Faglighet i praksis. Prosjektorientert master (POM) Helen Gansmo, faglig koordinator Marianne Løvdal, administrativ koordinator

Like dokumenter
Humanister i praksis (HIP)

KULTURMINNEFORVALTNING

Masterprogrammet i voksnes læring

FILM- OG MEDIEVITENSKAP MASTER

Masterprogrammet i rådgivning

Varighet: 2 års fulltidsstudier (120 studiepoeng) Gradstittel: Master i film- og medievitenskap, studieretning filmvitenskap eller medievitenskap

TVERRFAGLIGE KULTUR- OG KJØNNSSTUDIER (KKS)

Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

SPRÅKLIG KOMMUNIKASJON

FILM- OG MEDIEVITENSKAP MASTER

Praksisnær ph.d- utdanning

Masterprogrammet i voksnes læring

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

Treff for masterstudenter på IPL

Velkommen til. INF våren 2017

Velkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i

Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

Velkommen til mastergraden i pedagogikk, studieretning: -utdanning og oppvekst -spesialpedagogikk -førskolepedagogikk

tverrfaglig samarbeid EiT-leder

Her finner du bl.a. oppskrifter på: - Plenumssamlingene (s3) - Skriveseminaret (s4) - Arbeidet i grupper og krav til innleveringer (s5-6)

KULTURMINNEFORVALTNING

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

94 Studiehåndboka for humanistiske fag

Eksperter i team. Erfaringsbasert emne i tverrfaglig samarbeid ved NTNU. Bjørn Sortland EiT-leder. Eksperter i team

IPL-start Velkommen som ny student! Orienteringsmøte for. Årsstudium i pedagogikk Bachelor i pedagogikk Bachelor i rådgivning og voksnens læring

Samfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx

Invitasjon til kurs i systemrettet tilsyn i uke 47, 2007 i Trondheim

300 Studiehåndboka for humanistiske fag Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

Seniorstudent i Trondheim?

Velkommen til. IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018

MASTER I EUROPASTUDIER

Vi leter etter deg som vil se hele bildet. Master i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi

SPRÅKLIG KOMMUNIKASJON

318 Studiehåndboka for humanistiske fag Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i språk og litteratur.

Handlingsplan Aktiviteter Yrke og utdanningsmesser Forskningstorget 2003 Studentbussen 2003

Adolf Øien Videregående skole Trondheim Anne Karin Sveinall Rektor

168 Studiehåndboka for humanistiske fag BACHELOR MED FORDYPNING I KUNSTHISTORIE

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

Velkommen som ny student høsten 2017!

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

IPL-start Velkommen som ny student! Orienteringsmøte for. Årsstudium i pedagogikk Bachelor i pedagogikk Bachelor i rådgivning og voksnens læring

Informasjonshefte for Vg1 på KG. FAGVALG i Vg2. skoleåret 2013/2014

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR

Norsk som andrespråk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i nordisk og litteraturvitenskap.

Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet

136 Studiehåndboka for humanistiske fag Fransk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i språk og litteratur.

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Visedekan for undervisning. Fra administrasjonen

Humanister i praksis (HIP)

Velkommen til master i voksnes læring!

NTNU Trondheim, februar Jentedagen. Program

Rapport fra «Evaluering SPED1200 V19» Informasjon og kontakt med studenter * 8,1 % 8,1 % 16,2 % 54,1 % 16,2 % 5,4 % 8,1 % 16,2 % 64,9 % 10,8 %

LIKESTILLING OG MANGFOLD Studieplan for studieåret Vedtatt av det humanistiske fakultet april 2017 Institutt for tverrfaglige kulturstudier

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG

272 Studiehåndboka for humanistiske fag

230 Studiehåndboka for humanistiske fag

Informasjon om valg av programfag for 1ST for skoleåret

STUDIEORIENTERING

En kreativ vei til studiekompetanse

Erfaringer viser at den enkelte skole kan øke kvaliteten på undervisningen og motivere både lærere og elever gjennom:

LIKESTILLING OG MANGFOLD

Informasjonshefte for Vg1 på KG. FAGVALG for Vg2. skoleåret 2014/2015

Hvordan kan næringslivet benytte seg av mulighetene kompetansemiljøene tilbyr?

Program: Valgemne ved flere studieprogram ved Westerdalsinstituttene og Institutt for teknologi

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

BACHELOREMNER I STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN. Emneoversikt

296 Studiehåndboka for humanistiske fag

Fra elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i 2015

FILOSOFI Studieplan for studieåret Vedtatt av Det humanistiske fakultet april 2017 Institutt for filosofi og religionsvitenskap

MASTERGRADSSTUDIE I SYKEPLEIE MED KOMMUNEHELSETJENESTEPERSPEKTIV

SPANSK Studieplan for studieåret Vedtatt av Det humanistiske fakultet april 2017 Institutt for språk og litteratur

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Informasjonsmøte november 2017

Studieplan 2013/ Fotososiologi (våren 2014)

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

REGGIO EMILIA DET KOMPETENTE BARN

Universitetet i Oslo Sosialantropologisk institutt

3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK

Studieplan for ENGELSK 1 ( trinn) med vekt på trinn

IN1010 Objektorientert programmering Våren 2019

Prosjektskisse: Romanifolket/tatere som tema i lærerutdanningene

Vidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen

Programgjennomgang for 2016

Velkommen til Program for historie ved Universitetet i Oslo. Programleder Odd Arvid Storsveen og studiekonsulent Monika Birkeland

Varighet: 3 år fulltidsstudier (180 studiepoeng) Gradstittel: Bachelor i nordisk og litteraturvitenskap studieretning norsk som andrespråk

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK

Praksis og arbeidslivsrelevans på HF og Institutt for medier og kommunikasjon

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Studieplan 2013/2014

Fag styrker Tekna. Faglig Årsmøte 2010, februar Visepresident Mads Nygård

Fra elev til lærling. Hva skal jeg velge? Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i Oslo kommune Utdanningsetaten

Journalistikk - bachelorstudium

Veiledning til utfylling av søknadsskjema for spesialistgodkjenning for leger

Transkript:

Faglighet i praksis Prosjektorientert master (POM) Helen Gansmo, faglig koordinator Marianne Løvdal, administrativ koordinator

NTNU POM Styrker bånd mellom studier og arbeidsliv «Hva kan en humanist brukes til?» tilbyr relevant praksis under studiene synliggjør behovet for humanister i arbeidslivet øker studenters selvtillit på egen kompetanse Faglighet i praksis

Hvem kan søke POM? POM: Masterstudenter med opptak på europastudier fransk kunsthistorie filmvitenskap medievitenskap, visuell kultur likestilling og mangfold filosofi anvendt etikk musikkteknologi (Master i STS Studier av kunnskap, teknologi og samfunn) Evt. andre HF program Forkunnskapskrav: HiP Faglighet i praksis

Jobbsøkerkurs v/ntnu karriere: Torsdag 2. oktober kl. 12.15 14.00, D 131 i bygg 11, nivå 4 Påmelding er ikke nødvendig Alternativt tidspunkt: Mandag 13. oktober kl. 12.15 14.00 i Studentservices kurslokale på Gløshaugen, Gamle Kjemi. Dette kurset krever påmelding. Søk på «jobbsøkerkurs» på Innsida for å finne lenke til påmelding. Faglighet i praksis

Pilotprosjekt POM prosjektorientert master Vanlig mastergradsforløp, MEN: 1. HiP istedenfor EiT 2. POM3000 Praktisk orientert prosjektarbeid, 7,5 sp Studenten planlegger, leder og gjennomfører et fagrelevant prosjekt hos egenvalgt oppdragsgiver. Fleksibel praksisperiode Prosjektet relateres til fagkunnskap og masteroppgave 3. Masteroppgave i samarbeid med/på oppdrag fra ekstern praksispartner Avklares med faglig veileder og praksispartner Omfang reduseres med 7,5 sp?

Undervisning POM 3000 Pilotprosjekt endring kan forekomme Undervises sammen med AVS3010 Hovedfokus: Grunnsteiner i prosjektledelse Tverrfaglig kommunikasjon i arbeidslivet

Hva får du gjennom POM3000? Nye innfallsvinkler til faget Tilleggskompetanse: prosjektledelse & tverrfaglig kommunikasjon Faglig fordypning rundt MA oppgave Utfordring Mulighet for mer praksis Nettverk Mulighet til å utforske drømmearbeidsplass Mulighet til å utforske faglig relevans i praksis Faglighet i praksis

Dette bildet kan ikke vises for øyeblikket. Dette bildet kan ikke vises for øyeblikket. Hva er annerledes? Humanister i Praksis (HIP3000) Praktisk orientert prosjektarbeid (POM3000) Masteroppgavesamarbeid

Hva har du lært gjennom POM? Aishat Bislieva, master i europastudier/pom: Jeg har lært mye om prosjektledelse og kommunikasjon. Jeg har også lært hvor viktig det er å ha et nettverk og hvordan utnytte det på best mulig måte. Gjennom prosjektledelsesfaget i POM fikk vi muligheten til å høre på utrolig flinke forelesere som var invitert å holde forelesninger for oss. Faglighet i praksis

Hva har du gjort i POM? Stine Krogh Hagen, Kunsthistorie/POM: Jeg har hatt leseplass på Trondheim kunstmuseum hvor jeg skrev på oppgaven min noen dager i uka. På museet har jeg mulighet til å diskutere med de ansatte, samtidig som jeg får et miljøskifte. Trondheim kunstmuseum planlegger en mulig utstilling med Peder Balke i 2014, og min masteroppgave om kunstneren kan være et bidrag til hvilken vinkling en slik utstilling kan ha. Faglighet i praksis

Vil du anbefale POM? Marit Lauritzen, master i fransk/pom: Ja, jeg vil anbefale POM. Jeg fikk spesialiseringen min innen fransk språk og kultur, i tillegg fikk jeg velge andre fag jeg ogsa ville fordype meg i. Gjennom praksisene fant jeg ut mer om hva jeg kunne tenke meg å jobbe med etter studiene. Jeg har lært om prosjektledelse, som var kjempespennende og som er nyttig i mange sammenhenger. Og så har jeg blitt kjent med mange flinke, flotte og engasjerte personer. Faglighet i praksis

Hva gjør vi? Tilbyr fagene HiP og POM3000 Skaffer HiP partnere (og oppgaver) Lager kontrakter mellom NTNU og praksispartnere (HiP og POM) Koordinerer noe mot aktuelle veiledere/studiekonsulenter ved institutter Formidler erfaringer Motiverer og legger til rette for at studentene skal prøve seg i praksis og på egen hånd

Hva gjør du? Søker opptak POM (evt HiP) Skaffer deg/får tildelt faglig veileder fra ditt institutt Reflekterer over mulige praksispartnere og masteroppgavetema Sammen med veileder/fagmiljø Sammen med oss Underveis i HiP Deltar aktivt i obligatorisk undervisning/praksis: HiP og POM3000 (Se ntnu.no/hip for datoer) Prøver å skaffe deg praksispartner selv Koordinerer informasjon/kontakt mellom veileder og mentor/kontaktperson hos praksispartneren

POM søknadsprosess Frist innen 15. oktober Søknadsskjema lastes ned på våre nettsider: http://www.ntnu.no/pom/opptak Automatisk søknad til HiP ved å søke POM Vedlegg: Rettkopi av karakterutskrift, cv, attester og/eller kursbevis. Oppgi referanse med tlf nr

Innsending av søknad Søknad med vedlegg sendes til pom@hf.ntnu.no Husk at du skal ha kvittering per epost Kall e posten «Søknad POM» (i emnefeltet)

Intervju Innkalling og intervju uke 42/43 Vær tilgjengelig! Jobbsøkerkurs v/ntnu karriere Torsdag 2. oktober kl. 12.15 14.00 D 131 i bygg 11, nivå 4 Påmelding er ikke nødvendig

Kontakt NTNU POM Vil du vite mer om Prosjektorientert master eller Humanister i praksis? www.ntnu.no/pom www.ntnu.no/hip E post: pom@hf.ntnu.no hip@hf.ntnu.no Administrativ koordinator: Marianne Løvdal: marianne.lovdal@ntnu.no / 73 59 83 68 Faglig koordinator: Helen Jøsok Gansmo: helen.gansmo@ntnu.no Faglighet i praksis