UNIVERSITETET I OSLO

Like dokumenter
UNIVERSITETET I OSLO

a. Hvordan endrer trykket seg med høyden i atmosfæren SVAR: Trykket avtar tilnærmet eksponentialt med høyden etter formelen:

MIDTVEISEKSAMEN I GEF 1000 KLIMASYSTEMET TORSDAG

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3

Chapter 2. The global energy balance

UNIVERSITETET I OSLO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

a. Tegn en skisse over temperaturfordelingen med høyden i atmosfæren.

Obligatorisk oppgave 1

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

FYS1010-eksamen Løsningsforslag

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Oppgavesett kap. 4 (1 av 2) GEF2200

Repetisjonsforelsening GEF2200

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Lufttrykket over A vil være høyere enn lufttrykket over B for alle høyder, siden temperaturen i alle høyder over A er høyere enn hos B.

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Eksamen GEOF100 Introduksjon til meteorologi og oseanografi

DEL 1: Flervalgsoppgaver (Multiple Choice)

Strålingsintensitet: Retningsbestemt Energifluks i form av stråling. Benevning: Wm -2 sr - 1 nm -1

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 8

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Oppgavesett nr.5 - GEF2200

Løsningsforslag nr.1 - GEF2200

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Løsningsforslag FYS1010-eksamen våren 2014

Løsningsforslag nr.2 - GEF2200

Luft og luftforurensning

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

GEF1100 ENSO: El Niño -Southern Oscillation

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

FYS1010 eksamen våren Løsningsforslag.

Oppgavesett nr.2 - GEF2200

KORTFATTET løsningsforslag (Forventer mer utdypende

Ukesoppgaver GEF1100

FYS2140 Kvantefysikk, Obligatorisk oppgave 2. Nicolai Kristen Solheim, Gruppe 2

UNIVERSITETET I OSLO

Kapittel 2 Energi, varme og temperatur

Quiz fra kapittel 2. The global energy balance. Høsten 2015 GEF Klimasystemet

GEF Løsningsforslag til oppgaver fra kapittel 9

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag: Oppgavesett kap. 4 (1 av 2) GEF2200

Løsningsforslag: oppgavesett kap. 9 (2 av 3) GEF2200

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

1. Atmosfæren. 2. Internasjonal Standard Atmosfære. 3. Tetthet. 4. Trykk (dynamisk/statisk) 5. Trykkfordeling. 6. Isobarer. 7.

GEF1100 Klimavariabilitet

Kapittel 8 Fronter, luftmasser og ekstratropiske sykloner

UNIVERSITETET I OSLO

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 8

UNIVERSITETET I OSLO

GEO1030: Løsningsforslag kap. 1 og 2

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til ukeoppgave 8

GEF 1000 Klimasystemet - Notater høsten 2005

Rim på bakken På høsten kan man noen ganger oppleve at det er rim i gresset, på tak eller bilvinduer om morgenen. Dette kan skje selv om temperaturen

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 12/6 2017

GEF1100: kapittel 8. Ada Gjermundsen. Oktober 2017

GEO1030: Løsningsforslag kap. 3 og 4

Oppgaver i GEOF100, høst 2014

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 4: Fysikken i astrofysikk, del 1

Oppgavesett kap. 4 (2 av 2) GEF2200

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Kapittel 3 Temperatur

GEO1030 høsten 2016: Løsningsforslag til hjemmeeksamen 1

Kapittel 8. Varmestråling

EKSAMENSOPPGAVE I FYS-1001

UNIVERSITETET I OSLO

Øvelser GEO1010 Naturgeografi. Løsningsforslag: 2 - GLASIOLOGI

GEF2200 Atmosfærefysikk 2012

FNs klimapanels femte hovedrapport Del 1: Det naturvitenskapelige grunnlaget

EKSAMENSOPPGAVE. MNF-6002 Videreutdanning i naturfag for lærere, Naturfag trinn 2. Kalkulator Rom Stoff Tid: Fysikktabeller (utskrift)

Hva hvis? Jorden sluttet å rotere

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Eksempler og oppgaver 9. Termodynamikkens betydning 17

UNIVERSITETET I OSLO. Introduksjon. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 1.1

Transkript:

Navn : _FASIT UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Midtveiseksamen i: GEF 1000 Klimasystemet Eksamensdag: Tirsdag 19. oktober 2004 Tid for eksamen: 14:30 17:30 Oppgavesettet er på 5 sider Tillatte hjelpemidler: Kalkulator Kontroller at oppgavesettet er komplett før du begynner å besvare spørsmålene. 1) Overgangen mellom troposfæren og stratosfæren kalles tropopausen. Hvor høyt ligger den? x_ a) I ca. 10 km høyde på høye bredder, men ca. 17 km i tropene. b) I ca. 10 km høyde. c) I ca. 5 km høyde på høye bredder, men ca. 10 km i tropene. d) I ca. 15 km høyde, lavest i tropene. 2) Det kaldeste stedet i jordas atmosfære er: x_ a) Mesopausen. b) Tropopausen. c) I ca. 100 km høyde. d) I ca. 50 km høyde. 1

3) Sola stråler ut med en intensitet som er lik 3.9 10 26 W. Avstanden mellom sola og jorda (atmosfærens yttergrense) er ca.150 000 000 km, og jordas radius er 6370 km. Jordas albedo er 0.30 og den effektive strålingstemperaturen er 255 K. Solarkonstanten er definert som flukstettheten av solstråling som treffer en vinkelrett flate ved atmosfærens yttergrense. Dermed blir solarkonstanten lik: a) 6.4 10 7 W m -2. b) 342 W m -2. c) 240 W m -2. x_ d) 1367 W m -2. 4) Hvilken (kun én) av følgende påstander er riktig? a) Globalt midlet er innfallende solstråling og utgående varmestråling i balanse ved jordoverflaten. x_ b) I klimasystemet transporteres energi i form av stråling, varmeledning og konveksjon. c) Følbar og latent varme er omtrent like store, globalt midlet. d) Vanndamp er den viktigste drivhusgassen, men skyene har ingen drivhuseffekt. 5) Mange av strålingslovene (Stefan-Boltzmanns lov, Plancks lov) gjelder strengt tatt bare for svarte legemer. Det betyr at disse lovene: a) Ikke kan brukes i klimasystemet. b) Gjelder med god tilnærmelse for langbølget stråling og gasser i atmosfæren. x_ c) Gjelder med god tilnærmelse for langbølget stråling og skyer i atmosfæren. d) Gjelder med god tilnærmelse for alle beregninger i klimasystemet. 6) Vi tenker oss at det blir satt i gang globale tiltak for å motvirke global oppvarming. Hvilket av de følgende fire tiltakene vil ikke ha den forventede virkning? x_ a) Reduksjon av mengden skyer i atmosfæren. b) Større ørkenområder. c) Reduksjon i mengden metan (CH 4 ) i atmosfæren. d) Økt menge partikler i atmosfæren. 2

7) Grensen mellom kortbølget og langbølget stråling går ved: a) 0,3 µm b) 1,0 µm x_ c) 4,0 µm d) 15,0 µm 8) Jo høyere en sky befinner seg, a) Desto mer ligner den et svart legeme. b) Desto mer vann vil den inneholde c) Desto større avkjølingseffekt vil den ha. x d) Desto større oppvarmingseffekt vil den ha. 9) Det er en god tilnærmelse å anta at bakken: x_ a) Oppfører seg som et svart legeme i det langbølgete. b) Har en albedo som er uavhengig av solhøyden. c) Har en albedo og en emissivitet som er omtrent like store. d) Har en albedo som er uavhengig av bølgelengde. 10) Ifølge den strålingskonvektive modellen (Manabe og Strickler, 1965) er det i troposfæren: a) Tilnærmet balanse mellom absorbsjon av solstråling i H 2 O og utstråling fra H 2 O. b) Tilnærmet balanse mellom flukser av følbar og latent varme. c) Tilnærmet balanse mellom absorbsjon av solstråling i O 3 og utstråling i CO 2. x_ d) Energibalanse, men ikke strålingsbalanse. 11) Figuren viser leddet F eo i ligningen for bakkens energibalanse; E s / t = R s LE SH F eo. Dette leddet er stort positivt i tropene fordi: a) Den fuktige lufta gjør at LE-leddet er stort. Dette balanseres av F eo leddet. x_ b) I tropene er det et stort overskudd av energi gjennom strålingsleddet, mens lite vind gjør at fluksleddene ikke er veldig store. c) Følbar varmefluks er stor p.g.a. den høye temperaturen. Dette balanseres av det store F eo leddet. d) Det er mye skyer i tropene. De har både en avkjølings- og oppvarmingseffekt. 3

12) Ligningen for bakkens energibalanse er gitt i oppgave 11. Ligningen for bakkens vannbalanse kan skrives på lignende måte som: g w = P + D E f. Tørrheten av et kontinent kan estimeres ved å betrakte: a) P alene. b) LE alene. c) Differansen P E. x_ d) Forholdene SH / LE og f / P. 13) Forholdet mellom nedbør og fordampning er i hovedsak slik (pr. flateenhet): a) Over land er det mer nedbør, men mindre fordampning enn over hav. b) Over land er det mer nedbør og mer fordampning enn over hav. x_ c) Over land er det mindre nedbør og mindre fordampning enn over hav. d) Over land er det mindre nedbør, men mer fordampning enn over hav. 14) De fiktive kreftene Coriolis-kraft og sentrifugalkraft dukker opp i utledningen av bevegelsesligningen p.g.a.: a) At jordas atmosfære blir hengende igjen når jorda roterer rundt seg selv. b) Jordas rotasjon rundt sola. x_ c) Jordas rotasjon rundt sin egen rotasjonsakse. d) At klimasystemet er kaotisk. 15) Geostrofisk vind skyldes en balanse mellom: a) Coriolis-kraft, trykk-kraft, friksjonskraft og sentrifugalkraft. b) Coriolis-kraft, trykk-kraft og friksjonskraft. c) Trykk-kraft, Coriolis-kraft og sentripetalakselerasjonen. x_ d) Trykk-kraft og Coriolis-kraft. _ 16) Termal vind kan matematisk skrives som: V t = R/f ln (p 1 /p 2 ) k x grad T. Den forklarer: a) Hvordan den geostrofiske vinden varierer med breddegrad. b) Geostrofisk vind. x_ c) Vestavindsbeltet på midlere bredder. d) Passatvinden i tropene. 4

17) I Stillehavet og Atlanterhavet finner vi at strømsystemene nord og sør for ekvator har karakteren av virvler på stor skala. De største hastighetene finner vi der strømmene går fra x_ a) ekvator mot polen b) fra vest mot øst c) fra polen mot ekvator d) fra øst mot vest 18) El Niño er betegnelsen på et klimafenomen som skyldes en anomali i det østlige Stillehavs overflatetemperatur nær kysten av Sør-Amerika. Fenomenet er karakterisert ved a) lavere overflatetemperatur i sjøen og redusert nedbør på land b) lavere overflatetemperatur i sjøen og økt nedbør på land c) høyere overflatetemperatur i sjøen og redusert nedbør på land x_ d) høyere overflatetemperatur i sjøen og økt nedbør på land 19) Dyp- og bunnvannet i verdenshavene dannes på følgende steder: a) I nordligste del av Atlanterhavet og sørligste del av Stillehavet b) I nordligste del av Stillehavet og sørligste del av Atlanterhavet x_ c) I nordligste og sørligste del av Atlanterhavet d) I nordligste og sørligste del av Stillehavet 20) Atmosfærens varmekapasitet, integrert fra topp til bunn for en vertikalkolonne med grunnflate 1 m 2, er anslagsvis 1.0 10 7 J K -1 m -2. Havet, fordelt jevnt over en glatt jordklode der alt fastland var jevnet ut, ville få en dybde på 2650 m. Varmekapasiteten for en vertikalkolonne i havet med grunnflate 1 m 2 og dybde 2650 m er ca. a) 4.1 10 7 J K -1 m -2 b) 3.1 10 8 J K -1 m -2 c) 2.1 10 9 J K -1 m -2 x_ d) 1.1 10 10 J K -1 m -2 5