ORDINÆR EKSAMEN individuell muntlig eksamen Studium: Bachelor i Interiør Emnenavn: Studiokurs 3.2(STK2100) Emneansvarlig: Linda Lien Eksamensdato utlev.: 17.11.14 kl. 09:00 på Luvit Eksamensdato innlev: 17.12.2014 kl. 09:00 i Tollbugata 17 Eksamenstype: Ordinær eksamen som teller 100 % av sluttkarakter Hjelpemidler: Innlevert prosjekt Eksamensform: Individuell muntlig eksamen Karakterskala: Bestått/ikke bestått Vurderingskriterier: Se Forskriftene om opptak, studier og eksamen, 31 Sensur: Se Forskriftene om opptak, studier og eksamen, 30 Oppgaven er på 5 sider, inklusive denne forsiden. Les oppgaveteksten nøye. Lykke til!
3. semester STUDIO 3.2 2014 Kommersielle og konseptuelle rom (STK2100) Linda Lien
EKSAMEN, DEL 1 Problemstilling: SHOP-IN-SHOP Eksamen: 17.-19.12.14 Dere skal presentere et skisseprosjekt for sportsaktøren Kari Traa som ønsker et nytt konsept til en shop-in-shop* butikk (senere kalt butikken). Oppdragsgiver ønsker å brande Kari Traa på en ny og unik måte og samtidig selge mest mulig varer. Identiteten er avgjørende. Kari Traas trofaste kunder skal kjenne igjen merkevaren, i tillegg ønsker de også å nå nye kunder. Det er viktig at dere setter dere godt inn i firmaet og gjør grundig research på hvem de er, hva som er deres styrker og eventuelt svakheter, hvem som er deres konkurrenter, målgruppe, osv. Produktplassering og eksponering av varer er viktig, noen varer skal profileres mer enn andre. Det er viktig at alle de åtte varegruppene blir presentert. I tillegg til butikken skal dere også designe en kassadisk som passer til konseptet. Denne skal ikke plasseres i butikken, men skal kunne supplere konseptet om det blir utvidet til å bli en selvstendig butikk. Stikkord i fra oppdragsgiver: Butikken skal være på mellom 25-50 m2. Kan stå midt i eller i et hjørne av det store felles butikkarealet. Butikken skal enkelt og effektivt rulles ut og være praktisk håndterbar Skal være kostnadseffektiv Selge åtte kategorier av klær Målgruppen er mellom 18-25 år Butikken skal være feminin Fysiske veggelementer Bærekraftig Belysning Siden både Kari Traa og dere er opptatt av bærekraft blir det et viktig gjennomgangstema når dere skal løse denne oppgaven (materialer, gjenbruk, gjenvinning). Det er i denne oppgaven lov å jobbe to og to sammen (maks). Eksamen vil bli presentert vurdert individuelt og resultatet av den vil basere seg på både på innlevert materiale og spørsmål i fra pensum. *Shop-in-shop er når et varemerke opptar et eget område i en større butikk. Interiøret i dette volumet følger da varemerkets eget konsept. Det vil si at de for eksempel velger materialer og farger på gulv, vegger, himling og møbler i tråd med sitt eget konsept. En butikk i butikk-i-butikken. En shop-in-shop har ikke egen kasse heller ikke betjening som kun jobber med denne merkevaren.
DETTE SKAL LEVERES/ PRESENTERES: 1. Ett presentasjonshefte A3 2. Farge- og materialecollage med fysiske prøver Presentasjonshefte skal inneholde nødvendig informasjon for at sensor/kunde skal forstå hele omfanget av oppgaven, for eksempel: forside, konseptcollage, plantegning 1:50, belysning, oppriss 1:50, 3d rendringer, produktplasseringer, konseptbærende elementer/møbler, branding med mer. I tillegg skal det i siste del av hefte inneholde en beskrivelse eller av merkevaren og målgruppen, samt en begrunnelse for konseptet og de interiørfaglige valgene som er tatt i oppgaven. Kildehenvisninger. For de som jobber sammen skal eksamensnummeret til din samarbeidspartner også stå på framsiden av oppgaven i parentes. Alle skal levere inn en eget hefte. EKSAMEN, DEL 2 Eksamensspørsmål SKT 3.2 Spørsmålene under er hentet i fra pensum og vil blir brukt på muntlig eksamen. A spørsmål fra pensum Basics Interior Design 01 Retail Design 1. What are the Principles of Branding? Explain what is meant by the essence of branding What are the values of Branding? Page 15 2. What is the purpose of a Flagship store. Page 26 3. What are the recent trends in retail in the sports industry. Page 54/55 4. Name the advantages of a train station or petrol and service station as a retail site. Page 83 5. Explain what is meant by virtual shopping name two advantages of virtual shopping. Page 87 6. What sort of materials should be used in retail design. Page 95/96 7. Explain what is meant by: Accent lighting, Task and feature lighting and Ambient lighting. Page 106/107 8. What is a lux. What is the right lighting level (in Lux) for a window display? Page 105/106 9. What is a circulation plan? Page 120 10. Describe the concept of pace in a coffee shop. Page 121 11. Can you give us any tips regarding the use of mannequins in shops? (Tony Morgan: Visual Merchandising)
B - Eksamensspørsmål om egen oppgave 1. Forklar hvordan du har organisert produktene i forhold til volumet i din shop-inshop, og hvorfor? Side 126 2. Forklarer hvordan du har brukt veggene til å skape et godt opplevelse for kundene. Side 156/160 3. Si noe om ditt valg av utførelse, materialer og funksjoner i kassadisken. 4. Hvordan har du jobbet med belysning i forhold til funksjon og konsept? 5. Hvordan har du valgt å presentere de åtte varegruppene, hvorfor slik? 6. Hvordan har du synliggjort brandens kjerne verdier i din design. 7. Kan du forklare hvordan du har jobbet med overgangen fra utenfor og inne i din shop-in-shop. 8. Hvordan har du brukt farger og materialer i din shop-in-shop? Hvorfor? 9. Si litt om hvordan kundene skal bevege seg rund i din shop-in-shop? Hvilke virkemidler som form farge visuell effekter og belysning har du brukt til å påvirke kundens opplevelse? 10. Si litt om ditt valg av materialer for gulvet, hvorfor har du brukt akkurat dette materialet. PRESENTASJON til kunde: 16.12.14 (ikke en del av eksamen) 12 av dere får muligheten for å presentere oppgaven deres for kunde dagen før eksamen. Hvem disse 12 er skal klassen i fellesskap avgjøre på grunnlag av hva som er ferdig til den 10.12. De som presenterer denne dagen får anledning til å gi oppdragsgiver en mappe (og en minnepinne) med oppgaven. Er oppgaven, konseptet eller en enkeltstående idè i fra din/deres oppgave interessant for Kari Traa kan de kontakte dere og eventuelt bruke dette i sin butikker. Dere vil da kunne skrive dette på deres CV. Vi ønsker dere lykke til! Linda & Jeremy
VURDERINGSKRITERIER: Studiokurs 3.2 - Kommersielle og konseptuelle rom (STK2100) Besvarelser som vurderes til Bestått kjennetegne ved: Besvarelser som vurderes til Ikke Bestått kjennetegne ved: Studenten har levert et fullstendig og gjennomarbeidet skisseprosjekt, oversiktlig presentert. Studenten viser kunnskaper om salg, eksponering og branding av varer i henhold til oppdragsgiver og målgruppe. Studenten har begrunnet sine interiørfaglige valg med forankring i pensum og kan svare på spørsmål i fra pensum. Ved hjelp av form, farge, materialer og lys klarer studenten å brande butikken i forholdt til merkevare og målgruppe. Studenten har planlagt et interiør som er bærekraftig og inkluderende. Oppgaven har vesentlige mangler i oppgaven eller har ikke levert. Eksamen er ikke levert i henhold til krav til innlevering. Studenten viser liten kunnskaper om salg og eksponering av varer i henhold til oppdragsgiver og målgruppe. Studenten viser liten grad av refleksjon over interiørfaglige valg, og har heller ikke forankret dette til pensum. Ved klarer ikke ved hjelp av form, farge, materialer og lys å brande butikken i forholdt til merkevare og målgruppe. Studenten har ikke planlagt et rom som er bærekraftig eller inkluderende. Tenk på dette når du arbeider med oppgaven: Tenk konsept, målgruppe og salg. Det hjelper ikke at det er en kult konsept om ikke butikken er tilrettelagt for høy omsetting av varer. Lag en god struktur på arbeidet og benytt deg av kreative teknikker/prosesser. Konsept og branding er svært viktig i denne oppgaven. Lag en plan fremdriftsplan og lag det et overblikk over alle de oppgavene du har foran deg. Samarbeider du med en annen er det svært viktig å ha klare retningslinker og avtaler om fremdrift og møter underveis. Respekter hverandres tid og ideer.