El verbo gustar en la clase de español en Noruega

Like dokumenter
Bli superflink i gustar og konjunktiv på 30 minutter!

Guía básica del subjuntivo (parte práctica)

Guía básica del subjuntivo

SPANIAMAGASINET.NO NIVÅ 2 LEKSJON 5. Prueba. Spaniamagasinet.no gratis spanskkurs. (Prøve)

SPA 1014: Praktisk spansk II

Construcciones con si

Comienza la "Oktoberfest", la más famosa fiesta tradicional alemana 1

2 Javier en Barcelona

VÅR- 10 SPA Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

PEDIR Y DAR DATOS PERSONALES. Skriv riktig kombinasjon av spørsmål og svar i arbeidsboka.

Årsplan Spansk 8BC 2016/17 Amigos uno

1) Descarga a tu ordenador este hjemmeoppgave y nombra el documento con tu apellido (ejemplo: ruiz_rufino.doc).

Habla con nosotros! En la clase

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Årsplan i Spansk 8.klasse, , Fagertun skole.

Årsplan Spansk 8CD 2018/19 Amigos uno

ÅRSPLAN. Spansk, Hanne. Klasse: 8. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Usar las 4 destrezas para contar una historia

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con el ejercicio:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

I) Palabras importantes

Los tiempos pasados del subjuntivo

Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin

- Drømmen om Europa 1

Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk.

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i.

Tema 4: Sociedad y cultura. 13 Mis valores

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Kommunismen har sviktet Cuba 1

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Årsplan i Spansk 9.klasse, , Fagertun skole.

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen

Five tips for learning a new language or a second Language:

Caminos 1, ny Innplasseringstest. Caminos 1, ny Oppgaveark

Bestemt og ubestemt artikkel Regelmessig og uregelmessig verb Forskjellige verbtider Gloser

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

David: Hola Juan, Qué tal? // Hei Juan, hvordan går det?

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

Uke Tema: Mål kunnskapsløftet: Arbeidsmåte: Vurdering:

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn

Årsplan Spansk 2018/2019 Amigos dos Lærer: Maria Alexandre Klasse: 9a og 9d

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Årsplan for Spansk, 2013/ trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos

Høstferie. Uk e. Læringsmål Arbeidsmåte: Vurdering: Tema: Mål kunnskapsløftet: 34 Repetisjon fra 9.klasse

Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr.

Årsplan i spansk 8. trinn Faglærer: Mali Steiro Tronsmoen og Karyn D. Timenes HØST Ukenr.

2 Javier y sus amigos

Eksamen FSP5092 Spansk I PSP5049 Spansk nivå I. Nynorsk/Bokmål

Forslag til årsplaner

SPA2101. HJEMMEOPPGAVE Instrucciones:

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Forslag til årsplan for Ganas 1

SPA2101. HJEMMEOPPGAVE Instrucciones:

Informe. José María Izquierdo Presidente de la ANPE-Norge Universidad de Oslo

SPANSK 10. KLASSE HØST 2016

1) Descarga este hjemmeoppgave a tu ordenador y nombra el documento con tu apellido (ejemplo: ruiz_rufino.doc).

Tipos de oraciones y el modo subjuntivo

Forslag til årsplan for Ganas 2

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA LIRA MARTÍNEZ MANUEL ALEJANDRO DOCENTE: BRICEÑO CHAN DIDIER

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu BLA, BLE, BLI, BLO, BLU BLA BLE BLI BLO BLU NOMBRE:... CURSO:...

Marta Parra Lubary Ester Rebollo Ferrer Margalida Tortella Mateu BLA, BLE, BLI, BLO, BLU. bla ble bli blo blu NOMBRE:... CURSO:...

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Parte 1: Personas y países. 1. periode (august, september, oktober) 6 uker. Kapittel 1: Por qué aprender español? Forslag til årsplan

Uso del subjuntivo en proposiciones adverbiales temporales

Årsplan. Forslag til årsplan for Gente 9

Plan de trabajo Español 10


Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på.


Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas concesivas

Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas causales

Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas condicionales

Forslag til årsplan for Gente 8

NIÑOS E IDIOMAS ANPE

11 Mi casa. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Refleksive verb: side Verbet ir: side 161 og. Verbene ser og estar: side

Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas finales

FAGRAPPORT [2017] FAG: Spansk KODE: KLASSE/GRUPPE: 10. trinn TALET PÅ ELEVAR: 11. Lye ungdomsskule. FAGLÆRER: Sandra Savedra Haaland INFORMASJON OM

Kommunikasjon i skriftlige elevtekster i spansk

Å bli Verbos de cambio. Urban Skoog

Halvårsplan spansk 8 V2017

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering

Årsplan Spansk 2018/19 Amigos dos

V Congreso nacional de la ANPE-Norge Informe intercongresual José María Izquierdo

12 Retrato de un personaje

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

FAGPLAN, SPANSK, 9. TRINN

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

Årsplan i Spansk 8, skuleåret

Eksamen FSP5095 Spansk II PSP5051 Spansk nivå II FSP5098 Spansk I+II. Nynorsk/Bokmål

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Spansk 10.trinn 2019/20 Amigos tres

Transkript:

Faglig-pedagogisk dag, Universitetet i Oslo (30.10.14) El verbo gustar en la clase de español en Noruega Maximino J. Ruiz Rufino, ILOS (m.j.r.rufino@ilos.uio.no) José María Izquierdo, UB (p.j.m.izquierdo@ub.uio.no)

El verbo gustar en la clase de español en Noruega 1) Ideas para exponer gustar y aprovechar sus posibilidades (pulsa aquí) 2) Ejercicios electrónicos (pulsa aquí)

Por qué el verbo gustar? - Gustar se construye de manera diferente a otros verbos (hablar, estudiar ). 1) Gustar y los verbos de sentimiento - Gustar y å like siguen esquemas diferentes. 2) Análisis contrastivo entre gustar y å like - No es fácil utilizar todas las formas de gustar (gusto, gustas, gustáis ). 3) Gustar + sustantivo y gustar + pronombre personal - Gustar + persona no siempre significa lo mismo que å like + persona. 4) Gustar + persona y caer bien + persona - Gustar puede combinarse también con una oración 5) Gustar y verbos de sentimiento + oración de infinitivo u oración con que - Gustar + oración con que y subjuntivo 6) El subjuntivo con verbos del corazón y verbos de cabeza 3 >

Por qué el verbo gustar? - El orden de los elementos en una oración con gustar: Nos gusta tu nuevo peinado. A nosotros nos gusta tu nuevo peinado. Tu nuevo peinado nos gusta mucho. A nosotros, tu nuevo peinado nos gusta mucho. - Expresar deseo con el verbo gustar : Me gustaría estudiar medicina. Me gustaría que mi hijo estudiara medicina. Me hubiera gustado estudiar medicina. Me hubiera/habría gustado que mi hijo hubiera estudiado medicina. 4 >

Gustar : muchas posibilidades para la clase de español 1) Gustar y los verbos de sentimiento 2) Análisis contrastivo entre gustar y å like 3) Gustar + sustantivo y gustar + pronombre personal 4) Gustar + persona y caer bien + persona 5) Gustar + oración de infinitivo u oración con que 6) El subjuntivo con verbos de corazón y verbos de cabeza 5 >

Gustar og å like : følelsesverb og hjerteverb Gustar og å like uttrykker velbehag eller nytelse, dvs. en følelse. Verb som uttrykker følelser heter følelsesverb (verbos de sentimiento). Me Jeg el chocolate. sjokolade. Følelser forbindes ofte med hjertet fordi de alltid er personlige, subjektive og de lar seg ikke forklares på en logisk måte. 7 >

Gustar og å like : alltid to elementer I en setning med gustar eller å like (eller et annet følelsesverb) trenger vi alltid to elementer: 8 >

Å like og gustar : to forskjellige løsninger Å like bøyes etter personen som liker: Gustar og mange andre følelsesverb i spansk bøyes etter det man liker: 9 >

Å like og gustar : to forskjellige løsninger Med gustar og mange andre følelsesverb indikerer vi alltid med et personlig pronomen i objektsform personen som opplever følelsen: Vil vi nevne hvem denne personen er, må navnet innledes med preposisjonen a og komme før pronomen: Le gusta el pescado > A María le gusta el pescado. 10 >

Gustar og andre følelsesverb På spansk er det mange følelsesverb som fungerer som verbet gustar : aburrir, alegrar, disgustar, divertir, encantar, entristecer, interesar, molestar, preocupar 11 >

Gustar: verbformene Det eller den som fremkaller følelsen må samsvare i person og tall med følelsesverbet fordi det er subjektet i setningen: Te gusta esa casa? Te gustan esas casas? Nos gusta ir al cine. Me gustas tú. Te gusto yo? Verbform Gusta / gustan Gusta Gusto, gustas, gusta, gustamos, gustáis, gustan Subjekt (Det eller den som fremkaller følelsen) Substantiv (esa casa/ esas casas) Setning (ir al cine) Subjektpronomen (yo, tú, él, ella ) 12 >

Gustar + persona / caer bien + persona OBS: Gustar + persona viser ofte til en fysisk tiltrekning mot personen som omtales: Jeg liker kjæresten din Me gusta tu novia. For å vise at vi synes godt om noen, at vi synes de er greie og hyggelige, bruker man på spansk caer bien, eller caer mal hvis man mener det motsatte: Jeg liker kjæresten din = Me cae bien tu novia. Caer bien/mal er også et følelsesverb og brukes bare for å snakke om personer. 13 >

Følelsesverb + setning 1) Gusta + setning med infinitiv: Me gusta jugar al fútbol. én og samme person 2) Gusta + setning med que : Me gusta que tú juegues al fútbol. to forskjellige personer 14 >

Følelsesverb er hjerteverb Med et følelsesverb uttrykker vi alltid noe subjektivt (noe vi føler og kan plassere i hjertet): Me Jeg que tú JUEGUES al fútbol. at du spiller fotball. Setningen med que må derfor ha verbet i konjunktiv, for å understrekke at det dreier seg om en personlig og subjektiv mening. 15 >

Hjerteverb + setning med que Følelsesverb (gustar, divertir ) Ønskeverb (querer, desear ) Vurderingsstrukturer med ser og estar (es divertido, interesante, una buena idea está bien, mal ) Viljesverb og befalingsverb (pedir, ordenar, permitir ) Setningen med que må ha verbet i konjunktiv, for å understrekke at det dreier seg om en personlig og subjektiv mening. 16 >

Hodeverb + setning med que Verb som kan forbindes med hodet (pensar, oír, decir, ver ) kan også kombineres med en setning med que : Creo que hoy va a llover. No creo que hoy vaya a llover. Står hodeverbet i bekreftende form, står verbet i que-setningen i indikativ fordi påstanden betraktes som sann eller innlysende. Står hodeverbet i nektende form, står verbet i que-setningen i konjunktiv fordi påstanden uttrykker en fortolkning av virkeligheten. 17 >

Página con ejercicios electrónicos con gustar y otros verbos de sentimiento 18 >

Me ha gustado mucho compartir este rato con vosotros. Muchas gracias! 19 >