Arbeidsplan for Tyrihans februar 2014. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3 4 5 6 Tuva 1 år 7 10 11 12 HURRA Fiskeboller i hvit saus 13 14 Turdag Ski- og akedag Vi griller pølser Kyllingwok Turdag 17 18 19 20 21 24 25 26 Pølse m/makaroni 27 28 Turdag Svinekjøtt m/ sur søt saus Karneval Solstad barnehage Side 1 04.02.2014
Informasjon fra Tyrihans februar 2014. Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. Vi er nå på vei inn i februar og hurra for at snøen har kommet og fremdeles ligger på bakken. Det har vært noen dager der det ikke har vært tilrådelig å ta barna på småbarnsene ut, pga vinden som har gjort det for kaldt. Men vi benytter sjansene så fort vi har muligheten. Vi har startet med smøretrening de eldste barna øver seg på å smøre brødskiva selv. De er oppriktig interessert, fokusert og dette ser vi gir mestringsglede hos barna. Samtidig øver vi på å spørre etter pålegg og sende det rundt. I dette ligger det også mye trening i å vente på tur noe vi har fokus på i HelARTen vår. Solstad barnehage Side 2 04.02.2014
Ellers så går det mye i tall, vi teller og teller både når tallerkener, kopper og kniver skal deles ut. Vi teller barn rundt bordet og vi teller til tre før vi starter en sang. Barna er veldig gode til å telle. Vi har aktiviteter som inneholder mye matematikk, for eksempel geobrett der vi strekker strikk i ulike farger over et brett og lager ulike former. Vi har et bjørnesett i primærfargene våre rød, gul og blå. Disse bjørnene har vi i tre ulike størrelser og bruker disse inn i matematikken. Vi bruker lysbordet vårt med ulike former og farger. Hva har barna vært opptatt av: Da vi har opplevd en del kalde dager, har agoraen vært brukt mye. Her samarbeider vi med å bygge hus og veier med de store klossene. Agoraen innbyr jo også mye til fysiske aktiviteter som hinderløype med både klatring, turning, balansering og løping. Vi opplever at barna knekker lekekodene, både titt og ofte observerer vi at flere av barna henter sekkene sine og går på skolen eller på jobben. Det er utrolig flott å se det fine rollespillet som utspiller seg. De eldste barna utviser også mye omsorg ovenfor de yngste, noe de yngste tar imot mer enn gjerne. Pedagogiske planer for neste måned: Marthine, førskolelærerstudenten fra høyskolen, er tilbake hos oss, og vil være her i ukene 5-6-7-9-10 og 11. Hun har ulike prosjekter på gang og dette vil romme noe av dagene våre. Her følger info fra Marthine: Da var praksisperioden for våren 2014 i gang, og denne gangen er det hele 6 uker jeg skal tilbringe i barnehagen (uke 5,6,7,9,10 og 11). Det skal skje mye spennende i løpet av denne perioden og det er fagene norsk, drama, forming og pedagogikk som det skal fokuseres på. Alle disse fagene skal inngå i et tverrfaglig prosjekt hvor oppgaven er å skape et lekeunivers for barna, dette er noe barna selv skal få være med på. Solstad barnehage Side 3 04.02.2014
Hva som skal gjøres innenfor de forskjellige fagene kommer her: Norsk: Det skal velges en bildebok som skal være utgangspunktet for det tverrfaglige prosjektet, og hva det skal inneholde. Bildeboken jeg har valgt heter Bukkene bruse på badeland og dette er en bok jeg virkelig kan anbefale dere. Utenfor dette prosjektet skal jeg også fokusere på å lese andre bildebøker for barna igjennom hele praksisperioden. Drama: Når det kommer til drama og hvilken plass den har i det tverrfaglige prosjektet så er det at jeg skal skape en rollefigur og en scenografi/et rom hvor denne figuren skal befinne seg. Her kan jeg velge om jeg vil bruke alt fra et helt rom, til et lite bord eller bare en pappeske. Og det er denne scenografien som skal være leke universet for barna. Forming: Innenfor forming skal jeg introdusere barna for materialet leire, og vi skal skape figurer med utgangspunkt fra bildeboken jeg har valgt. Figurene kan også males hvis barna vil dette. For de minste barna legges det til rette for ulike sanseopplevelser i møte med leire og maling med inspirasjon fra bildeboka. Figurene skal brukes i scenografien til lek, og jeg skal også lage en bildebok til barnehagen hvor figurene blir brukt i forskjellige settinger. Mandag i uke 6 vil vi begynne å prøve ut leire å lage figurene, mens resten av prosjektet vil starte for fullt mandag i uke 9. Pedagogikk: Når det gjelder pedagogikk så skal jeg ha noe som kalles ledelsespraksis. Det vi si at jeg får prøve meg som sleder i 10 dager, dette er noe som skal foregå i uke 9 og 10. Jeg skal lede hele en med god hjelp fra Yvonne og de andre, så hvis det er noe dere lurer på så er det bare å komme å spørre meg. Hilse Marthine Solstad barnehage Side 4 04.02.2014
Ellers håper vi på flotte dager hvor vi går ut for å nyte snøen og alle gledene vi får med den. Tirsdag 11. februar avvikles en ski- og akedag her i barnehagen. Vi er med på skirenn, leker i snøen, aker i bakken og griller pølser ved lavvoen. Barna kan ta med ski og akebrett. På stigegruppa er vi nå blitt 8 barn 1-åringer det er veldig moro og vi ser at de nyter det å leke med jevnaldrende. Frem til nå har vi hatt mye fokus på samlinger med både sanger og regler, og fysisk aktivitet. Nå har vi avansert vi bruker maling og lager bilder og sommerfugler, vi prøver først å bli kjent med primærfargene våre. På en vegg i agoraen kan dere se resultatet av hva vi har gjort. Detter er veldig morsomt og vi fortsetter med både farger, tall og sanger. På kassegruppa, 2-åringene, har vi begynt med på mandagene, og det er veldig gøy. Jorunn(lærer) har med seg mange spennende instrumenter, og vi lærer mange nye sanger. På tirsdager har vi som vanlig smågrupper, der vi fortsatt jobber med eventyr, former og farger. HelART/ART: I februar skal vi jobbe med egenskapen selvtillit. Ferdigheten vi skal øve på er å si ifra når det er noe vi ikke liker. For eksempel når noen tar en leke fra deg uten å spørre, når noe dytter, når noen sniker inn i køen foran deg osv. Selvtillit får barnet når det presterer og er flink til noe. For eksempel å ta på seg ytterklær og smøre mat. Foreldre kan styrke barnets selvtillit ved å gi ros og konstruktive tilbakemeldinger på barnets innsats. Solstad barnehage Side 5 04.02.2014
Praktisk informasjon Det er vinter og ta gjerne på barna ull innerst. Vi ønsker at dere rydder i hyllene til barna på slutten av måneden. Det betyr at dere må gå igjennom hva slags klær barna har på plassen sin, og at de har det de trenger. Det henger lapper i fingarderoben med oversikt over hva vi ønsker å ha av klær på plassene. Kari vasker hyllene den siste fredagen i måneden (på formiddagen), så da er det viktig at klærne som barna har inne på plassene er lagt i et nett/pose som kan henges på kroken under hylla. Fint om dere kan sjekke at barna til enhver tid har det de trenger av uteklær også. Se tips i forhold til klær i barnehagen http://www.larvik.kommune.no/global/barnehager/solstadbarnehage/r%c3%b8dhett e/dokumenter/utstyrsliste.pdf Hilsen fra Tyrihans Pedagogisk leder Tyrihans: Yvonne Iselin Hansen og Astrid Kvarsnes Hanssen Mailadresse : yvonne.iselin.hansen@larvik.kommune.no astrid.kvarsnes.hanssen@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: 33 17 27 95 / 98 23 11 62 Tyrihans nummer: 98 22 56 34 Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien 14 3292 Stavern Barnehagens hjemmeside: http://www.larvik.kommune.no/om-larvik/oversikt-overenheter/oppvekst-sorvest/solstad/ Solstad barnehage Side 6 04.02.2014