Mappeeksamen Botanisk Design. Versjon per 21. mai Eksamensoppgave. for fagskolestudiet Botanisk Design. Tverrfaglig mappeeksamen

Transkript

1 Eksamensoppgave for fagskolestudiet Botanisk Design 1 Tverrfaglig mappeeksamen Botanisk Design 2013

2 2 Innhold Oppgavetekst... 3 Tidsfrister... 4 Kriterier for vurdering/rammer... 5 Vekting av fag... 6 Muntlig høring... 7 Dokumentasjonsmal mappeeksamen Botanisk Design... 8 Del 1: Utvalgsmappe... 8 Del 2: Dokumentasjon av et praktisk skapende arbeide... 9

3 3 Oppgavetekst Praktisk skapende arbeid I denne mappeeksamen skal du lage et praktisk skapende arbeid/et blomsterarbeid med utgangspunkt i tidligere prosesser og arbeider fra studiet. Velg ut elementer fra studiet og knytt disse sammen med kompetansen du har opparbeidet deg. Husk at målet er å vise progresjon, - at det har skjedd en faglig utvikling i løpet av studiet. Temaet for det praktisk skapende arbeidet er: FORNYING! Dokumentasjon Du skal også utarbeide en dokumentasjon, - bruk den vedlagte dokumentasjonsmalen til dette. Dokumentasjonen er todelt: DEL 1 Utvalgsmappe og DEL 2 Dokumentasjon av et praktisk skapende arbeide. - Utvalgsmappen Samtlige fag skal være representert i utvalgsmappen og denne dokumentasjonens del 1 danner et historisk bakteppet for det praktisk skapende arbeidet. Velg relevante elementer fra de ulike fagene i forhold til problemstillingen din. - Dokumentasjon av et praktisk skapende arbeid Del 2 er retta direkte mot utviklingen av det praktisk skapende arbeidet. Samtlige fag skal være representert i denne delen også. Husk å linke innholdet mot utvalgsmappen og å besvare problemstillingen. Ta med bilde av det praktisk skapende arbeidet så nært opp til ferdig resultat som mulig. Begge delene leveres på Its learning under EKSAMENS-mappen i pdf format. Muntlig høring/presentasjon/eksponering Under den muntlige høringen skal du presentere og eksponere det praktiske skapende arbeidet, relevante deler av den kreative prosessen og andre viktige refleksjoner du har gjort deg gjennom studiet. Den eksterne og de interne sensorene vil stille faglige spørsmål relatert til eksamensbesvarelsen og berøre dine erfaringer gjort gjennom studiet.

4 4 Tidsfrister Eksamensperiode Utdeling av oppgaven, gjennomgang, informasjon, kandidatnummer Veiledning (se timeplaner for hvem/når) Det vil bli satt opp en veiledningsplan Innlevering utvalgsmappe/dokumentasjon DEL 1 Leveres på Its learning i pdf-format Bestilling av varer fra Primaflor (maks 500,- inkl. mva. totalt) (sendes til anne.stine.solberg@vea-fs.no) Innlevering av dokumentasjon DEL 2 Leveres på Its learning i pdf-format Presentasjon av produkt og muntlig høring Tilbakemelding med resultater fra mappeeksamen v/klassekoordinator juni 3. juni juni 12. juni kl juni kl juni kl juni fra kl juni fra kl

5 5 Kriterier for vurdering/rammer Fag Faglig egenutvikling og eksperimentering Botanikk Kulturforståelse Produktutvikling Visuell kommunikasjon og eksponering Verbal kommunikasjon Felles faglig ledelse i estetiske fag Etablering og ledelse Kriterier for vurdering Idé/kreativitet: ut i fra problemstilling Teknikk: valgt teknisk løsning ut i fra problemstilling, estetikk og funksjon Helhet: Komposisjon, valg og bruk av materialer, farger Fagkunnskap Beskrivelse av minimum 3/maksimum 5 planter (Britta hjelp!) Fagkunnskap Tolkning og anvendelse av minimum ett tema innen kulturforståelsen (stilepoke, kultur ) (Eli hjelp!) Lesbarhet i prosessen fra idé til produkt Vilje til å prøve ut, evne til å reflektere over tekniske utprøvinger, foreta bevisste valg, utholdenhet i prosessen, bruk av tekniske hjelpemidler i prosessen Bruk av visuelle virkemidler i dokumentasjon og eksponeringen Evne til å formidle et budskap verbalt, - skriftlig og/eller muntlig, evne til å besvare faglige spørsmål Fagkunnskap (hjelp Anita!) Fagkunnskap (hjelp Anita!)

6 6 Vekting av fag - totalt for hele eksamensoppgaven Faglig egenutvikling og eksperimentering + eksponering 45 % Botanikk 5 % Kulturforståelse 5 % Total vekting av fagområdet Botanisk Design 55 % Produktutvikling + eksponering 20 % Visuell kommunikasjon + eksponering 10 % Verbal kommunikasjon 5 % Total vekting av fagområdet Produktutvikling 35 % Etablering og ledelse 5 % Felles faglig ledelse for estetiske fag 5 % Total vekting av fagområdet Merkantile fag 10 % Sum alle tre fagområdene 100 %

7 7 Muntlig høring Avsatt tid til muntlig høring inkluderer følgende: - en presentasjon av produktet og utvalgte deler av prosessen (ca. 10 min) - spørsmålsrunde v/ekstern og interne sensorer (ca. 10 min) - opp- og nedrigging av produkt/utstilling (ca. 10 min) Produktet må være tilgjengelig for sensorene også etter presentasjon/muntlig høring Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Lunsj Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr Kandidat nr. Tilbakemelding på sensur fås torsdag 20. juni fra kl av klassekoordinator.

8 8 Dokumentasjonsmal mappeeksamen Botanisk Design Del 1: Utvalgsmappe Forside med kandidatnummer/ navn, skole, studieretning, årstall, tittel (En beskrivende tittel- ev. undertittel som beskriver temaet) Sammendrag Sammendraget skal gi en kort oversikt over det viktigste ved arbeidet. Leseren skal få en samlet og målrettet presentasjon av oppgavens helhet. Sammendraget skal omhandle valg av tittel, problemstilling, metode, resultat og hvordan det kan anvendes i praktisk skapende arbeid. Innholdsfortegnelse og sidehenvisning Lag innholdsfortegnelse og sidehenvisning for hele oppgaven. Vedlegg nummereres kronologisk. Introduksjon Her forklares valg av tittel relatert til tema for oppgaven. - bakgrunn for valgt tema Her informeres leseren om hvilke temaer du har hentet utvalgsmappen fra (fra tidligere oppgaver), hva som er hentet ut og hvorfor disse er hensiktsmessige og faglig relatert til oppgaven. - presentasjon av problemområde. Hva er du interessert i å belyse, endre, finne ut av og hva er hensikten med arbeidet. Utfordringer i blomsterdekoratørfaget generelt, mer konkrete håndverksmessige utfordringer osv. - problemstilling Problemstillingen er kjernen i mappeeksamen og skal besvares i løpet av eksamensprosessen. Start med HV ord (hvordan, hva osv). (Skal ikke kunne svare ja eller nei). (Husk en link opp mot problemstillingen i refleksjonene dine i del 2). Avgrensinger - avgrensning av ord/begreper i problemstillingen, konkretiser! Oppgavens videre disposisjon - fremdriftsplan og visualisering av hvordan du vil gå frem i del 2

9 9 Del 2: Dokumentasjon av et praktisk skapende arbeide Utgangspunkt - for det praktisk skapende arbeidet, - i form av synonymer, ord, assosiasjoner, analyse, tankekart, bilder av inspirasjon, moodboards osv. - vise valg som blir foretatt underveis å begrunne disse - viktig å linke det opp mot utvalgsmappen Dokumentasjon av arbeidsprosess og ferdig resultat - idémyldring - skisser, bearbeidelse av skisser, bilder av praktiske utprøvinger som er av betydning for prosessen (komposisjon, materialbruk, teknikker osv.) - vise valg som blir foretatt underveis å begrunne disse - arbeidstegning - i riktige proporsjoner som viser arbeidets farger, former og bevegelse - i hensiktsmessig riss (grunnriss/sideriss/oppriss) - bilder av det praktisk skapende arbeidet - så nært opp til ferdig resultat som mulig Refleksjoner omkring prosess, temaet, problemstillingen, det praktisk skapende arbeidet osv. (Hva, hvorfor, hvordan, hvilke). Husk å svare på problemstillingen! Hva du har sett/erfart i løpet av prosessen frem til nå. (Husk også å legge inn refleksjoner omkring produktet under presentasjonen av det ferdige produktet eller lever det skriftlig sammen med produktet presentasjonsdagen) Oppsummering veien videre (for produktet, deg som håndverker, for faget osv) Litteraturliste Bilder og vedlegg