Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017 Tids rom Ca 12 t Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) Kap. 1: Grunnstoffene og det periodiske system: - Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet. - Lære å forstå systemet i det periodiske systemet. (Grupper, perioder, åtteregelen, klassifisering og ioner.) - Kunne tegne skallmodell til ulike grunnstoff. - Kunne navn og symboler til ulike grunnstoff. - oppgaver på nett - youtube Vurdering/ Tilbakemelding. - Formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport. - Følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger. Kap. 2: Kjemiske reaksjoner og egenskaper til stoffer - Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet. - undersøke egenskaper til noen - Lære egenskaper til salter, vann, metaller og ikke-metaller. - Lære om reaksjoner og renseteknologi. Bruk av flammefarge i en analyse. Reaksjon mellom natrium/kalsium og vann. Å bygge kulepinnemodeller for noen molekyler. Lage kullfilter Knallgass Modellbygging og
Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017 stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger balansering av en kjemisk reaksjon Magnesiumhydroksid Dyrking av krystaller. 4 hjemmeforsøk I hvilket rør går vannet høyest? Kap. 3 og 4: Nervesystemet og hormonsystemet. - Forklare hvordan nervesystemet og hormonsystemet styrer prosesser i kroppen. Kap. 6: Lys, syn og farge. - Gjennomføre forsøk med lys, syn og farge, og beskrive og forklare resultatene. - Kunne oppbyggingen av nervecellen. - Kunne forklare hvordan en nervecelle fungerer. - Kunne oppbygningen til og kunne forklare hvordan sentralnervesystemet og det perifere nervesystemet fungerer. - Kunne om sykdommer som kan ramme nervesystemet. - Kunne om ulike hormoner og forklare hvordan de virker. - Kunne om diabetes. - Kunne om egenskaper og teorier om lys. - Kunne om refleksjon og brytning av lys. - Kunne om synssansen og kunne forklare hvordan øyet virker. - Kunne om hvordan lys brukes i moderne Aristoteles`illusjon. Sansene berøring. Kan du smake uten å lukte? Reaksjonstid Balansen Reflekser Reaksjonstid og reflekser.
Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017 Kap. 7: Pubertet, sex og samliv. Kap. 8: Svangerskap. Kap. 9: Prevensjon og seksuelt overførbare infeksjoner. - Beskrive kort fosterutviklingen og hvordan en fødsel foregår. - Formulere og drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, seksuell orientering, kjønnsidentitet, grensesetting og respekt, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon og abort. teknologi. Kap. 7 - Kunne om puberteten og hormoner. - Kunne om oppbygningen av kjønnsorganene. - Kunne om menstruasjonssyklusen. - Kunne formulere og drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, seksuell orientering, kjønnsidentitet, grensesetting og respekt. Kap. 8 - Kunne om graviditet, fosterutvikling og fødsel hos mennesket. Kap. 9 - Kunne om ulike typer prevensjon. - Kunne om ulike typer kjønnssykdommer. - Kynne om abort. Ulike øvelser med brytning og refleksjon i linse, speil og vann. Dissekere kuøye Sjekke ut aktuelle videoer/ filmer - Forelesning - Film - Mulig tverrfaglig prosjekt sammen med K-rle, samfunnsfag og norsk - Kap./tverrfaglig Prøve - Muntlig fremføring av prosjekt.
Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017 Kap. 10: Metaller vanlige materialer i hverdagen - Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen. - teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess, og vurdere materialbruken ut fra miljøhensyn Kap. 11: Elektrisitet - bruke begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon til å forklare resultater fra forsøk med strømkretser - Kunne de vanligste metallene og legeringene. - Kunne fysiske og kjemiske egenskaper til metaller. - Kunne om hvordan metaller utvinnes og brukes i hverdagen. - Kunne om elektrisk ladning. - Kunne om ulike elektriske kretser. - Kunne bruke begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon til å forklare resultater fra forsøk med strømkretser Kunne måle strøm, spenning, resistans og effekt. - - Vi kan bruke tettheten til å finne ut hvilket metall vi har. - Varmeledningsevnen er forskjellig for ulike metaller. - Magnesium brenner i luft. - Forkobring av en nøkkel. - statisk elektrisitet - elektrisk strøm - serie og parallellkopling - energi til oppvarming av vann evt. praktisk prøve.
Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017 Kap. 12: Teknologi og design: Bruk av elektronikk. Kap. 13: Elektronisk kommunikasjon utvikle produkter ut fra kravspesifikasjoner og vurdere produktenes funksjonalitet, brukervennlighet og livsløp i forhold til bærekraftig utvikling teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess, og vurdere materialbruken ut fra miljøhensyn - Elevene skal kjenne til mostand, kondensatorer, halvledere, diode og transistor og hvordan disse virker. - Kjenne til hvordan elektronisk kommunikasjon virker. - Hva hindrer signalene til mobiltelefonen å komme fram? - Vurdering av læringsplattform
Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret 2016-2017.