter for lærere 10 6 D-Rom Garderober/ toaletter for studenter 100 80 STUDIESPESIALISERENDE: 832 A-rom Samtalerom 2 6 Samtalerom 2 6 Undervisnings rom 20 55 B-Rom Naturfagrom 30 90 Forberedelses-rom/kjemikalie-lager 25 C-Rom Lærerarbeids-plasser 16 96 Fagleder (ansatt ledelse) 1 10 Garderober/ toaletter for lærere 16 10 D-Rom Garderober /toaletter for studenter 180 144