Å R S P L A N. Fag: Naturfag Årstrinn: 9 Skoleår:

Transkript

1 Å R S P L A N Vormedal ungdomsskole Fag: Naturfag Årstrinn: 9 Skoleår: Kjernen i faget: Kritisk kunnskap om samspillet i naturen og kunnskap om hvordan man sikrer levende organismer en bærekraftig utvikling. Kompetansen utvikles gjennom teoretiske og praktiske tilnærminger. Uke Kompetansemål Hovedområder Ressurser/kilder Arbeidsmåter Vurderingsform Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater i en rapport (s.96-99) - Forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen. Kap 5: Råd til forskerspiren Egenvurdering - Følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMSrutiner og risikovurderinger Vurdere egenskaper til grunn og forbindelser - Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater i en rapport Kap 1: Grunnstoffene og periodesystemet Skriftlig prøve

2 Vurdere egenskaper til grunn og forbindelser - Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater (i en rapport). Kap 2: Kjemiske reaksjoner og egenskaper til med demo (strøm). Skriftlig prøve beregninger og framstille resultater grafisk Aktivitet 4 s.53 Tips videos.com/ Beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppen Beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppen. Kropp og helse Kap 3 Kropp og helse Kap 4 Nervesystemet Hormonsystemet Fagsamtale Beskrive nervesystemet og hormonsystemet og forklare hvordan de styrer prosesser i kroppen - Formulere og drøfte problemstillinger knyttet til Kropp og helse Kap 7 Puberteten, sex og samliv

3 grensesetting og respekt, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon og abort Beskrive kort fosterutviklingen og hvordan en fødsel foregår. - Formulere og drøfte problemstillinger knyttet til grensesetting og respekt, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon og abort. Kropp og helse Kap 8 Svangerskap Fagsamtale Formulere og drøfte problemstillinger knyttet til grensesetting og respekt, seksuelt overførbare sykdommer, prevensjon og abort Kropp og helse Kap 9 Prevensjon og seksuelt overførbare infeksjoner. Helsesøster Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater i en rapport. beregninger og framstille resultater grafisk. - Forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen. Kap 6 Lys, syn og farge Praktisk vurdering av elevforsøk. Skriftlig prøve.

4 - Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, og beskrive og forklare resultatene. Tips e/fysikk-paaroterommet/fola / Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater i en rapport. - Vurdere egenskaper til grunn og forbindelser - Observere og gi eksempler på hvordan menneskelig aktivitet har påvirket et naturområde, undersøke ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner. Mangfold i Naturen Kap 10 Metaller Praktisk vurdering av elevforsøk Formulere testbare hypoteser, planlegge og observasjoner og resultater i en rapport beregninger og framstille resultater grafisk. - Bruke begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon til å forklare resultater fra forsøk med strømkretser Kap 11 Elektrisitet (aktivitet 5 s.224) Fagsamtale/praktisk prøve

5 Utvikle produkter ut fra kravspesifikasjoner og vurdere produktenes funksjonalitet, brukervennlighet og livsløp i forhold til bærekraftig utvikling - Teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess, og vurdere materialbruken ut fra miljøhensyn Kap 12 - Beskrive et elektronisk kommunikasjonssystem, forklare hvordan informasjon overføres fra avsender til mottaker, og gjøre rede for positive og negative konsekvenser Bruk av elektronikk Beskrive et elektronisk kommunikasjonssystem, forklare hvordan informasjon overføres fra avsender til mottaker, og gjøre rede for positive og negative konsekvenser Kap 13 Å ha kontakt med andre