CTL & LOS Norge Workshops

Like dokumenter
LOS STEVNET SCANDIC LERKENDAL TRONDHEIM September «Inkluderende og Lærende Arbeidsliv»

Slope-Intercept Formula

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Digital Transformasjon

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Midler til innovativ utdanning

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Læring uten grenser. Trygghet, trivsel og læring for alle

Information search for the research protocol in IIC/IID

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Emneevaluering GEOV272 V17

Scandic Lerkendal, september

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space.

Improving Customer Relationships

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

MØTEPROTOKOLL. Internasjonalt Utvalg. Dato: kl. 9:00 Sted: Skype Arkivsak: 15/01544

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Trigonometric Substitution

Little Mountain Housing

SFI-Norman presents Lean Product Development (LPD) adapted to Norwegian companies in a model consisting of six main components.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

The CRM Accelerator. USUS February 2017

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

VELKOMMEN TIL WHAT S HOT #EVRYWHATSHOT

Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis

«Transferable skills», and what s in it for me?

En praktisk innføring i team-basert læring

Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen. Last ned

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

What is is expertise expertise? Individual Individual differ diff ences ences (three (thr ee cent cen r t a r l a lones): easy eas to to test

Jeanette Wheeler, C-TAGME University of Missouri-Kansas City Saint Luke s Mid America Heart Institute

Norsk marin forskning sett utenifra. Stein Kaartvedt Universitetet i Oslo

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Hanne Solheim Hansen, Hugo Nordseth, Grete Ingemann Knudsen, Kaja Skårdal Hegstad, Jose de Pool, Just Kornfeldt,

Agenda Registration/Refreshments Sponsor Slot Mark Reeve, Chalcroft Construction

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Kartleggingsskjema / Survey

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter?

Trådløsnett med Windows XP. Wireless network with Windows XP

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

LOS STEVNET Flere parallelle workshops

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

2018 ANNUAL SPONSORSHIP OPPORTUNITIES

Moving Innovation Forward!

Bærekraftig FM til tiden/ Bærekraftig FM på tid

Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø

Instructions for the base (B)-treatment and the elicitation (E)-treatment of the experiment

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Oppgave 1a Definer følgende begreper: Nøkkel, supernøkkel og funksjonell avhengighet.

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

Trust in the Personal Data Economy. Nina Chung Mathiesen Digital Consulting

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Neural Network. Sensors Sorter

Hvordan ser pasientene oss?

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning

Framtidens lærerutdanning?

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

PETROLEUMSPRISRÅDET. NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER 2016

European Crime Prevention Network (EUCPN)

Kortreist kvalitet - muligheter og utfordringer for ledelse. Nettverkssamling Oslo Lars Wang, insam as

Hva er din dårligste egenskap?/what is your worst asset? Utålmodig/Impatient

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Transkript:

CTL & LOS Norge Workshops Trondheim & Webinars 21st of November 09.00-11.30 6th of December 09.00-11.30 12th of December 09.00-13.00 Location: Innherredsveien 7, 7014 Trondheim & www.losnorge.no

Learning Leadership Effectiveness: Three Steps to Take Leadership effectiveness can be learned. CTL and SoL Norway invite you to a series of workshops that will help you find your path to increased leadership effectiveness. These workshops will enable you to work on improving what you already know intuitively; that leadership effectiveness matures over time, by learning from experience. Learning from experience is a skill that can be improved through making your intuitive knowing explicit and consciously refining it. This can accelerate growth in leadership effectiveness by using identifiable patterns and sequences to navigate your journey. This workshop series will guide you through three steps, based on decades of research on learning and cognitive development. While the workshops are best gone through in order, each one can be taken alone.

Seminars 21.11.16 09.00-11.30 Introducing Developmental Thinking In the first workshop you will engage in exercises to learn how your leadership effectiveness is dependent on the structure of your thinking. These exercises will reveal a hidden pattern in the maturing of your thinking. This will give you the first step in a new journey. 6.12.16 09.00-11.30 Measuring the structure of your thinking: How well do we reflect? Reflective judgment is one of the most critical skills for leadership effectiveness. Before the second workshop, you will be invited to take an assessment to receive a free report about your reflective judgment skill level. During the workshop, you will go through exercises to customize learning activities in your report. 12.12.16 09.00-13.00 Leadership Decision Making: Measuring the quality of our decision making In the last workshop you will be given a leadership dilemma and asked to give a structured response to how you would decide what to do. Then you will be guided to analyze the thought process in your responses through learning about specific decision making skills. This will reveal hidden details and depth in your thinking for you to continue working on.

Learning Facilitators JONATHAN REAMS Jonathan practices the cultivation of leadership through awareness based consulting, coaching and leadership development program design and delivery in a variety of settings. He has a position at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU), serves as Editor-in Chief of Integral Review, and is a co-founder of the Center for Transformative Leadership (CTL) and of the European Center for Leadership Practice. He brings awareness based leadership development practices to his work, focusing on how the inner workings of human nature can develop leadership capacities for today s complex challenges. JULIANE REAMS Juliane Reams, MA, is passionate about building the foundations for more robust learning and development. Her research has focused on applying this to the field of leadership and cognitive development. This has included international conference presentations and journal articles on the integration and use of The Leadership Circle with the Immunity to Change process. More recently her work has turned to enhancing the robustness of a computer system for scoring the cognitive complexity of text responses to open ended questions focused on topics like reflective judgment, self-understanding and leadership decision making. Juliane is a partner at CTL and the European Center for Leadership Practice, where she applies this knowledge to debriefing and coaching developmental assessments.

LOS NORGE Formålet til LOS NORGE er å skape et landsdekkende miljø for utvikling av lærende organisasjoner og lærende systemer i Norge, bygget på den norske modellen for et inkluderende arbeidsliv. LOS Norge er en frivillig ideell organisasjon og våre arbeidsområder er studier og deling av beste praksis, Læringssirkler for felles trening og kunnskapsutvikling Gjensidig måling av arbeidspraksis og deling av god praksis, Internasjonalt samarbeid, og Forsknings- og utviklingsprogrammer. LOS Norge skal bidra til at Norge er verdensledende innen et inkluderende og lærende arbeidsliv. Ønsker du å bidra til å videreutvikle den norsk modellen der ansatte i offentlige og private virksomheter arbeider systematisk med læring, kontinuerlig forbedring og innovasjon bør du melde deg inn i LOS NORGE. Verdigrunnlag: LOS har fire grunnverdier eller holdninger. Sammenstilt danner verdiene begrepet VYRG. V vennskap som grunnlag for utvikling av et godt samspill Y ydmykhet som er avgjørende for å lære R raushet gjennom å lære ved å dele give and give G grensesprengende gjennom å utfordre vedtatte sannheter

CTL & LOS Norge Workshops Trondheim & Webinars Prices (ex. vat): 2950,- for all three seminars, (LOS Members, 1500,-) 1450,- for a singel seminar (LOS Members, 750,-) 1000,- for webinar access (LOS Members, 500,-) Registration: eivind.reke@losnorge.no