Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016. Filen ble generert den 06.05.2016.



Like dokumenter
Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

NTNU Manntall HØST sept. 2010

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019

DATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE Virksomhetsmål 1.1. Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass

Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler Filen ble generert den

Universitetshistoriske samlinger ved NTNU

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier.

S-sak 07/13 En samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Prinsipper for endringer i instituttenes Basis

NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS. Database for statistikk om høgre utdanning (DBH)

Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Endringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009.

Sak 61/15 Opptaksrammer 2016

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Atlantis Medisinske Høgskole tar i bruk FS i løpet av høsten Dermed vil det være totalt 52 institusjoner som bruker FS innen utgangen av 2014.

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2009

Figur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak

Data - bachelorstudium i ingeniørfag

Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018

Hovedresultater oppstartsundersøkelsen 2013

Nøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr

Orientering om samordna opptak ved NMBU

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI

Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk.

Krav til rapportering om planer og resultater

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

17. OKTOBER Veiledning til program- og instituttrapport

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

Allmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!

Adgang til ny vurdering ved NTNU. Bakgrunnstall for vurdering av konsekvenser ved innføring av tregangersregel.

VEDLEGG 2. Beregningsteknisk dokumentasjon

Ressurssituasjonen og nøkkeltall for fakultetet forskningens og utdanningens vilkår

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Doktorgradsstatistikk. Tabeller og figurer. Terje Bruen Olsen. April 2013

1. Finansiering av ph.d. -stillinger

Finansieringssystem Handlingsrom

NTNU S-sak 57/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet RE/JW Arkiv: 2006/12546 N O T A T

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Saksnr.: 2019/1830 Møte: 12. april 2019

Publikasjonspoeng per institutt

NTNU O-sak 2/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet N O T A T

SPANSK BACHELOR MED FORDYPNING I SPANSK

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Kvalitetssikringssystemet ved Høyskolen Kristiania. Måltall og utarbeidelse av felles retningslinjer for agering på avvik

Finansieringssystemet for universiteter og høyskoler. Seniorrådgiver Torkel Nybakk Kvaal

Rapport om utviklingen i indikatorer ved Universitetet i Stavanger

Likestillingsstatistikk for UiB 2014

INFORMASJON OM TILDELING AV MIDLER TIL VIDEREUTDANNING I 2010 KAP 226 POST 21

Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017

Strategisk plan

ISS ønsker å redusere antall plasser på masterprogrammet i sosiologi fordi søkergrunnlag er for dårlig. Instituttet

Referatsak 100b/2015 Det endelige opptaket til studieåret 2015/2016

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS)

Rapportserie. Studentutveksling fra Norge. En oversikt over institusjoner og fagområder 02/2016

Statistikk-samling. Grunnlagsdokumentasjon for oppstart av plan- og budsjettarbeid for 2015

Saksansvarlig: Studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv nr: 16/03073

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

Vedtatt i Styret , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedlegg 2: Vurdering bemanning, lønnskostnad og BOA per fakultet

US 98/2016 Opptak til studieåret 2016/2017

Studiumnavn

Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle. Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag

Strategisk plan

FORSKRIFT OM OPPTAK TIL STUDIER VED NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU).

Saksnummer: 20/2013 Fordeling av studieplasser 1. gangs drøfting. Dokumenter: a) Saksframlegg

Programevaluering av bachelorprogram i informatikk-matematikkøkonomi

UiO: Universitetet i Oslo

Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll

US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016

NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS. Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studenter høsten 2013 IGANG. Frist: 26.

NØKKELTALL UiS OG HSH

Data til sektoranalyse 2016

Universitet og høgskole hånd i hånd

Østfoldkonferansen UMB også en Østfoldleverandør. Ruth Haug Prorektor forskning

LANGTIDSPLAN OG -BUDSJETT FOR PERIODEN

FORSKRIFT OM OPPTAK TIL STUDIER VED NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU)

US 67/2017 Opptaksrammer for studieåret 2017/18

Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll

Medisin, helse og sosialfag:

Regnskap 2009 Det medisinske fakultet. Styremøte

FORSKERUTDANNINGSMELDING Det medisinsk-odontologiske fakultet

Ved tildeling av nye fullfinansierte studieplasser fra KD tildeles fakultetene 60 % av den sats som KD til enhver tid benytter seg av for plassene.

Følgende varamedlemmer møtte: Navn Møtte for Representerer Mariann Solberg Tove Størdal Fast vitenskapelig ansattrepresentant

Med kunnskap bygger vi landsdelen

Doktorgradsstatistikk. Tabeller og figurer. Bo Sarpebakken. Mars 2017

Medisin helse og sosialfag. Humanistiske fag

Transkript:

Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016 Filen ble generert den 06.05.2016.

Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 21 1.1 Nord universitet... 21 1.2 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet... 26 1.3 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet... 31 1.4 Universitetet i Agder... 39 1.5 Universitetet i Bergen... 44 1.6 Universitetet i Oslo... 50 1.7 Universitetet i Stavanger... 57 1.8 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet... 62 2. Statlige vitenskapelige høyskoler... 68 2.1 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo... 68 2.2 Høgskolen i Molde, Vitenskapelig høgskole i logistikk... 73 2.3 Norges handelshøyskole... 78 2.4 Norges idrettshøgskole... 83 2.5 Norges musikkhøgskole... 88 3. Statlige høyskoler... 93 3.1 Høgskolen i Bergen... 93 3.2 Høgskolen i Hedmark... 98 3.3 Høgskolen i Lillehammer... 103 3.4 Høgskolen i Oslo og Akershus... 108 3.5 Høgskolen i Sogn og Fjordane... 114 3.6 Høgskolen i Sørøst-Norge... 119 3.7 Høgskolen i Volda... 125 3.8 Høgskolen i Østfold... 130 3.9 Høgskolen Stord/Haugesund... 135 3.10 Samisk høgskole... 140 4. Kunsthøyskoler... 145 4.1 Kunst- og designhøgskolen i Bergen... 145 4.2 Kunsthøgskolen i Oslo... 150 2

Dokumentasjon av datauttak Kilde: NSD (Database for statistikk om høgre utdanning). 1. Størrelse Indikator Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) Statstilskudd 2015 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2015 (1000 kr) Forklaring av datauttak/beregning Antall egenfinansierte registrerte studenter i kategoriene Studenter (S) og Andre (A) i høstsemesteret. Omfatter ikke forskerutdanning (nivåkode FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Omfatter stillingsområde Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppen Administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppene Tekniske stillinger og Andre tekniske og administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Hentet fra regnskapet (N1.20 Sum inntekt fra bevilgninger). Hentet fra regnskapet (RE.7 Sum driftsinntekter). 3

2. Solen De følgende indikatorene og skalaene inngår i solen, sist endret i april 2016. Generelt gjelder det at studenter telles 1. oktober. Med registrerte studenter menes antall hoder hvis annet (i.e. heltidsekvivalenter) er definert. Kun egenfinansiert (KD-finansiert) andel av studentmassen er tatt med. Institusjonsstørrelse Formålet er å vise størrelsen på institusjonen. Antall studenter Det tas utgangspunkt i antall registrerte studenter. 20001 eller mer gir skåren 100 16001-20000 gir skåren 90 12001-16000 gir skåren 80 8001-12000 gir skåren 70 6001-8000 gir skåren 60 4001-6000 gir skåren 50 3001-4000 gir skåren 40 2001-3000 gir skåren 30 1001-2000 gir skåren 20 1-1000 gir skåren 10 0 studenter gir skåren 0 Antall egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. Antall ansatte Det tas utgangspunkt i totalt antall ansatte ved institusjonen. 4001 eller flere gir skåren 100 3001-4000 gir skåren 90 2001-3000 gir skåren 80 1001-2000 gir skåren 70 801-1000 gir skåren 60 601-800 gir skåren 50 401-600 gir skåren 40 301-400 gir skåren 30 201-300 gir skåren 20 1-200 gir skåren 10 0 ansatte gir skåren 0 Totalt antall årsverk i alle stillinger. 4

Budsjettstørrelse Det tas utgangspunkt i statstilskudd. Mer enn 3 mrd. kroner gir skåren 100. Fra og med 2 mrd. kroner + 1 kr til 3 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 90 Fra og med 1 mrd. kroner + 1 kr til 2 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 80 Fra og med 800 mill. kroner + 1 kr til 1 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 70 Fra og med 600 mill. kroner + 1 kr til 800 mill. kroner i bevilgning gir skåren 60 Fra og med 500 mill. kroner + 1 kr til 600 mill. kroner i bevilgning gir skåren 50 Fra og med 400 mill. kroner + 1 kr til 500 mill. kroner i bevilgning gir skåren 40 Fra og med 300 mill. kroner + 1 kr til 400 mill. kroner i bevilgning gir skåren 30 Fra og med 200 mill. kroner + 1 kr til 300 mill. kroner i bevilgning gir skåren 20 Fra og med 1 kr til 200 mill. kroner i bevilgning gir skåren 10 0 i bevilgning gir skåren 0 Antall studietilbud Denne indikatoren teller antall studieprogram ved institusjonen. Den er dermed avhengig av hvordan institusjonene har strukturert sine studieprogram, for eksempel i forholdet studieprogram og studieretninger. Studieprogrammene gjenspeiler nødvendigvis ikke det reelle utdanningstilbudet og den reelle studieprogramporteføljen. Dette fordi etablering av årskurs øker antallet program med det antallet som tilsvarer antall bachelorprogram der faget i årskurset samtidig er hovedprofil i et bachelorprogram. Dessuten kan en institusjon i visse perioder ha en omlegging av studiestrukturen som fører til at den har både gamle og nye versjoner av studieprogram som aktive program. Dersom en får fram ulikheter på denne variabelen som en ikke hadde forventet eller virker usannsynlig, bør en gå ned i studieprogramstrukturen ved de institusjonene en sammenlikner for å kartlegge evt. endringer i studieprogramstrukturen. 251 eller flere studietilbud gir skåren 100 Fra og med 226 til 250 antall studietilbud gir skåren 90 Fra og med 201 til 225 antall studietilbud gir skåren 80 Fra og med 151 til 200 antall studietilbud gir skåren 70 Fra og med 101 til 150 antall studietilbud gir skåren 60 Fra og med 61 til 100 antall studietilbud gir skåren 50 Fra og med 21 til 60 antall studietilbud gir skåren 40 Fra og med 11 til 20 antall studietilbud gir skåren 30 Fra og med 6 til 10 antall studietilbud gir skåren 20 Fra og med 1 til 5 antall studietilbud gir skåren 10 Under 1 antall studietilbud gir skåren 0 Antall studieprogram med registrerte studenter om høsten. Ellers samme uttak som for «Antall studenter». 5

Utdanning Gjennomføring av bachelorgrad Det tas utgangspunkt i andelen studenter på 3-årig bachelorutdannng som gjennomfører på normert tid. 91-100 % gjennomføring gir skåren 100 81-90 % gjennomføring gir skåren 90 71-80 % gjennomføring gir skåren 80 61-70 % gjennomføring gir skåren 70 51-60 % gjennomføring gir skåren 60 41-50 % gjennomføring gir skåren 50 31-40 % gjennomføring gir skåren 40 21-30 % gjennomføring gir skåren 30 11-20 % gjennomføring gir skåren 20 1-10 % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Gjennomføring av mastergrad Det tas utgangspunkt i andelen studenter på 2-årig masterutdannng som gjennomfører på normert tid. 91-100 % gjennomføring gir skåren 100 81-90 % gjennomføring gir skåren 90 71-80 % gjennomføring gir skåren 80 61-70 % gjennomføring gir skåren 70 51-60 % gjennomføring gir skåren 60 41-50 % gjennomføring gir skåren 50 31-40 % gjennomføring gir skåren 40 21-30 % gjennomføring gir skåren 30 11-20 % gjennomføring gir skåren 20 1-10 % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Studenter som gjennomfører iht. utdanningsplan Det tas utgangspunkt i andelen studenter som gjennomfører iht. planlagt utdanningsplan. 96-100 % gjennomføring gir skåren 100 91-95 % gjennomføring gir skåren 90 86-90 % gjennomføring gir skåren 80 81-85 % gjennomføring gir skåren 70 76-80 % gjennomføring gir skåren 60 71-75 % gjennomføring gir skåren 50 61-70 % gjennomføring gir skåren 40 41-60 % gjennomføring gir skåren 30 21-40 % gjennomføring gir skåren 20 1-20 % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 6

Studentproduksjon Formålet er å vise hvor produktive institusjonenes studenter er. Det tas utgangspunkt i samlet studiepoengproduksjon per heltidsekvivalent student om høsten (STP/HEL). Over 49,0 STP/HEL gir skåren 100. Fra 48,01 til og med 49,0 STP/HEL gir skåren 90 Fra 47,01 til og med 48,0 STP/HEL gir skåren 80 Fra 46,01 til og med 47,0 STP/HEL gir skåren 70 Fra 45,01 til og med 46,0 STP/HEL gir skåren 60 Fra 44,01 til og med 45,0 STP/HEL gir skåren 50 Fra 43,01 til og med 44,0 STP/HEL gir skåren 40 Fra 42,01 til og med 43,0 STP/HEL gir skåren 30 Fra 41,01 til og med 42,0 STP/HEL gir skåren 20 Fra 40,0 til og med 41,0 STP/HEL gir skåren 10 39,9 og lavere STP/HEL gir skåren 0 STP: Studiepoengproduksjon for egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med.. Gjentaksproduksjon tas ikke med. HEL: Samme som «Antall studenter», men omregnet til heltidsekvivalenter. Kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Formålet er å vise hvor attraktiv institusjon er for nye studenter. Det tas utgangspunkt i SOs tall for kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass. Over 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 100 Fra 1,8 til og med 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 90 Fra 1,6 til og med 1,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 80 Fra 1,4 til og med 1,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 70 Fra 1,2 til og med 1,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 60 Fra 1,0 til og med 1,2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 50 Fra 0,8 til og med 1,0 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 40 Fra 0,6 til og med 0,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 30 Fra 0,4 til og med 0,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 20 Fra 0,2 til og med 0,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 10 0,2 og færre kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 0 Kvalifiserte primærsøkere er antall unike personer med prioritet = 1, kvalifisert = 1 og opptakstype = N (NOMopptak), koblet opp mot studieplasser. 7

Forskning Førstestillinger Formål: Å synliggjøre hvor stor andel av det faglige personalet som er tilsatt i førstestillinger. Hvor topptung faglig kompetanse besitter institusjonene? Definisjon: Andel årsverk i førstestillinger av totalt antall årsverk i utvalgte UFF-stillinger. Førstestillinger defineres som: Dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i kodene 1109, 1110 og 1183), forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, postdoktor, professor, professor II. UFF-stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i alle forskerstillingskodene), forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 60 % eller mer gir skåren 100 55-59,9 % gir skåren 90 50-54,9 % gir skåren 80 45-49,9 % gir skåren 70 40-44,9 % gir skåren 60 35-39,9 % gir skåren 50 30-34,9 % gir skåren 40 25-24,9 % gir skåren 30 20-24,9 % gir skåren 20 10-19,9 % gir skåren 10 0-9,9 % gir skåren 0 Doktorgradsproduksjon Formål: Å synliggjøre omfanget av doktorgradsproduksjonen opp mot størrelsen på det faglige personalet utenom stipendiatene. Hvor intensiv er doktorgradsutdanningen i institusjonene? Definisjon: Antall avlagte doktorgrader per årsverk i utvalgte UFF-stillinger. UFF-stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, universitetslektor. 0,24 eller mer gir skåren 100 0,22-0,239 gir skåren 90 0,2-0,219 gir skåren 80 0,18-0,199 gir skåren 70 0,16-0,179 gir skåren 60 0,13-0,159 gir skåren 50 0,11-0,129 gir skåren 40 0,09-0,109 gir skåren 30 0,05-0,089 gir skåren 20 0,001-0,049 gir skåren 10 0 (dvs. ingen avlagte grader) gir skåren 0 8

Gjennomføring av doktorgrad Det tas utgangspunkt i andelen disputerte av personer opptatt på doktorgradsprogram seks år tidligere. 91-100 % gjennomføring gir skåren 100 81-90 % gjennomføring gir skåren 90 71-80 % gjennomføring gir skåren 80 61-70 % gjennomføring gir skåren 70 51-60 % gjennomføring gir skåren 60 41-50 % gjennomføring gir skåren 50 31-40 % gjennomføring gir skåren 40 21-30 % gjennomføring gir skåren 30 11-20 % gjennomføring gir skåren 20 1-10 % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Publisering Formål: Å synliggjøre omfanget av publiseringspoeng opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor intensiv er publiseringsvirksomheten i institusjonene? Definisjon: Antall publiseringspoeng (etter ny beregning f.o.m. 2015) per årsverk i utvalgte UFF-stillinger. UFFstillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 1,5 eller mer gir skåren 100 1,35-1,499 gir skåren 90 1,2-1,349 gir skåren 80 1,05-1,199 gir skåren 70 0,9-1,049 gir skåren 60 0,75-0,899 gir skåren 50 0,6-0,749 gir skåren 40 0,45-0,599 gir skåren 30 0,3-0,449 gir skåren 20 0,15-0,299 gir skåren 10 0-0,149 gir skåren 0 9

EU, NFR og RFF-midler Formål: Å synliggjøre omfanget av forskningsmidler fra EU, NFR og RFF målt opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor stort gjennomslag har institusjonen i konkurransen om eksterne forskningsmidler? Definisjon: Tildeling fra EU (alle EU-midler), NFR og RFF i 1000 kr. per faglige årsverk. Faglige stillinger som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 200 eller mer gir skåren 100 180-199,99 gir skåren 90 160-179,99 gir skåren 80 140-159,99 gir skåren 70 120-149,99 gir skåren 60 100-119,99 gir skåren 50 80-99, 99 gir skåren 40 60-79,99 gir skåren 30 40-59,99 gir skåren 20 20-39,99 gir skåren 10 0-19,99 gir skåren 0 10

Internasjonalisering Formålet er å vise i hvor stor grad institusjonen utveksler studenter. Utvekslingsstudenter - utreisende Det tas utgangspunkt i antall utreisende utvekslingsstudenter (U) per registrerte student (S) om høsten. Individbaserte avtaler tas ikke med. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 6,01 eller over gir skåren 100 3,77-6,00 gir skåren 90 3,61-3,76 gir skåren 80 3,21-3,60 gir skåren 70 2,61-3,20 gir skåren 60 2,01-2,60 gir skåren 50 1,61-2,00 gir skåren 40 1,11-1,60 gir skåren 30 0,41-1,10 gir skåren 20 0,01-0,40 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum utreisende utvekslingsstudenter. Individbaserte avtaler tas ikke med. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. S: Samme som «Antall studenter». Utvekslingsstudenter - innreisende Det tas utgangspunkt i antall innreisende utvekslingsstudenter (U) per registrerte student (S) om høsten. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 7,01 og over gir skåren 100 5,01-7,00 gir skåren 90 4,01-5,00 gir skåren 80 3,01-4,00 gir skåren 70 2,41-3,00 gir skåren 60 2,01-2,40 gir skåren 50 1,51-2,00 gir skåren 40 1,21-1,50 gir skåren 30 0,81-1,20 gir skåren 20 0,01-0,80 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum innreisende utvekslingsstudenter. Individbaserte avtaler tas ikke med. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. S: Samme som «Antall studenter». 11

Internasjonal sampublisering Denne indikatoren beregner andelen vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. 60 % eller mer gir skåren 100 54-59,99 % gir skåren 90 48-53,99 % gir skåren 80 42-47,99 % gir skåren 70 36-41,99 % gir skåren 60 30-35,99 % gir skåren 50 24-39,99 % gir skåren 40 18-23,99 % gir skåren 30 12-17,99 % gir skåren 20 0,01-11,99 % gir skåren 10 0 % gir skåren 0 12

Forholdet til omverdenen Bidrags- og oppdragsaktivitet utenom EU, NFR og RFF Formålet er å vise omfanget av bidragsfinansierte aktiviteter ved institusjonen som ikke er finansiert gjennom basisbevilgningen eller EU/NFR/RFF. Det tas utgangspunkt i bidrags- og oppdragsinntekter utenom EU, NFR og RFF per faglige stilling (i 1000 kr.). Faglige stillinger som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 300 eller mer gir skåren 100 251-300 gir skåren 90 201-250 gir skåren 80 151-200 gir skåren 70 126-150 gir skåren 60 101-125 gir skåren 50 76-100 gir skåren 40 51-75 gir skåren 30 26-50 gir skåren 20 1-25 gir skåren 10 0 gir skåren 0 Forretningsideer Formålet er først og fremst å få fram et bilde av hvor aktive institusjonene er når det gjelder kommersialisering og innovasjon. Antall vurderte forretningsideer varierer en del mellom institusjonene. Noen har ingen, og får da skåren 0. Eks. høgskole A har 200 vitenskapelig ansatte og 5 forretningsideer vurdert => 5/2 = 2,5. Andre har kun én forretningsidé og 400 vitenskapelig ansatte => 1/4. Tallene blir relativt små, men det går fint an å fremstille variasjonene her på en måte som sier noe om omfanget ved den respektive institusjon der det er tatt hensyn til størrelsen på det vitenskapelige personalet. Definisjon: Antall forretningsideer (F) per institusjon målt i forhold til hver 100 vitenskapelig ansatte (UFF). Stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 20,01 eller mer gir skåren 100 10,01 eller mer gir skåren 90 6,01-10,00 gir skåren 80 5,01-6,00 gir skåren 70 4,01-5,00 gir skåren 60 3,01-4,00 gir skåren 50 2,01-3,00 gir skåren 40 1,01-2,00 gir skåren 30 0,60-1,00 gir skåren 20 0,01-0,50 gir skåren 10 0,00 gir skåren 0 13

3. Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Indikator Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Forklaring av datauttak/beregning Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Bachelorprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå B3 (3-årig bachelorprogram) og være på 180 studiepoeng. Programmet må være organisert på fulltid, dvs. gå over 3 år (6 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte bachelorkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september tre år senere. Eksempel: For kullet høsten 2012 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2012 frem til og med 30. september 2015. I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret 2015. (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett bachelorprogram, men som fullfører et annet bachelorprogram på normert tid (6 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et bachelorprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 6 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en treårig bachelorutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt to år ved institusjon A, og tatt det tredje året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart tre år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 14

Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Masterprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå M2 (2-årig masterprogram) eller ME (erfaringsbaserte masterprogram). Programmet må være på 120 studiepoeng, samt organisert på fulltid, dvs. gå over 2 år (4 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte masterkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september to år senere. Eksempel: For kullet høsten 2013 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2013 frem til og med 30. september 2015. I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret 2015. (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett masterprogram, men som fullfører et annet toårig masterprogram på normert tid (4 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et masterprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 4 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en toårig masterutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt ett år ved institusjon A, og tatt det andre året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart to år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 15

Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Datagrunnlag Personer som er tatt opp i doktorgradsprogram: Dette er antall personer («kullet») som er tatt opp til organisert doktorgradsutdanning. Som opptatt tas det utgangspunkt i finansieringsdato slik: - Vårsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato i tidsperioden 01.01-30.06. - Høstsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato tidsperioden 01.07-31.12. Uteksaminerte doktorgradskandidater: Dette omfatter avlagte doktorgrader av de som ble opptatt til organisert doktorgradsutdanning 6 år tidligere. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er tatt opp. Andelen uteksaminerte beregnes som en prosentandel av de opptatte som er rapportert som avlagt grad innen 6 år etter opptak. Andel kvinnelige professorer (%) Andel kvinnelige dosenter (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Eksempel, beregning for 2015: Dersom det på en institusjon for 2009 er rapportert 100 opptatte, og det i løpet av perioden 2009-2015 (dvs. avlagt graden 6 år fra opptaket) er uteksaminert 60 personer, vil prosentandelen avlagt bli 60. Datagrunnlag: Omfatter stillingene 1013 og 1404. Professor II er ikke med. Beregning: Prosentandel kvinner beregnes ut fra totalt antall årsverk for professor. Datagrunnlag: Omfatter høgskoledosent (1012), undervisningsdosent (1483) og dosent (1532). Beregning: Prosentandel kvinner beregnes ut fra totalt antall årsverk for disse stillingene. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Undervisnings og forskerstillinger (UN1), som er følgende: - 1007 Høgskolelærer - 1008 Høgskolelektor - 1009/8029 Universitetslektor - 1010 Amanuensis - 1011/8028 Førsteamanuensis - 1012 Høgskoledosent - 1013/1404 Professor - 1108/1109/1110/1183 Forsker - 1111 Forskningssjef - 1198 Førstelektor - 1483 Undervisningsdosent - 1532 Dosent Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. 16

Antall publiseringspoeng (basert på ny beregningsmåte) delt på antall årsverk i følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus+ av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidragsog oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk Utvekslingsstudenter Erasmus+ Andel inntekter fra bidragsog oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor stipendiat høgskolelærer Følgende institusjoner måles ikke på denne indikatoren: AHO, NMH, KHiB og KHiO. Utvekslingsstudenter: Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet i løpet av året. Omfatter kun utreisende studenter på avtalen Erasmus+. Andre Erasmus-avtaler er ikke med. Totalt antall studenter: Antall registrerte egenfinansierte studenter (studentkategori studenter (S) og andre (A) om høsten. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. NFR-inntekter hentes fra oppgjørspakken. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». BOA hentes fra oppgjørspakken, Note 1. Postene som inngår er N1.21E, N1.32F og N1.55. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». Studiepoeng: Avlagte egenfinansierte studiepoeng for studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Det tas utgangspunkt i studieprogrammet som studenten er tatt opp på ved eksamenstidspunktet (rapportert i "Eksamen"). Omfatter ny produksjon; gjentak (eksamener som er bestått tidligere i samme emnet) er ikke inkludert. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet i løpet av året. Omfatter kun utreisende studenter på avtalen Erasmus+. Andre Erasmus-avtaler er ikke med. BOA omfatter følgende poster: N1.32F Periodens netto tilskudd/overføring fra diverse bidragsytere N1.21E Periodens netto tilskudd fra andre statlige etater N1.55 Sum inntekt fra oppdragsfinansiert aktivitet 17

4. Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) Studiepoeng per student Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Antall studietilbud med < 20 kandidater Forklaring av datauttak/beregning Kvalifiserte førstevalgsøkere: Antall personer som på grunnlag av fullført videregående opplæring søker på høyere utdanning via Samordna opptak (NOM-opptaket). Studieplasser: Antall studieplasser som er innmeldt til Samordna opptak. Gjennomføringen representerer prosentandelen som studentene faktisk har gjennomført ift. hva de har planlagt å gjennomføre av eksamener. Data omfatter kun studenter som har inngått utdanningsplaner. Antall oppmeldte studiepoeng: Antall studiepoeng som studentene selv har planlagt å gå opp til eksamen i løpet av et kalenderår. Antall beståtte studiepoeng: Antall studiepoeng studentene faktisk har bestått i løpet av det samme kalenderåret. Omfatter både egen- og eksternfinansierte studieprogrammer. Sum egenfinansierte 60-studiepoengsenheter for hele året, delt på antall egenfinansierte registrerte studenter i høstsemesteret, der studentene er omregnet til heltidsekvivalenter. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet der studenten er aktiv på eksamenstidspunktet. Både teller og nevner inkluderer studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Omfatter ikke forskerutdanning (FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Studieprogrammer på lavere nivå teller kun med dersom studiepoeng er 120 eller mer. Dvs. at f.eks. vitnemålsgivende kandidater på praktisk-pedagogisk utdanning ikke kommer med, da studieprogrammene er på lavere nivå med 60 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. Antall egenfinansierte førstegangsregistrerte studenter, dvs. studenter som har registrert seg ved institusjonen for første gang, på alle studienivåer. Det summeres for både vår- og høstsemester. Med fleksible utdanningstilbud menes studieprogrammer av typen: 1. Desentralisert undervisning, dvs studieprogrammer der studentene fysisk møter opp til undervisning ved andre læresteder enn ved institusjonens/avdelingens ordinære campus-lokaliteter. Det gis vanlig klasseromsundervisning med lærer-/studentkontakt, gjerne gitt i bolker, som ukesamlinger, helgesamlinger etc. 2. Nettbasert undervisning, med eller uten samlinger, dvs studieprogrammer der undervisningsformen kjennetegnes av høy grad av fleksibilitet der studentene i hovedsak er fysisk adskilt fra hverandre og fra lærer. Undervisningen organiseres typisk over nettet innenfor digitale læringsrom, der tekniske hjelpemidler og ulike nettløsninger benyttes til formidling av lærestoff og til reell toveis kommunikasjon mellom student og lærested. Ved nettbasert undervisning med regionale eller sentrale samlinger er det en kombinasjon av nettbasert undervisning og campusundervisning. Vitnemålsgivende kvalifikasjoner der antall egenfinansierte kandidater er mindre enn 20. Studieprogrammer på lavere nivå må ha minimum 120 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. 18

Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Andel internasjonal sampublisering (%) Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) Avlagte doktorgrader per faglig stilling Utreisende utvekslingsstudenter: Norske studenter tilknyttet institusjonen som studerer i utlandet på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Innreisende utvekslingsstudenter: Totalt antall utenlandske studenter som studerer ved institusjonen på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Andel vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. EU- midler: Hentet fra Note 1. Faglige stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». Doktorgrader: Totalt antall avlagte doktorgrader ved egen institusjon, inkl. Dr.philos. Omfatter kun de institusjonene som har rett til å tildele PhD-grad. Faglige stillinger: Omfatter følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor høgskolelærer Merk: Stipendiater skal ikke telle med. 19

Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Antall stipendiater Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) Antall studiepoeng Førstestillinger: professor professor II dosent/høgskoledosent/undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor postdoktor forskningssjef forsker (der det kreves doktorgrad, dvs. kodene 1109, 1110 og 1183). Faglige stillinger: Som for indikatoren «Avlagte doktorgrader per faglig stilling». Merk: Stipendiater skal ikke telle med. Antall årsverk i stipendiatstilling (1017 og 1378). Spesialistkandidat (kode 1476) er ikke med. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Støttestillinger for undervisnings-, forskning og formidling (ST). Dette er bibliotekstillinger, ingeniørstillinger og andre tekniske støttestillinger. Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Saksbehandler-/utrederstillinger (AD3). Dette omfatter bl.a. konsulent, førstekonsulent, rådgiver, seniorrådgiver, prosjektleder m.m. Beregning: Prosentandelen midlertidige tilsatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Omfatter samtlige innrapporterte forretningsideer. Antall årsverk i Professor II (stillingskodene 9301, 8013). Fra og med 2015 inkluderes også andre typer bistillinger (førsteamanuensis II, universitetslektor II, førstelektor II osv.). Avsetninger: Avsetninger av bevilgningen fra Kunnskapsdepartementet og andre departementer. Tallene hentes fra N15I.10. Statstilskudd: Sum inntekt fra bevilgninger (N1.20). Antall studiepoeng omfatter antall egenfinansierte beståtte 60- studiepoengsenheter. 20

1. Universiteter 1.1 Nord universitet 1.1.1 Størrelse Totalt antall studenter 11 509 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 734 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 306 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 134 Statstilskudd 2015 (1000 kr) 1 217 463 Totale driftsinntekter 2015 (1000 kr) 1 378 264 1.1.2 Solen Se datagrunnlag for solen på side 4-13 21

1.1.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter 2011 2012 2013 2014 2015 Gj.sn. statlig sektor Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) 43,18 39,88 42,02 43,53 45,35 46,34 28,77 28,68 43,14 50,25 50,37 50,21 41,67 71,43 58,33 59,09 60,00 66,01 Andel kvinnelige professorer (%) 14,69 14,18 13,98 15,59 21,64 26,79 Andel kvinnelige dosenter (%) 32,61 43,48 35,85 33,02 26,11 39,28 Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Nye i rapporteringen for 2016 16,85 14,42 14,41 14,12 12,53 17,26 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk 0,45 0,50 0,44 0,48 0,58 1,11 Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus+ av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) 0,00 0,00 0,00 0,08 0,12 0,70 24,34 23,43 24,38 27,82 36,48 142,84 141,47 120,47 117,71 134,48 139,20 156,72 Antall studiepoeng per faglige årsverk 632,31 635,38 624,91 634,88 632,37 458,54 Utgår i rapportering for 2016 Utvekslingsstudenter Erasmus+ 0,00 0,00 0,00 9,00 14,00 - Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 5,28 4,71 6,58 7,20 7,05 7,64 22

1.1.4 Annen resultatinformasjon Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Utdanning Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 0,90 1,00 1,14 1,16 1,33 1,94 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 86,0 84,7 85,8 84,9 85,3 85,6 Studiepoeng per student 46,4 46,6 46,5 47,1 45,6 45,7 Antall uteksaminerte kandidater 1 417 1 636 1 649 1 697 1 724 1 431 Antall nye registrerte studenter 5 125 5 091 5 208 5 405 5 414 2 977 Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 20,4 20,8 19,2 21,0 20,2 7,58 Antall studietilbud med < 20 kandidater 90 89 89 96 90 47 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 0,45 0,51 0,73 0,67 0,51 2,38 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 1,05 1,21 1,45 1,33 1,36 3,31 Andel internasjonal sampublisering 28,8 32,5 34,4 37,0 37,7 48,3 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 0,43 1,62 1,90 1,49 0,40 22,2 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,01 0,03 0,03 0,03 0,02 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 48,8 47,4 49,6 52,0 53,6 73,4 Antall stipendiater 78,5 71,0 78,5 83,5 91,2 174,4 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 4,59 12,5 8,85 18,8 16,4 13,1 Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 10,3 9,36 10,7 12,0 9,87 14,4 Antall mottatte forretningsideer 32 1 3 5 5 0 Antall bistillinger 1,0 6,8 7,2 7,2 9,5 14,7 Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 10,0 9,98 10,1 10,8 14,1 10,7 Antall studiepoeng 6 695 6 782 6 971 7 257 7 357 5 695 23

1.1.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Måltall 2015 Helsefagutdanningene ABIOK 2 38 42 1-26 Farmasiutd., 3 år 55 20 17 15 33 21 Sykepleierutd. 300 392 335 318 271 328 Vernepleierutd. 33 27 32 55 68 30 Lærerutdanningene Barnehagelærerutd. 120 140 134 107 123 124 GLU 1-7 - - - 42 53 97 GLU 5-10 - - 3 74 66 72 PPU og PPU-Y 123 113 127 121 89 94 Faglærerutd. 46 43 56 58 47 41 24

1.1.6 Organisering Sentraladministrasjonen o Senter for etter- og videreutdanning Studie- og forskningsavdelingen Fakultet for samfunnsvitenskap Handelshøgskolen Avdeling for lærerutdanning Avdeling for helsefag Avdeling for næring, samfunn og natur Fakultet for biovitenskap og akvakultur Profesjonshøgskolen 25

1.2 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1.2.1 Størrelse Totalt antall studenter 5 221 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 820 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 298 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 391 Statstilskudd 2015 (1000 kr) 1 258 559 Totale driftsinntekter 2015 (1000 kr) 1 728 618 1.2.2 Solen Se datagrunnlag for solen på side 4-13 26

1.2.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter 2011 2012 2013 2014 2015 Gj.sn. statlig sektor Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) 22,70 24,49 35,17 34,49 37,43 46,34 36,80 46,63 40,97 46,82 52,81 50,21 64,10 62,35 72,09 60,00 69,57 66,01 Andel kvinnelige professorer (%) 19,57 20,29 21,13 20,95 21,10 26,79 Andel kvinnelige dosenter (%) 31,25 23,93 31,33 31,71 26,32 39,28 Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Nye i rapporteringen for 2016 23,56 19,18 18,28 17,10 17,26 17,26 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk 1,16 1,55 1,33 1,40 1,21 1,11 Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus+ av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) 0,00 0,00 0,00 0,10 1,02 0,70 240,70 227,74 225,39 252,42 252,25 142,84 202,08 213,78 180,32 151,83 158,32 156,72 Antall studiepoeng per faglige årsverk 265,77 276,80 284,61 303,29 306,31 458,54 Utgår i rapportering for 2016 Utvekslingsstudenter Erasmus+ 0,00 0,00 0,00 5,00 53,00 - Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 7,54 7,56 9,14 6,36 7,17 7,64 27

1.2.4 Annen resultatinformasjon Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Utdanning Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 2,60 2,62 2,68 2,81 2,81 1,94 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 83,8 81,4 81,3 81,5 82,6 85,6 Studiepoeng per student 44,1 44,0 44,1 44,0 46,4 45,7 Antall uteksaminerte kandidater 804 976 1 090 1 014 1 078 1 431 Antall nye registrerte studenter 1 754 1 950 1 920 2 047 2 149 2 977 Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7,58 Antall studietilbud med < 20 kandidater 60 50 51 49 40 47 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 3,09 2,88 2,78 2,22 2,76 2,38 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 2,63 2,45 2,33 2,64 2,78 3,31 Andel internasjonal sampublisering 51,7 55,4 56,3 56,1 58,2 48,3 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 15,3 10,8 21,1 26,9 31,7 22,2 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,17 0,16 0,19 0,17 0,16 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 92,5 93,7 93,6 93,5 94,9 73,4 Antall stipendiater 229,2 218,0 219,7 196,1 205,9 174,4 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 19,3 17,1 16,1 15,4 14,8 13,1 Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 10,2 14,4 14,0 12,7 14,6 14,4 Antall mottatte forretningsideer 18 19 22 26 54 0 Antall bistillinger 9,1 8,1 8,2 9,2 17,0 14,7 Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 11,5 11,3 7,62 17,0 18,4 10,7 Antall studiepoeng 3 382 3 553 3 676 3 800 4 008 5 695 28

1.2.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Måltall 2015 Lærerutdanningene Integrert, 5 år 10 8 11 9 4 20 PPU og PPU-Y 62 70 71 56 58 56 29

1.2.6 Organisering Rektoratet o Universitetsstyret o Rektor/Prorektor Administrasjonsdirektør o Administrasjonsdirektør o Forskningsavdelingen o Studieavdelingen o Kommunikasjonsavdelingen o Personal og organisasjonsavdelingen o Senter for etter og videreutdanning o Bibliotek o Ledelsesstab Økonomi- og eiendom o Økonomi- og eiendom o Økonomi o IT-avdelingen o Felles ressurssenter o Teknisk avdeling Sentere o Senter for husdyrforsøk o ForTek o Senter for klimaregulert planteforskning o Senter for Biogass o Bioenergisenter o UNIS o Senter for fiskeforsøk Fakultet for veterinærmedisin og biovitenskap o Institutt for basalfag og akvamedisin o Institutt for produksjonsdyrmedisin o Institutt for mattrygghet og infeksjonsbiologi o Institutt for sport- og familiedyrmedisin o Institutt for kjemi, bioteknologi og matvitenskap o Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap o Institutt for plantevitenskap Fakultet for miljøvitenskap og teknologi o Institutt for matematiske realfag og teknologi o Institutt for naturforvaltning o Institutt for miljøvitenskap Fakultet for samfunnsvitenskap o Handelshøyskolen ved NMBU o Institutt for landskapsplanlegging o Noragric - Institutt for internasjonale miljø- og utviklingsstudier 30

1.3 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 1.3.1 Størrelse Totalt antall studenter 36 690 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 4 153 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 1 463 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 1 117 Statstilskudd 2015 (1000 kr) 5 817 953 Totale driftsinntekter 2015 (1000 kr) 7 982 859 1.3.2 Solen Se datagrunnlag for solen på side 4-13 31

1.3.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter 2011 2012 2013 2014 2015 Gj.sn. statlig sektor Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) 34,99 35,92 39,05 44,28 44,04 46,34 54,42 54,45 56,95 51,89 57,87 50,21 67,07 64,74 68,49 67,21 64,61 66,01 Andel kvinnelige professorer (%) 20,43 21,40 22,32 23,96 24,15 26,79 Andel kvinnelige dosenter (%) 19,61 20,64 8,55 26,43 29,77 39,28 Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Nye i rapporteringen for 2016 18,20 18,04 16,29 16,62 33,28 17,26 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk 1,07 1,25 1,26 1,22 1,24 1,11 Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus+ av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) 0,00 0,00 0,00 0,14 0,72 0,70 169,82 167,26 171,43 180,04 201,49 142,84 202,65 212,43 236,70 221,68 229,49 156,72 Antall studiepoeng per faglige årsverk 377,31 398,42 411,83 420,79 414,37 458,54 Utgår i rapportering for 2016 Utvekslingsstudenter Erasmus+ 0,00 0,00 0,00 50,00 264,00 - Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 9,55 9,03 12,40 10,93 11,28 7,64 32

1.3.4 Annen resultatinformasjon Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Utdanning Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 1,85 1,83 1,88 1,90 2,03 1,94 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 85,6 85,6 85,5 86,1 87,7 85,6 Studiepoeng per student 45,8 45,6 45,5 45,9 46,1 45,7 Antall uteksaminerte kandidater 5 274 5 452 5 737 6 250 6 399 1 431 Antall nye registrerte studenter 11 611 12 237 12 656 12 728 12 877 2 977 Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 4,99 4,60 4,91 4,75 4,13 7,58 Antall studietilbud med < 20 kandidater 194 206 209 201 216 47 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 2,75 2,71 2,48 2,65 2,63 2,38 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 3,56 3,85 3,89 3,98 4,30 3,31 Andel internasjonal sampublisering 39,1 39,0 41,6 44,4 43,6 48,3 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 16,5 18,4 20,0 29,4 31,5 22,2 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,14 0,16 0,15 0,14 0,13 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 76,9 76,6 76,6 77,2 77,4 73,4 Antall stipendiater 1 425,6 1 285,1 1 248,9 1 199,3 1 249,3 174,4 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 12,3 11,2 9,42 8,33 26,0 13,1 Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 13,7 13,1 13,4 13,5 32,0 14,4 Antall mottatte forretningsideer 176 252 360 179 198 0 Antall bistillinger 45,1 43,0 46,0 50,2 104,0 14,7 Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 12,8 11,2 7,09 8,54 11,5 10,7 Antall studiepoeng 23 803 24 513 25 255 26 229 27 110 5 695 33

1.3.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 Måltall 2015 Helsefagutdanningene ABIOK 87 126 206 96 129 134 Audiografutd. 18 29 21 24 17 29 Bioingeniørutd. 64 66 69 79 60 73 Døvetolkutd. 15 25 20 11 16 20 Ergoterapiutd. 57 69 66 63 55 57 Fysioterapiutd. 51 57 68 67 56 52 Jordmorutd. 1 25-22 - 25 Medisinutd. 122 118 106 114 110 114 Psykologi prof.utd. 50 40 46 58 48 55 Radiografutd. 50 49 49 48 44 51 Sykepleierutd. 446 438 461 440 431 425 Vernepleierutd. 70 63 71 116 98 70 Lærerutdanningene GLU 1-7 - - 2 89 105 141 GLU 5-10 - - - 115 128 94 Integrert, 5 år 52 56 88 112 126 67 PPU og PPU-Y 200 201 193 187 225 198 Faglærerutd. 1 1 - - - - Yrkesfaglærerutd. 76 64 48 45 49 69 34

1.3.6 Organisering Styret Sentraladministrasjonen o Rektors stab o Prorektor for forskning og nyskaping o Nyskaping o Universitetsdirektøren med stab o Prorektor for utdannining og læringskvalitet o Studieavdelingen o Universitetsbiblioteket o Økonomiavdelingen o Informasjonsavdelingen o Personalavdelingen o Driftsavdelingen o Administrasjonstjenesten o Organisasjonsavdelingen o HMS-avdelingen o IT-avdelingen Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse o Fakultetssekretariat/felles avdeling - SVT o SVT IT-tjeneste o Program for lærerutdanning o Examen philosophicum modul 2 o Norsk senter for barneforskning o Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap o Geografisk institutt o Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse o Institutt for samfunnsøkonomi (ISØ) o Psykologisk institutt o Institutt for sosiologi og statsvitenskap o Sosialantropologisk institutt o Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap (ISH) o Pedagogisk institutt o Institutt for pedagogikk og livslang læring (IPL) Det humanistiske fakultet o Fakultetssekretariat/felles avdeling - HF o Institutt for kunst- og medievitenskap o Institutt for tverrfaglige kulturstudier o Institutt for musikk o Institutt for språk og litteratur o Institutt for historiske studier o Institutt for filosofi og religionsvitenskap Det medisinske fakultet o Fakultetssekretariat/felles avdeling - DMF o Institutt for laboratoriemedisin, barne- og kvinnesykdommer o Institutt for kreftforskning og molekylær medisin o Institutt for samfunnsmedisin o Institutt for sirkulasjon og bildediagnostikk 35

o o o o o o o o Institutt for nevromedisin SFF Biology of Memory Kavliinstituttet / CNC Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - Psykisk helse og barnevern Institutt for bevegelsesvitenskap Regionsenter for barn og unges psykiske helse Kursvirksomhet DNLF Utenlandsstudier i medisin Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi o Fak. for ingeniørvitenskap og teknologi - fak.adm. o Studieprogrammer o Fellesbiblioteker o Program for industriell økologi o Institutt for geologi og bergteknikk o Institutt for petroleumsteknologi og anv. geofysikk o Institutt for energi- og prosessteknikk o Institutt for produksjons- og kvalitetsteknikk o Institutt for produktdesign o Institutt for bygg, anlegg og transport o Institutt for vann- og miljøteknikk o Institutt for konstruksjonsteknikk o Institutt for produktutvikling og materialer o SFI Integrated Operations in the Upstream Petroleum Sector o SFI Structural Impact Laboratory o SFF Ships and Ocean Structures o SFI Sustainable Arctic Marine and Coastal Technology o Institutt for marin teknikk Fakultet for naturvitenskap og teknologi o Fakultet for naturvitenskap og teknologi - fak.adm. o Institutt for bioteknologi o Institutt for kjemi o Institutt for kjemisk prosessteknologi o Institutt for materialteknologi o Institutt for biologi o Institutt for fysikk o Brattøra Forskningssenter o Senter for Biodiversitetsdynamikk Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk o Fakultet for info.teknologi, matematikk og elektro - fak.adm o Institutt for elkraftteknikk o Institutt for teknisk kybernetikk o Institutt for telematikk o Institutt for elektronikk og telekommunikasjon o SFF Quantifiable Quality of Service in Communication Systems o Institutt for matematiske fag o Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Fakultet for arkitektur og billedkunst o Fakultet for arkitektur og billedkunst - fak.adm. o Institutt for byforming og planlegging 36