ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 2.TRINN 2016-2017 Uke Mål (K06) Tema Arbeidsform Vurdering og observasjon 34 35 leike og vere med i i Bli kjent med skolen Ut på tur: 36 varierte miljø der sansar, motorikk område: gymsalen, Dysjalandsnullen og koordinasjon blir utfordra skolegården og området 37 Skogen rundt skolen. 38 utføre grunnleggjande rørsler som 39 Et lite vink, boksen av, hull i 40 lande, vende og rulle i fri utfolding Sansemotoriske leker/ hatten, tarzanløype, slåball, og organiserte aktiviteter stikkball etc. bruke småreiskapar og apparat frå Bli kjent med apparater i gymsalen: tradisjonelle og alternative Lære utvalgte Gå, løpe, krype, hoppe, hinke, rørsle trivselsleker, inne og ute klatre, balanse samhandle med andre i ulike Stafetter, hinderløyper, stasjoner 41 Høstferie anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre Lære regler, holdninger og rutiner. Inkludere alle. Fair play. Røris, haien kommer, hauk og due, katt og mus, ulike tikken, kongen befaler, hermegås etc. Dagens time og mål, regler og holdninger, sosial samhandling og Fair play, løpende dialog og
42 43 44 45 46 47 48 avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel samhandle med andre i ulike anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre Aktivisere seg i ulike ballspill/ballek Lære enkle regler i ballspill Ut på tur: Kadlaneset fotball, kanonball, smashball, spark i vegg, balltrening: kaste, ta i mot, trille, føre og sparke store og små baller. Stasjoner, stafetter, individuelt. håndball, kanonball, basketball, fotball, hjørnefotball, rompefotball, innebandy, volleyball balltikken, ta halen, hermegås, rydde huset, stjele egg etc Dagens time og mål, regler og holdninger, sosial samhandling og Fair play, løpende dialog og Om hvordan er det å være et lag, hvordan snakker vi sammen, gir beskjeder, tar imot råd, lagånd.
49 50 51 utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk vere med i songleikar og enkle dansar frå ulike kulturar samhandle med andre i ulike Ulike sangleker og danser Folkedans, norsk og frå andre kulturer Juletregang ta den ring, slå på ringen, loppedansen, bro bro brille I gymsalen Danser frå Ut på gulvet, Røris Per Spelmann, Per sjuspring, Lasse går i ringen, fridans, hermedans Juletresanger: Jeg gikk meg over sjø og land, Så går vi rundt om en enerbærbusk Dagens time og mål, løpende dialog og Om hvor kommer dansene fra. Ulike dansetyper. Om hvordan kan vi lage en dans sammen. Kreativitet 52 Juleferie 1 2 3 4 5 6 forklare kva personleg hygiene har å seie for eiga og andres helse og trivsel utføre grunnleggjande rørsler som Fokus på god hygiene. Vaske hender, dusje etter gymtimene Ut på tur: gå på skøyter, snølek med aking, hopp, lage snømann
7 lande, vende og rulle i fri utfolding 8 og organiserte bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsle bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det Enkle turnøvelser med grov- og finmotoriske øvelser gå, løpe, klatre, krype, rulle, balansere. Ulike løyper/ stasjoner rulle forlengs og baklengs. Stå på hender/hodet ved hjelp av vokser, slå hjul trampet, springbrett og madrass/tjukkas Doktortikken, dansetikken, strektikken, enkle yogaøvelser, bevege seg som ulike dyr 9 Vinterferie 10 11 setje namn på kroppsdelar og rørslemåtar 12 13 utføre grunnleggjande rørsler som 14 lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte Snølek Friidrett inne Elevens valg Lek og spill med fokus på kroppsdeler Dagens time og mål, regler og holdninger, løpende dialog og Om hygiene. Hvorfor svetter vi? Hvorfor vasker vi hendene? Ut på tur: Skogen hoppe paradis, ulike hoppeleker Friidrett: høyde, stille lengde, kast stor/liten ball, måle for hverandre
Elevens valg. 15 Påskeferie 16 17 lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet 18 bruke klede, utstyr og enkle 19 bruksreiskapar for å opphalde seg i 20 naturen på ein trygg og funksjonell 21 måte 22 23 24 25 samtale om reglar som gjeld for opphald i naturen, og kunne praktisere sporlaus ferdsel ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp følgje trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar Orientering i nærområdet Uteskole med matlaging Skoleveien Friidrett ute Elevens valg Dagens time og mål, løpende dialog og Om hvordan bruker vi kroppsdelene og musklene i ulike øvelser Ut på tur: 4H-skog, skogen, strandkanten, skoleturen orientering etter kart, rebusløp friidrett: 60m, hoppe lengde, stafett, kaste stor og liten ball, måle og ta tid på hverandre Elevens valg Dagens time og mål, løpende dialog og Om orienteringsløp, trafikkregler og oppførsel i trafikken Allemannsretten, oppførsel i naturen Elevenes evne til å velge, instruere og lede en oppvarmingsaktivitet