Læringssenter og bibliotek. Årsmelding 2015

Like dokumenter
HiOA: Universitetsambisjoner og akademisk drift

Læringssenter og bibliotek Høgskolen i Oslo og Akershus. Årsmelding 2015

Det handler om læring..

Åpen tilgang og deling av kunnskap:

HiOA som utgiver (kamuflert forskningsstøtte)

Bibliotekstatistikk for 2015

Årsrapport UB 2018 noen høydepunkt. Halvor Kongshavn UBs styre

Universitetsbiblioteket i Stavanger: UiS største læringsstøttene enhet

Bibliotekstatistikk for 2014

Bibliotekstatistikk for 2014

Publikasjonskategorier i BIBSYS ForskDok

Bibliotekstatistikk for 2016

Bibliotekstatistikk for 2017

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2013

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2011

Bibliotekstatistikk for 2010

Side 1 - Adresseinformasjon

Utskrift fra ABM-statistikk 2008

FULL PAKKE! - et kurs om søking og skriving. for bachelorstudenter. Tone Berg Knudsen Hege Skahjem Ingunn Nilsen

Utskrift fra ABM-statistikk 2009

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2017

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2010

VISJON Bibliotekets faglige styrke og relevans bidrar til å gjøre BI til en ledende europeisk handelshøyskole HANDELSHØYSKOLEN BI BIBLIOTEKET

Studentdrevet innovasjon

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Internasjonaliseringsprisen lyses ut og frist for nominasjoner er 1. januar 2013.

Bibliotekstatistikk for 2016

Bibliotekstatistikk for 2016

Kort om gjennomføring av undersøkelsen: Svar fra 1310 registrerte lånere av e-bøker

Geir Øivind Kløkstad Isabelle-Louise Aabel Medlem STA. Cecilie Boberg Medlem STA. Inger Johanne Rydland Cecilie Boberg STA

Læringssenter og bibliotek Høgskolen i Oslo og Akershus. Årsmelding 2014

Last ned Publisere & presentere - Magne Nylenna. Last ned

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2016

FOLKEBIBLIOTEKSTATISTIKK AKERSHUS

Et nytt universitetsbibliotek: Fellesmiljø for bibliotek, undervisning, læring og teknologi

Hvilke bibliotekfaglige tjenester må være tett opp til studenter/faglige tilsatte og hvilke er uavhengig av fysisk nærhet?

ÅRSPLAN 2002 Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi

Universitetsbiblioteket i Bergen

Biblioteket som del av UiOs infrastruktur Forskning, utdanning og formidling

ÅRSMELDING FOR BIBLIOTEKET PÅ ÅRSTAD VGS 2010

Fag- og forskningsbibliotekene: bestand, bruk (fysiske samlinger) og økonomi

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Brukerundersøkelsen 2017 Universitetsbiblioteket

Publiseringsstatistikk for HSN Vitenskapelig publisering

SENTER FOR IBSEN-STUDIER ÅRSPLAN Senter for Ibsen-studier UNIVERSITETET I OSLO

Lisbeth Tangen, bibliotekdirektør

Arkivering av vitenskapelige artikler ved UiA

Vindu mot vest eller mot øst. Russisk-norsk samarbeid gjennom Det norske universitetssenteret i St. Petersburg

H A N D L I N G S P L A N for biblioteket i Høgskulen i Sogn og Fjordane

Bibliotekets. OVERLEVELSESg. for nye og gamle studenter. Jobb smart bruk biblioteket!

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Få møter mange FUSJONEN MELLOM HIF OG UIT SETT FRA HIF'S BIBLIOTEKLEDER

amiliesegmentet ele2 Leif Henrik Husom Oslo,

Krav om egenarkivering Publiseringsfond. Arkiver artikkelen* din og gjør den åpen

Orientering for driftskomiteen 10. desember 2014 ved Guri M. Sivertsen, Siri O. Bævre og Vivi-Ann S. Rotmo

Innledning. Årsplanen er inndelt i følgende hovedkapitler:

Fakultet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Tidsskriftpakker hva betaler vi og hva får vi?

Høgskolen i Oslo og Akershus Læringssenter og bibliotek 2012 Årsmelding

Politisk dokument om internasjonalisering.

Vestfold fylkesbibliotek

Nordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina

Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Referat fra møte i FoU-utvalget ved Fakultet for helsefag (HF) Mandag 9. september kl i p32, N

Fakultet for helse- og sosialvitenskap

Kanaler digitale flater

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

Tredje møte arbeidsgruppe for generiske ferdigheter og programdesign

STRATEGIPLAN UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I TROMSØ

Høgskolebiblioteket årsmelding 2009 Høgskolen i Gjøvik

I samspill om utdanningssatsingen

Undersøkelse for Stavanger Bibliotek Jakten på ikke-brukeren

kapittel 3 offentlige dokumenter... 76

Innledning. Årsplanen er inndelt i følgende hovedkapitler:

Bibliotekstatistikk for 2017

Bibliotekstatistikk for 2015

ÅRSMELDING TRYSIL FOLKEBIBLIOTEK

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

UiO: Open Access - status

Publiseringsanalyse UV-fakultet 2018

Forskningsnær utdanning med høy kvalitet

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Last ned Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning II. Last ned

Ph.d.-støttetilbud ved NTNU Universitetsbiblioteket et utvalg

Navn Postadresse Postnummer Poststed Telefon E-post

Publiseringsanalyse UV-fakultet 2017

NMBUs arbeid med Open Science. Solveig Fossum-Raunehaug Seniorrådgiver Forsknings- og innovasjonsavdelingen

Fransk Grammatikk Oppgaver

En spørreundersøkelse om lesing av vitenskapelige artikler. Liv Inger Lamøy en masteroppgave

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2012

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

TRYSIL FOLKEBIBLIOTEK ÅRSMELDING 2014

Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap

Utskrift fra ABM-statistikk 2008

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Transkript:

Læringssenter og bibliotek Årsmelding 2015

Læringssenter og bibliotek 2015 Læringssenter og bibliotek (LSB) støtter studenter og forskere i deres arbeidshverdag på HiOA gjennom ulike tjenester. Tallene fra 2015 viser at tjenestene blir godt brukt; bibliotekene alene hadde i alt 816 647 besøkende. LSB har et bredere tilbud enn de fleste andre bibliotek i høyere utdanning. Utover fem bibliotekavdelinger og en avdeling for digitale tjenester, omfatter det kurs og veiledning i akademisk engelsk rettet mot fagansatte, sommerskole og internasjonale kurs, skriveuke og studieforberedende kurs og samarbeid med fakultet for hjelp til studenter med norsk som andrespråk. Derfor kaller vi oss ikke bare bibliotek men også et læringssenter. «Biblioteket fungerer supert både som frirom og arbeidsplass.» - HiOA-student Lars Egeland, direktør for Læringssenter og bibliotek

En dag på biblioteket Daglig er ca. 3200* studenter og ansatte innom bibliotekene for å låne, få veiledning eller arbeide alene eller i grupper. I 2015 jobbet vi for å gjøre biblioteklokalene enda mer attraktive, mer fleksible og framfor alt: for å lage plass til flere. I 2016 utvider vi åpningstidene slik at biblioteket kan brukes også etter at bibliotekarene har gått hjem; vi blir et såkalt meråpent bibliotek. Bibliotekene har tilsammen 1416 arbeidsplasser som brukes flittig. Her er det rom for at studentene kan jobbe alene eller sammen med andre, i stillesoner, i avslappede omgivelser eller i egne rom. * Antallet besøk i løpet av et år fordelt på 250 dager

Utlån av fysiske bøker Studenter og ansatte ved HiOA er ivrige brukere av Læringssenter og bibliotek. I 2015 var det 15 000 lånere som til sammen lånte 130 000 papirbøker. I tillegg kommer alle de som bruker databaser, tidsskrifter og e-bøker som vi har kjøpt tilgang til på nettet. Utlånet er høyere enn de fleste andre UH-bibliotek. Bruken av e-bøker og antall nedlastinger av digitale tidsskrifter vokser og er nå fem ganger større enn papirutlånet.

Digitale «utlån» I 2015 lastet studenter og ansatte ved HiOA daglig ned ca. 1600* artikler. På et år vil det si at alle studenter og ansatte i gjennomsnitt lastet ned 26 artikler. Dette er en økning på 19% fra 2014. I løpet av en gjennomsnittsdag er det dessuten 360 unike brukere som benytter LSBs databaser hjemmefra. At antall nedlastede artikler går opp, er med til å forklare at utlånet av fysiske bøker har hatt en mindre nedgang sammenlignet med tidligere år. Bibliotekbruken blir mer og mer digital! *Tallet er antall nedlastninger i løpet av et år fordelt på 365 dager

Film: Produksjon og besøk Våren 2015 opprettet vi et eget film-arkiv: HiOA Film. Her ligger det nå 500 undervisningsfilmer, opptak av forelesninger, konferanser m.m. Siden lanseringen er det registrert ca. 30 000 nedlastninger eller strømninger fra arkivet. I 2015 produserte Medieseksjonen i LSB ca. 100 nye filmer.

Undervisning og veiledning Læringssenter og biblioteks undervisning er som hovedregel timeplanlagt i samarbeid med de ulike utdannelsene på HiOA. I tillegg deltar hver tiende student på veiledning og andre kurstilbud fra biblioteket. I løpet av 2015 deltok 9908 studenter på undervisning i informasjonskompetanse, det vil si ca. 50 % av alle studentene på HiOA. «Jeg fikk så mye mer ut av biblioteket etter jeg deltok på kurs!» - HiOA-student

Studieverkstedet Studieverkstedet er et ressurssted for studenter som vil bedre sine generelle studieferdigheter. De tilbyr veiledning med skrivementorer og kurs med fokus på skrivestøtte og I 2015 har 452 studenter fått individuell veiledning og det har blitt holdt 87 kurs og introduksjoner både på Kjeller og i Pilestredet. studiestrategier. «Studentene sier de har fått noe de ikke forventet, noe de trodde de ikke ville ha eller ikke visste de trengte» - Skrivementor

LSB som Open Access utgiver Læringssenter og bibliotek er en av Norges største Open Accessutgivere. Gjennom det åpne digitale arkivet ODA gir HiOA omverdenen tilgang til 2654 dokumenter. Her ble det i snitt tilgjengeliggjort 70 nye dokumenter hver måned i 2015 - nesten en dobling siden i fjor. Arkivet hadde 36 833 unike brukere fra 156 forskjellige land og ca. 150 200 sidevisninger. Masteroppgaven «Relevans i fag- og yrkesopplæringen» av Glenn Johnsrud, er det mest nedlastede dokumentet i ODA med 8300 nedlastninger. I Fagarkivet er det nå åpen tilgang til 462 populærvitenskapelige dokumenter, konferansebidrag, undervisningsmateriell og bacheloroppgaver. På LSBs digitale publiseringsplattform blir det i dag utgitt12 vitenskapelige Open Access tidsskrifter.

LæreVerkStedet og LATINA/lab [Bilde fra en produksjonssetting. Sitat fra Eksempelvis Trude Myhrer eller Ingrid Narum, HF] Læreverkstedet ble etablert i 2015 som et samarbeid mellom Læringssenter og bibliotek og Fakultet for helsefag. Her kan kollegaer på HiOA arbeide sammen om å utvikle digitale læringsressurser og «omvendte klasserom». I 2015 arrangerte LATINA/lab «LATINA Sommerskole», med en satellitt på Cape Peninsula University of Technology i Cape Town. LATINA/lab initierte og gjennomførte også første ledd i prosjektet IN:Code (for International Joint Course Development), med kurs og seminarer ved Peking University, Capital Normal University og Open University of China.

Arrangementer Under overskriften Lunsjpåfyll inviterer LSB til månedlige arrangementer med ulike gjester. I 2015 deltok 450 studenter, ansatte og eksterne på til sammen 11 arrangementer: Strikk i strid en annerledes strikkebok (januar) 70 år med atomvåpen. Kan vi få et forbud? (februar) Hatprat (mars) Halvdagsseminar: Alternativ til dyreforsøk (april) Placebodefekten (mai) Skeivt arkiv (juni) MEMO: Bedre hukommelse bedre eksamen (september) Fabulistens tidløse time (september) Spill i biblioteket (oktober) Det usynlige universet. Verdensrommets mørke hemmeligheter (november) Julefortelling (desember)

Utstillinger i biblioteket I 2015 kunne følgende 9 utstillinger oppleves i Biblioteket P48: Hurra for ytringsfriheten Ole Hvidsten: Maleri og skulptur (student, EST) Ondskapens menneskelige hjerte (installasjon av kunstner Lise Bjørne Linnert) Drawings inspired by indigenous treasures of Uganda (av Mayanja Richard Weazher, utvekslingsstudent fra Uganda) Handlende stemmer i skapende møter (av masterstudent Johanne Ilje Lien, BLU) Ibsen`s Women. The work in progress (av kunstner og illustratør Sahar Ajami fra Iran) Contested Powers: Dilemmas in the Conversion of Energy into political Power (fotoutstilling av Owen Logan fra Skotland) Kunsten å være bok (Stavanger Kulturhus, vandreutstilling) Juleutstilling, egne bøker

Forskningsstøtte Oppdragsgruppa Oppdragsgruppa består av universitetsbibliotekarer og spesialbibliotekarer som tar større oppdrag som omfattende kunnskapsstatuser og systematiske søk for forskningsmiljøene ved HiOA. Læringssenter og bibliotek har til sammen 5 universitetsbibliotekarer. Kontaktbibliotekarer LSB har 15 kontaktbibliotekarer som hver har ansvar for et av instituttene på HiOA. De kvalitetssikrer pensumlister og sørger for publisering på nett. De hjelper forskere og stipendiater med søk i databaser, tilgang til nødvendige ressurser, referansehåndtering (EndNote etc.), valg av relevante publiseringskanaler og liknende. Veiledningen foregår både individuelt og gruppevis.

Publikasjoner I 2015 var det i totalt 95 publiseringer (bøker, vitenskapelige artikler, faglige artikler) og bidrag på konferanser fra ansatte på LSB. Publikasjonene og foredragene handlet om en rekke temaer som bibliotekforskning og bibliotekpolitikk, digital historiefortelling, andrespråkutvikling, tekstkyndighet hos elever i videregående skole, e-bokpublisering, dialogbasert veiledning, skrivepedagogikk og filming av forelesninger.