I Tromsø: Dyrisk bra levert



Like dokumenter
HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

LØVELOVEN VI ER VENNER.

KORMAKERGATA. INNLEDNING Koret kommer inn i dempet belysning med lykter som settes på bordene Koret synger : VI TENNER VÅRE LYKTER,

MAKS-1. Tilbudskatalog. katalog! Høst. Marienlyst Aktivitetsskole

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

UKEBLADET UKE Januar kom med flott og kaldt vintervær, og elever og lærere koser seg ute på ski, skøyter og akebrett.

Emilie 7 år og er Hjerteoperert

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

Abel 7 år og har Downs

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

1. januar Anne Franks visdom

Teskjekjerringa er en hjertevenn!

POTETER HAR INGEN VINGER

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

MOSEBARNA. Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

Vår-nytt fra Stjerna SPRÅK:

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ordenes makt. Første kapittel

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

JENTER FRA BERGEN PÅ TUR TIL HAUGESUND

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Gratulerer med 20 års jubileet Region Sør

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Et lite svev av hjernens lek

Årvoll. Kurser og tilbud for andre trinn høsten 2015!

Ny nordisk glasskunst. Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Mitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

MAKS, 3-4. Tilbudskatalog

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Andrea Westbye. Asker, Asker Kulturskole Eli Risa SØKNAD OM DRØMMESTIPEND 2012

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Månedsbrev for Kongekrabbane/Sjøstjernene april 2014!

Eventyr og fabler Æsops fabler

Lisa besøker pappa i fengsel

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Årvoll. Kurser og tilbud for første trinn høsten 2015!

Emilie 10 år og har Allergi og Astma

Hvorfor knuser glass?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Marit Nicolaysen Svein og rotta og kloningen. Illustrert av Per Dybvig

Halvårsrapport 2016 vår

Månedsbrev for mai. Et lite tilbakeblikk

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

Høsttur 2011 med Hordaland Foreldrelag

Du er klok som en bok, Line!

Mine refleksjoner om formidlingsevnens betydning i mitt fremtidige yrke.

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen, Søren Frank, høst 2014

APRIL PÅ SIRKELEN TILBAKEBLIKK. Bursdagsmåned:

Fra Peer Gynt av Henrik Ibsen

Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

Den norske språk- og litteraturhistorien.

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Blomstergløttbarna hadde sitt eget lille karneval, men tittet inn på Stjerneglimt

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hvilken metode er best og lettest å bruke for å lære gangetabellen?

Kl : RØD: SCENE 2 BAKERBUTIKKEN (s. 8-15): Per, Lise, Tom, Bakergutten, Bakemester, Bjørnemor, Mikkel rev.

Susin Nielsen. Vi er molekyler. Oversatt av Tonje Røed

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Det kunstneriske teamet bak musikalen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Velkommen til. "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli)

HANS OG GRETE. Dramatisert av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

Barn som pårørende fra lov til praksis

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Evaluering av årsplanen til Salutten

BASE 2 Tilbudskatalog

UKEBLADET UKE

som har søsken med ADHD

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Tre om tre plankehytte. Skolekonkurranse. Fra klasse 6B, Varteig skole.

En opplevelse for livet Namibia 2018

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.

Villa Matilda er Nordens første og eneste teaterbarnehage.

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar.

Elevenes refleksjoner

Transkript:

I Tromsø: Dyrisk bra levert Elevene ved Steinerskolen tok oss med inn i en verden hvor dyr kan både synge og prate på nordnorsk. Allerede før sceneteppet gikk opp, sørget lydeffekter for å ta med publikum på en reise inn til den dypeste jungelen i Afrika. En reise som skulle vare i vel en og én halv fornøyelig time for salen som var fylt opp med både store og små. Vakkert Allerede fra første stund, skjønte publikum at kveldens forestilling ville by på mye musikalsk glede. Koret, som hadde sin faste plass midt på scenen, åpnet forestillingen med velkjente afrikanske sangtoner fra animasjonsfilmen. I samspill med dyktige musikere, ble det hele harmonisk levert. De var så profesjonelle, og forestillingen ble veldig fantastisk, sier Eva Karlson etter forestillingen. Hun har tatt turen fra Sverige for å være med datteren og barnebarnet på «Løvenes konge». Tenk så heldig jeg er som fikk oppleve dette, legger hun til. Det var hun ikke alene om å mene. Dette må være den største oppsetningen som Steinerskolen har gjort på lenge, og selv har vi sønner som går i niende klasse. Dette var helt utrolig bra, sier Anne Lise Karlsen og venninna Mia Sørli. Godt mottatt Det er ingen tvil om at hele Steinerskolen har jobbet hardt og lenge for deres oppsetning av den kjente Disney-filmen «Løvenes konge». Alle tolket rollene sine godt, samspillet fløt fint gjennom, og det var lett for publikum å hele tiden være fengslet av handlingen. Så bra var skuespillerprestasjonene, at man til tider glemte at de som sto på scenen egentlig ikke gjør dette profesjonelt. Man følte seg også på hjemmebane da mesteparten av sangene og replikkene ble levert på vår egen tromsødialekt.

Det som er så fint med Steinerskolen er at elevene og lærerne har et så fint og nært forhold, og dette fine samspillet kunne man også se på scenen siden både lærerne og elevene deltok i forestillingen, sier Karlsen. Ikke bare var det lagt mye arbeid i selve opptredenen, men også kostymene viste et variert uttrykk. Alle de afrikanske dyrene fikk plass i Steinerskolens tolkning av «Løvenes konge». Med stående applaus ved utgangen av forestillingen, kunne ikke elevene og lærerne ved Steinerskolen annet enn å juble over egen prestasjon.

NORDLYS: Timon (Agnes Johanne Grini Bøhn) og Pumba (Ida Marie Jenssen) finner en nedbrutt Simba (Gabrien Hasani Holland-Nell) i begynnelsen av andre akt. Steinerskolens elever bruker for øvrig et manus de har fått fra Strinda skole i Trøndelag - men tilpasset nordnorsk dialekt. Foto: Marte Hotvedt Setter opp Løvenes Konge i Kulturhuset Steinerskolen med kjempesatsing. Marte HotvedtE-post

For ett år siden startet planleggingen av er kjempeprosjekt for Steinerskolen i Tromsø. Elevene ved skolen fremfører vanligvis et skuespill én gang i året, i den lille teater/gymsalen på skolen. Denne gangen ville de satse stort! - Vi ville involvere alle elevene. skape samhold og mestringsfølelse. Og gi elevene den herlige følelsen det er å stå på en svær scene, sier initiativtaker og lærer Anita Barth- Jørgensen. Så skolen slo på stortromma. Onsdag har "Løvenes Konge" premiere - i storsalen på Kulturhuset i Tromsø. Stor oppsetning - At det er ei gigantisk oppsetning kan du trygt si, sier Markus Johan Nymoen Hansen (15) som spiller Scar i forestillinga. Elevene øver døgnet rundt, og er nå inne i prosessen med å sy sammen hele forestillinga.

Markus Johan Nymoen Hansen og Diane Jensen spiller Scar og Nala - her er de midt i øvinga. - Det aller vanskeligste er overgangene mellom scenene, sier Abel Yttervik (10, unge Simba). Replikkene og sangene begynner å sitte - noen ting har elevene faktisk øvd på siden skolestart forrige høst. Men de pushes stadig. - Anita ga oss i lekse å overnatte hos hverandre - og å øve til vi spydde, ler Agnes Johanne Grini Bøhn (13) og Ida Marie Jenssen (12), som spiller Timon og Pumba. - Artigste i livet Men hardt arbeid er en liten pris å betale for elevene som formelig oser av entusiasme. - Dette er nok det artigste jeg har vært med på i hele mitt liv. Jeg vil bli skuespiller. Jeg skal bli skuespiller! Det er så gøy, sier Jenssen. Agnes Johanne Grini Bøhn (13) og Ida Marie Jenssen (12) har det gøy som Timon og Pumba. De andre elevene er enige. - Det vi gjør her er skikkelig morsomt. I motsetning til andre ting vi gjør på skolen, gliser Yttervik. Elevene har med seg profesjonelle musikere, og blir instruert av erfarne instruktører og sangere. Når de står på scenen onsdag så skal de være klare som egg. Solist Aurora Hunstad Olsen får instruksjoner fra Anne Lise Sollied Allemano og lærer Anita Barth-Jørgensen. Foto: Privat - Men man blir litt sånn "Wæææ!", sier Jenssen.

- Jeg har stått på den store scenen litt før, med balletten, og jeg tror dette skal gå veldig bra. Vi kan det jo, sier Grini Bøhn. Burde vises flere ganger Planen er å vise forestillingen bare én gang. - Dessverre, sier Nymoen Hansen. - Vi har lagt med så mye arbeid i dette, og skulle gjerne ha vist den minst tyve ganger. Jeg har virkelig tro på at dette blir en helt fantastisk forestilling, sier han. Elevene er klare på at det å sette opp en slik stor forestilling er med på å gjøre et allerede godt skolemiljø enda bedre. - Alle her kjenner hverandre. Alle leker sammen. Man er ikke nervøs for å fremføre ting for hverandre, sier Grini Bøhn. - Samholdet her på Steinerskolen er enestående, sier Nymoen Hansen. Elevene får litt tid til å se på hverandre som øver også. Foto: Privat Lærer Barth-Jørgensen lar seg stadig imponere over hardtarbeidende elever, og har ingen tvil om at de klarer overgangen fra den lille skolesalen til den store kulturhusscenen. - De kommer til å bli så glade - der er det virkelig plass til å spille! Har jeg ett eneste ønske for skolen vår så er det at vi skulle få et bygg med en fin scene og et godt øvingsrom. Men jeg har stor respekt for ungene som virkelig tilpasser seg øvingsforholdene og står på. Nå håper de rundt 100 elevene ved Steinerskolen at flest mulig skal få med seg deres versjon av "Løvenes Konge". - Jeg lover, det blir råbra. Og artig!, sier Gabriel Hasani Holland-Nell (10), unge Simba.

Gabriel Hasani Holland-Nell og Abel Yttervik deler på rollen som unge Simba.