3 1 Strømmålinger dag 1

Transkript

1 3 Strømmålinger dag a) Mål hvor stor spenning (V) og hvor mye strøm (A) som produseres med: - solcellepanelet til LEGO settet, 2- solcellepanelet til hydrogenbilen 3- solcellepanelet til brenselcellesette. Før inn resultatet i skjemaet nedenfor. Husk: -Spenning (V) måles på pluss og minus på solcellepanelet når det står i en strømkrets. - Strøm (A) måles med måleinstrumentet som en del av kretsen. (Strømmen går gjennom måleinstrumentet) b) Mål hvor mye lys (lux) lampen avgir. Legg lysmåleren på solcellepanelet og juster avstanden til lampen slik at tilført lys blir tilnærmet lik på alle målingene. Før inn resultatet i skjemaet slik at du husker det. c) Mål hvor stor spenning (V) og hvor mye strøm (A) som produseres med brenselcellen. Før inn resultatet i skjemaet nedenfor. d) Regn ut effekten til alle produktene (P=I U) Sett ring rundt det som har høyest effekt. Produksjonsartikkel U - Spenning (Volt) I - Strøm (Amper) P - Effekt (W) Tilført lys (lux) Solcelle til LEGO settet Solcelle til hydrogenbilen Solcelle på brennselcelle modellen Brenselcellen

2 5 5 Strømmålinger dag 2 a) Mål hvor mye strøm og spenning generatoren på vindmøllen leverer når viften står på laveste hastighet. Gjør det samme på alle tre hastighetene, og før resultatene inn i skjemaet nedenfor. Husk: - Spenning (V) måles på pluss og minus på solcellepanelet når det står i en strømkrets. - Strøm (A) måles med måleinstrumentet som en del av kretsen. (Strømmen går gjennom måleinstrumentet) b) Bruk vindmåleren og mål vindhastigheten viften leverer på de ulike hastighetene, og før resultatene inn i skjemaet under Tilført vind. c) Skru på vannkranen på full styrke. Ta tiden når du fyller bøtten med 0L vann. Regn ut hvor mange liter vann som kommer ut av kranen per minutt. Før det inn i skjemaet under Tilført vann. d) Behold det samme trykket på kranen og mål hvor mange volt og amper vannturbinen genererer. Noter resultatene i skjemaet nedenfor. e) Regn ut effekten (P=I U) generatoren leverer på de ulike vindmøllehastighetene. Føres inn i skjemaet. Produksjonsartikkel U - Spenning (Volt) I - Strøm (Amper) P - Effekt (W) Tilført vind (m/s) Vindmøllehastighet Vindmøllehastighet 2 Vindmøllehastighet 3 Vannturbin Tilført vann (l/min)

3 2 Effekt Sammenheng mellom effekt, elektrisk strøm og elektrisk spenning er gitt ved P=I U Der P står for effekt målt i watt I står for strøm målt i ampere U står for spenning målt i volt

4 Solcellebil Dere skal bygge en bil som går på strøm produsert med solcellepanel. Dere kan velge mellom to modeller: - Modell, med store hjul. Side 6 9 i byggeveiledningen. - Modell 2, med små hjul. Side i byggeveiledningen. Bilen skal dere konkurrere med i et bilrace litt senere. Dere kan velge å ha solcellen montert rett på bilen, eller dere kan ladde batteriet med solcellen. Når modellen dere fungerer kan dere gjøre endringer for å få den til å kjøre enda fortere. Momenter å tenke på: Vekt Vindmotstand Hjulstørrelse Friksjon Utveksling

5 6 a Strøm til privat bruk Dere skal legge inn strøm til huset deres. Monter vindmøllen og solcellepanelet slik at dere kan produsere mest mulig strøm. Bygg strømstolper og legg inn strøm i huset deres. Så skal dere installere lys og vifte i huset. Plasser alt på et av bordene med grønt gress på. b Studer illustrasjonen nedenfor. Lag en beskrivelse av energiens vandring fra regnvann til lys i huset ditt hjemme.

6 c Strøm til privat bruk Hvordan ser huset til barnebarnet ditt ut (tenk energi)? Lag en illustrasjon der du tar med så mange som mulig av de ulike fornybare energikildene som finnes.

7 7 2 Vindbil Dere skal konstruere en bil til billøpet. Dere kan bruke tegninger i heftene eller dere kan finne på noe selv. Dere skal bygge bilen, kjøre tester og gjøre forbedringer. Fyll ut skjemaet etter som dere arbeider. Skriv hvorfor dere vil endre ting. Hva håper dere oppnå med å gjøre endringen? Hvilke elementer skal dere tenke på når det gjelder konstruksjon? Hvilke justeringer gjør dere, og hvorfor tror dere dette blir bedre? Forslag til endring: Hvorfor gir dette mer fart? Stemte det dere trodde?

8 8 2 Historisk blikk på energiutnyttelse i landet vårt.

9 4 2 Oppsummeringsoppgaver a Tegn inn riktig antall elektroner med grønn på atomene. Marker med blå antall ledige plasser i de ulike skallene. Farg nøytronene og protonene rødt. Hydrogenatom: Oksygenatom: b Fyll inn det som mangler på reaksjonslikningen: H O + energi 2 + O c Solceller er laget av silisium. a) Hva kalles de to platene solcellen er satt sammen av? b) Hva skjer i en solcelle? d Forklar med egne ord det som skjer i en brenselcelle: