UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET -------------



Like dokumenter
Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Skriftlig eksamen. AKT2001 Aktiviseringsfag. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Aktivitør. Utdanningsprogram for Design og håndverk/handverk

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET Eksamen i RETKOM1102

Universitetet i Agder Fakultet for humaniora og pedagogikk EKSAMEN. Norsk GLU 5-10, modul III. Godkjent ordliste og Kunnskapsloftet: Læreplan i norsk

Eksamen Bokmål side 2 5. Nynorsk side 6 9

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2):

Kapittel 1. Potensregning

Når tallene varierer.

Hvordan bidrar uformelle kulturer til at noen inkluderes og andre ekskluderes?

Tyngdekraft og luftmotstand

Matematikk 1, 4MX1 1-7E1

Eksamen APO3002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Apotekteknikk. Nynorsk/Bokmål

Resonnerende oppgaver

Kjærlighet og Grenser i Larvik

MIO - Forskningsdelen. Helge Svare

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET Eksamen i. NOR 1300 Nordisk, særlig norsk, litteratur

Vedlegg 1: Bakgrunnsstoff til læreren

Klasseledelse, fag og danning hva med klassesamtalen i matematikk?

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1010 Matematikk 2T-Y. Nynorsk/Bokmål

Førebuing/Forberedelse

PRONOMEN... 2 Personlege pronomen... 2 Subjektsform... 2 Objektsform... 4 Refleksiv form... 5 Oppsummering av personlege pronomen...

Eksamen. 03. juni ELE2003 Data- og elektronikksystem/data- og elektronikksystemer. Programområde for Elenergi.

Hvordan møte kritikk?

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Eksamen REA3026 Matematikk S1

Vaksenopplæringa sin plass i Utdanningsforbundet. Kristiansund Solveig Eldegard

Eksamen (6 timar) 29. november 2010, kl

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Førebuing/ Forberedelse

Høgskolen i Telemark Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 22. mai 2008

Strukturerte eventyr og mareritt

Eksamen SAM3009 Medie- og informasjonskunnskap 2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål

Saksframlegg. Ark.: 003 Lnr.: 3911/16 Arkivsaksnr.: 16/829-1 RÅDGIVENDE FOLKEAVSTEMNING OM MÅLFORM I FJERDUM KRETS ETTER SKOLESAMMENSLÅING

ORDINÆR/UTSATT EKSAMEN Sensur faller innen

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

HI Norge Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole.

Vurderingsrettleiing 2012

Lesevis LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1: Tidlig innsats og evaluering i spesialpedagogisk arbeid

Eksamen SAM3029 Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO

Studieretning: Allmenne, økonomiske og administrative fag

Ny søknad om tiltak som tidligere er avslått, og evt. stadfestet av klageinstansen. avvisning eller realitetsbehandling?

Klart språk er ikke alltid enkelt!

Eksamen. Fag: BY7089 VKI tømrar / VKI tømrer. Eksamensdato: 9. desember Studieretning: Byggfag

Eksamen MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3009 Geofag 2. Nynorsk/Bokmål

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Hva er eksamensangst?

Kom godt i gang. Ordboksverktøyet 1.0

Hypotesetesting. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo. September 2007

Nokon kjem til å komme (utdrag)

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Mal for vurderingsbidrag

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

Hovedresultater oppstartsundersøkelsen 2013

S1 Eksamen våren 2009 Løsning

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Eksamen SAM3026 Samfunnsøkonomi 2. Nynorsk/Bokmål

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

MØTEINNKALLING. Helse- og omsorgsutvalget

Prøveutviklere omfatter både de som utvikler og administrerer prøver, og de som tar politiske beslutninger for bestemte prøver.

Value added-indikatoren: Et nyttig verktøy i kvalitetsvurdering av skolen?

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune

OBOS-notat om partienes stemmegivning i byggesaker i bystyret i Oslo i perioden august 2011-juni august 2015

Oppgave 2. Bokmål INSTITUTT FOR SPESIALPEDAGOGIKK. Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo. 6 TIMER Skriftlig individuell eksamen

FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I SKIEN KOMMUNE

Innst. 160 S. ( ) Innstilling til Stortinget fra kontroll- og konstitusjonskomiteen. 1. Sammendrag. Dokument 12:18 ( )

Førebuing/ Forberedelse

Vedtekter for Osloregionen

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk HHB/UiN

Vår referanse Deres referanse Dato /

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

Klokkeland Kapittel 1

Brukerveiledning for PedIT - Web

NO Norsk 2-A Tekst, kommunikasjon og fagdidatikk

Eksamen SAM3029 Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2. Nynorsk/Bokmål

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Eksamenstype: Tverrfagleg eksamen / Tverrfaglig eksamen

Transkript:

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon Høsten 2014 Tid: 25. november kl. 09:00-13:00 (4 timer) Sted: Gymsal 3 Idrettsbygningen Gymsal 4 Idrettsbygningen Ingen hjelpemidler tillatt. Oppgavesettet er på 2 sider, denne forsiden medregnet. Oppgavesettet er på bokmål og nynorsk. Side 1 av 8

BOKMÅL: Oppgave 1 kortsvarsoppgaver a) Hva er språkhandlinger, og hvilke fem typer språkhandlinger (også kalt talehandlinger/speech acts) finnes, ifølge John Searle? Hvilke språkhandlinger kan du identifisere i denne ytringen: «Den ekstreme mannsbevegelsen må ikke gjøres til talsmenn for alle som strever med den nye mannsrollen.» [Hentet fra en aviskommentar av journalist Marte Michelet i Dagbladet 4.8.2012).] b) Kommenter makt, dominans og høflighetsstrategier i samtaleutdraget «Forskningsintervju» (vedlagt som Tekst til analyse, oppgave 1b). c) Hva menes med det retoriske bevismidlet/den retoriske appellformen etos? Oppgave 2 Gjennomfør en diskursanalyse av reportasjen «Åpner for full omkamp om grunnlovsspråket» med tilhørende faktaboks (vedlagt som «Tekst til analyse, oppgave 2»). Under kontekstbeskrivelsen skal du legge særlig vekt på hvilken kunnskap fra den kulturelle konteksten som forutsettes kjent i teksten. I den forklarende drøftingen av tekstens mening og funksjon skal du forsøke å identifisere ulike diskurser (institusjonelt forankrede tenke-, taleog skrivemåter) som kommer til orde i teksten. Side 2 av 8

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon Hausten 2014 Tid: 25. november kl. 09:00-13:00 (4 timer) Stad: Gymsal 2 Idrettsbygningen Gymsal 1 Idrettsbygningen Hjelpemiddel ikkje tillatne. Oppgåvesettet er på 2 sider medrekna denne framsida. Oppgåvesettet er på bokmål og på nynorsk. Side 3 av 8

NYNORSK: Oppgåve 1 kortsvarsoppgåver a) Kva er språkhandlingar, og kva for fem typar språkhandlingar (også kalla talehandlingar/speech acts) finst, ifølgje John Searle? Kva for språkhandlingar kan du identifisere i denne ytringa: «Den ekstreme mannsbevegelsen må ikke gjøres til talsmenn for alle som strever med den nye mannsrollen.» [Henta frå ein aviskommentar av journalist Marte Michelet i Dagbladet 4.8.2012.] b) Kommenter makt, dominans og høflegheitsstrategiar i samtaleutdraget «Forskingsintervju» (vedlagt som Tekst til analyse, oppgåve 1b). c) Kva meinast med det retoriske bevismidlet/den retoriske appellforma etos? Oppgåve 2 Gjennomfør ein diskursanalyse av reportasjen «Åpner for full omkamp om grunnlovsspråket» med tilhøyrande faktaboks (vedlagd som «Tekst til analyse, oppgåve 2»). Under kontekstskildringa skal du leggje særleg vekt på kva for kunnskap frå den kulturelle konteksten som blir føresett kjend i teksten. I den forklarande drøftinga av tekstens meining og funksjon skal du forsøke å identifisere ulike diskursar (institusjonelt forankra tenkje-, taleog skrivemåtar) som kjem til orde i teksten. Side 4 av 8

BM: Tekst til analyse (oppgave 1b). Forskningsintervju. [Teksten er et utdrag fra starten av et forskningsintervju hvor en mannlig forsker (T) samtaler med en kvinnelig elev på videregående skole (B1).] NN: Tekst til analyse (oppgåve 1b). Forskingsintervju. [Teksten er eit utdrag frå starten av eit forskingsintervju der ein mannleg forskar (T) samtalar med ein kvinneleg elev på vidaregåande skule (B1).] T: Jeg kan si litt om meg først da B1: Ja T: at jeg har jobbet en god del år med sånn å få forskning ut til folk B1: Mhm T: og slik at det de holdt på med på universitetet ikke bare skal bli der B1: Okey T: Men eh på den ene måten så kan du si at de finner opp dingser og sånn, og det er jo greit nok, men når du tenker filosofiske tanker og forsker i historie og sånn, B1: Mm T: så bør jo det egentlig ikke gå femti år før det kommer ut til folk. B1: Nei T: Så derfor så har jeg vært med på å lage filmer og bøker og alle mulige sånne ting B1: Mm T: Så ble jeg veldig opptatt av, hvordan er det der, hva er det som kommer ut? Er det liksom bare en sånn glansversjon av det som, det som de forskerne finner ut da? B1: Mm T: Eller får man på en måte mer sånn fullt bilde, det er liksom det som har gjort meg tent på det. B1: Mhm T: Så derfor så driver jeg og leser sånne historie, eh verker og så og særlig det som er skrevet for, ikke for historikerne sjøl, da. B1: Mm T: Og så syns jeg det er veldig morsomt å holde på med sånt. Liker det. B1: Ja. @ T: Og, du, eh, ja, hvordan trives du på skolen? Det har du kanskje allerede antydet nå? B1: Nja, det er, jeg har det bra. Alle vennene mine går der. T: Ja B1: @ Side 5 av 8

BM: Tekst til analyse (oppgave 2): Den verbalspråklige delen av en reportasje på nrk.no 14.11.14. NN: Tekst til analyse (oppgåve 2): Den verbalspråklege delen av ein reportasje på nrk.no 14.11.14. Åpner for full omkamp om grunnlovsspråket Martin Kolberg (Ap) varsler at han vil ta hele kampen om språket i Grunnloven på nytt. Dette bryter med all parlamentarisk praksis, mener Høyres Michael Tetzschner. AV Journalist Torkil Torsvik Journalist Gaute Zakariassen Det er nødvendig å legge frem forslaget til bokmålsversjon på nytt, sier Arbeiderpartiets parlamentariske nestleder Martin Kolberg til NRK. Arbeiderpartiet får fremme de forslagene de bare vil, men det bryter med parlamentarisk praksis, kontrer Høyres Michael Tetzschner. Fredag ble det kjent at Stortinget i mai vedtok en nynorsk grunnlovstekst med flere språklige feil. Det kan bety at forslaget må opp på nytt, og at Stortinget i neste periode må banke gjennom nok en ny utgave av Grunnloven. Les: Nynorskbrukere feirer dobbel grunnlovsseier Blunder gir bokmålsomkamp Kampen i forrige omgang sto først og fremst om man skulle modernisere språket fra den opprinnelige danskspråklige teksten, og få en grunnlovstekst på et moderne, gjenkjennelig bokmål. Det endte med at jussprofessor Hans Petter Gravers moderniserte bokmålsversjon ble forkastet til fordel for en versjon basert på en språkstandard fra 1903, da språket i Grunnloven sist ble revidert. Nå varsler flere av partiene som kjempet for den mer moderne bokmålsversjonen, at de vil fremme forslaget på nytt, slik at det neste Stortinget må behandle det etter 2017. Vi vil fremme Gravers siste versjon én gang til, slik at vi får et moderne bokmål og retting av ortografien, sier Arbeiderpartiets Martin Kolberg til NRK. Men bokmålsversjonen er vedtatt av Stortinget? Det var en såkalt modernisering av 1903-varianten som ble vedtatt. Mange, inkludert meg selv, ville ha et moderne bokmål. Der ligger Gravers bokmålsversjon klar, og kan fremmes på nytt, sier Kolberg. Side 6 av 8

Han får støtte fra SV, Venstre og Senterpartiet, som alle vil at også det neste Stortinget skal stemme over bokmålsversjonen. Høyre: Dette er en ren omkamp Det irriterer Høyres Michael Tetzschner, som var med å kjempe frem professor Finn Erik Vinjes 1903-variant av Grunnloven. Forslaget bryter med parlamentarisk skikk. vi har vedtatt en bokmålsversjon med to tredjedels flertall, så her kan man ikke beskytte seg bak at det er en feil som skal rettes opp. Dette er en ren omkamp som det ikke er konstitusjonell praksis for, mener Tetzschner. Hadde du ikke hatt lyst på en omkamp selv dersom Gravers forslag hadde vunnet frem? Nei. Noe av styrken i demokratiet er at man avfinner seg med vedtak man ikke umiddelbart er enig i, og at man kan leve med nest beste løsning når flertallet har valgt en løsning som de synes er best. Det er demokratisk praksis. Hva legger du i demokratisk praksis? Det betyr at Stortinget tar sine egne vedtak alvorlig, og Grunnloven særlig alvorlig, sier Tetzschner. Et halvveis vedtak Martin Kolberg avviser at å fremme forslaget på nytt ville brutt med Stortingets skikk og sedvaner. Jeg er uenig. Det er helt legitimt å fremme grunnlovsforslag på nytt. Det som er parlamentarisk praksis, er at man ikke behandler samme sak om igjen i samme storting, men det er ikke tilfelle her. Han understreker at det er Stortinget og dets sammensetning etter 2017 som avgjør om forslaget går gjennom ved neste korsvei. Det ville vært rart om vi ikke inviterte det neste Stortinget til å diskutere det på nytt. Det er et vedtak som er gyldig, men det er et halvveis vedtak, fordi vi ikke fikk modernisert bokmålsversjonen, sier Kolberg. [I forbindelse/samband med reportasjen publiserte nrk.no denne faktaboksen:] FAKTA Grunnloven Den høyeste rettskilden i Norge. Bygget på prinsippene om folkesuverenitet, maktfordeling og menneskerettigheter. 17. mai 2014 er det 200 år siden Grunnloven ble signert på Eidsvoll. For å endre Grunnloven, kreves to tredjedels flertall i Stortinget såkalt kvalifisert flertall. Grunnlovens nåværende språkdrakt stammer fra en revisjon i 1903. Skrivemåten av flere ord i Grunnloven ble da oppdatert, og enkelte grammatiske inkonsekvenser som var kommet inn i lovteksten på 1800-tallet ble fjernet. Side 7 av 8

Revisjonen i 1903 var imidlertid forsiktig, og grammatikken og vokabularet i originalteksten ble beholdt. 6.mai 2014 vedtok Stortinget en moderne, nynorsk versjon av Grunnloven.(Graver-utvalgets versjon) Samtidig vedtok Stortinget en bokmålsversjon av Grunnloven, med begrensede endringer.(vinje-utvalgets versjon) Side 8 av 8