Honne, 19. august 2008 Fra skoleverk til skognæring,om rekruttering av nye skogsoperatører til maskinskogbruket Einar Østhassel Maskinentreprenørenes Forbund Seksjon Ressurs og miljø, avd. skog
Arbeidsmannen
Arbeidsredskapen
MEF i Norge Hvem er vi? Forbundet dannet 1948, den gang Bulldozereierenes Forening Bransje- og arbeidsgiverorganisasjon for små- mellomstore maskinentreprenører innen anlegg- ressurs- og miljøfagene Egen hovedavtale + tariffavtaler med ulike LOforbund (anlegg/skog/vann/gjenvinning) Hovedkontor i Oslo med 6 regionkontorer + 12 opplæringskontorer, totalt 65 ansatte 1.890 medlemmer med rundt 24.500 ansatte, årlig omsetning ca.38 milliarder kroner Seksjon Ressurs og miljø, landsdekkende fagavdelinger: a) Gjenvinning og avfallshåndtering (material/energigjenvinning) b) Brønn- og spesialboring (vannforsyning/energiboring) c) Skog (hogst/transport/bio/kultur mm)
MEF i Norge Visjon MEF skal være den ledende arbeidsgiverorganisasjon for anleggsbransjen og beslektet virksomhet. Mål å fremme våre bransjers faglige, økonomiske og ideelle interesser å arbeide aktivt for å bedre bransjens rammebetingelser
Antall i et lønnet arbeidstakerforhold/ Kilde: SL/ MEF 1900 16.000 M 1920 32.000 A 1930 30.000 N 1946 40.000 U 1950 32.000 E 1970 12.000 L - P 1978 8.500 T - R 1988 4.350 O 1998 1.200 S 2005 800 S 2008 750 E 2015? S
Kort om maskinskogbruket skogsmaskiner! Skogsdrift er gjennomgående helmekanisert basert på kjøp av entreprenør/ skogfaglige tjenester (entrepriser) Svensk/ finsk teknologi (eksportartikkel av knowhow basert på kortvirkemetoden) Norske maskinpark ca 500 skogsmaskiner (hogst/ lassbærere med aktivert balanse ca. 1 milliard Årlig omsettes i Norge ca 130-150 enheter Stor verdiskapning pr. arbeidsplass/ maskin med høy produktivitet (2-skift/40.000 kbm, 7-8.000 kb tynning osv. )
Kort om maskinskogbruket skogsoperatører! 180 entreprenørfirmaer med rundt 750 ansatte skogsoperatører fremfører landets årlige kvantum,ca.7,5 kbm.+ kultur/skjøtselsarbeide (totalentreprenører) Rekruttering av skogsoperatører er et entreprenøransvar med et antatt årlig behov på ca. 40-50 (!) for å opprettholde dagens maskinelle tilbud Stor suksess med innføring av fagbrevordningen i 1994, særlig skogsmaskinfører! Enighet hos tariffpartnerne til sammenslåing av manuell + maskinell til kun ètt fagbrev:skogsoperatør (20.8.2008)
Kort om maskinskogbruket utfordringer! Entreprenørbransjen står ved generasjonsskifte, 2005-2010/15) da majoriteten av dagens aktører startet opp da mekaniseringen tok til på slutten av 70-tallet) Skogsoperatører er både konkurransedyktig og konkurranseutsatt Opplever stort press fra tilstøtende maskinbransje etter egne ansatte skogsoperatører Entreprenørbransjen må ha et vesentlig tilskudd av nye maskinførere for å tilby maskinkapasitet på minst dagens nivå Nye konstellasjoner/ tilbydere av maskinelle tjenester (avvirkningsoppdrag (?)
Maskinskogbrukets kompetanseområder! Viktig for fagutdannet skogsoperatør Opprettholde bruk av faglært arbeidskraft i skogen Skogbruksutdanning er et offentlig ansvar Miljøsertifiserte oppdragsgivere (skogeiere) Kultur/ungskogpleie/biologisk innsikt Veibygging/ anleggsteknikk Virkesbehandling/utnytting (rotnetto) Oppgjørsgrunnlag kjøper/selger (tømmermåling) Mekanikk, IKT/GIS
Skogsentreprenørenes kompetanseområder! Viktige oppgaver: Skogbruksutdanning også et offentlig ansvar Miljøakkreditert/ sertifisert oppdragsgiverside Skjøtselsoppgaver betinger biologisk innsikt Veibygging Virkesbehandling- og oppgjørsrutiner Bedriftslederrollen for egne ansatte skogsoperatører
Visjon Sikre nok rekruttering av nye og kvalifiserte skogsoperatører fra en sterk offentlig skole MEF vurderer: -regionale kontra fylkeskommunale tilbud (landslinjer, jfr. anleggsbransjen) -kvalitativ undervisning etter skogbedriftenes behov (ansettelse- og formidlingsbare lærlinger) -karriereplanlegging i skolestruktur (videregående - teknisk fagskole(!) - høyskoleuniversitet)
Kunnskapsløftet i norske skole Sammenslåing av linjer og fagområder for den videregående skole Nye læreplaner, også for skogbruket Medfører etablering av nye fagbrev Nye betegnelser: Grunnkurs Vg1 VKI Vg2 VKII Vg3 Ny skolereform fra 1. august 2006
Har du lyst får du lov! 12 utdanningsprogram, 9 yrkesfaglige Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon (med ett studieforberedende Vg3) Naturbruk (med ett studieforberedende Vg3) Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon +Påbygging til generell studiekompetanse
Fagbrevordningen i skogbruket TRÅDTE I KRAFT 1994 MED 2 STK FAGBREV : SKOGSARBEIDER + SKOGSMASKINFØRER TILNÆRMET FULL OPPSLUTNING HOS ENTREPRENØRER ETTER 14 ÅR. I DAG (20.8.2008) : SKOGSARBEIDER + MASKINFØRER = SKOGSOPERATØR
Endringer for skogfaget fra 2008 Skogsmaskinfører Manuell skogsarbeider
Endringer for skogfaget Skogsoperatøren
Faglært operatørkompetanse Viktig(ste) for fagutdanningens innhold: Maskinell skogsdrift betinger spisskompetanse innen: - Virkesutnytting og flerbrukshensyn - Mekanikk, hydraulikk og feilsøking - Kommunikasjon (IKT/ GIS/ GPS) Antatt rekrutteringsbehov/ VG3 i bedrift: VG 2 Skogbruk 45-50 elever (skogsoperatør)
Ny struktur i videregående opplæring Vg1 Bygg og anleggsteknikk Vg2 Anleggsteknikk Vg3 Anleggsmaskinførerfaget Vg3 Anleggsfaget Vg3 Fjellarbeidsfaget Vg1 Teknikk og industriell produksjon Vg2 Arbeidsmaskiner Vg3 Anleggsmaskinreperatør Vg1 Naturbruk Vg2 Skogbruk skogsoperatør Vg3 Skogfaget (hos entreprenør) Vg3 Naturforvaltning (i skole)
Skogsoperatør nye kompetanseplattform Faget kan deles inn i følgende områder: HMS og bedriftslære Bruk av hogstmaskin og lastbærer Bruk av traktor med utstyr til transport og vegvedlikehold Manuell hogst Utnytting og behandling av tømmer Etablering og pleie av skog skogskjøtsel Natur- og miljøkunnskap Økonomi og planlegging Skogsoperatøren skal kunne bruke sine kunnskaper og ferdigheter til å planlegge og utføre arbeidet i tråd med brukernes behov.
Nye skogsoperatør VG3 Struktur Skogfaget består av to hovedområder: skogskjøtsel og utmark tynning og foryngelseshogst Læreplaner finnes på www.udir.no
Rekruttering, hvordan lykkes? Suksesskriterier utvikle seg som fagarbeider/ mulighet for etterutdanning Karriereplanlegging som skogsoperatør variasjon i arbeidsoppgaver som skogsoperatør (driftsplanlegging/-oppfølging,veibygging etc.) lønn- og arbeidsmiljø (jfr. anleggsbransjen) være del av et faglig nettverk i skogbruket høyne yrkesstatus i verdikjeden, merkevarebygging forutsigbarhet mht. ansettelse/ gjøremål
Rekruttering, hvordan mislykkes? Føre var! belastningsskader i ung alder ensomt yrke i skogen lite utfordrende når maskinen beherskes føler stort ansvar for å holde høy produksjon skiftkjøring lønn, arbeidsvilkår (aml`s bestemmelser) usikkerhet mht. kontinuitet (permittering, produksjonsstopp) Ingen kompetanseutvikling
Studie- eller yrkeskompetanse, også i skogbruket!
Bransjens krav til fremtidig opplæring: Forutsigbarhet i skoletilbud + relevant pensum Dekke skogsentreprenørenes kompetansebehov Skogsarbeider + Skogsmaskinfører : SKOGSOPERATØR (2008) Biologisk produksjonsområde med vekt på : a) Virkeslære b) Teknikk & produksjon (mekanikk) c) Kommunikasjon (gis/gps prod.planl.) Fremtidens behov: VG 2 VG 2 VG 2 Anleggsteknikk (sjåfør) 550-600 elever Arbeidsmaskiner (reparatør) 90-100 elever Skogbruk 45-50 elever (skogsoperatør)
Fag- og timefordeling Vg1 Vg2 VG3 Opplæring i bedrift Fellesfag 336 årstimer Fellesfag 252 årstimer Normal arbeidstid Felles programfag 477 årstimer Felles programfag 477 årstimer Prosjekt til fordypning 168 årstimer Prosjekt til fordypning 253 årstimer Dvs. 337 skoletimer eller ca. 9 timer pr. uke til yrkesforberedelse Timetallene er oppgitt i 60-minutters enheter.
Oversikt lærekontrakter i OKAB 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Totalt løpende lærekontrakter (alle BASfag,anlegg,skog,fjell,vann,stein,asfalt, gartner,) 546 626 577 599 640 798 834 Anleggsmaskinførere 305 323 320 435 422 458 553 Anleggsmaskinmekaniker 20 18 21 28 28 38 45 Skogsoperatør 14 16 10 8 19 24 17 Skogsarbeider 7 8 3 0 0 0 0 Antall avlagte fagbrev pr 31.12 196 218 214 220 198 129 261 Antall nye kontrakter i løpet av året 217 235 233 332 304 299 324 Antall brutte / hevede kontrakter i løpet av året 11 12 17 28 24 26 42 Antall rettselever 82 98 119 327 376 368 384 Antall "voksne lærlingekontrakter" - over 21 år 14 10 15 61 64 81 85 Kilde:EØS/MEFSRm
Nye Skogsoperatør VG2 Prosjekt til fordypning: glimrende yrkesforberedende tiltak tilpasset lokale forutsetninger basert på skogbedriftenes egne innspill til skole Teori til bruk: 253 årstimer eller 337 skoletimer eller 9 uketimer Skogsentreprenørene vil: styrke særlig bedriftsopplæringen gitt av læreplan VG3 nettverkssamarbeide skoler omkring viktige kompetansemål ypperlig sponseobjekt for skogbruket av nye skogsoperatører
Sats på din skogsoperatør! Kurs for lærlinger i aptering/virkesutnytting og skogstandarder/skogsertifisering Kursleder Einar Holth Nilsen ved Solør videregående skole forteller om12 positive og interesserte gutter på kurset ved Solør videregående skole i samarbeid med Opplæringskontoret for anleggs- og bergfagene. Lærlinger fra entreprenørfirmaene Søndenaa Skogsdrift, Nesheim Skogsmaskiner as,ove Nygaard, Heggedal & Fagermoen ANS, Holmgren as, Atle Rønningen, Varli as, Tynning & Hogst as - stilte opp fra Akershus, Hedmark, Hordaland og Buskerud fylke. Lærlingene er vant til å være alene i skogen og nå fikk de være samlet på et lærlingkurs og fikk dele erfaringer med hverandre. (kilde OKAB)
Rekruttering, - et nordisk problem Skogen 3/08 Wanted reward! Nu finns utrymme for bountyhunters i den finska storskogen. Stora Enso lovar belønningar på flere tusen euro før den som hjelper till att hitta maskinførare
Norsk eller nordisk arbeidskraft? også skogsoperatører? AVTAL OM ÖMSESIDIGT ERKÄNNANDE AV FACK- ELLER YRKESUTBILDNING INOM BYGG- OCH ANLÄGGNINGSTEKNIK MELLAN ARBETSMARKNADENS PARTER I SVERIGE OCH NORGE
Nordisk avtal om fack-/yrkesutbildning:,,,,,avtalet bygger på godkända kompetensplattformar/ yrkesbeskrivningar som utarbetats av parterna och på de undervisningsstrukturer som fastställts av myndigheterna i respektive land. Ett slutdokument i form av yrkesbevis/fackbetyg/gesällbrev[1] skall utfärdas. (utdrag...)
Hvordan styrke et rekrutteringsgrunnlag? Relasjonsbygging mellom entreprenør/lærebedrift og oppdragsgiver, jfr. funksjonskontrakter i anleggsbransjen Fokusere på/ dele opplæringsansvar omkring læreplanens innhold VG3 Skolebesøk hos årets lærlinger Prekvalifisering av dertil godkjent lærebedrift Direkte bedriftsstøtte
Mislykket rekruttering? Da bruker vi plan B!
Takk for oppmerksomheten! www.mef.no