Intern høring utkast til Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos små barn (0-3 år)

Like dokumenter
Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos nyfødte.

Høringsbrev - Nasjonal faglig retningsline for utredning og oppfølging av hørsel hos små barn (0-3 år)

Øre-nese-hals Universitetssykehuset i Nord-Norge HF. Barneaudiologi. Møte audiologisk nettverk. Tromsø 2016

Søknad om midler. Referansenummer: FKZUKX Registrert dato: :53:11. Innledning Prosjektets varighet Antall år:

De pedagogiske tilbudene

Når ørene virker, men hjernen ikke forstår Barn med auditive prosesserings vansker (APD)

Språk og psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparat. Psykologspesialist Nina Jakhelln Laugen

Cochleaimplantat hos barn med ulike funksjonsnedsettelser - 1 -

Samhandling mellom sykehus og kommune

Psykisk utviklingshemming. Gertraud Leitner Barnelege HABU SSK

Innledning... 1 Bakgrunn og mandat... 1 Gruppens sammensetning og arbeidsmåter... 2 Beskrivelse av målgruppen barn med CI... 3

COCHLEAIMPLANTAT INNHOLD

Mikroti og anoti. Mikroti er en medfødt, mangelfull utvikling av det ytre øret med forskjellig alvorlighetsgrad.

Kapittel 8. Spesialpedagogiske tiltak

Henvisningskriterier NBHP

Sluttrapport. Forebygging prosjektnummer 2013 / 1 / Grunnskole for tegnspråklige elever

Ekstern høring - utkast til Nasjonale faglige råd for klinisk rettsmedisinske og medisinske undersøkelser ved Statens barnehus

BARNEOMBUDET. Høring av NOU 2012:1 Til barnas beste - Ny lovgivning for barnehagene

variasjoner Store Annerledes utseende Muenke syndrom SENTER FOR SJELDNE DIAGNOSER

PPTs rolle i skolen. KUO plan

Sluttrapport Prosjektleder: Jorid Løkken Prosjektnr: 2015/RB4249

Søknad Helse og Rehabilitering LEK, LYTT & LÆR. En DVD om lytte og talestimulering i hverdagen. Nedre Gausen kompetansesenter

HANDLINGSPLAN

Hva sa du? Jeg vil også høre! Habilitering av spedbarn født med nedsatt hørsel.

Ekstern høring - utkast til Nasjonal faglig retningslinje for palliativ behandling til barn og unge uavhengig diagnose

Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde

Formidling i dialog med profesjonsgrupper og pårørende.

Innføring av hørselsscreening av nyfødte hva nå?

Medfødte metabolske sykdommer og psykiatri - en kasuistikk. Katrine Kveli Fjukstad LIS i psykiatri og PhD-kandidat

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6

Alport syndrom. Medfødt syndrom. Nedsatt hørsel SENTER FOR SJELDNE DIAGNOSER.

Landau-Kleffner syndrom

Utdanningsdirektoratets vurdering av Statped oppfølging av Ny modell for deltidsopplæring og tilgrensede tjenester

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

Hørselstap hos barn i Østfold

Annerledes utseende. Tverrfaglig behandling og oppfølging. Metopicasynostose/ trigonocephali SENTER FOR SJELDNE DIAGNOSER.

TEMA: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet

Nasjonal faglig retningslinje for screening av hørsel hos nyfødte

Oslo kommune Bydel St. Hanshaugen. Overføring av sakkyndig vurdering til bydel

Høringssvar - Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser, barn og unge

Lær å lytte på ipad. Lytteprogram på ipad for små hørselshemmede barn

Innhold. Om Signo skole- og kompetansesenter. Velkommen til oss!

Tilbakemeldingsskjema

NÅR NOEN DU KJENNER HAR NEDSATT HØRSEL

Spesialisthelsetjenesten Barn- og voksenhabilitering. Forebyggende tiltak og andre løsninger.

Utredning og behandlingstilbud ved psykisk utviklingshemming i spesialisthelsetjenesten

Bruk av utredningsskjema i oppfølgingsarbeidet etter

Tilbakemeldingsskjema. Ekstern høring - Nasjonal faglig retningslinje for kompetanse og kvalitet i nyfødtintensivavdelinger

Levanger kommune Rådmannen

Prioriteringsveileder - Habilitering av barn og unge i spesialisthelsetjenesten

Foto: Morten Brun. Kombinerte syns- og hørselsvansker Døvblindhet

Cochleaimplantasjon hvorfor et teknisk mirakel møtte kulturell motstand

Kapittel 1 Spesialpedagogisk hjelp historikk og begrepsdefinisjoner Vivian D. Nilsen

Veileder for opplæring av barn og unge med hørselshemming

Funksjonell hørsel hos barn med CI

Feil i somatisk kjønnsdifferensiering (DSD) Gutt eller jente? Klinisk presentasjon av DSD-tilstander. Professor Robert Bjerknes

variasjoner Store Annerledes utseende Crouzon syndrom SENTER FOR SJELDNE DIAGNOSER

Kapellveien habiliteringssenter. - Stiftelsen Nordre Aasen - juni 2010

NASU-møte 21. september 2012, kl i HLFs lokaler i Brynsveien 13, Oslo

Lyttetrening etter CI

Ekstern høring Nasjonal faglig retningslinje for LAR gravid Tre anbefalinger

Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde

Unntatt offentlighet, jf. offvl 13, jf. fvl 13

Services Offered by Hearing Aid Professionals CEN TC 380. Gøril Haukøy. Avd.leder/Audiograf ved hørselssentralen

Ekspertgruppen for barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging

Frambus system for skriftlige tilbakemeldinger på tjenestene

KONFIDENSIELT INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN - DEL 1 GRUNNSKOLE

Høringssvar NOU 2016:14 «Mer å hente»

BEHANDLINGSVEILEDER. for fagpersonell vedrørende barn og ungdom operert for ANOREKTALE MISDANNELSER

Helsedirektorartet viser til ovennevnte høring datert 11. januar 2011.

Habilitering. Seniorrådgiver Inger Huseby. Steinkjer, 3.mars 2016

Høringssvar - Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser, voksne

REFERAT. NASU-møte 26. september 2014 kl i HLFs lokaler i Brynsveien 13, Oslo. Deltakere:

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

Viktighet: Høy. Vedlegg: Saksprotokoll.DOC; pdf. Jeg oversender med dette høringsuttalelsen fra Ullensaker kommune:

Basiskurs 21. august 2015

Tilbakemeldingsskjema. Ekstern høring Veileder for kommunens oppfølging av brukere med store og sammensatte behov

Tjenesteavtale om innleggelse i sykehus og om samarbeid om utskrivingsklare pasienter som antas å ha behov for kommunale tjenester.

Logopedisk senter i Trondheim

Periodisk NLRP 12-Forbundet Feber

Helsestasjonens og fastlegens rolle ved ADHD

Pedagogisk- psykologisk Tjeneste for Nord-Troms

Barn og hørsel. Generell informasjon om barns hørsel og hørseltap

Barn med funksjonshemming i barnehage og skole. Barn med nedsatt hørsel

Tilbakemeldingsskjema

Retningslinjer for habiliteringstjenestens oppfølging av barn og unge med Down syndrom

Annerledes utseende. Tverrfaglig behandling og oppfølging. Apert syndrom SENTER FOR SJELDNE DIAGNOSER.

Helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017

Henvisning til PP-tjenesten

BCG-vaksinasjon i første leveår: ny anbefaling om å vaksinere ved alder 6 uker

Prosedyre utredning. Følgende informasjon må foreligge ved inntak/utredningstidspunkt:

Henvisning til PPT Barn i alderen 0 6 år

Når noen du kjenner hører dårlig

Samarbeid mellom spesialisthelsetjenesten og kommunene. «Hele barnet i fragmenterte systemer» Kirkenes

Ekstern høring - utkast til Samhandlingsforløp samhandling om kartlegging og utredning av psykisk helse og rus hos barn i barnevernet

Sæthre-Chotzen syndrom

Ekstern høring Nasjonal faglig retningslinje for LAR gravid Tre anbefalinger

Syndromer, identitet, kliniske eksempler. Valeria Marton Overlege, Seksjon for voksenhabilitering, UNN

Anbefalinger for utredning og oppfølging av personer med Laurence-Moon-Bardet-Biedl syndrom (LMBB)/Bardet-Biedl syndrom (BBS)

Fragilt X syndrom. Gry Hoem Lege, PhD, Medisinsk Genetikk, UNN

Transkript:

Tilbakemeldingsskjema Intern høring utkast til Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos små barn (0-3 år) (Korttittel: Hørselsutredning hos barn 0-3 år) Vær vennlig å gi tilbakemeldinger i skjemaet nedenfor Frist: 15/4 2016 Send på e-post til elin.ostli@helsedir.no Navn: Brit S. Liltved, Liv Strand og Bjørn A. Kristiansen Organisasjon: Norges Døveforbund Anbefaling: Kommentarer: 1. Kapittel: Audiologisk utredning av barn som ikke har passert nyfødtscreening av hørsel Barn som ikke har passert eller ikke har gjennomført nyfødtscreening hørsel, skal tilbys utredning ved høresentralen innen barnet er 1 mnd. fra termin Barn med medfødt hørselstap bør være ferdig diagnostisert ved 3 mnd. alder NDF sier seg enig i dette. NDF sier seg enig i denne tidsrammen. NDF vil imidlertid peke på at foreldre bør få tettere oppfølging enn foreslått i forslaget til Nasjonal faglig retningslinje for utredning og oppfølging av hørsel hos små barn (0-3 år). Foreldre bør settes i kontakt med fagpersoner som kan følge dem i denne sårbare perioden fra screening til diagnose.

2. Kapittel: Audiologisk utredning og behandling av auditiv nevropati hos små barn Ved mistanke om auditiv nevropati (AN) hos små barn, bør det utføres egen audiologisk utredning Barn med påvist auditiv nevropati (AN) trenger spesialtilpasset behandling NDF er enig i dette forslaget. NDF er enig i at det er nødvendig med tett oppfølging for å vurdere språklig utvikling hos barn med AN. NDF vil understreke at kommunikasjon mellom foreldre og barn også kan sikres ved bruk av tegnspråk. 3. Kapittel: Audiologisk oppfølging av barn som har økt risiko for å utvikle hørselstap Barn som har økt risiko for å utvikle hørselstap, bør tilbys oppfølging med audiologisk utredning Barn som har hatt meningitt, bør henvises til audiologisk utredning straks diagnosen er fastsatt Når barn får ototoksiske medikamenter, bør det tilbys audiologisk oppfølging Barn med kjent medfødt CMV-infeksjon og normal hørsel ved nyfødtscreening bør følges med hørselstester Pasienter med hodetraume og tinningbensfrakturer bør henvises for testing av hørsel umiddelbart etter traume Barn med syndrom som er forbundet med hørselstap og barn med kraniofaciale misdannelser bør følges med audiologiske kontroller Barn som har vært innlagt på nyfødtintensiv avdeling > 5 dager og har andre risikofaktorer for hørselstap bør følges opp med audiologiske undersøkelser NDF er enig i at barn med økt risiko følges opp på en god måte. Det er imidlertid viktig å legge inn i retningslinjene at foreldre bør ha oppfølging i de ukene og månedene hvor barnet følges opp medisinsk. NDF er enig i forslagene til oppfølging. NDF vil peke på at grunnlaget for at barn skal kunne utvikle sitt potensiale optimalt er at kommunikasjonen er trygg og sikker uansett modalitet. NDF er enig i forslaget, men vi vil også her påpeke viktigheten av at foreldre får god oppfølging av audiopedagoger eller annet fagpersonell. 4. Kapittel: Audiologisk utredning av barn ved mistanke om sent oppståtte hørselstap Ved klinisk mistanke om sent oppståtte hørselstap, bør det tilbys audiologisk utredning NDF vil anbefale at det utvikles rutinemessig oppfølging av barn som har falt utenfor nyfødtscreeningen. Dette spesielt med tanke på den gruppen av barn

som flytter til Norge fra land uten dette helsetilbudet. 5. Kapittel: Medisinsk utredning av barn som diagnostiseres med et permanent hørselstap (også ensidige) En øre-nese-halslege bør undersøke alle barn med permanente hørselstap (også ensidige). Det skal utføres en anamnese, målrettet klinisk undersøkelse og tas stilling til annen relevant utredning Alle barn med behandlingskrevende hørselstap bør få tilbud om undersøkelse av øyelege Barn med alvorlig bilateralt hørselstap bør tilbys utredning med EKG Barn med hørselstap uten annen kjent årsak bør tilbys genetisk utredning for Connexin 26 (Cx26) Barn med hørselstap hvor man mistenker arvelige eller syndromale årsaker til hørselstapet, bør tilbys genetisk utredning NDF støtter de forslag som foreligger. 6. Kapittel: Behandling og oppfølging av barn med hørselstap i alderen 0-3 år Foreldre til barn med konstatert hørselstap skal tilbys grundig informasjon Barn med alle grader av hørselstap henvises til kommunen og Statlig spesialpedagogisk tjeneste (Statped) Barn med bilateralt milde hørselstap bør også tilbys tett oppfølging NDF vil understreke behovet for helhetlig og tverrfaglig oppfølging hvor informasjon har sin naturlige plass. NDF vil understreke viktigheten av at foreldre raskt settes i kontakt med Strakstilbudet i Statped. NDF er tilfreds med at denne gruppen barn også blir ivaretatt i Nasjonal faglig retningslinje.

Barn med ensidige hørselstap bør også tilbys tett oppfølging Barn med behandlingstrengende hørselstap skal få tilpasset høreapparat innen 6 mnd. alder Barn med alvorlige hørselstap og ikke tilstrekkelig effekt av høreapparat skal henvises til vurdering for cochleaimplantat snarest Ved tilpassing av høreapparat til barn i alderen 0-3 år, skal det foretas verifisering NDF er tilfreds med at gruppen barn med ensidige hørselstap også blir ivaretatt i retningslinjene. NDF er enig i forslaget angående tidsrammen på 6 mnd. NDF vil imidlertid peke på at kommunikasjon og språk ikke er synonymt med talespråk! Barn med hørselstap må sikres tilgang til grunnleggende kommunikasjon som basis for seinere språkutvikling. Forsking viser at språk via tegn ikke ødelegger for språktilegnelse via lyd/tale. Dette er en utbredt misforståelse som ikke blir sannere ved å gjentas! NDF vil derfor anbefale at Nasjonal faglig retningslinje inkluderer anbefalinger om at foreldre benytter tilbudet om opplæring i tegnspråk i Statped (God Start og Se mitt språk) NDF vil peke på betydningen av at det henvises til Rikshospitalet parallelt med utprøving av høreapparater. NDF vil understreke at disse sensitive månedene for språkutvikling ikke må være et «taust vakuum» for barnet. NDF vil igjen løfte frem betydningen av tegnspråkopplæring. NDF er skeptisk til at Nasjonal faglig retningslinje binder seg opp til spesifiserte metoder som «Små ører» og Lings lyder for vurdering av talespråkutvikling. NDF vil foreslå at metoder alltid er oppdaterte og faglig velbegrunnet i forhold til relevant forskning. 7. Kapittel: Krav til personell, utstyr og lokaler på hørselssentralene Hørselsutredning og oppfølgingen av barn i alderen 0-3 år NDF vil anbefale at tverrfaglig samarbeid blir standard hvor også skal utføres av kvalifisert personell spesialpedagogisk fagkompetanse inngår. I tillegg vil NDF også anbefale at psykologisk og språkfaglig kompetanse blir en del av det tverrfaglige samarbeidet. Hørselsutredning og oppfølging av barn i alderen 0-3 år NDF er enig i dette utføres med utstyr som fyller kravene Hørselsutredning og oppfølging av barn i alderen 0-3 år utføres i testrom som følger norsk standard

Generelle kommentarer: Nasjonal faglig retningslinje gir etter NDFs vurdering gode beskrivelser og tiltak som vi kan støtte. Generelt vil retningslinjene gi fagpersoner, foreldre og barn med hørselsutfordringer god og trygg utredning og oppfølging. Imidlertid er det et viktig element som blir underkommunisert i høringsnotatet. Språktilegnelse hos alle barn uansett hørselsstatus er avhengig av uanstrengt og trygg kommunikasjon mellom omsorgsgivere og barnet. Ingen tekniske tilrettelegginger eller tekniske nyvinninger vil kunne kompensere for dette i et barns tidlige oppvekstperiode. Hver dag og hver time i samspillet mellom omsorgsgiver og barn er derfor av betydning. Ingen periode kan avsettes til «å vente og se!». NDF vil nok en gang oppfordre til at Nasjonal faglig retningslinje tar med i sine anbefalinger betydningen av barnets språkutvikling uansett modalitet; norsk talespråk og norsk tegnspråk.