SFS 2213 Arbeidstidsavtalen for undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring
SFS 2213 SFS 2213 er den viktigste særavtalen for skoleverket. Den består av to hoveddeler: Hoveddelen av avtalen handler om arbeidstid for undervisningspersonalet I tillegg omhandler avtalen lønnsbestemmelser (for funksjoner og for skoleledere) og bestemmelser om skoleledelse
SFS 2213 ARBEIDSTIDSBESTEMMELSENE I SFS 2213 De fleste arbeidstidsbestemmelsene er sentralt avtalt Det skal forhandles lokalt om antall arbeidsdager og omfang/organisering av arbeidstid på skolen
SFS 2213 Undervisningspersonalet i kommunal og fylkeskommunal grunnopplæring 01.08.15-31.12.17
4. Arbeidsåret Lærernes samlede arbeidsoppgaver skal utføres innenfor et årsverk på 1687,5 timer (1650 timer for lærere som er 60 år og eldre). a. Arbeidsårets lengde for lærerne fastsettes etter forhandlinger mellom partene lokalt og med utgangspunkt i elevenes skoleår slik dette er fastsatt av kommunen/fylkeskommunen + 6 dager som ligger inne med 7,5 timer pr. dag. Forhandlingene føres enten på den enkelte skole eller på kommune-/fylkeskommunenivå. Det skal tas særlig hensyn til tid til planlegging, evaluering, kompetanseutvikling, samarbeid med kolleger m.m. Dersom de lokale parter ikke kommer til enighet, kan hver av partene bringe tvisten inn for sentrale bistandsforhandlinger som fastsetter endelig løsning.
HFK VGO 6 planleggingsdagar Felles dag i februar Fagskulen 5 planleggingsdagar Samarbeid om innhald og tidspunkt er vektlagt i protokollen frå partane på fylkesnivå 28.09.2016
4. Arbeidsåret, forts. b) I tillegg kan partene på skolenivå bli enige om å avsette inntil 4 dager til lærernes for- og etterarbeid, planlegging, evaluering og faglig ajourføring som med fordel kan skje i et samarbeid med kolleger.
5. Arbeidstid 5.1 Organisering av arbeidstiden Arbeidstid på skolen fastsettes ved partsenighet ved den enkelte skole. Arbeidstiden på skolen kan maksimalt være 9 timer pr. dag og inntil 37,5 timer pr. uke og fremkommer av oversikt med start- og sluttidspunkt som angir arbeidstid på skolen den enkelte dag og/eller uke for den enkelte lærer.
5.1 Organisering av arbeidstiden, forts. Det skal tas utgangspunkt i skolens og lærerens behov herunder tid til for- og etterarbeid og de fysiske arbeidsforholdene på skolen. Arbeidstiden på skolen benyttes først og fremst til undervisning, annet elevrettet arbeid, for- og etterarbeid og faglig ajourføring både individuelt og i samarbeid med kolleger i team, avdelinger, grupper e.l., samt kontakt med foresatte og samarbeidsinstanser. Skolens ledelse har et ansvar for å legge forholdene til rette for samarbeidet. Det overordnede målet er å sikre kvalitet i undervisningen. Godt samarbeid mellom skoleleder og tillitsvalgt er en forutsetning for å få dette til.
Dersom partene ikke kommer fram til noe annet, kan forhandlingene om arbeidstid på skolen ta utgangspunkt i følgende tabell: Gjennomsnittlig arbeidstid på skolen pr. uke i elevenes skoleår Arbeidstid på skolen gitt arbeidsår på 38 uker + 6 dager Arbeidstid på skolen som avsettes til undervisning, forog etterarbeid og faglig ajourføring Arbeidstid utenom skolen gitt arbeidsår på 38 uker + 6 dager Gjennomsnitt 37,5 1470 1200 217,5 t Gjennomsnitt 35 t 1375 1150 312,5 Gjennomsnitt 33 t 1300 387,5 på barnetrinnet Gjennomsnitt 31 t 1225 462,5 på ungdomstrinnet Gjennomsnitt 29 t i videregående opplæring 1150 537,5
Ved uenighet Ved uenighet om hvilken løsning som skal velges, sendes tvisten inn til de lokale parter i kommunen/fylkeskommunen. Hvis partene på kommune/fylkeskommunenivå ikke blir enige, gjelder det forslaget med minst omfang av arbeidstid på skolen. Resultatet må ikke ligge under tabellens rammer for det aktuelle skoleslag.
5.2 Oversikt/plan Læreren skal ha en oversikt med angivelse av arbeidstiden på skolen den enkelte dag. Start- og/eller sluttidspunkt for arbeidstiden kan endres med minst to ukers varsel, med mindre kortere frist er avtalt med tillitsvalgte eller med den enkelte lærer. Oversikten skal også vise når undervisningstiden er lagt og regelmessige møter. Oversikten settes opp av rektor etter samtale med læreren. Læreren kan la seg bistå av sin tillitsvalgte. Oversikten bør i utgangspunktet gjelde for et halvår av gangen.
5.2 Oversikt/plan (forts.) Innenfor arbeidstiden på skolen legges tid til undervisning slik den framkommer som årsrammer for det enkelte fag i vedlegg 1. Årsrammene for undervisning kan endres ved partsenighet. Lærerne spiser og har nødvendig pausetid innenfor arbeidstiden på skolen. Den delen av årsverket som ikke forutsettes utført som arbeidstid på skolen, disponeres av den enkelte lærer til for- og etterarbeid og faglig ajourføring.
5.2 Eksempel på oversikt/plan Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 0800 Underv. Team Underv. 0900 Underv. Underv. Team Underv. Underv. 1000 Underv. Underv. Underv. Underv. Underv. 1100 1200 Underv. Underv. Underv. 1300 Underv. Underv. Underv. Underv. 1400 Underv. Underv. 1500 Felles 1600
5.2 Oversikt/plan (forts.) Fast overtid kan avtales for en kortere eller lengre periode ved at årsrammen for undervisningstid økes. Overtidsbetaling gis for det antall timer årsrammen for undervisning er økt med. Pålagt arbeid ut over oppsatt oversikt/plan, eller oversikter/planer som overstiger grensene for maksimal tilstedeværelse, utløser overtidsgodtgjøring.
5.3 Andre arbeidsoppgaver Undervisningstiden kan etter avtale mellom den enkelte lærer og rektor reduseres for at læreren skal kunne utføre andre arbeidsoppgaver i tilknytning til undervisningen. Gis læreren andre arbeidsoppgaver som medfører reduksjon i undervisningstiden, reduseres arbeidstid som disponeres av læreren utenfor arbeidstiden på skolen med den samme prosentandel som undervisningen er redusert. Arbeidstid på skolen utvides med det samme antall timer arbeidstiden utenfor skolen er redusert med. Dersom grensen for maksimal ukentlig arbeidstid på skolen overskrides, utvides arbeidsåret for den aktuelle læreren.
5.3 Døme 1 Ubunden tid: 1687,5-1150 = 537,5 timar Lærar med 40% rådgjeving: 40 % av den ubundne tida er: 0,40 * 537,5 = 215 timar Dvs 215 timar ytterlegare arbeidstid på skulen. Samla arbeidstid på skulen vert: 1150 + 215 = 1365 timar 7,5 timer per dag i 196 dager (som er 38 uker+6 planleggingsdager) 38*37,5 + 6*7,5= 1425+45=1470 timer Ein rådgjevar i 40% med 1365 arbeidstimar på skulen får 34,7 timar i snitt per veke. Vedkomande skal dermed ikkje utvide arbeidsåret.
5.3 Døme 2 Rådgjevar i 75 % av stillinga. Arbeidstid på skulen er 1150 timar. Ekstra arbeidstid på skulen vert: 0,75*537,5= ca 403 timar. Samla arbeidstid på skulen vert: 1150+403=1553 timar Dette er meir enn 1470 timer som tilsvarer 7,5 t/dag skuleåret + 6 planleggingsdagar. 1553-1470 = 83 timar. Dvs. 83 timar ut over 196 dagar. 83 timer er 11 dagar a 7,5 time. Dvs. at ein rådgjevar i 75 % må i snitt jobbe 37,5 timer per veke i skuleåret og 11 ekstra dagar.
6. Seniortiltak - Livsfasetiltak Seniortiltak i gammel avtale For dei som vel eller skal fortsette med gammal ordning gjeld følgjande: Lærarar har rett til å få redusert undervisninga med inntil 5,8% og 12,5% frå starten av skuleåret i det kalenderåret dei fyller respektive 55 år og 60 år. Den omfordelte tida vert nytta til pedagogisk arbeid og føreset å lette den einskilde lærar sin arbeidssituasjon. Den einskilde lærar disponerer denne tida innafor arbeidstid på skulen etter avtale med rektor. Denne tida kan også nyttast til for- og etterarbeid. For lærarar i HFK over 62 år er dette ein rett. Livsfasetiltak i ny avtale Lærere har rett til å få redusert undervisningen med inntil 6 % fra skoleårets begynnelse det første yrkesåret etter fullført faglig og pedagogisk utdanning. Lærere har rett til å få redusert undervisningen med inntil 6 % fra skoleårets begynnelse det kalenderåret de fyller 57 år. Lærere har rett til å få redusert undervisningen med inntil 12,5 % fra skoleårets begynnelse det kalenderåret de fyller 60 år. Nyutdannede lærere og lærere over 60 år disponerer den frigjorte tiden til for- og etterarbeid og faglig ajourføring på skolen, dersom man ikke blir enige om noe annet. Overgangsordning: Lærere som er født i 1962 eller tidligere kan velge om de vil følge gammel eller ny ordning. Læreren har ikke rett til å gå over fra gammel til ny ordning eller omvendt, når de har begynt å benytte seg av tiltaket.
6. Livsfasetiltak: Første yrkesåret I Hordaland fylkeskommune vil tilsette på vilkår etter 10-6a i opplæringslova kome inn under ordninga med redusert undervisning med inntil 6% det første yrkesåret etter fullført fagleg og pedagogisk utdanning. For at tilsette på vilkår skal kunne kome inn under ordninga, er det eit krav at den tilsette er i gong med utdanning for å bli kvalifisert i høve krav til godkjent utdanning, dvs. at ein anten er i gong med: a) fagleg utdanning inkl. praktisk-pedagogisk utdanning eller b) praktisk-pedagogisk utdanning. Tilsette på vilkår skal få tilbod om å ta ut ordninga med redusert undervisning i løpet av den perioden ein tek nødvendig utdanning. Redusert undervisning kan berre takast ut ein gong.
7. Tidsressurser Tidsressurspott Ressurs til lærere og skoleleder med en byrdefull undervisningssituasjon fastsettes til 2 / 2 ⅔ * årsrammetimer per elev ved den enkelte skole Fordeles etter drøfting på den enkelte skole Kan omfordeles mellom skoler ved partsenighet på kommune-/fylkeskommunenivå Lette i den enkelte lærers /leders undervisningssituasjon Hovedregel: Reduksjon av antall undervisningstimer for den enkelte lærer/leder Kan - ved partsenighet - brukes til økning i personaltetthet
7. Tidsressursar og kontaktlærar For Hordaland fylkeskommune gjeld at tidsressurspotten først skal nyttast til å auke ressurs til kontaktlærar opp til 5,50 % frå 4,69 %. Tidsressursen skal nyttast til kontaktlærar sine oppgåver og bidra til god kvalitet i arbeidet. Partane på fylkesnivået er samde om at ein i løpet av skuleåret 2015/16 vil vurdere om det kan vere føremålstenleg å omfordele ressursen mellom skular/skulane, og vurdere kva kriterier som eventuelt kan leggjast til grunn for omfordeling.
7. Tidsressurser, forts. Kontaktlærertjeneste Minimum 28,5/38 * timers reduksjon i årsrammen Rådgiver i videregående opplæring Minimum 28,5/38 * årsrammetimer pr. påbegynt 25 elever pluss 5% av et årsverk til lærere som utfører rådgiving
8. Skoleledelse Skoleledere har et netto årsverk på 1687,5 timer med arbeidstid på 37,5 timer pr uke i 45 uker. Ledere som har undervisningsplikt som del av stillingen sin, legger denne undervisningen inn i ordinær arbeidstid. Fordeling av ledelsesoppgaver og eventuelle undervisningsoppgaver drøftes på den enkelte skole. Årsverket for skoleledere med tillagt undervisning kan etter avtale med arbeidsgiver komprimeres der dette anses hensiktsmessig. Kommunen/fylkeskommunen fastsetter, etter drøfting, samlet ledelsesressurs ved den enkelte skole. I utgangspunktet videreføres ledelsesressursen fra foregående skoleår som et minimum. Ansatte i lederstillinger skal minst avlønnes med den årslønn vedkommende ville vært garantert i en undervisningsstilling.
9. Diverse bestemmelser 9.1 Godtgjøring for funksjoner Undervisningspersonale som tillegges midlertidige funksjonsoppgaver, kan gis et kronetillegg pr. år/måned så lenge de har slike oppgaver. Slik godtgjøring kommer i tillegg til vedkommendes personlige lønnsfastsetting. Godtgjøring for funksjonsoppgaver fastsettes i forhandlinger som kan delegeres til skolene når partene er enige. Godtgjøring for kontaktlærertjeneste er minimum kr. 12 000 pr. år. Rådgiver-/sosiallærertjeneste godtgjøres med minimum kr. 12 000 pr. år. Godtgjøring for lokalt oppretta funksjoner fastsettes lokalt.
9.1 Godtgjøring for funksjoner, forts. Godtgjøringen følger den enkelte arbeidstaker så lenge vedkommende har funksjonsoppgavene. Ved endring i funksjonsoppgavene eller skifte av innehaver, forhandles det om eventuelle endringer i godtgjøringen. Ved uenighet om fastsetting/endring av funksjonsgodtgjøringen gjelder: Ved endring eller oppretting av nye funksjoner vedtas arbeidsgivers siste tilbud Ved skifte av innehaver (uten endringer) videreføres tidligere godtgjøring Tilleggene er pensjonsgivende.
Funksjonstillegg HFK 3. Tabell over funksjonstittel og funksjonstillegg som kan tildelast undervisningspersonalet i vidaregåande skole Funksjonstittel Funksjonsløn Kontaktlærar Kr. 20 000,- Rådgivar Kr. 24 000,- Verkstadansvarleg Kr. 7 000,- Bibliotekansvarleg Kr. 11 200,- Plasstillitsvald (sjå note om ressurs) Kr. 10 000,- over 40 mdl kr 15 000,- Hovudverneombod Kr. 10 000,- 28.09.2016
Endring i talet på funksjonsheimlar kan berre gjerast etter godkjenning av HR-direktøren. Frå HF 13/2003: Ressurs til lokale tillitsvalde for undervisningspersonalet ved den einskilde skole: For primærorganisasjon som har fire medlemmer eller meir ved skolen: Det vert tildelt ein basisressurs på 2 %. I tillegg vert det tildelt 0,2 % ressurs for kvart medlem. (Døme: Ein organisasjon har 50 medlemmer ved ein skole: 2 % + (50* 0,2 %) = 2+10 = 12 % ressurs til denne organisasjonen sin tillitsvald ved skolen.) 28.09.2016
Nedlegging av funksjoner Fra Meklerens forslag, pkt. VII Til protokollen i hovedtariffoppgjøret 2016: n) Nedlegging av funksjoner, jf. SFS 2213 Ved eventuell nedleggelse av lokalt opprettede funksjoner som er finansiert av midler fra lokale forhandlinger iht. tidligere HTA kap 4.A.1, nå HTA kap. 4.2.1, skal lønnstillegget regnes inn i grunnlønnen til de arbeidstakerne som innehar funksjonen på det tidspunktet den nedlegges.