Veileder for læreplan for Energioperatør (vg3)



Like dokumenter
BRANSJENS VEILEDERE TIL læreplanen for Energioperatør (Vg3)

Energioperatørfaget Elenergiproduksjonsdrift og produksjon

Fagprøve i ENERGIOPERATØRFAGET

Læreplan i energimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Prosjekt til fordypning i energibransjen Veiledningshefte

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ENERIMONTØRFAGET.

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

Energimontørfaget Overføring av elenergi

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Veileder til læreplanen for Energimontør (vg3)

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer

Programområde for elenergi - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:...

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN ELE2001 Elenergisystemer

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJEMIPROSESSFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

OVERSIKTSSKJEMA Energimontør

Vurderingskriterier til kompetansemålene

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Vurderingskriterier / Kompetansemål for MOTORSYKKELFAGET

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning.

KVT2002 Elenergi og automatiseringssystemer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 Læreplan i elektrikerfaget Vg3 / opplæring i verksted og ved bedriftsbesøk Elektrikerfaget

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 ELEKTRO Elektrikerfaget

Læreplan i telekommunikasjonsmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Egenvurdering i Elenergi

PRAKSISATTEST/VURDERING AV PRAKSIS I ELEKTRIKERFAGET

Lokal læreplan og kvalitetsskjema for lærling i kulde- og varmepumpefaget Opplæringskontoret for håndverk- og industrifag Gjøvikregonen

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Faglig leder bør være tilstede på fagprøven, men man kan la lærlingen prøve seg som leder for sikkerhet på egen fagprøve

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Læreplan i elektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TELEKOMMUNIKASJONSMONTØRFAGET.

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET

Ishavsbyen videregående skole skolested Rambergan

Programområde for kulde- og varmepumpeteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Planleggingen er uklar og mangelfull. Nødvendige hensyn til metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og SJA er tilfredsstillende

Vurderingskriterier i energimontørfaget for kandidat:

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN AUT Automatiseringssystemer. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan for Bilfaget, lette kjøretøy faglig utvikling i læreforholdet Lærlingens navn: Dato: Vurdering: Kommentar: Feilsøking og diagnose,

Individuell lærekandidatplan

Gap analyse for elverksmontør med fagbrev før 1994 i forhold til dagens energimontør med læreplan fra kunnskapsløftet 2006.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i elektrikerfaget Tilhører:...

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Vurderingsveiledning Elenergisystemer vg 2 ELE 2001

Tromsø maritime skole. V-S Lokal læreplanvg2, Kulde- og varmepumpeteknikk EKVT2

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan 2. Informasjon 5. Personlige data 6. Opplæringskontor 7. Lærebedrift 7. Sjekkliste 8. Dokumentasjon 9

Vurderingsveiledning Automatiseringssystemer ELE 2002, Vg2

Læreplan i signalmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Tromsø maritime skole. V-S-Lokal læreplan Vg2, prosjekt til fordypning, Kulde- og varmepumpeteknikkfaget

Læreplan i fjernstyrte undervannsoperasjoner Vg3 / opplæring i bedrift

Ishavsbyen videregående skole skolested Rambergan

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Produksjonsteknikk (PT)

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

Veiledning til læremidlene for VG3 automasjon

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN ELE2002 Automatiseringssystemer. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Individuell lærekandidatplan

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering

Læreplan i bilfaget, tunge kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

Bilfaget, tunge kjøretøy Systemforståelse og feilsøking

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN AUT Elenergisystemer

Elektrikerfaget Elenergisystemer

Læreplan i felles programfag i Vg1 elektrofag

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Dag2

Ishavsbyen videregående skole skolested Rambergan

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold. - om vurdering av eksamensbesvarelser

1. Utforming av fagprøve:

Programområde for maritim elektriker - Læreplan i felles programfag Vg3

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1. Copyright UE Forlag

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL Kran- og løfteoperasjonsfaget GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Programområde for maritime fag - Læreplan i felles programfag Vg2

PRAKSISATTEST / VURDERING AV PRAKSIS I BILFAGET, LETTE KJØRETØY

Læreplan i felles programfag Vg2 programområde for maritime fag

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Programområde for kjemiprosess - Læreplan i felles programfag Vg2

Transkript:

Veileder for læreplan for Energioperatør (vg3)

Bakgrunn for veilederen Læreplanene er forskrifter til opplæringsloven. De beskriver den kompetansen elevene, lærlingene eller lærekandidatene skal ha når opplæringen er avsluttet. De angir formål, hovedområder, omtale av grunnleggende ferdigheter, kompetansemål og bestemmelser for sluttvurdering i faget. Alle aktører i fag- og yrkesopplæringen er forpliktet til å legge til rette for at elevene, lærlingene og lærekandidatene kan nå den kompetansen som er beskrevet i læreplanen. Det betyr at lærebedriftene må ha god kjennskap til læreplanenes innhold og krav. Med Kunnskapsløftet ble læreplanene mer generelle enn tidligere. Mange av lærebedriftene i energibransjen har gitt utrykk for at læreplanene er vanskelige å tolke og har etterlyst en veileder. Energi Norge har derfor i samarbeid med sine medlemsbedrifter og EL & IT Forbundet utarbeidet en veileder til læreplanene for energioperatør som kan brukes om grunnlag for å utarbeide lokale opplæringsplaner. Veilederen er lagt opp slik at den definerer spesifikke læringsmål for opplæring på henholdsvis vind- og vannkraftverk. Man kan oppnå alle kompetansemålene for energioperatør også gjennom opplæring på vindkraftverk, men dette er en ny opplæringsarena og ny arena for fagprøve. Vi anbefaler derfor at man avklarer med fylkeskommunen ved første inntak av lærlinger på vind. Energi Norge og EL & IT Forbundet håper med dette å bidra til å dekke et økende kompetanse behov innenfor produksjon av elenergi fra flere energiformer, at bedriftenes arbeid innenfor fagopplæringen blir enklere og at opplæringen av morgendagens energioperatører holder høy kvalitet. 2

Definisjoner Kompetanse er evne til å mestre komplekse oppgaver eller utfordringer. Læreplanen beskriver kompetansen lærlingen skal ha etter endt utdanning. Kompetansemål beskriver hva lærlingen skal kunne mestre ved avsluttende fagprøve. Alle lærlinger skal gjennom alle kompetansemål innenfor sitt fag, men kan ha ulik grad av måloppnåelse. Planlegge menes her at lærlingen skal, ut i fra arbeidsordre, kunne administrere, velge riktig verktøy, og materiell, samt beregne tidsforbruket av eget arbeid. Kjenne til menes at lærlingen skal bli informert om, og/eller vist de viktigste funksjonene for et system, en komponent eller verktøy uten å kunne forstå eller bruke disse fullt ut. Begrepet omfatter også manglende håndverkmessig gjennomføringsevne. Kunne menes her at lærlingen skal forstå et system, en komponents virkemåte og bruke riktig verktøy for å utføre en bestemt type arbeid. Begrepet omfatter også nøyaktighet og håndverksmessig gjennomføring av arbeid. 3

Kompetansemål Hovedområde 1 > Elenergiproduksjonsdrift og vedlikehold Hovedområdet omfatter drifting av produksjonsanlegg, funksjonstesting, feilsøking, gjenoppretting av drift, daglig vedlikehold, skifte ut gammel komponent med ny tilsvarende. 1 Forklare helhetlige produksjonssystemers oppbygning og virkemåte Kjenne til energiproduksjon fra vann, vind og biogass/ fjernvarmeanlegg, samt hvordan produksjon av disse virker sammen Kunne sammenhengen mellom kraftproduksjon, transformering, koblingsanlegg og nett Kjenne til ulike typer turbiner (Med turbin menes en roterende maskin som omdanner bevegelsesenergien fra vann, vind og damp til rotasjonsenergi), samt kunne beskrive hvilke kriterier som ligger til grunn for valg av turbintype/ klasse Kjenne til oppbygging og funksjon av generatorer for produksjonsanlegg Kunne prinsippene og forskjellene på synkron-, asynkron og likestrømsmaskiner Kjenne til magnetiseringsutstyrets funksjon og virkemåte Kjenne til ulike typer damkonstruksjoner Kjenne til prinsippene og funksjonen til ulike luketyper og vannveier Kjenne til magasinering med nedslagsfelt, snøsmelting osv Kjenne til energiproduksjon fra vann, vind og biogass/ fjernvarmeanlegg, samt hvordan produksjon fra disse virker sammen Kunne sammenhengen mellom kraftproduksjon, transformering, koblingsanlegg og nett Kjenne til ulike typer turbiner (Med turbin menes en roterende maskin som omdanner bevegelsesenergien fra vann, vind og damp til rotasjonsenergi), samt kunne beskrive hvilke kriterier som ligger til grunn for valg av turbintype/ klasse Kunne oppbygging og funksjon av generatorer for produksjonsanlegg Kunne prinsippene og forskjellene på synkron-, asynkron- og likestrømsmaskiner Kunne magnetiseringsutstyrets funksjon og virkemåte 4

2 Vurdere hva som er en optimal miljømessig utnyttelse av naturressursene Kjennskap til meterologi Kjenne til aktuelle lover og forskrifter som regulerer de miljømessige forhold for anlegget Kjenne til anleggets konsesjonsbetingelser og de miljømessige konsekvenser ved kjøring av anleggene Kjenne til hvordan ressursene kan optimaliseres mest skånsomt i forhold til miljøet Kjenne til turbiners virkningsgrad Kjenne til aktuelle innsatsområder for kraftverkhydrologi: - Snødybde - Vannstandsmålinger - Konsekvenser av effektregulering Kjenne til hvordan falltap og stabilitet i vannveier påvirker en optimal miljømessig og økonomisk utnyttelse av vannet Kjenne til meterologi Kjenne til aktuelle lover og forskrifter som regulerer de miljømessige forhold for anlegget Kjenne til anleggets konsesjonsbetingelser og de miljømessige konsekvenser ved kjøring av anleggene Kjenne til hvordan ressursene kan optimaliseres mest skånsomt i forhold til miljøet Kjenne til turbiners virkningsgrad Kjenne til utnyttelse av Vindmagasinet vindtap, ruhet (topografi) Kjenne til de miljømessige konsekvensene ved effektregulering 3 Overvåke og trygge en sikker og stabil driftssituasjon Kjenne til selskapets krav om oppetid på anleggene Kjenne til prinsippene ved samkjøring av kraftverk Kunne anleggets lokalkontrollanlegg og kjenne til fjernovervåkingssystemer Kjenne til oppbygging og funksjon av anleggets girsystem Kjenne til selskapets beredskapsvaktordning Kunne, samt gjennomføre, rutiner for olje og smøring Kjenne til anleggets reléplan Kunne anleggets kompressor, kjøle- og eventuelle lenseanlegg Kunne starte og stoppe anleggets aggregat Kunne kjøre og stoppe anlegget under ekstremforhold, herunder ising, overspenninger og lignende Kunne vedlikeholdsplan og ha forståelse for viktigheten av gjennomføringen Kjenne til selskapets krav om oppetid på anleggene Kjenne til prinsippene ved samkjøring av kraftverk Kunne anleggets lokalkontrollanlegg og kjenne til fjernovervåkingssystemer Kjenne til oppbygging og funksjon av anleggets girsystem Kjenne til selskapets beredskapsvaktordning Kunne, samt gjennomføre rutiner for olje og smøring Kjenne til anleggets reléplan Kunne anleggets kompressor, kjøle- og eventuelle lenseanlegg Kunne starte og stoppe anleggets aggregat Kunne kjøre og stoppe anlegget under ekstremforhold, herunder ising, overspenninger og lignende Kunne vedlikeholdsplan og ha forståelse for viktigheten av gjennomføringen Kunne anleggets nedtidsprosedyrer 5

4 Planlegge, gjennomføre og dokumentere drift og vedlikeholdsarbeider som omfatter elektriske, elektroniske, mekaniske og hydrauliske komponenter Kunne selskapets vedlikeholdssystem og vedlikeholdsplan for anleggene Kunne finne frem til serviceinstrukser og prosedyrer Kunne prinsippene for hydrauliske systemer Kunne daglig vedlikehold av anleggets hydrauliske anlegg Kjenne til vanlig sveisearbeid Kunne oppbygging og funksjon av anleggets mekaniske deler, herunder de forskjellige mekaniske lager Kjenne til anleggets jordingssystem Kunne funksjonsplan og sette seg inn i anleggets styringssystemer Kunne legge, skjøte og terminere anleggets lav- og høyspenningskabler Kunne legge, skjøte og terminere anleggets kommunikasjonskabler Kunne montasje og drift og gjøre tilstandskontroll på anleggets effekt- og skillebrytere Kunne prinsippene med frekvensomformer og frekvensstyring Kunne utføre vedlikehold på anleggets transformatorer, herunder oljeprøver Kjenne til jordplatemåling Kjenne til termografering Kjenne til vedlikehold og kunne identifisere farlige forhold på byggmessige konstruksjoner Kunne selskapets vedlikeholdssystem og vedlikeholdsplan for anleggene Kunne finne frem til serviceinstrukser og prosedyrer Kunne prinsippene for hydrauliske systemer Kunne daglig vedlikehold av anleggets hydrauliske anlegg Kjenne til vanlig sveisearbeid Kunne oppbygging og funksjon av anleggets mekaniske deler, herunder de forskjellige mekaniske lager Kjenne til anleggets jordingssystem Kunne funksjonsplan og sette seg inn i anleggets styringssystemer Kunne legge, skjøte og terminere anleggets lav- og høyspenningskabler Kunne legge, skjøte og terminere anleggets kommunikasjonskabler Kunne montasje og drift og gjøre tilstandskontroll på anleggets effekt- og skillebrytere Kunne prinsippene med frekvensomformer og frekvensstyring Kunne utføre vedlikehold på anleggets transformatorer, herunder oljeprøver Kjenne til jordplatemåling Kjenne til termografering Kjenne til vedlikehold og kunne identifisere farlige forhold på byggmessige konstruksjoner, herunder tårn og vinger 6

5 Feilsøke og iverksette tiltak for å gjenopprette normal drift Kunne bruke nødvendig måleutstyr for feilsøking Kunne anleggets alarmsystemer Kunne anleggets nødstrømsystem, herunder avbruddsfri strømforsyning Kunne anleggets nødprosedyrer ved feil Kunne identifisere og iverksette tiltak for å gjenopprette normaldrift på en turbinregulator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på en generator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på en krafttransformator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på anleggets effekt og skillebrytere Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på anleggets styringssystemer Kunne restarte kontroll og overvåkningsanlegget Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på magnetiseringsutstyr Kunne bruke nødvendig måleutstyr for feilsøking Kunne anleggets alarmsystemer Kunne anleggets nødstrømsystem, herunder avbruddsfri strømforsyning Kunne anleggets nødprosedyrer ved feil Kunne identifisere og iverksette tiltak for å gjenopprette normaldrift på en turbinregulator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på en generator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på en krafttransformator Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på anleggets effekt og skillebrytere Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på anleggets styringssystemer Kunne restarte kontroll og overvåkningsanlegget Kunne identifisere og iverksette tiltak for å rette feil på magnetiseringsutstyr 6 Bruke og vedlikeholde verktøy og hjelpemidler i gjennomføring av arbeidene Kunne bruke verktøy for skjøting og terminering av fiberkabler Kunne bruke verktøy for skjøting og terminering av høy- og lavspenningskabler Kunne bruke riktig verktøy for anleggets hydrauliske anlegg Kunne bruke, og være nødvendig sertifisert på, anleggets kran- og heisanlegg Kjenne til anleggets feilsøkingsutstyr Kunne bruke, og være nødvendig sertifisert for lovpålagt arbeids- og sikkerhetsutstyr og arbeidsmetoder Kunne bruke anleggets grindrenskeutstyr Kunne bruke verktøy for skjøting og terminering av fiberkabler Kunne bruke verktøy for skjøting og terminering av høy- og lavspenningskabler Kunne bruke riktig verktøy for anleggets hydrauliske anlegg Kunne bruke, og være nødvendig sertifisert på, anleggets kran- og heisanlegg Kjenne til anleggets feilsøkingsutstyr Kunne bruke, og være nødvendig sertifisert for lovpålagt arbeids- og sikkerhetsutstyr og arbeidsmetoder 7

7 Bruke et faglig presist språk overfor annet fagpersonell og kollegaer Kunne forstå og bruke teknisk engelsk, samt de engelske manualene som finnes på anlegget Kunne skrive drifts- og feilrapporter for anlegget Kunne, samt være presis i fagterminologien for anlegget Kjenne til anleggets kodeplan Kunne bruke riktige prosedyrer ved samhandling med driftssentral Kunne forstå og bruke teknisk engelsk, samt de engelske manualene som finnes på anlegget Kunne skrive drifts- og feilrapporter for anlegget Kunne, samt være presis i fagterminologien for anlegget Kjenne til anleggets kodeplan Kunne bruke riktige prosedyrer ved samhandling med driftssentral 8 Utføre arbeidet fagmessig og nøyaktig og i overensstemmelse med gjeldende regelverk, normer og produsentenes tekniske dokumentasjon Kunne skjemateknikk Kjenne til oppbygging og drift av anleggets turbiner og generatorer Kunne oppbygging og drift av anleggets høyspenningsbryteranlegg og montere disse Kunne oppbygging og drift av anleggets transformatorer og montere disse Kunne oppbygging og drift av anleggets frekvensomformere og montere disse Kjenne til og kunne bruke anleggets tekniske forskrifter Kjenne til aktuelle normer og forskrifter Kunne montere og vedlikeholde anleggets lavspenningsinstallasjoner Kjenne til forskriftene og materiell for Ex-områder Kunne skjemateknikk Kjenne oppbygging og drift av anleggets turbiner og generatorer Kunne oppbygging og drift av anleggets høyspenningsbryteranlegg og montere disse Kunne oppbygging og drift av anleggets transformatorer og montere disse Kunne oppbygging og drift av anleggets frekvensomformere og montere disse Kjenne til og kunne bruke anleggets tekniske forskrifter Kjenne til aktuelle normer og forskrifter Kunne montere og vedlikeholde anleggets lavspenningsinstallasjoner Kjenne til forskriftene og materiell for Ex-områder 8

9 Utføre Sikker jobb-analyse og sluttkontrollere arbeidet Kunne bruke SHA-plan - Risikooversikt - Definere sikkerhetstiltak - Samhandling på tvers av faggrupper på anlegget (system og utstyr) Kunne bruke selskapets system for SJA Kunne FSE Kunne vurdere og dokumentere at arbeidet er gjort i henhold til SHA-plan, identifisere og registrere eventuelle avvik Kunne bruke SHA-plan - Risikooversikt - Definere sikkerhetstiltak - Samhandling på tvers av faggrupper på anlegget (system og utstyr) Kunne bruke selskapets system for SJA Kunne FSE Kunne vurdere og dokumentere at arbeidet er gjort i henhold til SHA-plan, identifisere og registrere eventuelle avvik 10 Utføre arbeidet i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring, internkontroll og gjeldende regelverk for sikkerhet Kjenne til internkontrollforskriften og kunne bruke avvikssystemet Kjenne til og kunne bruke relevante lover og forskrifter Kjenne til og kunne bruke relevante instrukser og prosedyrer Kunne beskrive bedriftens internkontrollsystem og kvalitetssystem, samt vite hvordan dette påvirker det daglige arbeidet Kjenne til internkontrollforskriften og kunne bruke avvikssystemet Kjenne til og kunne bruke relevante lover og forskrifter Kjenne til og kunne bruke relevante instrukser og prosedyrer Kunne beskrive bedriftens internkontrollsystem og kvalitetssystem, samt vite hvordan dette påvirker det daglige arbeidet 11 Forklare energiproduksjonens drift i et samfunnsmessig perspektiv Kjenne til selskapets energiproduksjonsanlegg Kjenne til selskapets energiproduksjon og dets bidrag i en lokal og nasjonal sammenheng Kjenne til anleggets konsesjonsvilkår Kjenne til selskapets energiproduksjonsanlegg Kjenne til selskapets energiproduksjon og dets bidrag i en lokal og nasjonal sammenheng Kjenne til anleggets konsesjonsvilkår 9

12 Iverksette tiltak for å hindre ulykker og skader på personer Kunne nødvendig førstehjelp Kunne varslingsrutiner ved skader og ulykker Kjenne til anleggets oppbygging Kunne FSE årlig gjennomgang Kunne anleggets brannvernrutiner Kunne nødprosedyrer for evakuering og bruk av rednings- og evakueringsutstyr Kjenne til selskapets beredskapsplaner Kunne anvende selskapets system for rapportering av avvik Kunne nødvendig førstehjelp Kunne varslingsrutiner ved skader og ulykker Kjenne til anleggets oppbygging Kunne FSE årlig gjennomgang Kunne anleggets brannvernrutiner Kunne nødprosedyrer for evakuering og bruk av rednings- og evakueringsutstyr Kjenne til selskapets beredskapsplaner Kunne anvende selskapets system for rapportering av avvik 13 Dokumentere egen opplæring i elenergiproduksjonsdrift og vedlikehold Ha komplett og godkjent opplæringsbok eller logg Ha nødvendig dokumentasjon for gjennomførte kurs Ha komplett og godkjent opplæringsbok eller logg Ha nødvendig dokumentasjon for gjennomførte kurs 10

Kompetansemål: Hovedområde 2 > Oppgradering og fornyelse Hovedområdet omfatter utvikling og oppgradering på et bestående produksjonsanlegg, utskifting av komponent med ny av bedre kvalitet, eller ny teknologi samt nyutbygging. 1 Planlegge og dokumentere eget arbeid og gjennomføre tiltakene for oppgradering og fornyelse basert på nødvendige rutiner og en systematisk tilstandsvurdering Kjenne til selskapets mål og strategier Kunne planlegge, montere og dokumentere utskifting av komponenter på anlegget Kunne ansvar og oppgaver for LFS og LFK Kunne ansvar og oppgaver for Ansvarlig for arbeidet Kunne nødvendig kraftelektronikk Kjenne til prinsippene for kost-nytte vurdering Kjenne til anleggets styresystemer og type logikkdiagram Kjenne til selskapets mål og strategier Kunne planlegge, montere og dokumentere utskifting av komponenter på anlegget Kunne ansvar og oppgaver for LFS og LFK Kunne ansvar og oppgaver for Ansvarlig for arbeidet Kunne nødvendig kraftelektronikk Kjenne til prinsippene for kost-nytte vurdering Kjenne til anleggets styresystemer og type logikkdiagram 11

2 Velge og bruke verktøy og hjelpemidler i gjennomføringen av oppgradering og fornyelse Kunne forholde seg til forskriften og være sertifisert på nødvendig verktøy, utstyr og arbeidsmetoder Kjenne til internasjonale håndsignalkommunikasjon Kunne forholde seg til forskriften og være sertifisert på nødvendig verktøy, utstyr og arbeidsmetoder Kjenne til internasjonale håndsignalkommunikasjon 3 Bruke et faglig presist språk overfor annet fagpersonell og kollegaer Kunne bruke teknisk engelsk utrykke seg skriftlig og muntlig Kunne forstå og bruke tekniske manualer Kunne bruke teknisk engelsk utrykke seg skriftlig og muntlig Kunne forstå og bruke tekniske manualer 4 Utføre arbeidet fagmessig og nøyaktig og i overensstemmelse med regelverk, normerog produsentenes tekniske dokumentasjon Kjenne til og finne frem til relevant teknisk dokumentasjon Kunne skifte ut elektriske, mekaniske og hydrauliske komponenter Kunne skifte ut måletransformatorer Kjenne til og finne frem til relevant teknisk dokumentasjon Kunne skifte ut elektriske, mekaniske og hydrauliske komponenter Kunne skifte ut måletransformatorer 12

5 Utføre Sikker jobb-analyse og sluttkontrollere arbeidet Kunne bruke SHA-plan - Risikooversikt - Definere sikkerhetstiltak - Samhandling på tvers av faggrupper på anlegget (system og utstyr) Kunne bruke selskapets system for SJA Kunne FSE årlig gjennomgang Kunne vurdere og dokumentere at arbeidet er gjort i henhold til SH-plan, identifisere og registrere eventuelle avvik Kunne bruke SHA-plan - Risikooversikt - Definere sikkerhetstiltak - Samhandling på tvers av faggrupper på anlegget (system og utstyr) Kunne bruke selskapets system for SJA Kunne FSE årlig gjennomgang Kunne vurdere og dokumentere at arbeidet er gjort i henhold til SHA-plan, identifisere og registrere eventuelle avvik 6 Utføre arbeidet i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring, internkontroll og gjeldende regelverk for sikkerhet Kjenne til internkontrollforskriften og kunne bruke avvikssystemet ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kjenne til og kunne bruke relevante lover og forskrifter ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kjenne til og kunne bruke relevante instrukser og prosedyrer ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kunne beskrive bedriftens internkontrollsystem og kvalitetssystem, samt vite hvordan dette påvirker det daglige arbeidet Kjenne til internkontrollforskriften og kunne bruke avvikssystemet ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kjenne til og kunne bruke relevante lover og forskrifter ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kjenne til og kunne bruke relevante instrukser og prosedyrer ved jobber innen oppgradering og fornyelse Kunne beskrive bedriftens internkontrollsystem og kvalitetssystem, samt vite hvordan dette påvirker det daglige arbeidet 7 Dokumentere egen opplæring i oppgradering og fornyelse Ha komplett og godkjent opplæringsbok eller logg Ha nødvendig dokumentasjon for gjennomførte kurs Ha komplett og godkjent opplæringsbok eller logg Ha nødvendig dokumentasjon for gjennomførte kurs 13

Grønn Boks er et initiativ fra norske energibedrifter og Energi Norge. Foto: Cornelia Vikan, Ann Iren Jamtøy, Colourbox