Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den
|
|
- Philip Arntsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Nøkkeltall for private høyskoler 2017 Filen ble generert den
2 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak Private vitenskapelige høyskoler Det teologiske menighetsfakultet Handelshøyskolen BI VID vitenskapelige høgskole Private høyskoler Ansgar Teologiske Høgskole Barratt Due Musikkinstitutt Bergen Arkitekthøgskole Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning Fjellhaug Internasjonale Høgskole Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Høyskolen Diakonova Høyskolen for Ledelse og Teologi Høyskolen Kristiania Lovisenberg diakonale høgskole NLA Høgskolen Norges dansehøyskole Steinerhøyskolen Westerdals Oslo ACT
3 Dokumentasjon av datauttak Kilde: NSD (Database for statistikk om høgre utdanning). 1. Størrelse Indikator Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr) Forklaring av datauttak/beregning Antall egenfinansierte registrerte studenter i kategoriene Studenter (S) og Andre (A) i høstsemesteret. Omfatter ikke forskerutdanning (nivåkode FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Omfatter stillingsområde Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppen Administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppene Tekniske stillinger og Andre tekniske og administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Hentet fra regnskapet (N1.011 Statstilskudd fra KD, drift + N1.012 Statstilskudd fra andre departement). Hentet fra regnskapet (RE.1 Sum driftsinntekter). 3
4 2. Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Indikator Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Forklaring av datauttak/beregning Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Bachelorprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå B3 (3-årig bachelorprogram) og være på 180 studiepoeng. Programmet må være organisert på fulltid, dvs. gå over 3 år (6 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte bachelorkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september tre år senere. Eksempel: For kullet høsten 2012 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2012 frem til og med 30. september I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett bachelorprogram, men som fullfører et annet bachelorprogram på normert tid (6 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et bachelorprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 6 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en treårig bachelorutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt to år ved institusjon A, og tatt det tredje året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart tre år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 4
5 Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Masterprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå M2 (2-årig masterprogram) eller ME (erfaringsbaserte masterprogram). Programmet må være på 120 studiepoeng, samt organisert på fulltid, dvs. gå over 2 år (4 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte masterkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september to år senere. Eksempel: For kullet høsten 2013 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2013 frem til og med 30. september I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett masterprogram, men som fullfører et annet toårig masterprogram på normert tid (4 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et masterprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 4 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en toårig masterutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt ett år ved institusjon A, og tatt det andre året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart to år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 5
6 Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Datagrunnlag Personer som er tatt opp i doktorgradsprogram: Dette er antall personer («kullet») som er tatt opp til organisert doktorgradsutdanning. Som opptatt tas det utgangspunkt i finansieringsdato slik: - Vårsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato i tidsperioden Høstsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato tidsperioden Uteksaminerte doktorgradskandidater: Dette omfatter avlagte doktorgrader av de som ble opptatt til organisert doktorgradsutdanning 6 år tidligere. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er tatt opp. Andelen uteksaminerte beregnes som en prosentandel av de opptatte som er rapportert som avlagt grad innen 6 år etter opptak. Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Eksempel, beregning for 2015: Dersom det på en institusjon for 2009 er rapportert 100 opptatte, og det i løpet av perioden (dvs. avlagt graden 6 år fra opptaket) er uteksaminert 60 personer, vil prosentandelen avlagt bli 60. Datagrunnlag: Studiebarometeret (NOKUTs studentundersøkelse). Studentene anslår sin tidsbruk totalt: Summen av antall timer læringsaktiviteter organisert av institusjonen og ikke-organisert studieinnsats. Beregning: Gjennomsnittsverdi for hele institusjonen. Beregnes ikke for institusjoner som har færre enn 5 besvarelser. Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Datagrunnlag: Studiebarometeret (NOKUTs studentundersøkelse). Skår baseres på studentenes helhetsvurdering av kvaliteten på studieprogrammet: «Alt i alt, hvor fornøyd er jeg med studieprogrammet». Svarene gis på en skala fra 1 til 5, der 5 er høyeste skår. Beregning: Gjennomsnittlig skår for hele institusjonen. Skår beregnes ikke for institusjoner som har færre enn 5 besvarelser. 6
7 Antall publiseringspoeng (basert på ny beregningsmåte) delt på antall årsverk i følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Verdien av Horisont kontrakter per FoU-årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Andelen forskningsinnsats i MNT-fag Andel mastergradskandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidragsog oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor stipendiat høgskolelærer Følgende institusjoner måles ikke på denne indikatoren: AHO, NMH, KHiB og KHiO. Horisont 2020-kontrakter: Verdien i Euro av innstilte prosjekter i H2020. Datakilde er Forskningsrådet, basert på uttrekk fra EUs Ecorda-base. FoU-årsverk: Datakilde er NIFUs statistikkbank. FoU-årsverk for 2013 brukes i utregning for 2014, og FoU-årsverk for 2015 brukes i utregning for 2015 og Kun forskere/faglig personale inngår. Utvekslingsstudenter: Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet i løpet av året. Omfatter utreisende studenter på avtalene ERASMUS+. ERASMUSMUNDUS, ERASMUS, ERASMUSLINK, LLP-ERASMUS og LLP-ØVRIG. Totalt antall studenter: Antall registrerte egenfinansierte studenter (studentkategori studenter (S) og andre (A) om høsten. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Prosentandel FoU-driftsutgifter i MNT-fag, i forhold til totale FoU-utgifter ved institusjonen. En del institusjoner har ikke MNT-fag. Kilde er NIFUs FoU-undersøkelse, som gjennomføres hvert oddetallsår. Data hentes fra NIFUs kandidatundersøkelse. NFR-inntekter hentes fra oppgjørspakken. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». BOA hentes fra oppgjørspakken. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». 7
8 Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger Kandidatmåltall er definert i Orientering om statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar. Studiepoeng: Avlagte egenfinansierte studiepoeng for studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Det tas utgangspunkt i studieprogrammet som studenten er tatt opp på ved eksamenstidspunktet (rapportert i "Eksamen"). Omfatter ny produksjon; gjentak (eksamener som er bestått tidligere i samme emnet) er ikke inkludert. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». Prosentandel kvinner i hovedstilling, dosent og professor. 8
9 3. Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) Studiepoeng per student Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Antall studietilbud med < 20 kandidater Forklaring av datauttak/beregning Kvalifiserte førstevalgsøkere: Antall personer som på grunnlag av fullført videregående opplæring søker på høyere utdanning via Samordna opptak (NOM-opptaket). Studieplasser: Antall studieplasser som er innmeldt til Samordna opptak. Gjennomføringen representerer prosentandelen som studentene faktisk har gjennomført ift. hva de har planlagt å gjennomføre av eksamener. Data omfatter kun studenter som har inngått utdanningsplaner. Antall oppmeldte studiepoeng: Antall studiepoeng som studentene selv har planlagt å gå opp til eksamen i løpet av et kalenderår. Antall beståtte studiepoeng: Antall studiepoeng studentene faktisk har bestått i løpet av det samme kalenderåret. Omfatter både egen- og eksternfinansierte studieprogrammer. Sum egenfinansierte 60-studiepoengsenheter for hele året, delt på antall egenfinansierte registrerte studenter i høstsemesteret, der studentene er omregnet til heltidsekvivalenter. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet der studenten er aktiv på eksamenstidspunktet. Både teller og nevner inkluderer studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Omfatter ikke forskerutdanning (FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Studieprogrammer på lavere nivå teller kun med dersom studiepoeng er 120 eller mer. Dvs. at f.eks. vitnemålsgivende kandidater på praktisk-pedagogisk utdanning ikke kommer med, da studieprogrammene er på lavere nivå med 60 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. Antall egenfinansierte førstegangsregistrerte studenter, dvs. studenter som har registrert seg ved institusjonen for første gang, på alle studienivåer. Det summeres for både vår- og høstsemester. Med fleksible utdanningstilbud menes studieprogrammer av typen: 1. Desentralisert undervisning, dvs studieprogrammer der studentene fysisk møter opp til undervisning ved andre læresteder enn ved institusjonens/avdelingens ordinære campus-lokaliteter. Det gis vanlig klasseromsundervisning med lærer-/studentkontakt, gjerne gitt i bolker, som ukesamlinger, helgesamlinger etc. 2. Nettbasert undervisning, med eller uten samlinger, dvs studieprogrammer der undervisningsformen kjennetegnes av høy grad av fleksibilitet der studentene i hovedsak er fysisk adskilt fra hverandre og fra lærer. Undervisningen organiseres typisk over nettet innenfor digitale læringsrom, der tekniske hjelpemidler og ulike nettløsninger benyttes til formidling av lærestoff og til reell toveis kommunikasjon mellom student og lærested. Ved nettbasert undervisning med regionale eller sentrale samlinger er det en kombinasjon av nettbasert undervisning og campusundervisning. Vitnemålsgivende kvalifikasjoner der antall egenfinansierte kandidater er mindre enn 20. Studieprogrammer på lavere nivå må ha minimum 120 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. 9
10 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Andel internasjonal sampublisering (%) Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) Avlagte doktorgrader per faglig stilling Utreisende utvekslingsstudenter: Norske studenter tilknyttet institusjonen som studerer i utlandet på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Innreisende utvekslingsstudenter: Totalt antall utenlandske studenter som studerer ved institusjonen på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Andel vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. EU- midler: Hentet fra Note 1. Faglige stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». Doktorgrader: Totalt antall avlagte doktorgrader ved egen institusjon, inkl. Dr.philos. Omfatter kun de institusjonene som har rett til å tildele PhD-grad. Faglige stillinger: Omfatter følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor høgskolelærer Merk: Stipendiater skal ikke telle med. 10
11 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Antall stipendiater Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen Antall bistillinger Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng Førstestillinger: professor professor II dosent/høgskoledosent/undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor postdoktor forskningssjef forsker (der det kreves doktorgrad, dvs. kodene 1109, 1110 og 1183). Faglige stillinger: Som for indikatoren «Avlagte doktorgrader per faglig stilling». Merk: Stipendiater skal ikke telle med. Antall årsverk i stipendiatstilling (1017 og 1378). Spesialistkandidat (kode 1476) er ikke med. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Støttestillinger for undervisnings-, forskning og formidling (ST). Dette er bibliotekstillinger, ingeniørstillinger og andre tekniske støttestillinger. Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Saksbehandler-/utrederstillinger (AD3). Dette omfatter bl.a. konsulent, førstekonsulent, rådgiver, seniorrådgiver, prosjektleder m.m. Beregning: Prosentandelen midlertidige tilsatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Antall årsverk i Professor II (stillingskodene 9301, 8013). Fra og med 2015 inkluderes også andre typer bistillinger (førsteamanuensis II, universitetslektor II, førstelektor II osv.). Hentes fra oppgjørspakken. Antall studiepoeng omfatter antall egenfinansierte beståtte 60- studiepoengsenheter. 11
12 1. Private vitenskapelige høyskoler 1.1 Det teologiske menighetsfakultet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 72 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 27 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 8 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
13 1.1.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 26,00 23,44 39,02 38,54 28,24 30,99 18,72 46,49 16,33 25,00 32,84 38,46 42,22 21,43 7,73 49,80 80,00 60,00 50,00 37,50 60,00 56,25 59,38 67, ,10 29,10 30,70 33,40 35, ,40 4,40 4,40 4,00 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Andel masterkandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 2,16 1,58 1,69 1,95 1,80 2,52 1,07 1,14 0,09 0,27 0,27 0,32 0,08 0,16 0,62 0,93 93,75-84,85-81, ,02 0,73 0,00 0,00 16,92 70,39 16,30 152,40 39,41 37,93 46,40 47,62 47,96 39,91 120,75 143, ,00 9,00 21,00 10, ,20 622,44 619,26 624,52 661,61 627, ,05 448,47 12,50 15,38 15,09 19,05 23,30 22,94 30,96 28,04 13
14 1.1.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 0,60 0,60 0,77 0,95 0,92 1,09 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 76,2 80,2 80,0 78,5 71,3 75,9 89,4 84,6 Studiepoeng per student 43,0 40,5 42,2 37,6 42,2 39,0 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 7,50 5,47 5,44 10,5 3,82 7,28 6,31 7,47 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 0,63 1,37 0,63 1,61 0,91 0,32 1,79 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 1,08 0,55 1,09 0,16 1,83 0,71 2,43 3,60 Andel internasjonal sampublisering 2,13 2,94 9,09 7,81 5, Forskning Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,16 0,09 0,07 0,11 0,22 0,10 0,04 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 73,3 69,2 72,0 77,2 85,0 89,6 58,7 74,0 Antall stipendiater 18,1 18,1 20,7 17,9 16,9 17,9 - - Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 2,89 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 9,53 13,8 Antall bistillinger 0,4 0,7 0,8 1,2 1,0 1,5 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
15 1.1.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Lærerutdanningene Integrert, 5 år
16 1.2 Handelshøyskolen BI Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 337 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 428 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 0 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
17 1.2.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig - 21,00 21,53 10,17 13,03 9,77 18,72 46,49 2,44 7,96 2,54 3,28 2,17 4,52 7,73 49,80-50,00 33,33 66,67 45,45 66,67 59,38 67, ,80 31,80 32,60 33,40 35, ,10 4,20 4,20 4,20 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 0,82 0,85 0,73 1,10 0,72 1,31 1,07 1,14 1,27 0,84 0,74 0,28 0,73 0,84 0,62 0,93 79,83 62,01 0,00 0,00 34,23 28,23 16,30 152,40 84,28 99,37 155,00 119,13 103,73 278,59 120,75 143, , , , , , , ,05 448,47 17,73 21,43 23,03 23,66 21,59 27,20 30,96 28,04 17
18 1.2.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning privat statlig Studiepoeng per student 41,8 39,5 39,5 40,6 41,2 41,6 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Andel internasjonal sampublisering Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 0,15 0,15 0,11 0,03 0,01 0,00 6,31 7, ,19 2,19 2,28 2,12 2,40 2,30 1,79 2,60 2,54 2,22 2,09 2,55 2,79 3,26 2,43 3,60 28,1 35,1 44,4 42,2 51, ,00 0,00 0,00 0,00 1,22 0,48 1,22 25,8 Avlagte doktorgrader per faglig stilling Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 0,04 0,03 0,03 0,05 0,03 0,04 0,04 0,10 75,7 77,4 78,9 78,0 80,3 82,9 58,7 74,0 Antall stipendiater 47,0 54,5 55,8 56,1 59,1 60,4 - - Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 9,08 7,86 10,5 9,03 9,22 9,49 9,53 13,8 Antall bistillinger 3,8 6,0 6,0 5,7 12,7 12,4 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
19 1.2.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Handelshøyskolen BI har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 19
20 1.3 VID vitenskapelige høgskole Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 187 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 73 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 15 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
21 1.3.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 61,31 54,48 68,01 66,11 62,17 61,72 18,72 46,49 60,00 50,00 54,29 55,81 51,28 22,73 7,73 49,80 60,00 25,00 75,00 33,33 33,33 0,00 59,38 67, ,30 35,40 34,30 33,40 35, ,30 4,40 4,30 4,20 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Andel masterkandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 0,74 0,70 0,84 0,96 0,76 0,78 1,07 1,14 0,38 0,28 0,36 0,50 0,41 0,30 0,62 0, , ,39 25,76 14,57 16,48 16,75 14,39 16,30 152,40 132,23 166,78 86,35 86,06 134,01 77,93 120,75 143,75 340,00 446,00 348,00 448,00 357,00 427, ,39 873,94 891,36 817,12 829,80 865, ,05 448,47 10,63 17,39 18,02 26,61 27,03 37,50 30,96 28,04 21
22 1.3.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 1,37 1,53 1,70 1,92 2,03 1,80 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 92,5 90,9 92,6 94,6 92,9 94,2 89,4 84,6 Studiepoeng per student 58,4 55,9 55,0 55,1 52,2 53,3 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 1,38 1,40 1,49 2,29 1,74 0,86 1,79 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 0,85 0,81 0,69 0,75 0,67 0,77 2,43 3,60 Andel internasjonal sampublisering 3,28 12,7 12,5 14,6 15, Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 0,00 0,00 0,55 1,91 4,47 5,79 1,22 25,8 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,17 0,30 0,06 0,19 0,30 0,02 0,04 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 41,4 39,8 42,1 41,3 40,4 45,4 58,7 74,0 Antall stipendiater 14,7 13,9 14,4 16,8 20,8 24,0 - - Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 0,00 10,6 0,00 0,00 10,7 10,8 4,70 12,9 Andel midlertidig ansatte i saksbehandlerog utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 4,20 5,92 5,92 4,92 6,45 12,2 9,53 13,8 Antall bistillinger 0,9 0,9 0,9 0,7 3,5 2,2 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
23 1.3.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Helsefagutdanningene ABIOK Ergoterapiutd Sykepleierutd Vernepleierutd
24 2. Private høyskoler 2.1 Ansgar Teologiske Høgskole Størrelse Totalt antall studenter 252 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 14 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 3 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 2 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
25 2.1.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 28,57 23,81 40,00 26,67 22,50 32,65 18,72 46, ,40 23,80 28,30 33,40 35, ,00 4,40 4,60 4,20 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 1,10 1,08 1,78 1,19 0,97 1,10 1,07 1,14 524,82 535,43 558,29 675,69 732,54 871, ,05 448,47 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 36,36 30,96 28,04 25
26 2.1.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 0,43 0,47 0,70 0,79 0,65 0,66 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 64,4-75,8 85,5 86,0 80,2 89,4 84,6 Studiepoeng per student 37,5 38,6 41,4 41,0 47,8 45,7 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) ,79 1,79 2,60 64,9 64,1 71,6 71,3 73,1 75,8 58,7 74,0 Antall stipendiater 1,0 1,0 1,0 1,0 1,5 2,5 - - Institusjonene og omverdenen Antall bistillinger 0,6 0,8 0,8 0,6 0,6 0,6 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
27 2.1.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Ansgar Teologiske Høgskole har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 27
28 2.2 Barratt Due Musikkinstitutt Størrelse Totalt antall studenter 91 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 12 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 3 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 0 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
29 2.2.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) privat statlig ,80 33,10 50,30 33,40 35, ,90 4,50 4,10 4,00 4,20 4,10-3,61 5,00 1,09 2,41 1,10 0,62 0,93-3,00 4,00 3,00-10, ,54 355,91 325,10 385,15 229,31 351, ,05 448,47 3,19 0,00 0,00 43,67 43,72 42,13 30,96 28,04 29
30 2.2.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning privat statlig Studiepoeng per student 41,4 50,2 51,5 43,5 51,1 49,2 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Institusjonene og omverdenen - 3,61 5,00 1,09 2,41 1,10 1,79 2, ,17-1,10 2,43 3,60 53,5 57,5 74,0 35,3 28,5 42,1 58,7 74,0 Antall bistillinger , Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
31 2.2.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Lærerutdanningene PPU og PPU-Y
32 2.3 Bergen Arkitekthøgskole Størrelse Totalt antall studenter 164 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 6 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 4 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 5 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
33 2.3.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) privat statlig ,80 53,00 60,00 33,40 35, ,60 4,40 4,50 4,30 4,20 4,10 0,68 5,30 4,14 3,38 2,68 4,88 0,62 0,93 9,23 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 16,30 152,40 228,46 85,30 174,72 156,40 245,93 152,26 120,75 143, ,54 910, , , , , ,05 448,47 41,18 33,33 25,00 16,13 0,00 19,05 30,96 28,04 33
34 2.3.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning privat statlig Studiepoeng per student 52,6 50,1 83,4 54,5 53,0 54,3 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Institusjonene og omverdenen 0,68 5,96 6,21 3,38 4,03 7,32 1,79 2,60 4,79 5,96 7,59 8,78 6,71 11,0 2,43 3,60 49,2 60,2 62,3 38,0 41,8 64,5 58,7 74,0 Antall bistillinger 0,2 0,6 0,4 0, Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
35 2.3.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Bergen Arkitekthøgskole har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 35
36 2.4 Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 91 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 35 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 12 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
37 2.4.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 54,24 57,72 61,06 58,74 57,86 46,84 18,72 46, ,50 32,30 31,50 33,40 35, ,40 4,10 4,00 4,30 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 0,51 0,44 0,76 0,51 0,72 0,58 1,07 1,14 1,23 1,82 1,12 0,82 0,75 0,88 0,62 0,93 1,89 6,49 25,11 20,05 23,23 16,20 16,30 152,40 48,81 81,39 82,78 115,03 177,95 177,35 120,75 143,75 199,00 241,00 222,00 233,00 272,00 220, ,73 561,48 613,11 597,21 593,53 629, ,05 448,47 27,78 50,00 43,48 44,78 54,05 67,46 30,96 28,04 37
38 2.4.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 1,14 1,05 0,81 0,89 0,92 1,02 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 84,5-87,0 92,6 96,7 95,6 89,4 84,6 Studiepoeng per student 50,9 48,1 52,5 52,4 54,1 51,2 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 3,95 4,50 2,76 1,96 2,23 2,41 1,79 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 0,61 2,16 0,95 1,64 1,16 1,32 2,43 3,60 Andel internasjonal sampublisering 16,7 21,1 0,00 7,14 20, Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,37 1,22 25,8 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 35,4 36,0 39,6 47,8 50,2 48,2 58,7 74,0 Antall stipendiater - 1,0 2,0 2,0 2,8 3,4 - - Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 22,7 4,70 12,9 Andel midlertidig ansatte i saksbehandlerog utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 0,00 5,04 0,00 12,2 0,00 3,61 9,53 13,8 Antall bistillinger - 0, ,2 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
39 2.4.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Lærerutdanningene Barnehagelærerutd
40 2.5 Fjellhaug Internasjonale Høgskole Størrelse Totalt antall studenter 147 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 17 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 7 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 1 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
41 2.5.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 12,50 45,45 40,00 57,14 43,90 31,82 18,72 46,49 66,67-50,00 57,14 69,23 57,14 7,73 49, ,20 34,80 28,50 33,40 35, ,50 4,70 4,20 4,50 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk 1,75 1,90 2,14 2,23 1,52 1,80 1,07 1,14 251,91 0,00 0,00 2,27 1,82 30,87 120,75 143,75 316,26 329,86 470,73 505,00 425,40 356, ,05 448,47 41
42 2.5.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 0,33 0,47 0,39 0,39 0,74 0,73 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 91,5 93,3 87,5 78,7 80,2 73,3 89,4 84,6 Studiepoeng per student 56,0 56,8 42,8 40,3 39,7 37,7 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) , ,68 1,79 2,60 55,2 51,1 52,6 52,6 38,0 67,3 58,7 74,0 Antall stipendiater 3,5 1,5 1,5 1,5-1,5 - - Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen - 50,0 50,0 0,00 0,00 20,8 9,53 13,8 Antall bistillinger - 0,2 0,2 0,2 0,7 0,4 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
43 2.5.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Fjellhaug Internasjonale Høgskole har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 43
44 2.6 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Størrelse Totalt antall studenter 28 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 5 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 1 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 0 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
45 2.6.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig ,00-9,09 18,72 46, ,70 33,40 35, ,60 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk 1,50 0, ,43-1,07 1,14 361,58 644,71 620,87 703,91 0,00 716,60 120,75 143,75 539,47 512,94 364,13 218,48 207,94 250, ,05 448,47 45
46 2.6.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning privat statlig Studiepoeng per student 36,0 72,7 64,4 35,3 38,0 51,0 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Institusjonene og omverdenen ,00 0,00 0,00 0,00 40,5 0,00 1,22 25,8 79,0 81,2 95,7 95,7 55,6 40,0 58,7 74,0 Antall bistillinger - 0,2 0,2 0,2 0, Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
47 2.6.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 47
48 2.7 Høyskolen Diakonova Størrelse Totalt antall studenter 699 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 28 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 12 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 3 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
49 2.7.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 66,04 56,60 70,18 68,89 72,97 61,48 18,72 46, ,80 33,70 35,30 33,40 35, ,10 4,20 4,20 4,40 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 0,14 0,31 0,34 0,21 0,49 1,64 1,07 1,14 26,01 0,00 5,86 10,08 3,38 4,52 120,75 143,75 114,00 121,00 126,00 136,00 140,00 131, , ,74 925, ,11 950, , ,05 448,47 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 30,96 28,04 49
50 2.7.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass privat statlig 0,73 1,08 1,27 1,45 1,81 3,00 1,39 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 92,1 94,8 97,7 96,6 97,9 94,6 89,4 84,6 Studiepoeng per student 56,1 56,3 56,8 56,9 54,0 51,7 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 1,78 1,06 0,56 1,24 0,33 1,29 1,79 2,60 Andel internasjonal sampublisering 66,7 16,7 8,33 14,3 46, Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Institusjonene og omverdenen 19,3 18,9 30,8 32,0 40,2 39,6 58,7 74,0 Antall bistillinger - - 0,3 0,5 0, Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
51 2.7.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Helsefagutdanningene ABIOK Sykepleierutd
52 2.8 Høyskolen for Ledelse og Teologi Størrelse Totalt antall studenter 247 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 10 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 5 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 0 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
53 2.8.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig - 21,74 0,00 7,81 10,06 15,79 18,72 46, ,70 34,50 41,40 33,40 35, ,00 4,50 4,10 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Antall studiepoeng per faglige årsverk - 0,75 0,41 0,55 1,46 1,53 1,07 1,14 317,37 131,07 0,00 0,00 0,00 0,00 120,75 143,75 659, , , , , , ,05 448,47 53
54 2.8.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning privat statlig Studiepoeng per student 30,4 24,5 31,3 53,0 59,9 53,4 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Institusjonene og omverdenen ,8 21,4 6,90 29,5 21,1 22,9 58,7 74,0 Antall bistillinger - 0, ,2 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
55 2.8.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Høyskolen for Ledelse og Teologi har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 55
56 2.9 Høyskolen Kristiania Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 103 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 68 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 61 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
57 2.9.2 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig - 57,91 46,34 52,68 51,75 55,72 18,72 46, ,67 70,00 79,31 7,73 49, ,20 31,20 30,80 33,40 35, ,40 4,30 4,20 4,10 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 1,10 0,80 0,63 0,63 0,65 0,55 1,07 1,14 0,00 0,00 0,15 0,13 0,30 0,00 0,62 0, , , , , , , ,05 448,47 0,00 0,00 0,00 0,00 14,49 17,91 30,96 28,04 57
58 2.9.3 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) privat statlig 88,6 87,3 85,2 86,1 86,8 86,0 89,4 84,6 Studiepoeng per student 54,2 51,7 48,4 49,6 51,9 37,0 43,5 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 0,00 0,06 4,54 9,77 13,3 36,4 6,31 7, ,90 0,96 2,04 1,49 1,64 0,90 1,79 2,60 Andel internasjonal sampublisering 51,7 46,2 13,0 11,1 50, Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 63,0 59,1 60,9 57,5 55,7 56,2 58,7 74, ,00 11,3 9,53 13,8 Antall bistillinger - 0,6 0,6 0,9 2,1 3,2 - - Økonomi Driftsresultat Antall studiepoeng
59 2.9.4 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Høyskolen Kristiania har ingen aktuelle kandidattall/måltall. 59
60 2.10 Lovisenberg diakonale høgskole Størrelse Totalt antall studenter 920 Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 65 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 15 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 6 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr)
61 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten privat statlig 64,32 64,00 70,05 63,13 60,19 55,66 18,72 46, ,60 37,40 40,70 33,40 35, ,50 4,20 4,40 4,20 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) 0,53 0,36 0,43 0,33 0,24 0,46 1,07 1,14 0,75 0,00 0,00 0,13 0,22 0,22 0,62 0,93 0,00 0,00 0,00 30,25 0,00 3,71 120,75 143,75 184,00 225,00 165,00 174,00 159,00 201, ,10 811,43 633,05 688,65 739,54 747, ,05 448,47 100,00 94,12 100,00 100,00 93,75 90,91 30,96 28,04 61
Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den
Nøkkeltall for private høyskoler 2016 Filen ble generert den 06.05.2016. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 11 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...
DetaljerNøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den
Nøkkeltall for private høyskoler 2018 Filen ble generert den 02.05.2018. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 11 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...
DetaljerNøkkeltall for private høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015.
Nøkkeltall for private høyskoler 2015 Filen ble generert den 04.05.2015. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 10 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...
DetaljerNøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den
Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2017 Filen ble generert den 28.04.2017. 1 Innholdsfortegnelse Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2017... 1 Innholdsfortegnelse... 2 Dokumentasjon
DetaljerNøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019
Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Filen ble generert den 02.05.2019. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak...
DetaljerNøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den
Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2018 Filen ble generert den 02.05.2018. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 22 1.1 Nord universitet... 22 1.2 Norges
DetaljerDATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE Virksomhetsmål 1.1. Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass
DATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE 2010 Virksomhetsmål 1.1 Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass Virksomhetsmål 1.2 Antall nye studiepoeng per egenfinansiert heltidsekvivalent per
DetaljerNøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015.
Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2015 Filen ble generert den 04.05.2015. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 24 1.1 Norges miljø- og biovitenskapelige
DetaljerVeiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015
Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for 2015.
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene
DetaljerI. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11
I. STYRETS BERETNING... 4 INNLEDNING... 4 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING AV SAMLEDE RESULTATER, RESSURSBRUK OG MÅLOPPNÅELSE FOR 2017... 4 DE VIKTIGSTE PRIORITERINGENE FOR 2018... 5 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for
DetaljerAndel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018
Tabell 1 3 Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018 Tabell 1: Årsverk og midlertidighet i undervisnings- og forskerstillinger 2018 Totalt antall Midlertidige Prosentandel årsverk årsverk midlertidige
DetaljerÅrsrapport [Institusjonsnavn]
Innhold I. Styrets beretning... 3 II. Introduksjon til virksomheten og hovedtall... 3 III. Årets aktiviteter og resultater... 4 IV. Styring og kontroll i virksomheten... 6 V. Vurdering av framtidsutsikter...
DetaljerMidlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018
NOTAT TIL: Organisasjonen 14.12.2018 FRA: Jon Wikene Iddeng Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018 Midlertidigheten ved statlige universiteter og høyskoler er uendret i 2018 og dermed fortsatt
DetaljerDokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier.
US-SAK NR: 35/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR SAKSBEHANDLER(E): FAYE BENEDICT ARKIVSAK NR: 2013/868 Gjennomføring og studiekvalitet
DetaljerVedlegg. Rapportserie Nr
Vedlegg Rapportserie Nr. 5 2019 Tilstandsrapport for høyere utdanning 2019 Innhold Institusjonskategorier og institusjoner... 6 Vedlegg Kapittel 2 Utdanning... 7 Figur V2.1 Utvikling i det totale studietilbudet
DetaljerNøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016. Filen ble generert den 06.05.2016.
Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016 Filen ble generert den 06.05.2016. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 21 1.1 Nord universitet... 21 1.2 Norges
DetaljerRapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning
Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning Kvantitativ styringsparameter: gjennomføring på normert tid Styringsparameter 2014 2015
DetaljerStudiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid
Studiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn: Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2017 at de studerer 34,9 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker den norske
DetaljerPengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning
Pengestrømmer Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Figur 1: Driftsinntekter for statlige universiteter og høyskoler og private høyskoler som mottar statstilskudd, regnskapsåret
DetaljerAllmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!
Allmøte Fakultet for helsefag 25. april 2013 Velkommen! Resultater 2012 Måloppnåelse og videre tiltak Agenda Kort om bakgrunn Universitetssatsing Hvor står vi, hvor går vi Utdanning FoU Andre institusjoner,
DetaljerStudiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid
Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2018 at de studerer 34,5 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker hun 16,2
DetaljerNORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS. Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011
NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011 Parallellsesjon: Gode kvalitetsindikatorer? Opprettelse av en NOKUT-portal i DBH Benedicte
DetaljerNØKKELTALL UiS OG HSH
NØKKELTALL OG HSH Tabell 1: Nøkkeltall og indikatorer, HSH og, Nøkkeltall og -indikatorer, HSH Begge Inntekter, totalt 1 394 203 329 400 1 723 603 Herav KD-bevilgning (Budsjettvedtak) 1 099 796 287 687
DetaljerStudiebarometeret 2016: undervisning og veiledning
Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er mer fornøyd med undervisningsspørsmålene enn spørsmålene om veiledning og tilbakemelding fra fagansatte (Tabell 2 og Figur
DetaljerTabell 1: Fagmiljøet ved førskolelærerutdanningene, studieåret
Innhold Tabell 1: Fagmiljøet ved førskolelærerutdanningene, studieåret 2009-2010... 2 Tabell 2: Faglige årsverk fordelt på stillingskategori, studieåret 2009-2010... 3 Tabell 3: Faglige årsverk fordelt
DetaljerFlak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter
Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Tidsbruksspørsmålene er de samme i 2015 som i 2014 så tallene er sammenliknbare. Praksis inngår i studentenes anslag om tidsbruk. Tidsbruk nasjonale
DetaljerStudiebarometeret 2017: Vurderingsformer
Studiebarometeret 2017: Vurderingsformer Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med vurderingsformene; nesten 75 % svarer positivt på disse spørsmålene. Et lite mindretall, 8 %, svarer negativt, mens
DetaljerStudiebarometeret 2017: Overordnet tilfredshet
Studiebarometeret : Overordnet tilfredshet Kort om hovedfunn Norske studenter er i det store og hele fornøyde med studiet de går på! Det er også meget små forskjeller når vi sammenligner de fem siste årene.
DetaljerFlak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1
Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 I gjennomsnitt svarer studentene 4,1 på spørsmålet: «Alt i alt, hvor fornøyd er du med studieprogrammet du går på? Svarskalaen går fra 1 til 5, der 1 indikerer «ikke tilfreds»
Detaljertudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall tatistikkvidereutdanningpub
Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall Data til tatistikkvidereutdanningpub sektoranalyse
DetaljerAndel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017
Tabell 1 2 Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017 Tabell 1: Årsverk og midlertidighet i undervisnings- og forskerstillinger 2017 Totalt antall Midlertidige Prosentandel årsverk årsverk midlertidige
Detaljertilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds
Flak: studentenes engasjement når det gjelder, og påvirkning Tidligere studier viste at studentenes engasjement til å delta i studentsaker er lunkent 1. Resultater i Studiebarometeret kan tyde på det samme.
DetaljerMeld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen
Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/3186 Dato 23. juni 2017 Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen Vi viser til at Meld.St.16 (2016-2017) - Kultur for kvalitet i høyere
DetaljerRapport om utviklingen i indikatorer ved Universitetet i Stavanger
Rapport om utviklingen i indikatorer ved Universitetet i Stavanger Balansert Målstyring - et helhetlig ledelses- og beslutningsstøtteverktøy Studenter Brukere Undervisning Forskning formidling Visjon Strategi
DetaljerDialogmøte med private vitenskapelige høyskoler og private høyskoler 3. juni 2009
Dialogmøte med private vitenskapelige høyskoler og private høyskoler 3. juni 2009 Ekspedisjonssjef Toril Johansson Universitets- og høyskoleavdelingen Program 1200 Innledning fra KD 1215 Utfordringene
DetaljerLikestillingsstatistikk for UiB 2012
Likestillingsstatistikk for UiB 2012 Alle statlige virksomheter skal arbeide målrettet og planmessig for å fremme likestilling og hindre diskriminering. Dette kalles aktivitetsplikten. I tillegg har virksomhetene
DetaljerEndringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009.
10.05. 2009 Endringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009. Dette dokumentet gir en oversikt over endringer i rapporteringskravene for 2009 i forhold til 2008. Det gjøres oppmerksom på at det kan komme
DetaljerTabell V2.3 Årskurs og mindre enheter, aggregerte tall på programmer og studenter Tabell V2.4 Bachelor, aggregerte tall på programmer og
1 Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 7 Om rekkefølge på institusjonskategorier og institusjoner, samt forkortelser... 7 A. Institusjonskategorier... 7 B. Institusjoner... 7 C. Endringer...
DetaljerStatsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017
Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Regionale økonomiseminarer oktober 2016 Universiteter og høyskoler 2,6 pst. realvekst Mill. kr 5-årig lærerutdanning 150 Fagskolene
DetaljerStrategisk plan 2013 2016
Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling
DetaljerStatsbudsjettet for 2017 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler
Private høyskoler ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 16/8488 22.12.2016 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet
DetaljerVedlegg i DATASPESIFIKASJONER FOR RESULTATINDIKATORENE. Delmål 1.1. fagområder i henhold til prioriterte områder. Delmål 1.2
Vedlegg i DATASPESIFIKASJONER FOR RESULTATINDIKATORENE Delmål 1.1 Antall primærsøkere per studieplass Antall uteksaminertekandidater fordelt på utvalgte fagområder i henhold til prioriterte områder Studier
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerFlak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter
Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Fjorårets data om studentenes tidsbruk skapte en del debatt. En innvending som kom frem var at spørsmålene om tidsbruk ikke var presise nok, og at
DetaljerStrategisk plan 2013 2016
Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 ble vedtatt av høgskolestyret 15.03.2013. Planen er revidert og godkjent av rektor 05.02.2015. Endringene skyldes tilpasning til ny mal fra KD jf. Tildelingsbrev
DetaljerEn samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr
Høgskolen i Telemark Tabellvedlegg En samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr 01.10.13 Dette vedlegget inneholder nøkkeltall pr 01.10.13 relatert til stillingsrammer, årsverk,
DetaljerPostadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og
Universitets- og høgskolerådet Pilestredet 46 0167 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/3112-02.07.14 Revidert målstruktur for universiteter og høyskoler Departementet har satt i gang en prosess med revidering
DetaljerStudiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet
Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet Kort om hovedfunn Norske studenter er i det store og hele fornøyde med studiet de går på. Det er også meget små forskjeller når vi sammenligner de fem siste
DetaljerStudiebarometeret 2018: Varslingssystemer for trakassering
Studiebarometeret 2018: Varslingssystemer for Bakgrunn I 2018 inneholdt Studiebarometeret tre spørsmål om kjennskap til varslingssystemer i tilfeller av. Spørsmålene skal gi kunnskap om studentene har
DetaljerRapporteringskrav for 2013 for statlige universiteter og høyskoler
Rapporteringskrav for 2013 for statlige universiteter og høyskoler INNLEDNING I tildelingsbrevet for 2013 vises det til at institusjonene skal hente rapporteringskravene fra Database for statistikk om
DetaljerSeksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll
Oversikt over utdannings- og doktorgradsdata til DBH med rapporteringsfrist 15. februar 2016, sammenstilt med tilsvarende data fra foregående år/semester Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning
DetaljerInnspill til høring om forenkling av sektorens målstruktur
1 av 5 Rektor Notat Til: Kunnskapsdepartementet Kopi til: Fra: NTNU v/rektor Gunnar Bovim Signatur: Innspill til høring om forenkling av sektorens målstruktur Vi viser til brev av 6. mars 2018, der Kunnskapsdepartementet
DetaljerStudiebarometeret 2018: Undervisning
Studiebarometeret 2018: Undervisning Kort om hovedfunn Studentene er stort sett fornøyde med undervisningen. Innen dette temaet er studentene mest fornøyde med hvordan undervisningen dekker studieprogrammets
DetaljerSeksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll
Oversikt over utdannings- og doktorgradsdata til DBH med rapporteringsfrist 15. februar 2017, sammenstilt med tilsvarende data fra foregående år/semester Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning
DetaljerSektormål 1 Høy kvalitet i utdanning og forskning Resultat 2015 Resultat 2016 Andel bachelorkandidater som gjennomfører på normert 85% 62%
II: Introduksjon til virksomhet og hovedtall Omtale av virksomheten herunder virksomhetens organiseringsform Stiftelsen Norges dansehøyskole er en fri, selveiende institusjon. Økonomisk overskudd går tilbake
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1942 Professor 1940 Førstelektor 1945 Professor 1954 Professor 1943 Førsteamanuensis 1952 Instituttleder
DetaljerO-sak Økonomi fordelt på studieprogrammer
Notat Vår saksbehandler Arve Sletten, tlf. 73 55 94 85, arve.sletten@hist.no 1 av 6 Vår dato Vår referanse O-sak 08-2015 Økonomi fordelt på studieprogrammer Avdelingsstyret ved Handelshøyskolen i Trondheim
DetaljerFORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET)
FORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET) Denne forskriften ble opphevet den 1.8.2018, da ny forskrift om fulltidsstudiene ved NHH trådte ikraft. For studenter som da hadde påbegynt sine studier vil enkelte
DetaljerMal for årsplan ved HiST
Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:
DetaljerPubliseringsanalyse UV-fakultet 2017
Publiseringsanalyse UV-fakultet 2017 16. april 2018 Eli Kristiansen Kåsamoen - ILS Rammer Datagrunnlaget for 2017 er hentet fra NSDs Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) www.cristin.no (NVI
DetaljerStatistikk-samling. Grunnlagsdokumentasjon for oppstart av plan- og budsjettarbeid for 2015
Statistikksamling Grunnlagsdokumentasjon for oppstart av plan og budsjettarbeid for 215 Oppdatert per 8. april (Opprinnelig utarbeidet til Dekanseminar 3.4. mars) 1 Innledning Denne statistikksamlingen
DetaljerUndersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren
i VEDLEGG 2: Spørreskjemaet Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren Dette er en undersøkelse om lønn, arbeidsforhold og muligheter for kvalifisering blant Utdanningsforbundets medlemmer
Detaljer2. Mål Budsjett for Andre forutsetninger og krav Rapportering og resultatoppfølging... 9
Musikkteaterhøyskolen Deres ref Vår ref Dato 16/8488-17.01.2017 Statsbudsjettet for 2017 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev til Musikkteaterhøyskolen På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet
DetaljerStudiebarometeret 2018: Vurderingsformer
Studiebarometeret 2018: Vurderingsformer Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med vurderingsformene: nesten 75 prosent svarer positivt på disse spørsmålene. Et lite mindretall, sju prosent, svarer
DetaljerTil sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk.
KHIB og GA, bakgrunnsdata (Alle data fra DBH) Del 1 Stillinger: Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte
DetaljerVedlegg til sak 13/12 Gjennomgående indikatorer for NTNU
Vedlegg til sak 13/12 Gjennomgående indikatorer for NTNU I dette notatet følger en nærmere beskrivelse av hvordan de indikatorene som er foreslått som gjennomgående indikatorer for NTNU vil bli fulgt opp
DetaljerResultater. Oppdatert AMF
Resultater Oppdatert 18.3.14 AMF 3 2,5 Antall kvalifiserte førstevalgsøkere pr studieplass 2 1,5 1 HiOA UiS UiA UiN St.høgskoler,5 21 211 212 213 13 HiOA: Produksjon av studiepoengenheter (SPE) 128 126
DetaljerNøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr. 01.10.11
Høgskolen i Telemark Vedlegg 1 Nøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr. 01.10.11 Dette vedlegget inneholder nøkkeltall pr 01.10.11
Detaljer1. Regjeringens prioriteringer... 2 2. Mål og budsjett for 2016... 5 3. Andre forutsetninger og krav... 11 4. Rapportering og resultatoppfølging...
Private høyskoler Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/5947-23.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 - kap. 260 post 70 tilskudd til private høyskoler På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet
DetaljerS T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN
S T Y R E S A K # 48/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Forslag til vedtak: Styret tar tilbakemeldingen om etatsstyring fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerSpesifikasjoner for datarapportering for fagskoler
Vedlegg 2 Spesifikasjoner for datarapportering for fagskoler Versjon 1.0-05.05.2011 1. Organisasjonsdata Rapportering av organisasjonsdata skal skje via eget webskjema på http://fagskole.nsd.no Tabell
DetaljerSaksnr.: 2019/1830 Møte: 12. april 2019
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Sak: 12 Saksnr.: 2019/1830 Møte: 12. april 2019 Nøkkeltall og fastsetting av måltall Bakgrunn Tidligere har fastsetting av
DetaljerTabeller til resultatrapportering i 2007
Tabeller til resultatrapportering i 2007 1. STUDENTDATA 1.1 Søknadstall vår og høst 2007, fordelt på fakultet/utdanning og studienivå vårsemester Høstsemester høstsemester vår + høst Andre studenter vår
Detaljer3 Stillingskategorier ved AHO
3 Stillingskategorier ved AHO I følgende oversikt beskrives normale krav til kvalifikasjoner, arbeidsoppgaver, lønnsplassering m.v. for stillingskategorier som er mye brukt ved AHO. VITENSKAPLIGESTILLINGER
DetaljerUtfordringer i UH-sektoren slik Kunnskapsdepartementet ser det
Utfordringer i UH-sektoren slik ser det UHRs dekanskole 9. oktober 2013 Avdelingsdirektør Rolf L. Larsen, nestleder i universitets- og høyskoleavdelingen, UH-sektorens viktige samfunnsoppdrag Utdanning
DetaljerREFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET 02.02.12
REFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET 02.02.12 Sted: Tilstede: Forfall: Det teologiske Menighetsfakultet, Oslo Vidar L.Haanes, Ingunn Moser og Lars Dahle. Dessuten møtte Arne J. Eriksen (sekretær). Dag Morten
DetaljerStudiebarometeret 2017: Internasjonalisering
Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering Spørsmålene i årets undersøkelse ble utviklet i dialog med Senter for internasjonalisering av utdanning (SiU). Formålet med spørsmålene er å undersøke omfanget
DetaljerFinansieringssystemet Hva fungere bra og hva fungerer dårlig? Rektor Vidar L. Haanes
Finansieringssystemet Hva fungere bra og hva fungerer dårlig? Rektor Vidar L. Haanes MF (1907) 1200 studenter privat/uavhengig vitenskapelig høyskole 20 % internasjonale studenter Ca. 100 årsverk / 64
DetaljerFORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING
FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING Fastsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Samisk Født Stilling 1971 Universitetslektor 1955 Førsteamanuensis 1951 Førstelektor 1967 Universitetslektor 1950
DetaljerMål og resultater 2014
Mål og resultater 214 Fakultet for helsefag Andel som gjennomfører på normert tid - HiOA 6 55 5 Resultat 51,4 54,1 52,1 53,3 Mål 52,5 53 53 53 45 45,9 4 35 37 38 38 38 3 32,9 32,3 33,9 25 211 212 213 214
DetaljerLikestillingsstatistikk for UiB 2015
Likestillingsstatistikk for UiB 2015 Det utarbeides årlig likestillingsstatistikk for UiB. Statistikken er et viktig redskap i oppfølgingen av likestillingsarbeidet ved universitetet, konkretisert gjennom
DetaljerData til sektoranalyse 2015
Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS Data til sektoranalyse 2015 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 5 Om rekkefølge
Detaljer2.1.1 Rapportering under Sektormål 1
Dato: 20. august 2012 MELDINGSSAK Saksnr.: 23/12 Journalnr.: 2012/981 Saksbehandlere: Knut Sverre Bjørndalen Røang RAPPORTERING FOR FOR AVDELING FOR SAMFUNNSFAG GJENSTÅENDE RAPPORTERING Dette ble rapportert
DetaljerStudiebarometeret 2018: Tilknytning til arbeidslivet
Studiebarometeret 2018: Tilknytning til Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med kompetansen de får, og mener den er viktig i. Mange studenter opplever imidlertid å bli lite informert om, og det legges
DetaljerEtatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning
DetaljerRealistiske mål og påtrengende krav for UMB
Realistiske mål og påtrengende krav for UMB Forhold styret ikke kan gjøre noe med: Eierstruktur og overordnede rammevilkår Frihetsgrader for disponering av ressurser lik for universitetene Konkurransearenaene
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1957 Professor* 1969 Førsteamanuensis Professor* 1948 Førstelektor Førsteamanuensis (50%) 1948 1955
DetaljerGjennomstrømming/gjennomføring... 4 Frafall... 4 Fullføring... 4 Stoppunkt... 5 Overgang... 5 Tallmaterialet og hva det forteller oss...
Innhold Innledning... 3 Prosjektets mål... 3 Mandat... 3 Begrepsbruk... 4 Gjennomstrømming/gjennomføring... 4 Frafall... 4 Fullføring... 4 Stoppunkt... 5 Overgang... 5 Tallmaterialet og hva det forteller
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1945 Førsteamanuensis 1971 Førsteamanuensis 1961 Universitetslektor 1957 Professor b. Midlertidig
DetaljerREFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET 16.01.13
REFERAT FRA MØTE I ARBEIDSUTVALGET 16.01.13 Sted: Tilstede: Forfall: Det teologiske Menighetsfakultet, Oslo Vidar L.Haanes, Ingunn Moser og Aleksander Nikolic. Dessuten møtte Arne J. Eriksen (sekretær).
DetaljerFigur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Sak: Orienteringssak A Møte: 15. november 2018 Utdanningsdata rapportert til DBH Høst 2018 BAKGRUNN Hvert semester rapporterer
DetaljerResultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Orienteringssak: a Saksnr.: 2018/6686 Møte: 12. april 2019 Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerEndring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse
Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/3202-63 Dato 14. september 2018 Endring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse Kunnskapsdepartementet har fastsatt endringer i forskrift 9. februar
DetaljerStudiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning
Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er ikke veldig fornøyde med tilbakemeldingen og veiledningen de får fra de faglig ansatte. Disse spørsmålene er blant spørsmålene
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
Detaljer2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften
Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen
Detaljer