Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski



Like dokumenter
Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Fra impresjonisme til ekspresjonisme

To av kunstprosjektene skal vi si litt mer om. Det ene er Wenche Gulbransens Mangelfullt selvportrett.

Gud, takk for at du har skapt oss til å tenke og handle fornuftig og logisk.

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

OSCAR BODØGAARD

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Arhild Skre. Askeladd og troll

Hvem er jeg? Arbeid med identitet hos flyktningebarn

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd

«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»

Sidsel Westbø: Silvery Moon, serigrafi, 1978.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

bli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Veiviseren. Sammendrag, Veiviseren

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Gud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til.

Dette er et vers som har betydd mye for meg. Og det er helt tydelig at dette er noe viktig for Jesus.

BARN OG FOTOGRAFERING

HUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Kapittel 11 Setninger

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen

Tre trinn til mental styrke

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Prosjekt kreativitet og skaperglede:

LNM. Nyhetsbrev. April 2012

Hvorfor ser vi lite i mørket?

kr 50 Skandinavisk Rendezvous

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

Elling Reitan. Son Sun Magic s magiske verden GALLERI PINGVIN. 6. mars mars 2010

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

PRESSEMELDING. Oslo Soli 48 min. Åpning 27. august / Pressevisning 24. august kl 12.00

GALLERI PINGVIN AS. Formidling av kunst. Utleie av lokaler for events og presentasjoner. Seminarer om kunst som investeringsobjekt

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

En glødende samtidskunstner

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Albert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Lærerveiledning. Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen.

Velkommen til minikurs om selvfølelse

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN

Synnøve Øyen & John K. Raustein I SAMSPILL

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Peter Esdaile. Gulden. kunstverk. Echoes from an Inner Journey. separatutstilling, malerier 24. januar februar, 2015

Et studieopplegg til Kulde av Lars Norèn.

Quijote. et spill om virkelighetens skjørhet for 2-6 spillere, skrevet av kandidat 5 for R.I.S.K. 2009

Modernismens poetiske provokasjon et teksteksempel

Periodeevaluering 2014

TERJE FINNSEN. Patricia Tveter

TRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal

Tror vi fortsatt på. Eller har vi bare sluttet å snakke om den? Tom Arne Møllerbråten

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Last ned Med lukkede øyne - Ute Kuhlemann Falck. Last ned

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Dans i Drammen. Av Øivind Storm Bjerke :28

BommBang - Boomdans veiledning. BoomBang BoomDans. Forarbeid. Trinnene illustrerer hvordan en komposisjonsprosess kan arte seg i forhold til rytme.

Øystein Wiik. Best når det virkelig gjelder

Barna på flyttelasset. Psykolog Svein Ramung Privat praksis

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Undring provoserer ikke til vold

KoiKoi: Ritkompendiet

SILVIA PAPAS RAPPORT FRA IDAG GALLERI PINGVIN. 7. mars mars 2009

Kjære unge dialektforskere,

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Kunstopplevelser for barnehager VÅREN 2017

Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Johannes i det 1. kapittel:

Oppstartsmappe. Kunst til alle. Hva er kunst? Forfatter: Gunnar

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Fellesskap og Brobygging

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

DE GODE HJELPERNE. Et eventyr laget av skolestarterne ved Firkanten barnehage, våren Sylvelin (Den grønne kongen med de fire hodene)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

II Tekning og samtale; - fundamentalt for selvet. Hva vil tenkning si?

Transkript:

Markus Brendmoe og hans mentor Ryszard Warsinski Åpning 18. april kl. 12.00 Markus Brendmoe MALERI OG TEGNING Ryszard Warsinski MALERI OG TEGNING Varer til og med 10. mai. Åpent alle dager kl. 12-19

Markus Brendmoe "Etter E. Munch, Selvportrett med sigarett" "Selvportrett" Tekst: Claus A. Hagen: To betydelige kunstnere To betydelige kunstnere blir stilt ut sammen for første gang på Soli Brug Galleri: Markus Brendmoe «møter» sin avdøde mentor og læremester Ryszard Warsinski. Den kjente Warsinski-entusiasten Jahn Otto Johansen karakteriserer utstillingen som unik og meget interessant. - Ryszard Warsinski var en nær venn av Ludvig Eikaas og meg. Warsinski utviklet seg stadig som billedkunstner, men døde alt for tidlig. Selv om han likte en god fest, var han en meget seriøs og hardt arbeidende kunstner. Under den kalde krigen kom det mange fantastiske kulturelle impulser østfra, særlig fra Polen. Warsinski er det beste eksempelet på dette. Han beriket norsk kunstliv. Ryszard Warsinski var en klassisk og tragisk kunstnerskjebne, men det gjør ham ikke mindre som billedkunstner, sier Jahn Otto Johansen.

Gjensyn med avdød mentor Markus Brendmoe (f. 1961) møtte Warsinski (f. 1937 i Gdynia, Polen- d. 1996 i Oslo) for første gang i 1983. Det var i forbindelse med Brendmoes debut på Høstutstillingen. En felles bekjent ønsket at Warsinski skulle vurdere Brendmoes bilde. Den polskfødte kunstneren likte det han fikk se, og et mentor-forhold ble innledet. - Jeg gikk da på Kunstakademiet, hvor jeg ikke trivdes. Jeg syntes stemningen var angstbitersk og trykkende. Studentene var redde for å snakke sammen, av frykt for å få ideer stjålet. Det var lite kreativitet. Warsinski var det stikk motsatte: en generøs mann som bød på seg selv. En elegant, sjarmerende type. Burlesk og lystig. Alltid med en latter, minnes Markus Brendmoe. Den unge kunstneren ble raskt trukket inn i et fargerikt kunstnerisk miljø med base i Warsinskis leilighet og atelier på Frogner i Oslo. Her vanket mange kulturpersonligheter. Gunnar S. Gundersen var en fast gjest i begynnelsen av 80 tallet, men døde allerede i 1983. Ludvig Eikaas forble den nærmeste norske kunstnerkollegaen til Warsinski. Sammen ble de spillemenn og livskunstnere. Det var også et internasjonalt atelier Markus Brendmoe kom til. Han var elev sammen med bla. a. Ellen Rishovd (gift Karlowicz) og Andrej Nebb Dziubek. Tegning er grunnlaget Samarbeidet med Ryszard Warsinski fikk stor betydning for den kunstneriske utviklingen til Markus Brendmoe. Han lærte tegning, farge og komposisjon av den polske kunstneren med klassisk utdanning fra kunstakademiet i Warszawa. - Jeg lærte at man ikke kan male uten å kunne tegne. Warsinski hevdet at fornuften er ubrukelig i tegning og maling. Det å lære å se, innebærer å koble ut fornuften. Øyet har ingen begreper, det er bare en linse. Warsinski var avgjort en figurativ kunstner. Han mente at abstrakt maleri alltid bare ville være dekor, sier Markus Brendmoe.

Tidlig suksess Markus Brendmoe opplevde stor suksess fra tidlig 1990 tall. Han var den første unge norske kunstneren som fikk separatutstilling på Astrup Fearnley Museet (1995). Han etablerte solide galleri-forbindelser hos Galleri Brandstrup og Galleri Dobloug, og solgte meget godt. En tidligere Soli Brug-utstiller, dronning Sonja, var blant kundene. Markus Brendmoe henger på Slottet. Etter hvert ville Brendmoe utvikle seg videre, og han følte at de etablerte galleriene ble en hemsko, en hindring på veien. Det ble for mye kremmervirksomhet og butikk. - Galleristen kunne spørre meg om jeg hadde et bilde på 1,40 med noe gult i. Da ble det litt galt for meg, sier Markus Brendmoe. Sterke farger Når vi besøker Brendmoe i hans atelier i et fabrikk-liknende lokale i Groruddalen, møter vi en ekspressiv kunstner som kjemper intenst med sitt materiale. Gulv og vegger er dekket av maling-søl i sterke farger. Selv ikke det slitne skrivebordet og den nedsittede sofaen har sluppet unna kampen med farger og pensler. Store lerreter vitner om en arbeidskrevende og intens prosess med nedbryting og gjenskaping, leking, prøving og feiling, gjentatt bearbeiding av variasjoner over noen få motiver. Nå er det Edvard Munchs selvportrett med sigarett (1895) som har fått gjennomgå en brutal utforskning i Markus Brendmoes kunst-laboratorium. Gradvis er Munchs kjente ansikt blitt forenklet. Detaljer som panne, mustasje, sløyfe, sigarett og slagskygge er tatt fra hverandre og montert sammen på nytt, nærmest som i et mystisk ritual. Som jazz-musiker - Jeg gjør egentlig som jazz-musikerne, jeg utbroderer et tema. Jeg undersøker om jeg kan strekke motivet til glad, angstfylt, deprimert og så videre. Hvor mange emosjonelle tilstander kan jeg få ut av selvportrettet? Edvard Munch er et takknemlig utgangspunkt. Jeg ville bruke hans malerier til å nå en ny erkjennelse. Jeg dykket inn i mitt eget maleri, og fant ut at det var en mer fruktbar vei å gå enn å prøve å male et bilde som liknet et bilde av Edvard Munch. Jeg har hatt et oppriktig ønske om å klare å se, sier Brendmoe. Han mener at et kunstverk må bedømmes ut fra kunstnerens intensjon. Har maleren greid å bære frem tanken og intensjonen som lå bak verket? Hvis meningen med å male skulle være å skape noe som ingen har gjort før, ville det være håpløst.

Spennende rom - Det er ikke noe poeng i seg selv å være original eller nyskapende. Jeg vil bare prøve å formidle hva jeg har sett. Avstanden mellom det jeg ser og det jeg får til på lerretet, er eggende. Det er et spennende rom å være i, sier Markus Brendmoe. Utvalgte resultater av Markus Brendmoes kunstneriske prosesser kan sees på Soli Brug. Publikum får muligheten til å undre seg over hva et kunstverk egentlig er. De besøkende kan for eksempel diskutere om de Munch-baserte bildene til Markus Brendmoe er mer eller mindre «originale» enn de særpregede figurkomposisjonene til læremesteren Ryszard Warsinski, eller stille spørsmålet: Hva er kunst? Claus A. Hagen, mars 2015

Ryszard Warsinski "Blå filosofer" Tekst: Olga Schmedling: Ryszard Warsinski - In memoriam mellom intet og noe (Ryszard Warsinski) Er det noen kunstner som kan mane frem det filosofen Theodor Adorno kalte det ikke- identiske, kunstneriske uttrykk som ikke lar seg fange i noe konvensjonelt språk, men som har sin styrke i det særegne og motsetningsfylte, så er det nettopp Ryszard Warsinski (1937-1996). I sitt uidentifiserbare mangfold, kan Warsinskis billedmasse derfor arte seg som et mareritt for kunsthistorikere og forskere på jakt etter kronologi og kategori. Her er bilder uten dato, uten tittel, med ulike signaturer og i ulike teknikker. Hans interesse for anagrammer setninger som kan leses forlengs og baklengs, men med samme betydning, kan sies å svare til hans bevisste ønske om en horisontal lesning. Hva tilskueren får ut av bildets Her og nå er det avgjørende uavhengig av om arbeidene er blitt til på 1960-tallet eller 1980-tallet. Kunsten kan utgjøre et tilfluktssted, et fristed, det stedet man nettopp søker sin identitet, for folk fra land med en usikker og truet nasjonalstat, slik den ble for Ryszard Warsinski som selv skrev kunst er mellom intet og noe. Han refererte ofte til teaterstykket Kong Ubu av franskmannen Alfred Jarry som før visningen i 1896, proklamerte at stykkets handling skulle foregå i Polen, dvs. Ingensteder. Når Ryszard Warsinski signerte med kong Richard eller R + en tegnet krone, var det for å markere at han var konge i eget rike, sitt rike, kunstens rike. Han var på sett og vis en fredløs, en kunstens Robin Hood.

Politisk utsatt og inneklemt, til tider uten fast opptrukne geografiske grenser, er Polen i en forstand et ingenmannsland, ingensteder, nullepart ifølge Jarry. Men territoriet for krigen, kampen og lidelsen eksisterer. Slik også med kunstneren Ryszard Warsinski, som er vanskelig å kartlegge kunsthistorisk og dermed forblir i en forstand grenseløs, men Warsinskis faktiske eksistens var et territorium for opprivende erfaringer fysisk og mentalt. Den doble betydningen av ordet lidenskap var for ham en realitet han skapte i smerte, et magisk billedunivers forløst med en eruptiv skaperkraft. vær heller ingenting, da får du alt (Ryszard Warsinski) I 1937, samme år som Picasso stilte ut Guernica på verdensutstillingen i Paris, skildringen av ofrene for bombingen av landsbyen Guernica under den spanske borgerkrigen, ble Ryszard Warsinski forløst i Gdynia av en tysk lege. Hele livet igjennom kom Warsinski til å forløse kunstnerisk hva han var vitne til som barn fragmentariske erindringer om krigens herjinger og korporlig lemlestelse. Å fødes inn i en faretruende tid til et utsatt liv, men i en særdeles rik kultur, var samtidig også forutsetningen for Warsinskis kunstneriske forløsning. Forutsetninger også utløst av kunstgymnasiet i Gdynia, Kunstakademiet i Warszawa og i arbeidet med magistergraden i 1964. Slik den internasjonale kunstmetropolen Paris i 1937 under oppseilingen av den annen verdenskrig, ble et tilfluktssted et fristed - for kunstnere som rømte fra totalitære regimer i Sovjet,Tyskland og Italia, slik kunne nok Norge også fortone seg som et politisk og kunstnerisk fristed på 60-tallet under Berlinmurens jerngrep der Øst-Europas kunst var underlagt streng sensur. Mens noen kunstnere her til lands holdt seg til modernisme på norsk i et nonfigurativt formspråk i behørig avstand til sosial-realismens figurative svøpe, begynte andre, gjerne de yngste, å eksperimentere med nye materialer og medier i et politisk uttrykksregister med kritikk av USA og Vietnamkrigen. Uansett hvor kunstnerisk fritt Norge kan ha fortonet seg for en ung polsk kunstner, så fikk Warsinski raskt erfare på kroppen andre utelukkelsesmekanismer enn dem han var vant til - ofte mer subtile, men like effektive. Hans talent ble erkjent i rykk og napp, ikke uten motsetninger, men etter hvert har Ryszard Warsinski oppnådd en viss anerkjennelse om enn ikke i en større offentlighet. Det var i 1964, året etter at Kennedy ble tatt av dage, at Ryszard Warsinski entret Norge med sin kunstnerhustru Brit Fuglevaag, som senere bidro til å revolusjonere norsk tekstilkunst. Tiden jobbet for ham med sneglefart. Til å begynne med støtte hans arbeider flere fra seg enn de trakk til seg. Hans verk var og er utfordrende å fortolke med min egen kritikk i Arbeiderbladet av hans utstilling i Kunstnerforbundet i 1984 friskt i minne.

Allerede tidlig på 1970-tallet fikk Warsinski imidlertid en god fortolker og moralsk støtte i kunsthistorikeren Hans-Jacob Brun. Også galleristen Haaken Christensen stilte tidlig opp for Warsinski. Ellers ble det kunstnernes egne arenaer som åpnet for hans kunst mens han ennå levde: Unge Kunstneres Samfund, Kunstnerforbundet og Kunstnernes Hus. Post mortem åpnet også andre dørene: Nasjonalgalleriet, Galleri F 15 med Tor Andreas Gitlesen og Henie Onstad, og hans oevre ble fortolket av Øyvind Storm Bjerke, Sidsel Helliesen, Gavin Jantes og Harald Flor. Flere til skaffet seg verk av ham også norske samlere, som Rolf Hoff. Lite vet vi hva som hadde skjedd om Ryszard Warsinski hadde fått professoratet han søkte på Statens Kunstakademi. Uansett av hans tidlige allierte kunstnere var landsmannen, musikeren og artisten Andrej Nebb, og kunstnerparet Ulf Valde Jensen og Bente Tønnessen. De ble fulgt av yngre, som jazzmusikeren og kunstneren Jon Larsen ikke minst billedkunstneren Markus Brendmoe. Datteren Maria Fuglevaag Warsinska-Varsi, (f. 1965), filmregissør, journalist, fotograf og menneskerettighetsaktivist, har nedlagt en formidabel innsats for å hegne om farens ettermæle. du blir til når du blir borte (Ryszard Warsinski) Når nå kunstneren som menneske er gått bort, er det opp til oss, ettertidens betraktere å holde liv i kunstnerskapet til Ryszard Warsinski som selv skrev du blir til når du blir borte. Hans burleske fabulerende billedunivers er både forførende og frastøtende, unheimlich (Freud). Det dreier seg om den tvetydige bevegelsen som Warsinski makter å vekke hos tilskueren så blikket aldri faller til ro. Ergo lar et bilde av Warsinski seg aldri avferdige med et kjapt blikk, men stiller krav til betrakteren, samtidig som anstrengelsen blir belønnet med raushet og rom for egen fantasi. En øvelse i persepsjon og resepsjon både formalt og innholdsmessig. Den som gir seg i kast med bilder av denne kunstneren, blir nemlig utfordret av måten Warsinski komponerer billedflaten på. Tilsynelatende gjenkjennelige elementer går aldri opp i en høyere enhet så blikket kan hvile, men bringes fra skanse til skanse fordi elementer fra ulike sfærer blandes. Her blandes flytende masse og metalliske partikler, deler av makrokosmos parres med elementer av mikrokosmos som igjen føyes sammen med menneskelignende skikkelser i umulige kombinasjoner av planter, dyr og folk, som minner om den gamle Groteske-tradisjonen. Her øses av ulike kilder fra fabel og eventyrtradisjonen, fra folkelig overtro og religiøse riter, fra moderne vitenskap og samtidshistorie, ispedd billedlige kommentarer til andre kunstneres verk parafraser med ironisk snert enten det henvises til Munch eller Picasso, til Wilfredo Lam eller Roberto Matta. Først og sist holdt sammen i flaten med en eminent mestring av formale virkemidler, styrt av disegno, tegningens sammenbindende evne med klar henvisning til Leonardo da Vinci. Hos Warsinski får den dobbelte betydningen av ordet tegning fritt spillerom, tegn-ing, som hhv. strek og tegn.

Hender, de er som stjerner og planeter, de stråler ut voldsomme krefter, og de er ansvarsløse og vanvittige, de er sterkere enn atomkraftverker, og de er avgrenset av uskyld (Ryszard Warsinski) Àpropos tegn og betydning, har alle og enhver noe å hente i Warsinskis billedunivers uavhengig av kulturell kapital. Samtidig er det ikke til å legge skjul på at jo mer en kjenner til av litteratur, film, teater og kunst, jo mer vil en kunne få ut av Warsinskis kunst, og jo flere referanser vil en oppdage i et edderkopplignende nettverk av uendelig mangfold. Og Warsinski engasjerte seg for det syn-estetiske hvordan en tone kan anslå et billedmotiv, eller en filmsnutt vekke til live en litterær skikkelse en duft fremkalle et barndomsminne - i det hele tatt hvorledes kryssreferanser fra ulike sanser og kunstdisipliner virker inn på hverandre. Ergo kan skikkelser som minner om kjempene Gargantua og Pantagruel dukke opp, udødeliggjort av Francois Rabelais (1483-1553), legen, munken og dikteren. Eller også kan eventyreren Sancho Panza fra Cervantes Don Quixote plutselig vise seg, eller katolske paver med eller uten henvisning til Velázquez og Francis Bacon, men alltid med en kombinasjon av humoristisk harselas og respektfull hyllest. I sitt engasjement for kunst mellom Intet og noe, kommer det ikke som noen overraskelse at Ryszard Warsinski var opptatt av både Heidegger Væren og tid og Sartre Væren og Intet, samt Robert Musil s Mannen uten egenskaper. Av landsmenn næret Warsinski en særlig interesse for multitalentet Stanisław Ignacy Witkiewicz (1885-939) kalt, "Witkacy", filosof, poet, maler og fotograf i tillegg til forfatteren Witold Marian Gombrowicz (1904 1969). Jeg synes nok vi kan få øye på situasjoner fra Ferdydurke, denne mangefasetterte romanen fra Warsinskis fødselsår 1937, som omhandler den tornefulle dannelsen av identitet i et klassedelt Polen, der psykologiske relasjoner til andre skildres på paradoksalt og absurd vis. Ryszard Warsinski var opptatt av mange billedkunstnere, men, utover de allerede nevnte: Leonardo, Vélazquez, Edvard Munch, Witkacy og Francis Bacon, skal to særlig fremheves. Den chilenske surrealisten Roberto Matta (1911-2002) av baskisk, fransk og spansk herkomst, som ble oppmuntret av André Breton til å bidra til tidsskriftet Minotaur i Paris. Ikke minst WIfredo Lam (1902-1982), kinesisk-kubansk billedkunstner, skulptør og keramiker som Warsinski kjente slektskap med på grunn av Lam s karakteristiske hybridfigurasjoner. Warsinski arbeidet ofte til komposisjoner av Frédéric Chopin (1810-1849). Felles for de fleste forfattere, komponister og kunstnere som Warsinski refererer til, er nettopp det ikke- identiske i deres motsetningsfylte og mangfoldige uttrykk. I tillegg har flere av dem også noe annet felles, nemlig at de har blandet etnisk og nasjonal herkomst, og at de i perioder har levd i eksil, gjerne på flere kontinenter og med en innsikt i internasjonal, for ikke å si global kultur, som de med ydmyk respekt for sprikende mangfold vitebegjærlig oppsøker og fortolker. Slik Diotima i Platons Symposisum (Drikkegildet) gir Sokrates en leksjon i EROS, er det intet mindre enn kjærlighet i vid forstand ikke kun den erotiske men den grenseløse og betingelsesløse kjærligheten til alt levende og til sine neste, som Ryszard Warsinski med sin kunst har skjenket verden.

Den som velger å nærme seg Warsinskis (for)underlige kunstneriske univers, vil verken bli skuffet eller kjede seg. Som betraktere kan vi holde liv i Ryszard Warsinskis kunstnerskap her og nå. Olga Schmedling, mars 2015 Utstillingen åpnes lørdag 18. april kl. 12.00 av Markus Brendmoe og kulturattaché ved Polens ambassade Aureliusz Wlaź Vennlig hilsen Ole Dørje Soli Brug, tidligere Nord-Europas største sagbruk, ca. 50 min. syd for Oslo. Kjør E6, ta avkjøring nr. 9 (grense Sarpsborg/Råde). Tlf. 91 63 55 60 / 97 07 55 20. Nærmeste togstasjon er Råde, ca. 10 min med taxi fra Soli Brug NSB: 815 00 888 Råde taxi: 95 01 05 00 Mail: ole@soli-brug.no www.soli-brug.no