1 Orientering om prosjektene 1.0 Generelt Grorud skole, Lutvann skole, Nordvoll skole, Oppsal-Vetland skoler, Nordstrand skole, Kastellet skole, Vålerenga skole, Lilleaker skole og Mangelberget barnehage skal alle oppgradere utomhusanlegget. Oppdragene innbefatter for hver av skolene og barnehagen; Prosjektering med en detaljert beskrivelse av løsning for hvert enkelt miljø. Skal også inneholde bilder av de ønskede funksjoner og variasjonsmuligheter på disse. Målsatte tegninger av løsningen skal inntegnes på vedlagte kart kostnadsfritt. Leveranse av utstyr Leveranse av FDV-dokumentasjon for utstyr og plass støpt gummi/kunstgress. Gjennomføring av byggearbeidene i entreprisen. Har noen av løsningene elementer som kan være berettiget spillemidler, skal dette fremkomme i tilbudet. Har løsningen baner, skal det følge snittegninger for beskrevet oppbygging. (Kreves for å få forhåndsgodkjenning som må ha før arbeider kan starte). Alt utstyr skal ha garantidtid på minimum 5 år. 1.0.1 Prisskjema Tilbudspriser skal angis i vedlagte mal for prisskjema, se vedlegg 3. For hvert prosjekt det gis tilbud på, fylles det ut et eget prisskjema. Prisskjemaet skal prises i sin helhet og prisene skal oppgis for hvert miljø. 1.0.2 Tidsfrister Prosjektene skal ha ferdigstillelse innen 31.10.2016. Tilbudte tidsfrister spesifiseres i prisskjemaet. Sluttfristen er dagmulktsbelagt i tråd med kontraktens bestemmelser. 1.0.3 Brukt utstyr Gammelt materiell, herunder rundstokk, fundamenter og spesialavfall, skal fjernes i forbindelse med montering av nytt utstyr. Det skal redegjøres for håndtering av brukt utstyr, herunder planlagte returordning for det aktuelle utstyret. Tilbudte løsning beskrives og spesifiseres i prisskjemaet. 1.0.4 FDV-dokumentasjon Oppdragsgiver skal før overlevering motta utarbeidet FDV-dokumentasjon for hver leveranse. FDV-dokumentasjonen skal være i henhold til Felles Kravspesifikasjon Oslo kommune FDVleveransekrav som kan lastes ned fra nettstedet: http://www.kravspesifikasjon.oslo.kommune.no/fkok_fdv_leveransekrav/. Byggherren har et nettbasert, elektronisk registreringssystem, "ORRA", hvor FDV-dokumentasjon for utomhusanleggene lastes opp. Entreprenøren skal selv laste opp sin FDV-dokumentasjon i dette systemet. Byggherren vil gi tilstrekkelig opplæring i bruk av verktøyet "ORRA". Overlevering av FDV-dokumentasjonen, jf. NS 8407 pkt. 36.2 skjer ved at FDV-dokumentasjonen lastes opp i byggherrens elektroniske registreringssystem. For øvrig gjelder kontraktens bestemmelser. Konkurransegrunnlag Side 1 av 35
1.0.5 Felles Kravspesifikasjon Oslo kommune Lekeplassutstyr skal til enhver tid tilfredsstille følgende krav: Det skal anvendes bestandige materialer som er vedlikeholds vennlige og som tåler tiltenkt bruk. Det skal ikke benyttes materialer og produkter som vanskeliggjør service og reparasjon. Lekeplassutstyr skal til enhver tid tilfredsstille følgende krav: LOV 1976-06-11 nr 79: Lov om kontroll med produkter og forbrukertjenester FOR 1996-07-19 nr 703: Forskrift om sikkerhet ved lekeplassutstyr FOR 2003-04-25-486: Forskrift om miljørettet helsevern FOR 1996-12-06-1127: Forskrift om systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid i virksomheter (Internkontrollforskriften). NS-EN 1176-1/7: Lekeplassutstyr NS-EN 1177: Støtabsorberende lekeplassunderlag Sikkerhetskrav og prøvingsmetoder Lekeplassutstyr skal ikke ha ubeskyttet bart metall. Forankring i bakken skal ikke være av trevirke og stolper skal kunne skiftes uten å grave opp underlaget. Fallunderlag til lekeplassutstyr skal være av gummi eller tilsvarende fast materiale og fallunderlaget skal rammes inn. Fallunderlaget skal være drenerende. Sikkerhetssoner skal tilfredsstille forskrift. Sandbasseng skal ikke plasseres inntil fasade av hensyn til drenering og minst 15 m fra inngangsdør av hensyn til innvendig renhold og innemiljø. Ballbaner må plasseres minst 30 m fra vinduer og solavskjerming. Eventuelt kan dette området sikres med ballnett av troax-gjerde nederste 2 m og 5 m ballnett over. Lekeapparater skal ikke plasseres nærmere enn 2 m fra interne veier og plasser/områder som er planlagt brøytet om vinteren. Ved planlegging av uteområder skal det også tas hensyn til bevegelse og kommunikasjon mellom de ulike aktivitetssonene. Se for øvrig punkt D762.3 Lekeområder i Felles Kravspesifikasjon Oslo kommune, Skoleanlegg 2012, Del 3 Tekniske krav: http://www.kravspesifikasjon.oslo.kommune.no/fkok_skoleanlegg/ 1.0.6 Skole i drift Skolen skal være i drift under hele entreprisen. Det må opplyses at entreprenøren skal ta hensyn til skolens drift ved for eksempel inn/uttransport av materialer, støyende arbeider, arbeider som krever midlertidig stenging av tekniske anlegg etc. Ved oppstart av kontrakten skal leverandøren levere en fremdriftsplan for hvordan anleggsarbeidene er tenkt gjennomført. 1.0.7 Sikkerhet, helse og arbeidsmiljø (SHA) SHA-plan fra Undervisningsbygg skal følges. Planen vil bli utarbeidet på oppstartsmøtet og basere seg på vedlagte mal. Det gjøres særlig oppmerksom på følgende: Leverandørens ansatte skal være utstyrt med pålagt ID-kort. Kjøring med bil på skolens utomhusanlegg skal ikke forekomme i elevenes pauser. All kjøring på skolens utomhusanlegg skal for øvrig unngås i størst mulig grad. Arbeidsområdet skal til enhver tid være sikret med anleggsgjerder. Konkurransegrunnlag Side 2 av 35
Transport av utstyr, arbeid med bevegelige maskiner etc. utenfor sikret arbeidsområde skal alltid overvåkes av følgeperson. Arbeidsområdet skal til enhver tid holdes ryddig og avfall skal fjernes fortløpende. Verktøy/materiell skal til enhver tid holdes under oppsyn eller være innelåst. Parkering skal skje på anviste plasser eller gate. Samtlige arbeidere på anleggsplass skal skrive seg inn og ut av besøksprotokoll i resepsjon ved hvert besøk. 1.0.8 Riving og bortkjøring av gammelt utstyr Gjelder eksisterende utstyr for hvert miljø, for å gi plass til nytt. Tilbudte løsning beskrives og spesifiseres i prisskjemaet. 1.0.9 Utgraving av overskuddsmasse Iht. leverandørens eget forslag/løsning. Tilbudte løsning beskrives og spesifiseres i prisskjemaet. 1.0.10 Utgraving for nytt basseng Iht. leverandørens eget forslag/løsning. Tilbudte løsning beskrives og spesifiseres i prisskjemaet. 1.0.11 Diverse arbeid Beskrivelse og kostnadsberegnet terrengtilpasninger. Tilbudte løsning beskrives og spesifiseres i prisskjemaet. Konkurransegrunnlag Side 3 av 35
1.1 Grorud skole Generelt. Grorud er en barneskole og ligger øverst i Groruddalen, tett inntil Lillomarka med Grorud kirke og Grorud senter. Skolen er flerkulturell og har ca. 370 elever og ca. 100 på AKS. Skolen har elever med over 30 språk. Satser sterkt på å inkludere alle elever og foresatte i miljøet. Skolen deltar i Connect Oslo, der målsettingen er å skape et elevmiljø fritt for mobbing, vold og rasisme hvorav de satser på uteskole på alle klassetrinn. Miljø 1 Her fjernes nåværende husker og innenfor omramming av granitt stein etableres en fler huske i sirkel. Som underlag legges plasstøpt gummi i forskjellige farger/motiver, for å bli en del av tilbudet. På oversiden mot bygg etableres et sittemiljø. Miljø 2 Her fjernes nåværende lekeapparater og fuglerede huske og erstattes med et aktivitetsapparat. I evalueringen vil det bli vektlagt, at det har alle ønskede funksjoner, har stor dybde på disse og satt i en sammenheng som utnytter arealet godt. Grunnen er at det vil gi mange variasjonsmuligheter, vanskelighetsgrader og ha stor kapasitet uten å skape konflikter. På den måten vil det inspirere alle aldre og nivåer til fysisk aktivitet og vor det sosiale er drivkraften. Anlegget ønskes trukket noe lengre ned mot støygjerder og nedsiden av området kunst med belegningsstein. Det må tas hensyn til at sansesti som også skal etableres langs støy gjerde og kobles til nåværende langs fotballbane og opp til skolebygg. Underlag i kombinasjon plass støpt gummi og kunstgress. På frigjort området på overside etableres et sittemiljø med bordtennisbord. Konkurransegrunnlag Side 4 av 35
Miljø 3 Dette er skolens populære akebakke og må derfor ikke etableres noe som hindrer dette. Derfor ønskes kun etablert en liten bane med kunstgress som underlag. størrelse 11x 15 meter. Stolper på hver senter linje som kan fjernes om vinteren. Buskene langs gjerde i bakken, tynnes kraftig for blant annet bedre innsyn. Miljø 4 Bak ballbane mot gjerde fjernes alt av nåværende apparater og terrenget tilpasses. 1.1.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fler huske i sirkel x 1 Konkurransegrunnlag Side 5 av 35
Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 2 Rampe x 2 Fast klatrevegg x 2 Vertikalt nett x 2 Horisontalt nett x 2 Brannstang x 2 Utsikt/møteplass x 2 Bevegelig bro x 2 Armgang x 2 Balanse x 2 Roterende lek x 2 Turn element x 2 Spill x 2 Hørsel/tale sansene x 2 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 2 Piruett x 2 Forme terrenget med topper/bølger x 2 Sport og Fitness Volleyball x 3 Bordtennis x 2 Kunstgressbane x 3 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 2 Søppelkasse x 1, 2 Sanse-/sykkelsti x Rundt miljøene Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1, 2 Kunstgress x 1, 2, 3 Asfalt x Miljø 3 Subbus x 4 og sansesti Konkurransegrunnlag Side 6 av 35
1.2 Lutvann skole Generelt. Lutvann skole er en to parallell barneskole med Østmarka som nærmeste nabo. Skolen har 380 elever, inkludert en spesialgruppe på 10 elever. Skolen er en flerkulturell skole med elever fra hele verden, med 39 forskjellige språk. Lutvann skole er en uteskole. Alle trinn har undervisning borte fra skolen en dag i uken. Som regel gjennomføres undervisningen på en av våre baseområder i skogen, men vi drar også på utflukter. Arbeidet i uteskolen er en del av ukas helhetlige undervisning. I dette oppdraget inngår derfor møte-sittemiljøer. Miljø 1 Nåværende kunst flyttes og remonteres i miljø 2 og flaggstang etableres et annet sted. Et aktivitetsapparat med alle ønskede funksjoner med stor dybde på disse, settes i en god sammenheng, som utnytter arealet på en god måte. Grunnen er at det vil gi mange variasjonsmuligheter, vanskelighetsgrader og ha stor kapasitet uten å skape konflikter. På den måten vil tilbudet i løsningen kunne inspirere alle aldre og nivåer til fysisk aktivitet, hvor drivkraften er å ha det gøy med andre. For at underlaget skal bli et tilbud i seg selv, legges det i en kombinasjon plass støpt gummi med fargevariasjoner og motiver og kunstgress. I tillegg ønskes etablert sittemiljøer i arealet for apparatet og på andre side asfalt. Søppelkasser flyttes inntil lite hus ved parkeringsplass. Miljø 2 Nåværende apparat fjernes og mellom byggene remonteres kunst og suppleres med voltrekke, piruett og et sittemiljø. Underlag i plasstøpt gummi med fargevariasjoner og motiver, så en del av tilbudet. Huskestativ etableres hvor tidligere stått et, mellom trærne. Underlag i kunstgress og plasstøpt gummi i slitesone. I hjørne/skråning opp mot ballbane, etableres en sandkasse. Noen trær må fjernes. Konkurransegrunnlag Side 7 av 35
Miljø 3 Dette er i dag et stort kjedelig område med få tilbud. Ønske er derfor å omgjøre stedet til et naturlig samlingspunkt med tilbud for de fleste interesser og hvor det sosiale vil «blomstre». Oppgaven er: I hjørne ved gjerdet mot skole, etableres en flerhuske i sirkel. Underlag i plasstøpt gummi med fargekombinasjoner. Langs gjerde nedover mot sør, etableres 3 stk. landhockeybaner med felles vant på langsider. Alle med integrerte små mål på kortsider. På senterlinjer settes opp stolper for å kunne feste nett. Som underlag skal 2 stk. ha kunstgress og 1 stk. med asfalt. Størrelse 12 m bredde og 15 lengde. På yttersiden etableres en 7 bane hvor eksiterende mål plasseres på hver kortside. Asfalt som i dag som underlag. I hjørne mot skog etableres et større sittemiljø og i tilknytning 1 stk. bordtennisbord. 1.2.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fler huske i sirkel x 3 Konkurransegrunnlag Side 8 av 35
2 seter x 2 Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 1 Rampe x 1 Fast klatrevegg x 1 Vertikalt nett x 1 Horisontalt nett x 1 Brannstang x 1 Utsikt/møteplass x 1 Bevegelig bro x 1 Armgang x 1 Balanse x 1 Roterende lek x 1 Turn element x 1 Spill x 1 Hørsel/tale sansene x 1 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 2 Piruett x 2 Sport og Fitness Basket X 3 Volleyball x 3 Bordtennis x 3 Landhockeybane x 3 Fotballmål - små x 3 Kunstgressbane x 3 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 2, 3 Søppelkasse x 1, 3 Sandkasse x 2 Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1, 2, 3 Kunstgress x 1, 2, 3 Konkurransegrunnlag Side 9 av 35
Asfalt x 3 1.3 Nordvoll skole Skolen skal oppgradere utomhusanlegget. Skolen har høsten 2015 bygd en støttemur rundt uteområdet som utjevner høydeforskjeller i området og som har utvidet uteområdet vesentlig. Det er videre bygd en bod i en nisje i bygningsmassen. Boden skal være en sykkel bod og oppbevaring for andre leker / utstyr. Oppdraget i denne konkurransen, er at skolen ønsker etablering av apparater og funksjoner som fremkommer under, delt inn i miljøer. Tilbydere står fritt for hvor disse etableres ut fra sine forslag. Det bemerkes at kostnadene for hvert av disse miljøene må fremkomme i vedlagte prisskjema. Etter bygging av støttemur er det satt opp bygge gjerder som kan benyttes vederlagsfritt under byggingen. Under bygging av uteområdet må det tas hensyn til dreneringen av område og utnytte eksiterende dreneringsrør eller legge nye. Generelt. Skolen er en bydekkende spesialskole og et regionalt ressurssenter. Skolen gir opplæring for barn og unge med diagnoser innen autismespekteret (ASF). Spesialpedagogisk hjelp til førskolebarn. Grunnskole og videregående skole med 60 elever. Veiledning til enkelt elever og grupper i Osloskolen. ASF kjennetegnes ved at elevene har avvik med sosialt samspill og avvik med verbal og nonverbal kommunikasjon. Elevene har behov for omfattende og systematiske opplæringstiltak, som er individuelt tilpasset. Målet er optimal læring, mestring og utvikling for hver enkelt. Nåværende utomhusanlegg har ingen filosofi og et innhold som ikke er tilpasset brukerne. Konkurransegrunnlag Side 10 av 35
Oppdraget i denne konkurransen er derfor å skape et tilpasset lekemiljø som møter elevenes behov og samtidig utnytter arealet på en god måte. PS; Forskjellen fra Haukåsen skole, er at det ikke er så mange funksjonshemmede som er avhengig av hjelpemidler, men materialvalg må være svært solid pga. hard bruk. Miljø 1; Uteområdet skal bygges opp som miljøer knyttet til en sykkelvei / sansesti rundt området. For å redusere konflikter ønskes denne i 140 cm bredde og med møteplasser, merket midtskiller og fotgjengeroverganger. Underlag er asfalt. Avslutning mot asfalt må utføres på en måte så ikke elevene kan pirke bort asfalt/jord. Denne stien skal inneholde forskjellige miljøer med ulik tematikk. Ett miljø på sansestien skal preges av musikkinstrumenter som xylofon, trommer, talerør o.l. Miljøet må være preget av variasjon. Instrumentene må være lette å bruke å stå godt i forhold til hverandre. Alle instrumenter må være robuste og tåle hard bruk. Miljø 2; I løsningen er husker sentralt, da det et en populær og nødvendig aktivitet. Skolen har i dag en fugleredehuske, som skal inngå, i tillegg ønskes en huske som inneholder 2 seter + fuglerede. Elevene er i liten grad sosiale, men på denne måten vil vi prøve å skape ett fellesskap. Andre typer husker, som dumphuske, er også interessent. Underlag i plasstøpt gummi, med motiver for å stimulere sansene. Miljø 3; Sentralt i løsningen er også etablering av et aktivitetsapparat. Dette må ikke være høyere enn ca. 1,5 m. Det skal ikke være leke hus med tak i løsningen. Av funksjoner ønskes; sklie, bevegelig bro, balanseapparat, klatrenett og ramper av forskjellige typer, som tar opp høydeforskjellen. De må være brede og sikker av hensyn til dytting etc. så det ikke skaper konflikter. Det er videre interessent med å snurre (ikke piruett), som f. eks. av type stor skråstilt som man kan ligge i. Også her underlag i plasstøpt gummi med motiver. I løsningen ønskes at terrenget formes med f. eks. noen topper, bølger, «grop»? Disse må være i plasstøpt gummi og med fargekombinasjoner. I løsningen skal inngå en enkel sandkasse med større steiner i hjørner. I løsningen ønskes også diverse solide spill som tåler tøff bruk. Som f. eks; bondesjakk, farger, o.l. Sentralt i løsningen er også plass bygde sittemiljøer, som passer godt inn i løsningen og gjerne et par store steiner for å myke opp miljøet. Miljø 4; Ballplass på 7 x 13 meter med kunstgress. Plassen skal innrammes med vant på 40 cm høyde og integrerte mål på hver kortside. 1.3.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Huske med 2 seter og fuglerede x Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x Konkurransegrunnlag Side 11 av 35
Funksjoner Ønskes Miljø Ramper av forskjellige utfordringer x Balanse x Utsikt x Bevegelig bro, bred x Brannstang x Hørsel/tale sansene x Spill av forskjellige typer Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x Snurreelement x Terreng formes i plasstøpt gummi x Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x Sansesti x Landhockeybane x Fallunderlag Plasstøpt underlag x Kunstgress x Asfalt x Konkurransegrunnlag Side 12 av 35
1.4 Oppsal-Vetland skoler Generelt. Oppsal skole er en ordinær 1-10 skole, mens Vetland skole er en spesialskole for hørselshemmede elever lokalisert som en egen enhet og integrert i skoleanlegget 720 elever. I tillegg er det etablert en avdeling for inntil 12 multifunksjonshemmede, døve elever på Vetland skole. Vetland skole og ressurssenter skal gi multifunksjonshemmede elever med behov for visuell kommunikasjon en opplærings arena som synliggjør elevene i skolehverdagen og skaper rom for fellesskap med andre, samt tilhørighet som hørselshemmet. Skolen stod ferdig rehabilitert og påbygget inklusiv utomhusanlegget i 2009. Skolen har et stort utomhus areal, men ved omgjøringen ble arealet dårlig utnyttet. Innredet som enkeltelementer uten helhet og følgelig ingen filosofi bak løsningen. I tillegg ble et gammelt apparat remontert, som allerede nå er fjernet pga. i dårlig forfatning. Det betyr at elevene i dag har få tilbud som inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samhold for alle aldre og nivåer. Miljø 1 Dette er plassen som det fjernede apparatet stod. Ønske er å etablere et nytt apparat med minimum alle funksjoner som fremkommer under. Det vektlegges at det er mange variasjonsmuligheter på disse igjen, da dette igjen vil bety mange vanskelighetsgrader. Det må være satt sammen i en helhet som utnytter arealet godt, har stor kapasitet uten å skape konflikter. Om nødvendig flyttes lyktestolpe og remonteres på ny plass i løsningen. Nåværende Supernova på hjørne mot kunstgressbane, ønskes remontert i løsningen. I tillegg at steiner og furutrær blir en del av miljøet. Høydeforskjell ut mot asfalt tas opp med granittblokker for å redusere graving og samtidig fungere som sittemiljø. Underlag i plasstøpt gummi som gjerne formes med topp og motiver. På motsatt side mot bygg ønskes etablert et sittemiljø. Konkurransegrunnlag Side 13 av 35
Nåværende huske på hjørne er totalt feilplassert av mange grunner og derfor fjernes. Remonteres i løsning i miljø for M elevene. På gressfelt/leire uten for bygg etableres en sandkasse med store steiner i hjørner. I forbindelse med denne skapes et sittemiljø Miljø 2 Her ønskes en fler huske i sirkel etablert. Det betyr at nåværende huske fjernes, men remonteres annen plass. Underlag i en kombinasjon plasstøpt gummi med fargekombinasjoner og kunstgress. Nåværende sittebenker omplasseres i tilknytning. Miljø 3 Dette er et stort og flott areal med gress og flotte trær. Nåværende apparat blir lite brukt, da rett og slett har for dårlig innhold. Derfor, ønskes dette fjernet for å gi plass for en landhockeybane med vant med høyde på 40 cm og intrigerte mål på hver kortside. For å gi mulighet for allsidig bruk, skal stolper plasseres på hver senter linje, så nett kan monteres og gi mulighet for volleyball o.l. Underlag i kunstgress med pad. I tilknytning til nåværende sittemiljø ved bygg E remonteres bordtennisbord. Konkurransegrunnlag Side 14 av 35
Miljø 4 Dette er området for M, men blir lite brukt, da feil plassert og elementer/sammensetning overhode ikke er tilpasset brukerne. Skolens prosjektgruppe, ønsker å se innstilt løsning for miljøene over, før avgjørelse tas på hvor og hvordan nåværende apparater her kan benyttes på «ledig» gressfelt. Derfor vil dette oppdraget bli utført som endringsmelding til den som får kontrakten. 1.4.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fler huske i sirkel x 2 Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 1 Sklie med større utfordringer x 1 Rampe x 1 Fast klatrevegg x 1 Vertikalt nett x 1 Horisontalt nett x 1 Konkurransegrunnlag Side 15 av 35
Funksjoner Ønskes Miljø Brannstang x 1 Utsikt/møteplass x 1 Bevegelig bro x 1 Armgang x 1 Balanse x 1 Roterende lek x 1 Turn element x 1 Spill x 1 Hørsel/tale sansene x 1 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger med større høyde x 1 Piruett x 1 Forme terrenget med topper/bølger x 1 Sport og Fitness Volleyball x 3 Bordtennis x 3 Landhockeybane x 3 Små mål x 3 Basket x 3 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 2, 3 Søppelkasse x 1, 2 Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1, 2 Kunstgress x 1, 2, 3 Konkurransegrunnlag Side 16 av 35
1.5 Nordstrand skole Generelt. Skolens hovedbygg A, ble bygd i 1913, som er den samme som da, huser 4-7 klassetrinn. Bygg B har 1-3 klassetrinn. Elevtallet er ca. 470 og ca. 100 på AKS. Skolens uteområde er oppdelt i flere miljøer som fremkommer under. Oppdraget i denne konkurransen, er å utnytte arealet på en god måte, med et innhold av ønskede funksjoner som har mange variasjonsmuligheter, derav mange vanskelighetsgrader som betyr stor kapasitet uten å skape konflikter. Løsningen må være satt sammen i en helhet, som vil inspirere til fysisk aktivitet og sosialt samvær for alle aldre og nivåer. Samtidig å bli et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Det bør planlegges for 300 sykkelparkeringsplasser i skolegården og ny utforming av arealene må ta hensyn til dette. Flytting av eksisterende sykkelstativ og supplering av disse ønskes som en del av oppgraderingen av utearealer. Miljø 1 For å utnytte arealet bedre, fjernes noe av vegetasjonen langs gjerde og høydeforskjell tas opp ved å etablere en sansesti langs gjerde. Underlag i subus. Nåværende vannrenner har mange negative virkninger, derfor kobles tak vann til eksisterende kummer under bakken. I hjørnet ved trafo ønskes etablert en flerhuske i sirkel. «Overskytende» vinkler etableres et sittemiljø. På oversiden mot øst, etableres et innholdsrikt aktivitetsapparat med alle ønskede funksjoner og mange variasjon/vanskelighetsgrader på disse. Fremkommer i skjemaet under. Det må være satt i en god sammenheng og som gir stor kapasitet uten å gi konflikter. For at underlaget skal bli en del av tilbudet, skal underlaget være i en kombinasjon av plasstøpt gummi med motiver/farger og kunstgress og gjerne formes med noen topper/bølger. I området mellom trærne, ønskes etablert et sittemiljø for større grupper, men også for «alene» tid. På asfaltflate langs bygget, merkes det opp med 2 løpebaner i hele lengden. Konkurransegrunnlag Side 17 av 35
Miljø 2 Dette arealet er en forlengelse av veien kalt Midtåsen og er en gang og sykkelvei for nabolaget. Veien går rett gjennom skolegården og oppstillingsplassene til elevene på 1-2. trinn. Dette skaper trafikkfarlige situasjoner og til dels litt kaos i morgenrushet. Arealet er avgrenset av en granittkant opp mot Agnes Thorsens plass som benyttes som et viktig lekeareal for skolegården og er en populær akebakke om vinteren. Granittkanten som er en forstøtningsmur mot gressbakken har skarpe kanter og er farlig spesielt om vinteren når det akes og sklis på isen. Det er behov for tiltak som bedrer sikkerheten, dvs. reduserer fare for utforkjøringer i akebakken. Oppdraget for dette miljøet er også å fjerne nåværende plantefelt og sykkelstativer. Sykkelstativene remonteres inntil bygg høyere opp. I tillegg etableres nye sykkelstativer ved 20 lm mur enda høyere opp. Nåværende kantstein flyttes på linje etter innkjøring og nødvendig areal asfalteres og eksisterende benker plasseres i området. Miljø 3- Opsjon I dag et dette kun et stort asfaltert areal som utnyttes dårlig. Dvs. få muligheter til forskjellige aktiviteter, liten kapasitet og følgelig unødvendige konflikter. Derfor ønskes området innredet til en flerbruksarena med mulighet for følgende aktiviteter: Fotball, med kunstgress som underlag, landhockey, badminton, volleyball og basket. Da vi i prosjektgruppen føler vi ikke har kommet frem til en optimal løsning, står tilbydere fritt til å komme med innredningsforslag. Imidlertid ønskes nåværende gjerde mot bygg, flyttet 1 meter for at traktor kan måke dette arealet. Miljø 4 Dette er et trangt område utenfor gymsal som ønskes å kunne tas i bruk på flere måter. I denne konkurransen inngår kun etablering av en trapp i hjørne opp til ballbane. Som opsjon ønskes forslag til aktiviteter. Konkurransegrunnlag Side 18 av 35
Miljø 5 Er opsjon og teller ikke i konkurransen. Her ønskes terreng sklie fjernet og amfiet utvides på dette området. NB! Må beskrives og prises. Miljø 6 Er også opsjon og teller ikke i konkurransen. Her ønskes nåværende bordtennisbord flyttes ned ved amfiet og arealet innredes for mulighet for volleyball og basket. Underlag i plasstøpt gummi, merket opp i forskjellige farger. Miljø 7 Lille Skogen brukes mye av 1.klasse og AKS og derfor ønskes et sittemiljø i forbindelse med grillplass og enkle elementer for balanse å klatre. 1.5.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Konkurransegrunnlag Side 19 av 35
Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fler huske i sirkel x 1 Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 1 Sklie med større utfordringer x 1 Rampe x 1 Fast klatrevegg x 1 Vertikalt nett x 1 Horisontalt nett x 1 Brannstang x 1 Utsikt/møteplass x 1 Bevegelig bro x 1 Armgang x 1 Balanse x 1 Roterende lek x 1 Turn element x 1 Spill x 1 Hørsel/tale sansene x 1 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 1 Piruett x 1 Forme terrenget med topper/bølger x 1 Sport og Fitness Volleyball x 3, 6 Bordtennis x 5 Kunstgressbane x 3 Landhockeybane x 3 Basket x 3, 6 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 7 Søppelkasse x 1, 3 Sansesti x 1 Amfi - opsjon x 5 Konkurransegrunnlag Side 20 av 35
Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1, 3, 6 Kunstgress x 1, 3 Asfalt x 2 Subbus x Sansesti 1.6 Kastellet skole Generelt. Skolen startet opp høsten 2004 og har ca. 650 elever fordelt på 1-10 klassetrinn. Den ligger idyllisk til mellom Nordstrand og Bekkelaget. Skolebygningen er fordelt på en hovedbygning, Bygg A, for spesialrom, kultur- og gymsal og administrasjon og tre bygg, Bygg B, C og D, for henholdsvis småskolen/aktivitetsskolen, mellomtrinnet, Regnbuen og et for ungdomstrinnet. Utearealet er stort, men terrengformen setter en del begrensninger. Nåværende apparater er i dårlig forfatning i tillegg til at innholdet inspirerer lite til fysisk aktivitet og sosialt samhold, spesielt for de eldste, pga. få variasjonsmuligheter og vanskelighetsgrader. I tillegg har skolen en avdeling med 12 elever med spesielle behov. Miljø 1 Dette området for H-inngang, 1-4 trinn og AKS. Da skolen har lite flate arealer, foregår mye ballspill her nede, som skaper konflikter. I tillegg innehar nåværende løsning få aktiviteter, som betyr at arealet utnyttes dårlig. Derfor ønskes; Arealet med huske, dekk og steiner fjernes, så flaten blir flush med det andre. På arealet etableres en landhockeybane med vant på langside mot bygg og kortside mot inngang. På andre langside benyttes nåværende mur. På kortside mot platå, bygges en ballvegg på 3m høy og 6 m bred med integrert mål. På hver senter linje settes stolper for feste nett, så også kan brukes til andre aktiviteter. Underlag kunstgress. På platået på oversiden, fjernes øverste lag og støpes en plate i betong. Her etableres funksjoner som piruett, voltrekke, armgang. For at underlaget skal bli en del av tilbudet legges plasstøpt gummi i forskjellige farger, mønster, motiver. I tillegg etableres en fugleredehuske på området mellom flaggstang og skråning opp mot vei. Underlag i plasstøpt gummi med fargekombinasjon. Ved flaggstang etableres et sittemiljø. Miljø 2 Konkurransegrunnlag Side 21 av 35
Dette er et flott natur areal og utfordrende, men ved å spille på lag og supplere med funksjoner naturen ikke byr på, vil dette bli et flott område med mange variasjonsmulighet og vanskelighetsgrader, som derav blir attraktiv for fysisk aktivitet og sosialt samvær, med svært god kapasitet uten å skape konflikter. Ønskene er; Nåværende huske demonteres og remonteres langs gjerde. Underlag i plasstøpt gummi med fargekombinasjon. Nåværende lekeapparat fjernes og nytt innholdsrikt aktivitetsapparat med alle ønskede funksjoner etableres. Det vil bli vektlagt at disse har mange variasjonsmuligheter, som vil bety mange vanskelighetsgrader. Det må være satt i en god sammenheng, som vil gi stor kapasitet uten å skape konflikter. For å utnytte arealet bedre, ønskes at løsningen omfatter noe av platået på overside også. Underlag i en kombinasjon av plasstøpt gummi med fargekombinasjoner og kunstgress. Hvis nåværende natursklie skal inngå i løsningen, må denne oppgraderes og beskrives hva som gjøres. Plassering av sandkasse avgjøres under gjennomføringen. I område ønskes også etablert et sittemiljø. Miljø 3 For dette miljøet inngår kun en enkel oppgradering av grusbanen. Flaten avrettes med subbus og etablering av 2 stk. nye håndball mål i stål (ikke nett). Inngår i konkurransen. Opsjon inngår ikke i konkurransen. Tanker senere er å etablere en landhockeybane med vant og integrerte mål på hver kortside, på ytterside mot park. Størrelse 13 x 11meter. Konkurransegrunnlag Side 22 av 35
Miljø 4 Dette er område for 5-7 trinn og tilbudet i dag er dårlig. Imidlertid er vi sikre på at kommende aktivitetsapparatet i miljø 2, også for de, blir attraktivt. I denne konkurransen er derfor prioritert følgende; Etablering av basket-/volleyballbane. Denne plasseres med kortside fra linje innhugg betongmur og langs bygget. Størrelse 9x16m. Nåværende basketstativ remonteres og suppleres med stolper på hver senter linje for nett. For at underlaget skal bli en del av tilbudet, legges plasstøpt gummi i fargemerking. I tilknytning til nåværende sittemiljø etableres 1 stk. bordtennisbord. 1.6.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fuglerede huske x 1 Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 2 Sklie med større utfordringer x 2 Rampe x 2 Fast klatrevegg x 2 Vertikalt nett x 2 Horisontalt nett x 2 Brannstang x 2 Utsikt/møteplass x 2 Bevegelig bro x 2 Armgang x 2 Balanse x 2 Roterende lek x 2 Turn element x 2 Spill x 2 Hørsel/tale sansene x 2 Konkurransegrunnlag Side 23 av 35
Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 1 Piruett x 1 Forme terrenget med topper/bølger x 1 Sport og Fitness Volleyball x 4 Bordtennis x 4 Landhockeybane x 1 Fotballmål - små x 1 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 2, Søppelkasse x 1, 2, 3 Sandkasse x 2 Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1, 2, 4 Kunstgress x 1, 2 Konkurransegrunnlag Side 24 av 35
1.7 Vålerenga skole Generelt. Vålerenga er en 1-7 skole med 29 klasser og ca. 750 elever, hvorav ca. 420 på AKS. Skolen ligger inntil Vålerenga kirke og har lite trafikk og har god plass til lek og aktivitet, men mye av dette er ikke skolens område, men bydelen og kirken. Når det gjelder variert tilbud er dette dårlig, da mange aktivitetsapparater har blitt fjernet pga. dårlig forfatning = dårlig kvalitet/kort levetid. Da skolens elevtall forventes å øke kraftig fremover er det en viktig oppgave i denne oppgraderingen av utomhusanlegget å utnytte arealet godt og få et innhold som har stor kapasitet, mange variasjonsmuligheter, vanskelighetsgrader og satt i en sammenheng som vil stimulere til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Det bemerkes også, at i skolens utomhusanlegg, er det mange vernede trær. Disse gir noen begrensninger, som må tas hensyn til vedrørende plasseringer, graving for rotsoner etc. Miljø 1 Dette er området for de eldste elevene. Asfalten er merket opp for flere aktiviteter og skolen har i tillegg aktivitetsledere som gjennomfører flere forskjellige tiltak. Området er i denne omgang valgt å være som den er, for å se hva nåværende oppgraderinger betyr. Det betyr også at nåværende apparat blir stående i første omgang for å bidra til fysisk aktivitet som blant annet klatre o.l. I denne konkurransen inngår derfor kun en oppgradering av arealet mellom trærne. Her ønskes etablert plassbygd tilpasset sittemiljø, som suppleres med ytterligere 1 stk. bordtennisbord. NB! Langs gjerde må det avsettes nødvendig areal, for fremtidig etablering sykkelparkering. Miljø 2 Toppen her, er et naturlig område for det minste. Innenfor den buete granitt mur, legges kunstgress for samlingspunkt, men også for turn, sosialt o.l. På det øvrige areal, etableres elementer for motorikk, koordinasjon og sansene, som voltrekke, piruett og talerør. For at underlaget også blir en del av tilbudet legges plasstøpt gummi som formes med en topp og fargevariasjoner. I skråning ned mot gjerde, etableres en sandkasse som «fisketrapp» og på en måte som størst mulig grad forhindrer problematikk med sand. For at arealet utnyttes godt, etableres et aktivitetsapparat på nedsiden av skråningen som kobles sammen med toppen. På den måten vil høydeforskjellen i anlegget kunne gi mange spennende og motiverende elementer som tradisjonelle løsninger ikke vil kunne inneha. Som i alle konkurransene til Undervisningsbygg, blir det lagt stor vekt på, at løsningen innehar alle ønskede funksjoner som fremkommer på liste nedenfor, og har mange variasjonsmuligheter på disse, og derav mange vanskelighetsgrader, pluss møteplasser. Løsningen må være satt sammen i en helhet med en tydelig filosofi for å gi stor kapasitet uten å skape konflikter. På den måten vil det kunne inspirere alle aldre og nivåer til fysisk aktivitet og sosialt samhold og samtidig bli et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Konkurransegrunnlag Side 25 av 35
For at underlaget også skal bli en del av tilbudet, legges en kombinasjon av plasstøpt gummi med fargekombinasjoner og kunstgress. Miljø 3 I dag er dette en stor asfaltert areal som utnyttes dårlig. Man ønsker fortsatt, at den skal fremstå som åpen, men inneha flere aktivitetsmuligheter og derav kunne benyttes av flere uten å skape konflikter. Ønskene er; Landhockeybane på 12 x 16 meter med vant på 40 cm. høyde, integrerte mål på hver kortside og stolper på hver senter linje for å kunne henge opp nett. (Kortside mot turvei og bygg) Som underlag legges kunstgress Nåværende basket kurver fjernes og 2 stk. nye etableres, 6 meter fra vant, på hver side, som på landhockeybane. Underlag som i dag. På nedsiden av hjørnet ved paviljong, etableres basketbane, men også stolper på hver senter linje for mulighet nett, så også kan fungere som volleyball. Underlag i idretts gummi, som merkes i farger. I skråning mot turvei, etableres 2 stk. sittemiljøer. Konkurransegrunnlag Side 26 av 35
Miljø 4 Her fjernes nåværende husker og erstattes med en flerhuske i sirkel. Underlag i plasstøpt gummi og kunstgress. Området har mange turveier, som benyttes på mange forskjellige måter, som blant annet sykling og løp på tid. Som et grep for å skape større trygghet og minske konflikter, ønskes veiene merkes opp med midtlinje og piler i kjøreretning. For stien langs grusbane, som benyttes som 60 meter løpebane, ønskes i tillegg markert avstand pr. 10 meter. Miljø 5 Dette arealet var i utarbeidelsen av denne konkurransen tiltenkt etablering av aktivitetsapparatet, men pga. trærne, røtter etc. kan vi ikke det. Derfor er ønskene at nåværende apparat demonteres, slik at Undervisningsbygg kan remontere dette på et annet sted. Derfor ønskes etablert noe mindre i omfang, som vil gi et godt supplement, til det nye aktivitetsapparatet i miljø 2, tilpasset de eldre elevene. I løsningen må man ta hensyn til overvannsproblematikken her. På toppen fjernes nåværende apparat. og 2 stk. bordtennisbord etableres i tilknytning til et sittemiljø.. Miljø 6 Opsjon. (Ikke med i konkurransen.) Som det fremkommer er grusbanen i dårlig stand, gjerde bør skiftes etc. I tillegg er flaten for stor og med fordel kan deles opp, så den kan gi større fleksibilitet og kapasitet. Skolen har en aktiv FAU, som jobber med å få midler til dette området. Derfor ønskes forslag og pris på tilbydernes forslag. Konkurransegrunnlag Side 27 av 35
1.7.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker Fler huske i sirkel x 4 Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 2 Sklie med større utfordringer x 2 Rampe x 2 Fast klatrevegg x 2 Vertikalt nett x 2 Horisontalt nett x 2 Brannstang x 2 Utsikt/møteplass x 2 Bevegelig bro x 2 Armgang x 2, 5 Balanse x 2, 5 Roterende lek x 2 Turn element x 2, 5 Spill x 2 Hørsel/tale sansene x 2 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 2 Konkurransegrunnlag Side 28 av 35
Piruett x 2 Forme terrenget med topper/bølger x 2 Sport og Fitness Volleyball x 3 Bordtennis x 1 Basket x 3 Landhockeybane x 3 Fotballmål - små x 3 Grusbane x Opsjon Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1, 2, 3, 5 Søppelkasse x 1, 2, 3, 5 Sandkasse x 2 Fallunderlag Plasstøpt underlag x 2, 3, 4 Kunstgress x 2, 3, 4, 5 Asfalt merkes opp x 4 Konkurransegrunnlag Side 29 av 35
1.8 Lilleaker skole Generelt. Skolen har ca. 400 elever og ca. 220 på AKS. De har forholdsvis lite uteareal i forhold til antall elever. Den er delt inn i nedre, øvre og «hagen» skolegård. Nedre og øvre ble oppgradert i fjor som skolen selv betalte. Oppdraget i denne konkurransen har derfor mest fokus på «hagen» og tilstøtende asfaltflate og noen få tilpasninger i de andre. Miljø 1 - «Hagen», Er et variert og utfordrende areal med trær, som ønskes mest mulig å bestå, en skråning med fjell, som gir utfordringer til overvann, som må løses på en god måte. For å utnytte arealet på best mulig måte ønskes arealet innredet på følgende måte; Aktivitetsapparatet ønskes plassert nedside skråning, men bygges også i skråning, som gjør at man kan komme inn/ut av apparatet fra alle kanter. På den måten utnyttes arealet og i tillegg vil det gi noen spennende utfordringer for brukerne. I evalueringen vil det bli vektlagt, at løsningen har alle ønskede funksjonene, har stor dybde på disse og satt i en god sammenheng. Grunnen er at det vil gi mange variasjonsmuligheter, vanskelighetsgrader og ha stor kapasitet uten å skape konflikter. På den måten vil det kunne inspirere alle aldre og nivåer til fysisk aktivitet, hvor drivkraften er å ha det gøy med andre. For at underlaget også skal bli et tilbud i seg selv, legges det i en kombinasjon kunstgress/plass støpt gummi med fargevariasjoner og motiver. Innerst i området etableres bordtennisbord. Akebakke mot skolegård utbedres ved å rense for steiner, granittblokker på toppen justeres og gi en flate på toppen opprettholdes for å fungere som sti. Denne skal videreføres rundt hele hagen. Alt av nåværende apparater fjernes. Konkurransegrunnlag Side 30 av 35
Grusfelt foran fuglerede huske, erstattes med en kombinasjon plasstøpt gummi og kunstgress. Miljø 2 På nåværende asfaltflate inntil amfi etableres en flerbruksbane for ballspill. Derfor kles nederste kant av amfi som et vant. Dvs. 2 sider. På kortside integreres et lite mål inn. De 2 øvrige sidene merkes kun opp i asfalt og det markeres en bue med farge foran hvert mål. På hver side av senter etableres stolper, som enkelt kan fjernes etter behov. Dette vil gi mulighet for volleyball etc. På amfi side mot bod, etableres en ballvegg. Høyde som tak bod. Denne merkes med sirkler i forskjellige størrelser. I tilknytning til boden ønskes det bygd ut et tak for leskur. Størrelse: Bredde leskur pluss 3 meter. Miljø 3 På nedre, som er området for de minste, ønskes ballstativ fjernet, etablert noe tall spill eller lignende i asfalt, spill på vegg og 2 stk. talerør som kan skape aktivitet i mellom. Asfalten rundt kunstgresset merkes opp med midtlinje og fotgjengeroverganger på 2 steder. På øvre del mot gjerde etableres et sittemiljø. Konkurransegrunnlag Side 31 av 35
1.8.1 Omfang Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Aktivitetsapparat Funksjoner Ønskes Miljø Sklie med bredde for 2 stk. x 1 Rampe x 1 Fast klatrevegg x 1 Vertikalt nett x 1 Horisontalt nett x 1 Brannstang x 1 Utsikt/møteplass x 1 Bevegelig bro x 1 Armgang x 1 Balanse x 1 Roterende lek x 1 Turn element x 1 Spill x 1, 3 Hørsel/tale sansene x 1, 3 Frittstående balanse/motorikk Voltstenger x 1 Piruett x 1 Sport og Fitness Volleyball x 2 Bordtennis x 1 Landhockeybane x 2 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x 1 Søppelkasse x 1 Sanse-/sykkelsti x 1 Asfalt merkes opp x 3 Fallunderlag Plasstøpt underlag x 1 Kunstgress x 1 Asfalt x 3 Konkurransegrunnlag Side 32 av 35
1.9 Mangelberget barnehage Generelt Barnehagen ligger ved siden av Manglerud barneskole og har kort vei til Østensjøvannet og turområder. De har et stabilt, fleksibelt og engasjert personale som både ser og hører barna og deres foreldre. Trygghet og sikkerhet står sentralt. Barnehagen har forholdsvis få barn, 30, men har en stor utelekeplass med sykkelbane og eget fly. Uteområdet er kupert og gir barna gode utfordringer både sommer og vinter. For å lette barnehagens planlegging av et variert og allsidig pedagogisk tilbud, er barnehagens innhold delt inn i sju fagområder som er sentrale for opplevelse, utforskning og læring. Fagområdene er i stor grad de samme som barna senere møter som fag i skolen, som blant annet er; Kommunikasjon, språk, tekst - Kropp, bevegelse, helse - Kunst, kultur, kreativitet - Natur, miljø, teknikk Barnehagen har således stor fokus på at de skal ha gode og spennende lekeapparater, som gir variasjoner og utfordringer til lek, aktiviteter og det sosiale, tilpasset aldersspennet i en barnehage. Barnehagen var i høst 25 år og utomhusanlegget trenger en oppgradering. Ønskene er: Miljø 1 Langs bygget her, ønskes etablert en huske med 2 seter, hvorav det ene med bleiesete. Underlag i en kombinasjon plasstøpt gummi og kunstgress. Miljø 2 Nåværende bod er i så dårlig forfatning og upraktisk at den ønskes fjernet og ny etableres i miljø 3, men avhengig om opsjon utløses for miljø 3. Av nåværende apparater, er det opp til tilbydere hva som inngår i ny løsning. Dvs. at i denne konkurransen, står tilbydere fritt, til å innrede området. Selvfølgelig med et innehold av elementer/funksjoner som fremkommer under. Det vektlegges også at det er satt i en sammenheng og utnytter arealet godt. Sentralt for løsningen, vil være at eksisterende sykkelsti utvides og går rundt hele området foran bygget, og suppleres med elementer som bensinstasjon, møteplasser, fotgjengeroverganger, skilt etc. Arealet inntil gjerde har problemer med vann og må derfor dreneres. Av underlag ønskes kombinasjoner av plasstøpt gummi, kunstgress, gress, asfalt og gjerne at terrenget formes på en måte. Konkurransegrunnlag Side 33 av 35
Miljø 3 - OPSJON Her ønskes eksiterende tre platting fjernet og bod på 3 x 3 meter bygget inn i terrenget. Vegger i mur og støpt såle. Taket forlenges med ca. 3 meter, for å kunne sette barnevogner under. 1.9.1 Omfang - Utstyr Nedenfor er det gitt en oversikt over de apparater og funksjoner som det skal gis tilbud på. Utstyret skal fremkomme i prisskjemaet for hvert miljø og totalt. Løsningen skal inneha funksjonene merket med x i kolonnen "Ønskes". Funksjonene skal settes i sammenheng, slik at utomhusanlegget inspirerer til fysisk aktivitet og sosialt samvær uansett alder og nivå. Utomhusanlegget skal både være til for skolen, men også være et flerbruksanlegg for nærmiljøet. Husker 2-seter x Miljø 1 Aktivitetsapparat Funksjon Ønskes Miljø Sklie x Miljø 2 Rampe x Miljø 2 Vertikalt nett x Miljø 2 Utsikt x Miljø 2 Bevegelig bro x Miljø 2 Armgang x Miljø 2 Balanse x Miljø 2 Hus for rollespill x Miljø 2 Hørsel/tale sansene x Miljø 2 Konkurransegrunnlag Side 34 av 35
Frittstående balanse/motorikk Piruett x Miljø 2 Forme terrenget med topper/bølger x Miljø 2 Diverse utstyr Samvær/Sittemiljø x Miljø 2 Sandkasse x Miljø 2 Sanse-/sykkelsti x Miljø 2 1.9.2 - Fallunderlag Plasstøpt underlag x Miljø 1, 2 Kunstgress x Miljø 1, 2 Sand x Miljø 2 Asfalt x Miljø 2 Asfalt merkes x Miljø 2 Konkurransegrunnlag Side 35 av 35