Laboratorieoppgave 2: Solcelle som produsent av elektrisk effekt til en belastning.



Like dokumenter
Elektrisitet for ungdomsskolen

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer)

Kapasiteten ( C ) til en kondensator = evnen til å lagre elektrisk ladning. Kapasiteten måles i Farad.

Laboratorieoppgave 8: Induksjon

Elektrolaboratoriet RAPPORT. Oppgave nr. 1. Spenningsdeling og strømdeling. Skrevet av xxxxxxxx. Klasse: 09HBINEA. Faglærer: Tor Arne Folkestad

LABORATORIERAPPORT. Halvlederdioden AC-beregninger. Christian Egebakken

Modul nr Elektrisitet med digitale hjelpemidler - vgs

INF1411 Oblig nr. 4 - Veiledning

Manual til laboratorieøvelse. Solceller. Foto: Túrelio, Wikimedia Commons. Versjon

TFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Høsten Øving 11. Veiledning: november.

WORKSHOP BRUK AV SENSORTEKNOLOGI

Laboratorieoppgave 3: Motstandsnettverk og innføring i Oscilloskop

Fysikkolympiaden 1. runde 26. oktober 6. november 2015

Oppgave 1 (30%) SVAR: R_ekv = 14*R/15 0,93 R L_ekv = 28*L/15 1,87 L

FYSnett Grunnleggende fysikk 17 Elektrisitet LØST OPPGAVE

Solcellen. Nicolai Kristen Solheim

HALVLEDER-DIODER Karakteristikker Målinger og simuleringer

Solenergi og solceller- teori

UNIVERSITETET I OSLO

Elevverksted Elektronikk Bruk av transistor som bryter

RAPPORT. Elektrolaboratoriet. Oppgave nr.: 1. Tittel: Spenningsdeling og strømdeling. Skrevet av: Ole Johnny Berg

Moro med spoler og kondensatorer!

Kap. 4 Trigger 9 SPENNING I LUFTA

Oppgaver til kapittel 4 Elektroteknikk

Elektrolaboratoriet. Spenningsdeling og strømdeling

EKSAMEN Løsningsforslag Emne: Fysikk og datateknikk

Forelesning nr.8 INF 1411 Elektroniske systemer. Dioder

UNIVERSITETET I OSLO

Elektriske kretser. Innledning

Forelesning nr.4 INF 1410

Modul nr Elektrisk energi - 7. trinn

NTNU Skolelaboratoriet Elevverksted Solceller Side 1 av 9. Laboppgave. Elevverksted Solceller. Navn elever

Løsningsforslag til prøve i fysikk

Kondensator - Capacitor. Kondensator - en komponent som kan lagre elektrisk ladning. Symbol. Kapasitet, C = 1volt

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

ELEKTRISITET. - Sammenhengen mellom spenning, strøm og resistans. Lene Dypvik NN Øyvind Nilsen. Naturfag 1 Høgskolen i Bodø

Elektriske kretser 10 sp Informasjon til fleksing. studenter. Januar 2013, Laila Sveen Kristoffersen HiG

Solcellen har to ledninger, koblet til og + - pol på baksiden. Cellen produserer likestrøm, dersom solinnstrålingen er tilstrekkelig.

Forelesning nr.8 INF 1411 Elektroniske systemer

TFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. ving 11.

Kjøpsveileder solceller. Hjelp til deg som skal kjøpe solcelleanlegg.

Solceller - Teori og praksis Solcellers virkningsgrad, effekt og elektriske egenskaper.

Forelesning nr.8 IN 1080 Elektroniske systemer. Dioder og felteffekt-transistorer

1 Grunnkurs solceller (brekkasjeceller) Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet ved NTNU

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

TFE4101 Vår Løsningsforslag Øving 1. 1 Ohms lov. Serie- og parallellkobling. (35 poeng)

Fjerne dekselet for tilgang til hovedkortet

og P (P) 60 = V 2 R 60

TFE4100 Kretsteknikk Kompendium. Eirik Refsdal

LF - anbefalte oppgaver fra kapittel 2

12 Halvlederteknologi

Fysikk 3FY AA6227. Elever og privatister. 28. mai Videregående kurs II Studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag

Modul nr Produksjon av elektrisk energi kl

TFE4101 Vår Løsningsforslag Øving 3. 1 Teorispørsmål. (20 poeng)

Rapport laboratorieøving 2 RC-krets. Thomas L Falch, Jørgen Faret Gruppe 225

Installasjonstest med Fluke 1650 tester på IT anlegg i drift

Parallellkopling

Modul nr Elektrisitet med digitale hjelpemidler - vgs

Antall oppgavesider:t4 Antall vedleggsider: 1 KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET

Oppgave 1 (30%) a) De to nettverkene gitt nedenfor skal forenkles. Betrakt hvert av nettverkene inn på klemmene:

Laboratorieøvelse 2 N

2. La det bli lys Ditt første Arduino program

Elektriske kretser 10 sp Laboratorie innføring. Januar 2013, Laila Sveen Kristoffersen HiG

Forelesning nr.7 INF Kondensatorer og spoler

Sammenhengen mellom strøm og spenning

Tips og triks ved oppstart av

UKE 5. Kondensatorer, kap. 12, s RC kretser, kap. 13, s Frekvensfilter, kap. 15, s og kap. 16, s.

FYS ØVELSE 10 SPENNINGSFORSYNING

ØstSamUng, Miljøvennlig hverdag er det vanskelig?

Løsningsforslag til ukeoppgave 10

UNIVERSITETET I OSLO

5 Elektriske installasjoner i modellhus

Forelesning nr.2 INF 1411 Elektroniske systemer. Effekt, serielle kretser og Kirchhoffs spenningslov

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN FY1013 ELEKTRISITET OG MAGNETISME II Fredag 9. desember 2005 kl

Kondensator. Symbol. Lindem 22. jan. 2012

Nøkler til Naturfag: Velkommen til kursdag 3!

Grønn strategi for Bergen Ledermøte Klimapartnere 14. juni Julie Andersland Byråd for klima, kultur og næring

Lab 5 Enkle logiske kretser - DTL og 74LS00

ELEKTRONIKK FOR SKOLEN

LABORATORIEOPPGAVE NR 6. Logiske kretser - DTL (Diode-Transistor Logic) Læringsmål: Oppbygning

Savonius-vindmøllen. Utstyr og materialer: Del A: Ramme og base

IN1060: Bruksorientert design

Matematikk 1P-Y. Teknikk og industriell produksjon

INF1510: Bruksorientert design

Generell brukerveiledning for startpakkene HC 2, HC 21, HC 22 og HC 23.

FYS ØVELSE 10 SPENNINGSFORSYNING

1561 Newton basedokument - Newton Engia Side 53

DIODER OG LIKERETTERER

Transistorkretser Laboratorieeksperimenter realfagseminar Sjøkrigsskolen 15. November 2010

Mandag Ledere: Metaller. Atomenes ytterste elektron(er) er fri til å bevege seg gjennom lederen. Eksempler: Cu, Al, Ag etc.

FLERVALGSOPPGAVER I NATURFAG - FYSIKK

3 1 Strømmålinger dag 1

Sensurveiledning 4NA220R510 Naturfag 2.

Rapport TFE4100. Lab 5 Likeretter. Eirik Strand Herman Sundklak. Gruppe 107

Løsningsforslag til EKSAMEN

Forelesning nr.10 INF 1411 Elektroniske systemer. Felteffekt-transistorer

Forelesning nr.2 INF 1411 Elektroniske systemer. Effekt, serielle kretser og Kirchhoffs spenningslov

EKSAMEN. Emne: Fysikk og datateknikk

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

Transkript:

NTNU i Gjøvik Elektro Laboratorieoppgave 2: Solcelle som produsent av elektrisk effekt til en belastning. Hensikt med oppgaven: Å måle elektrisk effekt produsert fra solcelle med ulik innstråling av lys. Måle på ulike sammenkoblinger av solceller mot en elektrisk belastning og vurdere solcelleness evne til å produsere effekt avhengig av kobling og belastning. Utstyr som du trenger: Boks med solceller og lampe Digitalt multimeter Koplingsbrett Motstander Læringsmål: Bruk av instrumenter og annet labutstyr. Kjenne til grunnleggende kretsskjema for solcelle og verifisere dette ved hjelp av målinger. Kunne forstå hensikten med lasttilpasning. Kunne forstå hvordan sammenkobling av flere kilder påvirker en belastning med hensyn på strøm, spenning og effektforbruk. Litt om Solceller og ekvivalent elektrisk krets for solceller Solceller anvendes mer og mer til produksjon av elektrisk strøm. Solcelle er trolig den viktigste komponenten i omlegging av energiproduksjon fra kull, olje og gass til fornybar energi. Solcelle er derfor en viktig komponent til å redusere utslipp av drivhusgasser. Veldig enkelt forklart fungerer solceller slik at en del fotoner i sollyset absorberes av et halvledermateriale som for eksempel silikon. Det fører til at en del elektroner slås løs fra sine atomer. På grunn av oppbyggingen av solcellen tillates de frie elektronene kun å bevege seg i en retning inne i materialet. Slik produserer lyset en DC-strøm. Solceller kobles sammen slik at man kan hente ut en betydelig energi. Figur 1 viser oppbygging av solcelle med silikonmateriale. Lyset treffer materialer og det fører til at man via kontaktene knyttet til solcellen kan levere strøm til en ytre krets.

Figur 1: Oppbygging av en solcelle med silikonmateriale (kilde: Renewable Energy, Power for a sustainable future, 3rd edition, Oxford University press). Figur 2 viser elektrisk ekvivalentskjema av en solcelle. Strømkilden representerer strømmen som genereres når lys treffer solcellen. Svakt lys gir liten strøm, sterkt lys gir en betydelig strøm. Dioden er en naturlig konsekvens av oppbyggingen av solcellen (strukturen i materialet som fører til at det kan flyte en strøm). Serieresistansen RS representerer resistansen til selve lagene av halvledermaterialet, metallkontaktene til solcellen og metallet som utgjør nettverket på fronten av solcellen. Parallellresistansen RSH representerer lekkstrømmer ved kanten av solcellen og urenheter i materialet som gir interne lekkstrømmer. Figur 2: Elektrisk ekvivalentskjema av en solcelle (kilde: https://en.wikipedia.org/wiki/theory_of_solar_cells). Dioden i solcellen har en ikke-lineær strøm gjennom seg avhengig av blant annet spenningen over dioden og maksimal strøm gjennom dioden. Ideell karakteristikk og mer realistisk karakteristikk i lederetning av dioden er vist nedenfor. Strømmen gjennom dioden er en eksponentialfunksjon med hensyn på spenningen over dioden.

I D Eksponentiell modell (realistisk modell) Sperrespenning V D Tilnærmet modell Figur 3: Illustrasjon av tilnærmet og realistisk karakteristikk av diodestrømmen som funksjon av spenningen VD over dioden. På grunn av diodekarakteristikken er det begrenset hvor stor spenning solcellen kan gi ut. Av figur 3 ses det at diodespenningen VD ikke øker vesentlig selv om strømmen øker mye. Dvs, for en gitt produsert strøm IL i solcellen er det begrenset hvor mye som kan leveres til en belastning (for eksempel en motstand som settes på klemmene av solcellen). En typisk karakteristikk mellom strømmen I som en solcelle leverer til en belastning og spenningen V over belastningen er gitt i figur 4. Figur 5, viser måleoppsettet for kurven i figur 4.

Figur 4: Strøm-spenningskarakteristikk av en typisk solcelle av silikon under standart test (kilde: Renewable Energy, Power for a sustainable future, 3rd edition, Oxford University press) Figur 5: Måleoppsett for å finne strøm-spenningskarakteristikk av en solcelle (kilde: Renewable Energy, Power for a sustainable future, 3rd edition, Oxford University press) Prelab Ta utgangspunkt i kretsen i figur 2. Denne er en ekvivalent krets for selve solcellen i figur 1. Dioden i kretsen har en eksponential karakteristikk som sammenheng mellom strøm gjennom den og spenning over den i lederetning (se figur 3). Anta at Rsh er stor og Rs er liten. a) Tegn kretsskjema for to solceller koblet i serie som forsyner en belastning. b) Tegn kretsskjema for to solceller koblet i parallell som forsyner en belastning. Postlab (skal besvares i eventuell labrapport) Forklar hvorfor man kun kan trekke en begrenset strøm I ut av solcellen selv om man skulle lyse på solcellen med et meget sterkt lys (og slik produsere en meget stor strøm IL internt i solcellen).

Labarbeid 1. Strøm-spenningskarakteristikk av solcelle Finn boks med innebygde solceller og med dimbar bryter. Finn også frem koblingsbrett og motstander med verdier fra ca 10 Ω til ca 1000 Ω. Sett boksen med platen ned. Koble solcellen med uttakene øverst til venstre på boksen til koblingsbrett med motstand. Varier motstanden på koblingsbrettet mellom ca 10 Ω og ca 1000 Ω (anbefalte verdier er ca 12 Ω, 39 Ω, 67 Ω, 100 Ω, 240 Ω, 330 Ω, 470 Ω, 1000 Ω). La lysstyrken være maksimal. Lag en tabell der du har en kolonne med motstandsverdien, en kolonne med målt spenning over motstanden, en kolonne med beregnet strøm gjennom motstanden og en kolonne med beregnet effektforbruk i motstanden. Du vil se at spenningen som solcellen gir ut kan variere litt, la derfor solcellen stå i noen sekunder og les av passende verdi før du fyller inn i tabellen. Tegn opp strøm spenningskarakteristikken for solcellen. Bruk kurven til å estimere solcellens kortslutningsstrøm og spenning ved åpne klemmer. Finn også effekten som funksjon av spenning. For hvilken belastning produserer solcellen størst effekt? Reduser lysstyrken slik at spenningen ved 100 Ω belastning er omtrent halvparten enn det den var ved full lysstyrke. Behold lystyrken på dette nivået og lag tilsvarende tabell som du gjorde ved full lysstyrke. Forklar hvorfor I-V karakteristikken nå begynner å falle ved en høyere motstandsverdi. Hva gjør dette med effektkarateristikken P(R). 2. Strøm-spenningskarakteristikk ved parallellkobling av solceller Bruk samme motstandsverdier som i oppgave 1. Koble to solceller i parallell til å forsyne samme belastning som brukt i oppgave 1. Lag ny tilsvarende tabell som du brukte i oppgave 1. La lysstyrken igjen være maksimal. Tegn opp strøm spenningskarakteristikken for solcellen. Bruk kurven til å estimere de parallellkoblede solcellenes kortslutningsstrøm og spenning ved åpne klemmer. Finn også effekten som funksjon av spenning. For hvilken belastning produserer solcellen størst effekt? Sammenlign resultatene med målingene i oppgave 1 og kommenter. Hva kan årsaker være til at levert strøm fra solcellene ikke har doblet seg i forhold til oppgave 1? 3. Strøm-spenningskarakteristikk ved seriekobling av solceller Bruk samme motstandsverdier som i oppgave 1. Koble to solceller i serie til å forsyne samme belastning som brukt i oppgave 1. Lag ny tilsvarende tabell som du brukte i oppgave 1. La lysstyrken igjen være maksimal. Tegn opp strøm spenningskarakteristikken for solcellen. Finn også effekten som funksjon av spenning. For hvilken belastning produserer solcellen størst effekt? Sammenlign resultatene med målingene i oppgave 1 og kommenter. Forklar spesielt hvorfor belastning for maksimal effekt har flyttet seg. Forklar basert på målingene i punkt 1,2 og 3 hvorfor lasttilpasning kan være hensiktsmessig ved produksjon av elektrisitet fra solceller.