Nasjonalt leseår og bibliotekene

Like dokumenter
Leseløftet Grete Bergh, seniorrådgiver, Hedmark fylkesbibliotek, Kongsvinger bibliotek 22. mai 2012

Biblioteket som arena for voksnes læring

Oppfølging av viktige punkter i bibliotekmeldingen. Leikny Haga Indergaard

Bibliotekmeldingen et verktøy

Strategi. Leselyststrategi 2013

Aust-Agder fylkeskommune. Saksnr. Utvalg Møtedato Hovedsamarbeidsutvalget 4. mai Administrasjonsutvalget 5. mai Fylkesutvalget

Meldinga gir eit svært skeivt bilete ved berre å omtale tilbodet til dei aller svakaste lesarane.

Forskning på voksnes leseferdigheter

LES FOR LIVET STRATEGISK PLAN FOR LESING I ROGALAND Alle i Rogaland skal ha tilgang til, glede og utbytte av litteratur

Kort om modellbibliotek

LESER SØKER BOK LESEÅRET 2010

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc)

Bibliotekreform 2014 Hva skjer? Det 71. norske bibliotekmøte, Bergen, 6. mars 2008 Grete Bergh, Seniorrådgiver ABMutvikling

Forskning på voksnes leseferdigheter

Strategiplan for skolebibliotekutvikling. Tromsø kommune

Høringsuttalelse av NOU 2013:4 Kulturutredningen 2014

Formidlingskompetanse...

Bibliotekutvikling NÅ! Vigdis Moe Skarstein Nasjonalbibliotekar

Bakgrunn for prosjektet

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117)

«Alle barn leser!» (Ref # )

Strategiplan for skolebibliotekutvikling. Tromsø kommune

Innspill til Kulturutredningen 2014

Nordland fylkeskommunes satsing på entreprenørskap.

Velkommen til stor litteraturdag på Oslo Lufthavn, Gardermoen. onsdag 10. november Leseløftet

Program for skulebibliotekutvikling kva skjer?

PISA i et internationalt perspektiv hvad der er idegrundlaget og hvad kan den bruges til? Júlíus K. Björnsson November 2012

Utvalg Møtedato Utvalgssaksnr. Kultur- og helseutvalget

Nasjonal bibliotekutvikling Juni 2015

Rådmannens innstilling Forslag til høringsuttalelse vedtas jfr saksbehandlers vurdering i saksframlegget.

Saksframlegg. ORIENTERING OM TRONDHEIM FOLKEBIBLIOTEK - STATUS KNYTTET TIL OPPFØLGING AV NY STORTINGSMELDING Arkivsaksnr.: 10/5742

Regional bibliotekplan for Troms Status og oppfølging April 2018

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136)

Skolebibliotekreferanser

Nasjonal bibliotekstrategi Møte med referansegruppen

Regional bibliotekplan for Troms - kortversjon

Hvordan står det til med lesingen?

Erfaringer med leseopplæring for voksne

Lyrikk, takk! Folkebibliotekenes samfunnsoppdrag - formidlingsoppgaver og tiltak. Hilde Ljødal

FYLKESBIBLIOTEKENES UTVIKLINGSSEMINAR PLAN OG PLANARBEID. Troms 12. juni 2015

HANDLINGSPLAN Regional bibliotekplan for Troms

Voksnes kompetanse Kunnskaper og ferdigheter

Skolebiblioteket i framtidas skole. Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet

Kulturutredningen 2014 Høringssvar fra Bokhandlerforeningen

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037)

REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE

Vestfoldbiblioteket mennesker møter muligheter

Vi viser til departementets brev av 11. mars 2013 og oversender med dette våre merknader.

Verdal Temapla kommu n bibliotek Verdal kommune Temapla n bibliotek

Fysisk aktivitet, idrett og friluftsliv.

Lesersørvis i folkebibliotek (Ref # )

Strategiplan for NLB

Sentrale funn fra kunnskapsoversikten

Skills Strategy. Nasjonal konferanse for ledere i kommunal voksenopplæring. Lene Guthu, prosjektleder Skills Strategy

Våren 2016 Ullensaker bibliotek. Program. Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende!

Eksterne kopimottakere: Aust-Agder bibliotek- og kulturformidling Serviceboks Arendal

Analyseverktøy for status for språk, lesing og/eller skriving i kommunen

Strategisk plan for Fjellregionen

Utlysning av midler til språkkommuner

Bok + Tras = Boktras. Fokuserer på sammenhengen mellom språkstimulering og leseaktiviteter i barnehagen

Psykisk helse for barn og unge (Ref # )

Kulturdepartementet (KUD) Oslo, 13. mai 2019

HERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Geir Berglund Arkiv: 411 C6 Arkivsaksnr.: 12/2146

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

OPPLAND 02. MAI 200? KØ. w. Bibliotekreform Høring Uttalelse fra Oppland fylkeskommune. Fytkesrådmannen. Postboks 8030 Dep 0030 OSLO

Hvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013

Grunnleggende ferdigheter i voksenbefolkningen

Enhetsavtale/utviklingsplan Innledning:

Fra Storfjorduka DKS Storfjord Kommune :14:54 Årsplan DKS

KANSKJE LESER KONGEN

Strategisk plan

Fear in a librarian s heart

Rett bok til rett barn, og arbeid med leselyst på skolebibliotekene i Skedsmo. Nina Bigum Udnesseter Skedsmo kommune 2019

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Lesing som grunnleggende ferdighet i Restaurant og matfag og Naturbruk

Skjemainformasjon. Søknadsskjema Leseåret 2010 (bokmål) Referanse Innsendt :17:27. Opplysninger om søker

NLB biblioteket for lyd og punkt. Bibliotekmøtet 18. mars 2010

tromsfylke.no Prosjekter Hvordan skal man jobbe med en prosjektsøknad? Biblioteksjefmøtet Aud Tåga, fylkesbiblioteket

Kultur for læring i biblioteket. Kunnskapsløftet

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken

Kartleggingsprøver i lesing og lesing som grunnleggende ferdghet

Meldingen sett med forskerblikk

Generelt om folkebibliotek.

Innledning om samlingsutvikling. Deichmanske, 04. november 2011

HANDLINGSPLAN FOR BIBLIOTEKENE I MALVIK KOMMUNE

Strategi for fagfornyelsen

Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking

Handlingsprogram. Regional plan for bibliotek i Nordland

Bibliotekplan for 2013 HADELAND 2017

Norsk Lyd og blindeskriftbibliotek NLB. Deres ref: Vår ref: Dato: 2006/6573 KU/KU2 NBA:abm 2007/24/

Ung 3.0. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Bibliotekplan for 2013 GJØVIKREGIONEN 2017

PLAN FOR DEN KULTURELLE SPASERSTOKKEN I LURØY

Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Knut Arne Strømøy Arkivsaksnr.: 14/65. Saken skal behandles i følgende utvalg: Formannskapet

Strategi FoU. Olympiatoppen

VERDIEN AV HØYTLESING Informasjonstiltak til foreldre med barn i grunnskolen

Hovedbiblioteket har også hovedvedlikehold i 2018, bl.a skal sprinkleranlegg skiftes ut og gulvbelegg på kontorer skiftes.

Biblioteket et godt sted å være, et godt sted å lære

Hvordan forbereder lærerutdanningen studentene på medansvaret for karrierelæring som hele skolens oppgave?

Transkript:

18.03.2010 Nasjonalt leseår og bibliotekene Leikny Haga Indergaard ABM-utvikling

Bakgrunn for satsingen St. meld 35 (2207-2008) Mål og meining. Ein heilskapeleg norsk språkpolitikk St,meld 23 (2008-2009) Bibliotek. Kunnskapsalmenning, møtestad og kulturarena i ei digital tid. Leseår konkret tiltak foreslått av Norsk bibliotekforening og LO

Tid for leseløft Bakgrunn for et leseløft: En lese-farsott over Europa etter PISA Fokus på folkebibliotek Lesing: leselyst og leseferdighet Litteratur- og litteraturformidling

OECD/PISA definisjon av leseferdighet Leseferdighet er å forstå, bruke og reflektere over skriftlige tekster, for å oppnå sine mål, utvikle sin kunnskap og potensial, og å delta i samfunnet. " Reading literacy is understanding, using and reflecting on written texts, in order to achieve one s goals, to develop one s knowledge and potential and to participate in society.

Vi opplever et paradigmeskifte Forskyving av fokus fra utviklingsland til industriland Lesevansker blir oppfattet som et betydelig sosialt problem i de industrielle landene Skifte i debatten fra kultur til økonomi dårlige leseferdigheter både et personlig og samfunnsmessig problem

Hva betyr dette for bibliotekene? Ikke overse paradigmeskiftet Evaluere tilbud og tjenester Identifisere svakheter / mangler Utvikle nye og attraktive tilbud og tjenester Reagerer på paradigmeskifte med gode argumenter Lær av andres erfaringer best practice

Nasjonalt løft Et nasjonalt prosjekt skal integrere perspektiver fra både leseopplæring og litteraturformidling, og skal favne alle grupper, fra de minste til de eldste i befolkningen. Leseopplæring angår flere enn barn i grunnskolealder. Undersøkelser har vist at mange voksne leser dårlig. Det kreves mye mer enn tidligere å lese og forstå innholdet i alle de tekster og andre former for kommunikasjon som omgir oss i vårt moderne samfunn.

Voksnes leseferdigheter Voksne i Norge leser bra sammenlignet med andre land 8-9 prosent skårer på laveste nivå, nivå 1 (400 000 personer) Ca 24 prosent skårer på nivå 2. Tilsammen ca 1 mill. = en tredjedel av den norske befolkningen

St. meld 35 (2207-2008) Mål og meining Målsettinga er en nasjonal, helhetlig lesepolitikk med sikte på å styrke lesekompetansen i hele landet. Dette skal styrke demokratiet ved å gi befolkningen økte leseferdigheter som øker muligheten til samfunnsdeltakelse, kunnskap og opplevelser.

Mål og meining forts. Det målretta arbeidet med leseopplæring, litteraturformidling og utvikling av leseglede og lesekunnskap til mennesker i alle aldre og livsfaser bør få økt oppmerksomhet framover. Begge målformer skal være en del av satsingen

St,meld 23 (2008-2009) Bibliotek KKD og KD vil saman leggje til rette for at 2010 vert eit nasjonalt leseår, som start på eit leseløft i perioden 2010-2014 retta mot både barn, unge og vaksne Etablere nasjonale rammer rundt initiativ og satsinger Knyttes til litteraturformidlingsprogrammet for folkebibliotek, skolesekk, skolebibliotek etc. Satsinga vil verta nærare konkretisert

Treffpunkt bibliotek Norske folkebibliotek har lang tradisjon for å utvikle gode tjenester for barn, ungdom og voksne- i å formidle den rikdommen som ligger i møtet mellom tekst og leser. Bibliotekene er lokale kultursenter og har kunnskap både om ny og eldre litteratur for alle aldersgrupper, formidling og leseglede. Denne rollen skal forsterkes i leseløftet

Bibliotekenes utfordringer Utvikle metoder for å kunne spille en aktiv rolle for å bedre leseferdighetene blant store deler av befolkningen barn, unge og voksne Kompetanse om lesing, litteratur og formidling En fornyelse der man tar vare på grunnverdiene men tar inn over seg de multimediale tilbudene og finner sin vei i dette

Føringer for leseåret 2010 Folkebibliotekene skal framstå som et sentralt sted for litteratur med kompetanse på lesing og litteraturformidling. Lesekompetanse og digital kompetanse bør ses i sammenheng.

Hovedmålgruppe Hovedmålgruppe for leseåret 2010 vil være voksne som leser lite

Sentrale aktører Foreningen!les Leser søker bok Norsk forfattersentrum LO i samarbeid med NHO, KS, HSH ABM-utvikling innehar en koordinerende funksjon for satsingen og er ansvarlig for samordning av tiltak. Det vil være et siktemål å etablere nasjonale rammer rundt en rekke initiativ og satsinger for lesing og lesekompetanse. Fylkesbibliotekene oppnevner fylkeskontakter

Hva har skjedd til nå? Mange bibliotek har allerede startet! ABM-utvikling fikk oppdrag om koordinering 22 desember Sentrale aktører fikk midler direkte fra KUD og ABMutvikling i desember (8 mill fra KUD, 2,5 mill fra ABM) Abm-utvikling har hatt møter med sentrale aktører, andre deler av bokbransjen og fylkesbibliotekene. Lansering av Leseåret 6 februar ABM-utvikling fikk tildelingsbrev 18 februar- utlysing av midler 11 mars

ABM-utvikling 6 mill. over statsbudsjettet til planlegging og gjennomføring av et leseår i 2010 departementet forutsetter at ca halvparten av midlene anvendes til aktiviteter som ABM-utvikling selv tar initiativ til, mens resten kan lyses ut til eksterne prosjekter 3 mill, utlyst søknadsfrist 15 april Hjemmeside www.leseåret.no, blogg kommer, materiell ABM-utvikling skal utarbeide forslag til gjennomføring av leseløftet 2011-2014, frist juni 2010

Tiltak 2010 i bibliotekene Satsingsområdene er: Arbeidsplassbibliotek Familielæring Unge voksne motvirke frafall videregående skole Søknadsfrist 15 april

Hvordan komme i gang? Forankres i lokalmiljøet- hva kan være interessant å få til hos oss? Fylkesbibliotekene oppretter fylkeskontakter for leseåret Midler fra ABM-utvikling (eneste sentrale pengekilde) Lokalt samarbeid med Foreningen Les, Leser søker bok og Norsk forfattersentrum (ikke søke penger) Sentrale aktiviteter, samarbeid mellom partene eks. prosjekt, kompetanse, profilering

Tidsløp Mange aktiviteter er nå i gang i bibliotekene Foreningen les har leseløype på hjemmesidene Bokdagen 23 april bør markeres Tildeling av søknadsmidler i mai Juni Innspill til KUD i juni- utvidelse til flere målgrupper? August: IFLA preconferance: The right to read September, Les for meg pappa, knyttet til barnebokaksjonen, Læringsdagene for voksne Forum for lese og skrivestøtte, konferanse 22-23.11

Norge leser Et nasjonalt mål om et lesende folk er en fantastisk mulighetbruk den!!

Takk for oppmerksomheten Leikny Haga Indergaard lhi@abm-utvikling.no www.abm-utvikling.no/foredrag