Periode - uke Hovedområde (K- 06) Kompetansemål (K-06) Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Lærestoff Grunnl. ferdigheter 33-36 Forsker spiren Planlegge og Du kjenner til noen kjente forskere og Tellus Kap. 1 Muntlig deltagelse. gjennomføre oppfinnere. undersøkelser for å teste Skriftlig: rapport holdbarheten til egne Du kjenner til lab`utstyret og kan skriving. hypoteser og velge publiseringsmåte. bruke noe av det på en trygg måte. Skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler Du kan sette opp en hypotese og teste ut holdbarhet med enkle forsøk. Du kan gjennomføre enkle labforsøk og skrive rapport. Du kjenner lab-vett reglene Du har skrevet lab. rapport. 37-39 Fenomener og stoffer. Gjøre rede for begrepene fart og akselerasjon, måle størrelsene med enkle hjelpemidler og gi eksempler på hvordan kraft er knyttet til akselerasjon Du kjenner benevningene for masse, volum og massetettet. Du kan forskjellige metoder for å finne volumet av en gjenstand. Du vet hvordan du kan beregne massetetthet av et stoff. Tellus kap.2 Regning: Volum, areal og massetetthet, bruk av grafer. Lesing: Boka. Skriving: Oppgavebesvarelse. Du kan forklare hva som skal til for at noe skal flyte. Prøve: Kapittel 1 og 2.
(Test på It s) 41-45 Mangfold i naturen Forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien Forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene og grunnlaget for disse teoriene Du vet hvordan jorden er blitt til. Du kjenner jordas indre krefter. Du vet hva kontinentaldrift og jordplater er. Du kan fortelle om livets utvikling på jorda, og kan plassere hendelser til forskjellige tidsepoker. Du kjenner til den geologiske tidskalaen. Fordypning i selvvalgt tema. Du kan fortelle om Darwins utviklingslære. Du kan forklare på hvilken måte naturlig utvalg gjør at livet på jorda utvikler seg. Tellus kap. 3 Lesing (diagrammer, modeller, grafer), skriving, regning (tidsregning). Prøve: Kapittel 3 med studenter i uke 45? 46-3 Verdensrommet Forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien Presentere hovedtrekk i romfartens historie og samtale om forskning som kartlegger muligheter for liv på andre planeter Beskrive planetenes bevegelser over himmelen ved bruk av simuleringer og forklare hvordan sol- og Du kan forklare sol- og måneformørkelser, og årstider. Beskrive hvordan planetene beveger seg over himmelen. Du vet hva solsystemet, melkeveisystemet og universet er. Du kan beskrive teorien om universets utvikling. Du kan fortelle om viktige perioder og begivenheter i astronomien og romfartens historie. Du har studert nattehimmelen og kjenner igjen de vanligste stjernebildene. Tellus kap. 5 Muntlig fremføring, skriving (presentasjon), lesing. Prøve: Kapittel 5 i uke 3. Prøvemuntlig: før jul?
4-7 Fenomener og stoffer måneformørkelse og årstider oppstår Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Du kan forklare hva som skiller blandinger, grunnstoffer og kjemiske forbindelser. Du kan gjennomføre forsøk for å skille stoffene i en blanding. Du vet hva en mettet løsning er. Du kjenner til vannets egenskaper og evne til å løse opp andre stoffer. Du kan de ulike gassene i lufta og hvilke egenskaper de har. Du kan gjennomføre forsøk for å framstille og påvise noen kjente gasser (knallgass). Tellus kap. 6 8-12 13-20 Forts. Fenomener og stoffer Mangfold i naturen Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet Gjennomføre forsøk for å klassifisere sure og basiske stoffer Gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare Du kan forklare hva ph-verdien til en løsning forteller om løsningen. Du kan gi eksempler på noen syrer og baser. Du kjenner flere forskjellige indikatorer. Du kan gjennomføre forsøk for å klassifisere sure og basiske stoffer. Du kan nøytralisere syre og base mot hverandre, og vet hva som skjer i den reaksjonen. Du kjenner jordas inndeling i biomer. Du vet hva økologi og økosystemer er. Du kan fortelle om ulike abiotiske faktorer og hvilke betydninger de kan Tellus kap. 7 Tellus kap. 8 Lesing, skriving, Prøve: Kapittel 6 og 7 i uke 12. skriftlig (rapport)
21- Fenomener og stoffer sammenhengen mellom faktorene Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen ha i et økosystem. Du kan fortelle om forskjellige biotiske faktorer. Du vet hva næringskjede og næringsnett er, og kan eksempler på det. Du vet hvilken betydning nedbryterne har i et økosystem. Du har studert 2 forskjellige biotoper (myr, blåbærskog og lignende). Du har trening i biologiske feltundersøkelser. Du kan bruke stereolupe. Du har trening i å kunne bestemme dyre- og plantearter. Du kjenner historien til forskjellige materialer som er tatt i bruk opp gjennom historien. Du kan teste og beskrive egenskapene til noen vanlige materialer. Tellus kap. 4 Forslag til forsøk Forskerspiren (Kap 1) Koke vann Pendel Fenomener og stoffer (Kap 2) Volum av stein s 51 Skålvekt s 51 Fenomener og stoffer (Kap 6)
Destillasjon s 172 Oksygengass s 175 CO2 s 176 Hydrogen s176 Lage CO2 med bakepulver Fenomener og stoffer (Kap 7) Indikatorer s 195 Nøytralisering s 196