Landsstyremøte Universitetet i Stavanger 23.9.2016 25.9.2016
KK Vara Landsstyret AU Deltakere Fullt navn: Studiested 101 Silje Marie Bentzen Leder 102 Bjørn Roberg Nestleder 103 Ruben Amble Hirsti Studentmedlem i 104 Jørgen Jakobsson Studentmedlem i 105 Frank Aleksander Bræin Studentmedlem i 116 Stian Kåsa Dronning Mauds Minne Høgskole 117 Maja Emilie Steen Spetaas Høgskolen i Bergen 118 Martha Nyrud Troe Høgskolen i Hedmark, campus Hamar 119 Hedda Eia Vestad Høgskolen i Oslo og Akershus 120 Charlotte Johansen Fossum Høgskolen i Sørøst- Norge, campus Notodden 121 Tor-ErikTøllefsen Høgskolen i Sørøst-Norge, campus Bakkenteigen 122 Simen Tjølsen Oftedahl Høgskolen i Sørøst-Norge, campus Drammen 123 Hanna Nyrud Høgskolen Stord/Haugesund 124 Joakim Olsson Høgskulen i Volda 125 Åsne Lund Nord Universitet, campus Bodø Norges Tekniske og Naturvitenskapelige 126 Aud-Marit Sellereite Universitet 127 Eskild Dragvik Universitetet i Agder, campus Kristiansand 128 Katja Hoven Universitetet i Bergen 129 Kristine Odgaard Jacobsen Universitetet i Oslo 130 Espen Walmsnæss Universitetet i Stavanger 131 Tarald Nikolaisen Universitetet i Tromsø 59 Martin Furland Høgskolen i Bergen 60 Siril Moen Høgskolen i Hedmark, campus Hamar 61 Mari Michelsen Høgskolen i Oslo og Akershus 62 Mathias Stenerud Høgskolen i Sørøst-Norge, campus Drammen Norges Tekniske og Naturvitenskapelige 63 Mona Spange Wikdahl Universitet 64 Kjetil Hansen UiA campus Kristiansand 65 Katharina Dimmen Kristoffersen Universitetet i Oslo 66 Elisabeth Vorin Haaland Universitetet i Tromsø 140 Elise Håkull Klungtveit Kontrollkomite 141 Tine Elisabeth Gran Hovind Kontrollkomite 143 Heidi Cecilie Valo Internasjonalt utvalg IU 142 Sindre Garcia Kontrollkomite 145 Liselotte Karlstad Valgkomité 146 Anne May Viddal Valgkomité 147 Sofie Kirkemo Valgkomité VK 144 Wenche Helen Berg Internasjonalt utvalg
Redaktør 150 Ragnhild Malm Jensen Redaktør PPK 151 Nils-Jakob Herleiksplass Prinsipprogramkomitéen 152 Guro Trøseid Gjerstadberget Prinsipprogramkomitéen Org. Utvalg 153 Camilla Rikardsen Solheim Organisasjonsutvalget Sekretariat Møteledelse 148 Karl Tellefsen Konsulent 149 Jonas Ohlgren Østvik Politisk rådgiver 150 Martine Løkholm Politisk rådgiver Oda Kristine Myklebust Ordstyrer Marie Elise Sollied Ordstyrer Helge Ødegård Hovland Protokollføreren
Saksliste Sak Tittel Saksbehandler Merknad 00/16 Konstituering Valg av: ordstyrere Silje Marie Bentzen protokollførere protokollunderskrivere - Godkjenning av innkalling Godkjenning av saksliste og dagsorden Godkjenning av forretningsorden Vedlegg 01/16 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg J Rapport fra redaksjonen Digitalisering Landsstyrerepresentantene Ruben Amble Hirsti Bjørn Roberg Silje Marie Bentzen Silje Marie Bentzen Karl Reksten Tellefsen Karl Reksten Tellefsen Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Redaktør Bjørn Roberg Evaluering av verveperioden Bjørn Roberg 30/16 Resolusjoner Jørgen Jakobsson 31/16 Fra barnehagetante til barnehagelektor Frank Aleksander Bræin 32/16 Revidering av budsjett Silje Marie Bentzen 33/16 Lektorutdanning 8.-13. trinn Silje Marie Bentzen Vedlegg 34/16 Revidering: Økonomireglement Ruben Amble Hirsti Vedlegg 35/16 Prinsipprogram Silje Marie Bentzen 36/16 Kontrollkomité Kontrollkomitéen Vedlegg 37/16 Eventuelt Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet
00/14 Konstituering Forslag til vedtak: Marie Elise Sollied og Oda Myklebust Forslagsstiller: Valgt Forslag til vedtak: Helge Ødegård Hovland oppnevnes til protokollførere. Forslagsstiller: Valgt! Forslag til vedtak: Aud-Marit Sellereite og Stian Kåsa oppnevnes til protokollunderskrivere. Forslagsstiller: Valgt Innkalling godkjent. Saksliste godkjent. Følgende tilleggssaker ble vedtatt inn: Nasjonale deleksamener Dagsorden godkjent. Dagsorden ble godkjent med de endringer som kom frem på møtet.
Forretningsorden godkjent. Forslag nr: 1 Sak: Konstituering/F orretningsorden Type: Tilleggsforslag Forslagsstiller AU Side: Linje: 55 ( ) lukkes ved alminnelig flertall, bortsett fra ved vedtak Oppnevning til redaksjonskomiteer Resolusjoner Maja Emilie Steen Spetaas Tarald Nikolaisen Åsne Lund Ekstrakomite Aud-Marit Sellereite Espen Walmsnæss Joakim Olsson
01 Orienteringssaker Sak: LS 01/16 Møtedato: 23.-25. september Saksansvarlig: Sted: UiS 01/16 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E PS i mediebildet F Rapport økonomi G Rapport medlemstall H Rapport fra Valgkomiteen I Rapport fra Internasjonalt utvalg J Rapport fra redaksjonen Digitalisering Evaluering av verveperioden Landsstyrerepresentantene Ruben Amble Hirsti Bjørn Roberg Silje Marie Bentzen Silje Marie Bentzen Karl Reksten Tellefsen Karl Reksten Tellefsen Valgkomiteen Internasjonalt utvalg Redaktør Bjørn Roberg Bjørn Roberg LS OREINTERT
30 Resolusjoner Sak: 30/16 Møtedato: 23.-25. September Saksansvarlig: Jørgen Jakobsson Sted: Stavanger Forslag til vedtak: tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Kontoret får fullmakt til å vurdere mottaker(e) av de resolusjonene hvor dette allerede ikke er bestemt, eller til andre aktører som ikke er nevnt i de enkelte resolusjonene. Forslagsstiller: Kontoret får fullmakt til redaksjonelle endringer Forslag nr: 1 Sak: 30/16 Side: Linje: Type: Resolusjon Forslagsstiller Katharina Kristoffersen Gjer lærarstudentane rusta til å utføre profesjonen sin! Mange lærarstudentar med norsk i fagkretsen går i dag ut av lærarstudiet utan å meistre både nynorsk og bokmål. Dei har såleis ikkje blitt godt nok rusta til å undervise i begge dei norske målformene og gje elevane den undervisninga dei fortener. Pedagogstudentane ynskjer difor at lærarutdanningane skal betre opplæringa i og om nynorsk. Nokre utdanninginstutisjonar forventar at studentar på lærarutdanningane meistrar begge målformene når dei går ut frå vidaregåande, og gjev ikkje studentane noka opplæring i sidemålet sitt. Realiteten er at ikkje alle kan nynorsk godt nok, og utan vidare opplæring i lærarutdanninga, fører dette til at mange lærarar ikkje meistrar nynorsk. Dette trass i at dei skal undervise i faget, anten som hovud- eller sidemål. Dårleg kompetanse påverkar også kva haldningar ein har. Det er ikkje rart at mange lærarar blir negativt innstilte til sidemål når dei må undervise i noko dei ikkje er
trygge på, og negative haldningar smittar fort frå lærar til elev. Dette blir ein vond sirkel. I tillegg til å kunne skrive nynorsk, treng studentane fagdidaktikk i sidemål av god kvalitet og i tilstrekkelege mengder. Fleire lærarar etterlyser nyttige verktøy i undervisinga og kunnskap om sidemålet sin plass i skulen, og dette må lærarutdanninga gje dei. Vi som framtidige lærarar kan få jobb i ei kommune som har nynorsk som administrasjonsspråk der dei fleste av elevane dermed har nynorsk som hovudmål. Læraren må då vere kompetent til å undervise i dette. Dette gjeld også på ungdomsskule, der elevar står fritt til å velje målform sjølv. Noreg treng lærarar som er i stand til å undervise i faget sitt, og det er lærarutdanninga sitt ansvar å utdanne slike lærarar. Difor meiner landsstyret i Pedagogstudenane at sidemålsdidaktikk og opplæring i nynorsk må få større plass i desse utdanningane. Det vil gje komande lærarar kunnskapen og ferdigheitene dei treng for å gje elevar undervisinga dei har krav på, og dermed også betre haldningar til sidemålet sitt. Pedagogstudentene og Norsk målungdom krever at: * Nynorskdidaktikken må styrkast i lærarutdanningane * Nynorsken må bli ein meir sentral del av norsk- og nordiskopplæringa * Institusjonane har ein plikt til å sikre at utdanna norsklærarar har tilstrekkeleg kompetanse i nynorsk og nynorskdidaktikk Komiteens innstilling Faller til fordel for forslag 1A Forslag nr: 1A Sak: 30/16 Side: Linje: Type: Resolusjon Forslagsstiller Redaksjonskomiteen Gjer lærarstudentane rusta til å utføre profesjonen sin! Mange lærarstudentar med norsk i fagkretsen går i dag ut av lærarstudiet utan å meistre både nynorsk og bokmål. Dei har såleis ikkje blitt godt nok rusta til å
undervise i begge dei norske målformene og gje elevane den undervisninga dei fortener. Pedagogstudentene ynskjer difor at lærarutdanningane skal betre opplæringa i og om nynorsk. Nokre utdanninginstutisjonar forventar at studentar på lærarutdanningane meistrar begge målformene når dei går ut frå vidaregåande, og gjev ikkje studentane nok opplæring i sidemålet sitt. Realiteten er at ikkje alle kan nynorsk godt nok. Utan vidare opplæring i lærarutdanninga, fører dette til at mange lærarar ikkje meistrar nynorsk. Dette trass i at dei skal undervise i faget, anten som hovud- eller sidemål. Dårleg kompetanse påverkar også kva haldningar ein har. Det er ikkje rart at mange lærarar blir negativt innstilte til sidemål når dei må undervise i noko dei ikkje er trygge på, og negative haldningar smittar fort frå lærar til elev. Dette blir ein vond sirkel. I tillegg til å kunne skrive nynorsk, treng studentane fagdidaktikk i sidemål av god kvalitet og i tilstrekkelege mengder. Fleire lærarar etterlyser nyttige verktøy i undervisinga og kunnskap om sidemålet sin plass i skulen. Dette må lærarutdanninga gje dei. Vi som framtidige lærarar kan få jobb i ei kommune som har nynorsk som administrasjonsspråk der dei fleste av elevane dermed har nynorsk som hovudmål. Læraren må då vere kompetent til å undervise i dette. Dette gjeld også på ungdomsskule, der elevar står fritt til å velje målform sjølv. Noreg treng lærarar som er i stand til å undervise i faget sitt, og det er lærarutdanninga sitt ansvar å utdanne slike lærarar. Difor meiner landsstyret i Pedagogstudenane at sidemålsdidaktikk og opplæring i nynorsk må få større plass i lærarutdanningane. Det vil gje komande lærarar kunnskapen og ferdigheitene dei treng for å gje elevar undervisinga dei har krav på, og dermed også betre haldningar til sidemålet sitt. Pedagogstudentene og Norsk målungdom krever at: * Nynorskdidaktikken må styrkast i lærarutdanningane * Nynorsken må bli ein meir sentral del av norsk- og nordiskopplæringa * Institusjonane sikrer at ferdigutdanna norsklærarar har tilstrekkeleg kompetanse i nynorsk og nynorskdidaktikk Komiteens innstilling Vedtas med forbehold om at Norsk målungdom godkjenner resolusjonen
Forslag nr: 2 Sak: 30/16 Side: Linje: Type: Resolusjon Forslagsstiller Hva er en kvalifisert lærer? Å være lærer er mer enn fagkompetanse. Å være en god lærer handler også om å kunne formidle faget på en god didaktisk og pedagogisk måte i et mangfoldig klasserom. Kvalifisering av lærere skjer gjennom lærerutdanningen, ikke før. Pedagogstudentene stiller høye krav, og mener at kvalifiserte lærere er en forutsetning for utviklingen av kunnskapssamfunnet. Pedagogstudentene mener at kvalifiseringen av lærere skjer gjennom en prosess i utdanningen, noe som ikke samsvarer med regjeringens detaljstyring av karakterkrav for å komme inn. Pedagogstudentene har tiltro til at vår utdanning siler ut de som ikke er egnet som lærere. Med karakterkravet i matematikk viser regjeringen mistillit til institusjonene og studentenes evne til å utdanne både framtidige lærere og elever. Vi mener karakterkravet i matematikk er et urimelig krav, som potensielt kan få store konsekvenser for både rekruttering, kvalitet i utdanningen og potensiell lærermangel. Sosialistisk Venstreparti har bekreftet at de i Stortinget vil fremme forslag om å fjerne regjeringens krav om fire i matematikk for å komme inn på grunnskolelærerutdanning og lektorutdanning 8.-13. Senterpartiet, Venstre og Kristelig Folkeparti har uttalt at de er åpne for å støtte forslaget. Arbeiderpartiet uttaler at de støtter dagens krav om at de med 3 i matte må bestå et forkurs, men vil ha en gjennomgang av hvorfor så mange strøk på forkurset.. 1 1 http://www.dagbladet.no/nyheter/vil-tvinge-roe-isaksen-i-kne/62763080
I Arbeiderpartiets partiprogram for 2013-2017 står det at Det er nødvendig at ulikheter i elevers forutsetninger og bakgrunn i større grad gjenspeiles i hvordan skolen møter hver enkelt elev. Arbeiderpartiet vil ha en skole som gir hver eneste elev de utfordringene, den hjelpen og den støtten de trenger for læring og utvikling. En god start i barnehagen, tidlig innsats og tilpasset opplæring i hele skoleløpet og gode lærere med tid til hver enkelt er grunnlaget for å få det til. 2 Et av hovedtiltakene for å realisere dette målet er økt lærertetthet. På samme tid støtter likevel Arbeiderpartiet et krav som gjør at færre får muligheten til å utdanne seg til å bli lærere. For å realisere visjonen om tilstrekkelig antall lærere per barn, trenger man nok kvalifiserte lærere. Dette starter i lærerutdanningen. Dagens krav hindrer at potensielle lærere får mulighet til å realisere Arbeiderpartiets visjon om økt lærertetthet. Framfor å innsnevre og definere kvalitet på bakgrunn av en enkelt karakter, må det settes i gang konkrete tiltak for å rekruttere flere studenter til lærerutdanningene. På denne måten vil karaktergjennomsnittet automatisk øke, uten at man siler ut potensielle lærertalenter som fikk under fire i ett enkelt fag. Det handler både om kvalitet og kvantitet, og ved å fjerne kravet om fire i matematikk, vil flere kunne få mulighet til å jobbe nettopp for en best mulig skole som gir hver eneste elev de utfordringene, den hjelpen og den støtten de trenger for læring og utvikling. Til dette trengs pedagogisk, didaktisk og faglig kompetanse, disse kvalitetene ligger ikke i et firerkrav i matematikk, men er noe som utvikles gjennom lærerutdanningene. 2 http://arbeiderpartiet.no/politikken-a-aa/skole-utdanning-og-forskning
Pedagogstudentene krever at Arbeiderpartiet: - stiller seg bak forslaget om å fjerne karakterkravet i matematikk eller kommer med et tilsvarende forslag - setter i gang arbeidet med rekrutteringstiltak til lærerutdanningene Komiteens innstilling Vedtas 31 Fra barnehagetante til barnehagelektor Sak: 31/16 Møtedato: 23.-25.september Saksansvarlig: Frank Aleksander Bræin Sted: Stavanger Forslag til vedtak Landsstyret tar med seg innspillene fra debatten til videre arbeid med prinsipprogrammet. Forslagsstiller ENSTEMMIG VEDTATT 32 Revidering av budsjett Sak: LS 32/16 Møtedato: 23.-25. september Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger Forslag til vedtak Landsstyret vedtar forslaget til budsjett med de vedtatte endringer som kommer frem på møtet. Forslagsstiller
ENSTEMMIG VEDTATT 33 Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13. Sak: 33/16 Møtedato: 23.-25.september Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger Forslag til vedtak Landsstyret tar med seg innspillene til videre arbeid med dokumentet Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13.. Forslagsstiller: 34 Revidering: Økonomireglement Sak: 34/16 Møtedato: 23.-25. september Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Stavanger Forslag til vedtak Landsstyret vedtar Økonomireglement for Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet med de endringene som kom fram under behandlingen. Reglementet er gyldig fra januar 2017 og etter at det er godkjent av sentralstyret til Utdanningsforbundet. Forslagsstiller 35 Prinsipprogrammet Sak: LS 35/16 Møtedato: 23. 25. september Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger Forslag til vedtak: Landsstyret, prinsipprogramkomiteen og arbeidsutvalget tar med seg innspillene til videre arbeid.
Forslagsstiller: 36 Kontrollkomitéen Sak: LS 36/16 Møtedato: 23.-25. September Saksansvarlig: Kontrollkomitéen Sted: Stavanger Forslag til vedtak Kontrollkomitéen tar med seg innspillene videre. Forslagsstiller Kontrollkomitéen
Eventuelt Møtedato: 23.-25. september 2016 Sted: UiS Budsjettposter Forslagstiller: Nasjonal deleksamen Forslagstiller: Rosa kompetanse Forslagstiller: Forslag nr: 1 Sak: Rosa kompetanse Type: Forslagsstiller Side: Linje: Pedagogstudentene inngår en samarbeidsavtale med Rosa kompetanse skole. Pedagogstudentene skal ha en åpen plass i styringsgruppen til Rosa kompetanse skole. Norsk målungdom Forslagstiller: Katharina Dimmen Kristoffersen Pedagogordbok Forslagstiller: Espen Walmsnæss
Permisjonssøknader Følgende har fått innvilget permisjoner: Silje Marie Bentzen, AU, 24.9.16 fra 09:25 og til 10:30. Jørgen Jakobsson, AU, 24.9.16 fra 09:00 til 10:00 og 16:40 til 18:15 Bjørn Roberg, AU, 24.9.16 fra 19:25 og til 20:15 Protokollsignatur Vi bekrefter herved at vi har gått grundig gjennom denne protokollen, og vi går god for at den, så langt vi kan se, gir et riktig bilde av hva som er vedtatt på landsstyremøtet i Stavanger 23.-25. september 2016. Helge Ødegård Hovland Protokollføreren Karl Reksten Tellefsen konsulent Aud-Marit Sellereite Stian Kåsa protokollunderskriver Kontrollkomitéen protokollunderskriver