VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL HEISMONTØRFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE



Like dokumenter
Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL HEISMONTØRFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Serviceavtale heiser. Bilag 2 Spesifikasjon av ytelsen

Læreplan i bilfaget, tunge kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Fagprøve i ENERGIOPERATØRFAGET

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

Vurderingskriterier / Kompetansemål for MOTORSYKKELFAGET

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Vedlegg 1 Grunnleggende helse- og sikkerhetskrav

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

KVT2002 Elenergi og automatiseringssystemer

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingsveiledning Automatiseringssystemer ELE 2002, Vg2

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kjøretøy - Læreplan i kjøretøy Vg2

1. Utforming av fagprøve:

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i energimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

OPPLÆRINGSPLAN FOR SERTIFISERT SIKKERHETSOPPLÆRING. i hht. Forskrift om bruk av arbeidsutstyr Best. Nr. 555 Fastsatt 26. juni Modul 2.

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL Kran- og løfteoperasjonsfaget GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Landbruksmekanikerfaget Feilsøking og diagnose

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Annet teknisk utstyr Side: 1 av 8

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ENERIMONTØRFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN ELE2001 Elenergisystemer

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR LÆREPLAN I TRAKTOR OG MASKINER VALGFRITT PROGRAMFAG VG3.

62.1 Beskrivelse av kontraktsarbeider.

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN AUT Automatiseringssystemer. - om vurdering av eksamensbesvarelser

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i hjulutrustingsfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Instruks for ettersyn på heiser

Tromsø maritime skole. V-S læreplan Vg2 maritime fag TPMAR2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

INNHOLD PROSJEKTFORUTSETNINGER

OPPLÆRINGSPLAN FOR SERTIFISERT SIKKERHETSOPPLÆRING

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering

Retningslinjer for den praktiske delen av fagprøven ENERGIMONTØRFAGET. Oslo, mars 1997 Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

Læreplan i Byggdrifterfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL FINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I bilfag lette kjøretøy

DEL 1 Generelle bestemmelser. Side 1 av 5

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAGPRØVE

Linbråten BHG, PRISSKJEMA Vedlegg SKJETTEN Utskifting av 1 stk løfteplattform Side 1 av 7

BILFAGET, LETTE KJØRETØY

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer

Vurderingsveiledning Data- og elektronikksystemer Vg2 ELE 2003

Årsplan Vg2 Maritime fag

TILLEGG: Bunnringsoppheng med Dyneema-tau

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN KEM Produksjon. Sist redigert 25/02/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Lavspenning og 22 kv/vedlikehold/sporvekselvarme

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Slagdøråpnere. FDV dokumentasjon

Industrirørleggerfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

OPPLÆRINGSPLAN FOR SERTIFISERT SIKKERHETSOPPLÆRING. i hht. Forskrift om bruk av arbeidsutstyr Best. Nr. 555 Fastsatt 26. juni Modul 2.

Vurderingskriterier til kompetansemålene

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Verktøymakerfaget Produksjon

Læreplan i felles programfag Vg2 programområde for maritime fag

Programområde for kulde- og varmepumpeteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN TIP1002 Tekniske tjenester

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN ELE1003 Automatiseringssystemer. Sist redigert 11/03/2019. Gjelder fra eksamen 2019.

Vurderingsveiledning Elenergisystemer vg 2 ELE 2001

Platearbeiderfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Vestlisvingen 196 PRISSKJEMA Vedlegg 1b Niels Juels gate 17 Utskifting av 1 heis, mod. av 1 heis Side 2 av 10

Matrosfaget Sikkerhetsfamiliarisering. Nr. 1. Nr. 2

Programområde for maritime fag - Læreplan i felles programfag Vg2

LS Distribusjonsnett - Måling - Krav til målepunkt i lavspentinstallasjoner

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJEMIPROSESSFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Elevens individuelle opplæringsplan Matrosfaget, fag til fordypning og praksis

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

FAGPLAN FOR 16 TIMERS TEORI-/PRAKSISKURS FOR FØRERE AV FASTMONTERTE HYDRAULISKE KRANER. (Fiskebruk, båter, sagbruk og plattformer)

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift

Bruksanvisning. Kasteblokk McKissick N-419, N-421 og N-431. Innholdsfortegnelse. Side Punkt Innhold

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ELEKTRIKKERFAGET.

EBL-seminar innføring i risikobasert vedlikehold og fornyelse av kraftnett

Transkript:

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL HEISMONTØRFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Heisinstallasjoner Ordning Alle skal opp til en skriftlig eksamen i faget. Eksamenen må være bestått før fagprøven kan gjennomføres. Eksamenen utarbeides sentralt og sensureres lokalt. Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på 33 virkedager. De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven. Hovedområder Heisinstallasjoner Hovedområdet omfatter installasjon av nye heiser i nye og eksisterende bygg. Utførelsen skal følge tekniske spesifikasjoner, montasjeprosedyrer, tegningsunderlag og elektrotekniske skjemaer. Arbeid på heiser omfatter feilsøking, funksjonskontroller og forebyggende vedlikehold. Det omfatter også endringer på eksisterende anlegg og klarlegging av den eksisterende heisens oppbygging og virkemåte, slik at valgt løsning for integrering av ny og gammel teknologi kan verifiseres elektrisk og mekanisk. Integrert i området er planlegging og kontroll av byggets forutsetninger, samordning av arbeidet, valg av sikre metoder og verktøy ut fra endringen eller anleggets egenart, transport av materiell til montasjestedet, montering og tilpassing av utstyr til byggets utforming og driftssystem, justering og konfigurering av styringen ved hjelp av instrumenter og digitale verktøy samt kontroll av utført installasjon. Ved endringer skal valgt løsning verifiseres og særskilte funksjonskontroller gjennomføres både i endringene og konsekvensene av endringen på eksisterende utrustning. Integrert i området er systematiske metoder for feilsøking og funksjonskontroll ved hjelp av instrumenter, feilretting med støtte i produktinformasjon og i samsvar med spesifikasjoner i kundeavtaler, vedlikeholdsprogrammer og regelverk for eksisterende heiser. Krav til helse, miljø og sikkerhet skal oppfylles under arbeidet.

Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I heismontørfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig i heismontørfaget innebærer å kommunisere med et presist språk med kollegaer, overordnede, kunder og brukere av heiser. Å kunne lese i heismontørfaget innebærer å forstå faglig informasjon om den enkelte heisen, betingelser for arbeidet og forhold knyttet til sikkert arbeid på heiser og elektriske anlegg. Det innebærer å sette seg inn i relevante instrukser og regelverk. Å kunne regne i heismontørfaget innebærer å foreta utregninger knyttet til det praktiske arbeidet i forbindelse med plassering av utrustninger, kontroll av dimensjoneringer og vurdering av måleresultater i forhold til arbeidsunderlag, instruksjoner og regelverk. Å kunne bruke digitale verktøy i heismontørfaget innebærer å utføre informasjonssøk, konfigurere og feilsøke. Det innebærer analyse av driftsforhold og tilpassing av verdier for styringen. Videre innebærer det å framskaffe informasjon og innrapportere eget arbeid.

Vurderingskriterier Heisinstallasjoner Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne: KOMPETANSEMÅL BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Planlegge og gjennomføre montasje, sette i God utforming av plan. Fremdriftsplan Har ikke dokumentasjon drift heisanlegg og gjennomføre Detaljert og god m/dokumentasjon, Mangelfulle attester funksjonstester som dokumenterer at krav til byggforkontroll. Kurs, Svak HMS, fillosofi anlegget er oppfylt. Kan forklare direktiver HMS,Tegninger. 1 Du kan bli testet i følgende: NS EN81-1, Tillegg D Planlegging Kunne redegjøre for Fremdriftsplan eventuelle avvik. Dokumentasjon, HMS Div Skjema Montere en heis Kunne utføre sluttkontrolltester etter NS-EN 81-1, tillegg D Utføre arbeidet etter relevante direktiver, gjeldende regelverk, veiledninger og Kjenner til de forskjellige direktiver. Forskjell på wire og Hydraulikk anlegg Vet ikke at det er forskjell på direktiver standarder for heiser. 2 Du kan bli testet i følgende: HO meldinger Forskjellige(forskrifter) Gjeldende direktiver/standarer FDV dokumentasjon

Planlegge og utføre arbeid på heisens elektriske anlegg etter gjeldende regelverk for sikkerhet 3 Du kan bli testet i følgende: Planlegge arbeidet etter FSE- forskriften (arbeidsmetode og to sikkerhetsbarriererverneutstyr ) Tilførselssystem, Gi nødvendig førstehjelp 4 Du kan bli testet i følgende: HLR, Tiltak ved klemskader/fallskader Tiltak ved brannskader Identifisere og kontrollere forskjellige elektriske tilførselssystemer på heis og installere vern på heis i henhold til gjeldende regelverk 5 Du kan bli testet i følgende: Skjemateknikk Krav til vern i systemet Låser av, merker informerer skriver loggbok Tilførselssystem: Forklare at N-leder og jord er kortsluttet etter fordelingstavle Farger på jordledning nulleder, god kontakt (stjerneskiver). Varsling Hvem,Hva Hvor, Nødnummer, Eget 1. Hjelp skrin. Klemskade: Varsle sikre området skrive rapport iht. AML. Brannskade: Varsle sikre området. Brann-gel smertestillende. Forklare skjema, henvisninger og referanser. Krav til vern: Utdype forskjellige vern. Hvordan systemet virker med aktivering av termistor Avlåsing personlig hengelås. Kontrollere spenning Tilførselssystemer: 400V,TNS,TNC 230V IT. Jord og fase Jordsystem: Min kvadrat på jord (6 kvadrat). Alle mek. Deler er utjevnet med jord Stabilt sideleie: HLR 30:2 Hjertekompresjon. Klemskade: Nedkjøling 1. hjelp Fallskader Utstyr tilgjengelig. Brannskade: Nedkjøling lunket vann. Følge ved strømgjennomgang eks. fall Skjemateknikk, slå opp på skjema, forklare enlinjeskjema. Krav til vern: Termisk vern, sikringer og kombivern, kortslutningsvern Bare slå av hovedbryter Tilførselssystem: Usikker på tilførselsspenninger og systemer Usikker på tverrsnitt og hva som skal jordes Usikker HLR. Ikke stabilt sideleie Klemskade: Usikker vet ikke. Brannskade: Usikker vet ikke hvordan behandling Lite forståelse for skjema kan ikke forklare sikkerhetsserie Krav til vern: Lite kjennskap til vern

Redegjøre for oppbyggingen og virkemåten til elektriske motorer på heis 6 Du kan bli testet i følgende: Asynkronmotor Synkronmotor Omdreininger hastigheter Forklare kobling på motorbrett Stjerne/trekant Hvorfor stjerne/trekant Formel for omdreininger Omd=(f x 60Hz)/pol-par Nevne forskjell på pol-par Kunne forstå motorskilt Sakking motor går synkront med vekselstrøm Asynkronmotor/kortslutnings motor forklare. Kjennskap til den aktuelle motor på anlegget. Lite kjennskap til forskjellige motorer. Ikke kjennskap til frekvensregulering Ikke kjennskap til asynkronmotor Planlegge og gjennomføre opplodding og oppmåling av rom for heis 7 Du kan bli testet i følgende: Kunne lese anleggstegninger Kunne lodde opp sjakt, vinkelberegning og kvotehøyder Planlegge plassering av og gjennomføre montasje av føringer for heis 8 Du kan bli testet i følgende: Plassering i henhold til døråpninger Kunne toleranse(avvik)/spissing/moment etc. Tar hensyn til plassering av karmer og dører ift. Andre faggrupper og 90 grader vinkel på bakvegg (Pytagoras (80cm,60cm)=100cm ved 90 * Tar ekstra hensyn til omramning av dører og annet utstyr Kunne forklare og fylle ut opploddingsskjema i forhold til sjakttegning for skinner og dører. Avvik for feste og krefter for kroker. Planlegge plassering slik at en får plass til heisen i sjakten. Riktig spissing av skinner/stikkmal Lite kjennskap ikke fylt ut opploddingsskjema. Ikke montert i forhold til opploddingsskjema

Montere, justere, funksjonsteste og vedlikeholde sikkerhetskomponenter for heis 9 Du kan bli testet i følgende: Dørlås Fanginnretning/rørbruddsventil Hastighetsvakt/ buffer Montere, justere og funksjonsteste brems på heisanlegg. 10 Du kan bli testet i følgende: Forklare bremsefunksjonen med to uavhengige bremsesystemer. Aktuell brems for anlegget Justering av brems Forklare rundt de forskjellige lås innretningene. Forklare funksjonstesting med revisjons hastighet (hvordan) Typer fangapparat: Rullefang, Glidefang og Kilefang hastighet der disse er i bruk. Kjennskap til forhold mellom slurekraft (dobbelt av løftekraft for aktivering eller 300N) Forskjellige typer brems, enkel spole, dobbel spole og to uavhengige elektrisk brudd til brems. Skal være to uavhengige fjærer. Bare mekanisk brems ved inspeksjonskjøring 14.2 Lås: Skal være 7 mm mer inngrep før elektrisk kontakt Forklare funksjonstesting Fanginnretning/Rørbruddsven til: Justere iht. Prosedyre fra fabrikant Hastighetsvakt: Stemmer iht. hastighet på produkt plombert og plassert med riktig retning. Forklare aktuell prosedyre på produktet justering funksjonsteste. Generell test av brems (en og en bremsebakk ikke øke hastighet med 100% last) 125% last og to bremsebakker Låser: Ikke redegjøre for krav til inngrep Fang : Ikke kjennskap til justering Hastighetsbegrenser: Ikke kjennskap til utløserhastighet. Ikke kjennskap til friksjon/wire Lite forståelse/kjennskap til krav for brems. Identifisere, funksjonsteste og vedlikeholde fallsikringssystemer 11 Du kan bli testet i følgende: Fallsikringssystemer på heiser Fangapparater Sluttkontroll I tillegg ha kjennskap til HOmelding når det gjelder akslingsbrudd på heiser. Hva slags tre krav er nevnt for tre pkt. opplagret heis Kjennskap til de forskjellige fangapparater 9.8. og 9.9. Ved wire og hydraulikk. Tester ved sluttkontroll samsvarer med FDV dokumentasjon 9.10 Har lite generell kunnskap om fallsikringssystem og krav til utløserhastighet.

Planlegge plasseringen av, montere, justere og funksjonsteste manuelle og automatiske dører 12 Du kan bli testet i følgende: Høyde i henhold til anleggstegninger, sjaktgruve Avstand Regelverk Montere og konfigurere regulerte drivsystemer med grunnlag i prosedyrer for produktet 13 Du kan bli testet i følgende: Motorregulering Dørdrift Igangkjøring Montering Vurdere slitasje og lekkasje, bytte pakninger og justere ventiler på et hydraulisk system og funksjonsprøve anlegget 14Du kan bli testet i følgende: Trykk-test, Sigetest av anlegg,(a3) Bytte av pakning Symboler Sluttkontrolltester Finne frem i NS-EN 81-1 angi krav etter 7.2.3.1. Forklare hva som skjer ved endring av plassering av dører øverste/nederste stopp. (Nødevakuering 8.11). Toleranse Tar hensyn til omgivelsene hvor utstyret står og hvem som skal bruke heisen funksjon av dørdrift lukke/åpningstid. 6. Florkare hva denne omhandler Hvilke ventiler som lekker Back ventil eller ned ventil Symboler på kar, motor mekaniske ventiler. A3 tillegg. (ukontrollert stolbevegelse) Elektriske ventiler Terskel avstand (35mm) stol/etg. Dør NS 81.1 7.2 Teleskop: Avstand dør glip 30mm med 150N Sentral: Avstand dør med 45mm 150N Plassering av øverste/nederste dør iht tegning (kvotehøyder) Svingdør skal være låskontakt og dørkontakt Forklare prosedyre iht. Aktuelt produkt. Igangkjøring /montering av frekvensomformere. Kjøre sylinder på anslag med 200% trykk av full last. Kjøre heis til øverste etg. Sjekke sig i 5 min med lukket kran. Sig med åpen kran er lekkasje i blokk Pakningsbytte (SJA) utføres før oppstart. Kjennskap til 9.11.1 (tabell 3 når klakk/fang) Lite kjennskap til og hvordan slå opp i NS EN 81.1. Hva som skjer ved feil plassering av dører Liten forståelse for det aktuelle produktet mhp. Hastighet åpne/lukke av dører Har lite kjennskap til aktuelle kulepunkt under bestått.

Gjennomføre utskifting av elektriske og elektroniske komponenter i styringer på en sikker og systematisk måte 15 Du kan bli testet i følgende: Utføre SJA Avlåsing Måleinstrumenter Merking Merker etg. Dører Utført en SJA før oppstart Merke ledninger ved bytte av komponenter. Utføre SJA før oppstart Kjennskap til FSE Personlig hengelås på hovedbryter. Kat III måleinstrument Personlig merking av hengelås. Merke etasjedører Skiftet elektriske komponenter uten å låse av. Feil type måleinstrument dårlig merking. Bruke måleinstrumenter og digitale verktøy ved feilsøking og idriftsetting og tolke måleresultater 16 Du kan bli testet i følgende: Eksempel måleinstrumenter Analoge, digitale Bruke og tolke moment Velge, vedlikeholde og bruke riktig verktøy for arbeidsoperasjoner 17 Du kan bli testet i følgende: Alle typer verktøy Spesielt verktøy ved arbeid med spenning, Verktøy ved bytte av motor Fortelle på en enkel og grei måte hvordan starte feilsøking spenningsfall Bruke og tolke moment Hvordan måle I (strøm), U (spenning) og R (motstand) Rapportere oppståtte skader på verktøy og utstyr under arbeid Bruk av måleinstrument på Spenning (U) strøm (I) og motstand (R). Finne målepunkter og tolke resultatene. FSE Vite at det skal finnes isolert 1000V AUS verktøy i bedriften. Rengjort ingen skade på verktøy. Velger riktig løfte utstyr. Krav til løftepunkt. Last og årets farge. Avlåsing av hovedbryter Forstår ikke måle område iht. Instrument og innstilling. Lite kjennskap til kravene til bestått Lite generell kunnskap om temaet og utstyret som skal brukes.

Montere, sette i drift, funksjonsteste og vedlikeholde alarmsystemer på heis 18 Du kan bli testet i følgende: Prosedyrer Typer HO-melding Beskrive krav i HO melding om alarm. Test av alarm på riktig måte. Beskrive krav til TLF /Alarm toveis alarmsentral. Kjenne til NS-EN 81-28 alarmforskrifter. Liten kunnskap om tema rundt alarm til heiser Feilsøke systematisk på relé og digitale heisstyringer 19 Du kan bli testet i følgende: Forstå EL-skjema Hvordan starte feilsøking Velge og håndtere hjelpematerialer 20 Du kan bli testet i følgende: Ta ut riktige hjelpematerialer til: Nyanlegg Service Reprasjon Gjennomføre sammenføyinger av komponenter med forskjellige festeteknikker 21 Du kan bli testet i følgende: Belastning Sveis/lime utstyr Skruing, lodding Forståelse for det digitale feikodesystem i samsvar med den øvrig styringen Tar ut riktig hjelpemateriell og verifiserer at dette er godkjent merket og testet i forhold til arbeidsoperasjon. Eventuelle avvik rapporteres Må vite at utstyr som er defekt skal ikke brukes på nytt. Kontaktflater skal være rengjort Observere og måle systematisk med og uten spenning. Tar ut riktig hjelpematerialer i forhold til aktuell arbeidsoperasjon. Kunne lage maler til aktuell operasjon. Belastning EX bolter trekk vannrett/loddrett.skråskiver ved feste av maskin og lagerbukk. Forskjellige festeanordning til forskjellig material.(tre, leca osv) Sveising utføres av kyndig personer. Kjenne til moment og kvalitet på bolt ved skruing Kan ikke feilsøke systematisk Tar ut hjelpematerialer som ikke samsvarer med aktuell arbeidssituasjon. Lite kjennskap til krav for festeanordning

Gjennomføre sammenføyinger av komponenter ved elektrisk buesveising 22 Du kan bli testet i følgende: Kunne sveise Sveiseapparat Elektroder Sette i drift og vedlikeholde heisens digitale nettverk basert på produktets prosedyre 23 Du kan bli testet i følgende: Gruppestyring Planlegge plasseringen av og montere heisstol, motvekt, skivekolli, maskin og hydrauliske hovedkomponenter 24 Du kan bli testet i følgende: Tilstrekkelig høyder og klaringer iht produkt Montasje wireheiser. Bygge om hydraulikkheiser Forstå dynamiske og statiske forhold i heiskonstruksjonen 25 Du kan bli testet i følgende: Hvordan kreftene fra heisen virker på bygget. Hvordan fangkrefter virker Skinner fester og buffer I tillegg bruk av aktuelle elektroder. Kritisk utsatte sveiser ved trykk/belastning skal godkjennes/sertifisere Forlegning av kommunikasjon for aktuelt produkt og krav til skjerming. Alarm,Brannstyring,Kortleser Nøkkelbrytere,Monitoring Overvåking Avstander/klaringer ved motvekt som hviler på sammenpresset buffer Ref NS 81-1 Kjennskap til punkter under bestått. Vite om krefter som taes opp ved nødbrems (snekke, bremselengde dimensjonering skinner) Kurs/krav for varme arbeider Kjennskap til innstilling av apparat i forhold til utstyr. HMS NS-EN 81-28 / 73 Kjennskap til sammenføyning/kobling av gruppestyring. Kjennskap til bus-system aktuelt anlegg. Kjennskap til klaringer iht. NS- EN 81-1/-2 Redningsrom Løftehøyde til heisen Sjaktgruve. Maskinrom Må vite hvor den statiske/dynamiske kraft er i forhold til tegninger. Hvordan føringer er dimensjonert i forhold til fang av heis. Vurdere lastforhold i heisstolen Lite kjennskap til sammenføyninger Lite kjennskap til på dette feltet Lite kjennskap til aktuelle avstander og klaringer Har ikke forståelse for dette emne.

Måle, vurdere og utføre utbalansering av heisanlegg 26 Du kan bli testet i følgende: Hvorfor utballansering Prosedyrer og metoder Velge og bruke riktig utrustning for løfting av utstyr 27 Du kan bli testet i følgende: Godkjent og riktig løfteutstyr Kurs i bedriftens løfteutstyr Vurdere konsekvenstiltak av endring, planlegge, gjennomføre og sette i drift endringer på et heisanlegg og gjennomføre funksjonstester som dokumenterer at krav til anlegget er oppfylt. 28 Du kan bli testet i følgende: HO-melding Ombygning/Oppgradering Sluttkontrolltester Bytte av hastighetsvakt Innerdører heisstol Forklare hvordan en måler seg frem til riktig utballansering ved hjelpemidler på aktuelt produkt også ved ombygging. Fangutrustning på løfteutstyr ved personbefordring (tirak) Plombering og retning hastighetsvakt dobbeltvirkende. Avstander og krav punkter som nevnt i bestått. Kjenne til fart last, strøm ved utballansering. Kjennskap til riktig utstyr som brukes (wire, fiberstropper, flatstropper, kjetting, taljer). Hastighetsvakt: Selv ved bytting av likt mot likt skal Heiskontrollen være involvert iht HO-melding. Innerdører: Utføre Bremsetest, sluretest, avballansering da det eventuelt er ny vektfordeling. Krav til avstander iht HOmelding Har ikke kjennskap til hvordan en utballansering av heisanlegg utføres. Dårlig kjennskap til bruk og krav til aktuelt tema. Har lite kjennskap til krav og tiltak ved bytte/ombygging av slikt utstyr (hastighetsvakt/innerdører).

Gjennomføre ettersyn på hydraulisk og elektrisk heis med bakgrunn i kontrollprosedyrer 29 Du kan bli testet i følgende: Servicebesøk iht.prosedyre/metoder Sikkerhetsserie A3 Brems I tillegg til bestått forklare gjennomgå sikkerhetskrets og styring for aktuelt anlegg. Må kunne forklare symboler. A3: Forklare hensikten med A3 tillegg. Brems elektrisk heis: Påholden brems og elektronisk brems 12.4 Utføre iht bedriftens metoder og prosedyrer. Skal kunne ivareta bruker og egen sikkerhet. Opplyse om krav til antall besøk for aktuelt heisanlegg. 16.3 Bedriftens servicekontrakt Hastighet ved ettersyn: 14.2 Har lite kjennskap til krav for bestått og forklare sikkerhetsserie til anlegget A3: Stoppnøyaktighet og sigetest Utføre forebyggende vedlikehold på heiser 30 Du kan bli testet i følgende: Kontroll av automatdører Styring Maskineri Wireskift/pakningsskift Velge og bruke godkjent personlig verneutstyr med bakgrunn i risikovurderinger 31 Du kan bli testet i følgende: Vurdere utstyr iht. arbeidsoppgave Serviceruter Nyanlegg Personlig verneutstyr Detaljert forklare hvordan en utfører kontroll av dører aktuell styring og maskineri iht. FDV for gjeldende anlegg. Vite om krav til fallsikring og ekstra utstyr ved slikt arbeid. Datablad og fare ved elektrisk og roterende utstyr. Forklare krav til bedriftens HMS for service, nyanlegg og personlig verneutstyr. Brems: FDV. dokumentasjon. Forklare hva en kontrollerer(eks lekkasje hydraulikk, brems, wire og slitasje drivskive) slik at personer og gjenstander beskyttes ved fare for ulykker ved bruk, vedlikehold og nødstilfeller. SJA før Wireskift/Pakningsskift. Riktig arbeidstøy,hansker, sko, maske, hørselvern i forhold til type oppdrag iht. Bedriftens HMS håndbokanleggets krav Har lite kjennskap til krav og er usikker på hvordan en kontrollerer punkter. Har lite kjennskap til aktuelt tema, eller ikke bruk av riktig verneutstyr

Vurdere slitasje på bæremiddel og skiver, planlegge tiltak og utføre disse på en sikker måte 32 Du kan bli testet i følgende: Når wireskift Skiveskift, Tiltak for bytte av bæremidler Tilsvarende som bestått samt referer til paragrafer i NS81-1 tillegg M N. Side 179(taufriksjon og sikkerhetsfaktor) Typer spor og friksjon på Wireheis, friksjonskoeffisient M3.(NS-EN-81-1 side 176) SJA ved bytte av wire og skive. Forklare hvordan synlig slitasje på wire og skiver fører til bytte. (Trådbrudd, fortynning av wire, rust, alder, kilespor og synlige skader) ref. heisens FDV dokumentasjon. Lite kjennskap til slitasje og konsekvenser for slitasje. Rapportere om gjennomført arbeid internt på en tydelig måte, skriftlig og muntlig. 33 Du kan bli testet i følgende: Service Repprasjonsarbeid Alarm Rapportere/gjennomføre tilbakemelding til kunde og bedrift med utfyllende dokumentasjon. (SJA før arbeid) Forklare hvordan en fører og krav til loggbok for aktuelt arbeid. Forklare fremgangsmåte og krav til alarm. Anbefalt servicebesøk TEK10 16-1 Tabell1 Usikker på prosedyrer og interne krav til aktuelt arbeid Instruere tilsynsperson for heisanlegget på en presis og entydig måte om nødbetjening og daglig tilsyn 34 Du kan bli testet i følgende: Nødevakuering Oppgaver for tilsynsperson Lovhjemmel Loggbok Montere, justere, funksjonsteste og vedlikeholde heisens sjaktinformasjon 35 Du kan bli testet i følgende: Montasje og justering av diverse sjaktinformasjon Instruere inngående hvordan tilsynsperson læres opp og hva som er krav til evakueringsutstyr (merking, nødnøkkel, lås av dører etter bruk) Fortelle om krav i forhold til A3(sikkerhetsrom skal være ivaretatt i topp og bunn 15-11) Må vite at en har tilstrekkelig redningsrom Kjennskap til nødevakuerings prosedyre for aktuelt anlegg, og hvilke oppgaver tilsynsperson har. (Byggforskriften, daglige tilsyn). Instruere om lovhjemmel for alarm nødlys og evakuering. Føring av loggbok. Kjenne til forskjellige typer sjaktinformasjon (sjaktvendermekanisk, kopiering, magneter/magnetfølere-absolutt encodere etc.) Montere og justere stoppnøyaktighet. Bare overfladisk /lite kjennskap til hva en tilsynsperson er Lite kjennskap til diverse sjaktinformasjon og justering

Identifisere mulige elektromagnetiske kilder som kan påvirke heisens utrustning, og kjenne til mulige tiltak 36 Du kan bli testet i følgende: Støykilder Jording Forlegning Forklare hvordan forlegning er sluttført på aktuelt anlegg. For å hindre støy. Forklare hvordan jord er forlagt og koblet for å hindre EMC. Forklare om forlegning og skjerming for å motvirke EMC. Hva forårsaker EMC?. Min utjevningsjord 6 kvadrat til spenningsutsatte deler. Kan ikke forklare hvilke støykilder som påvirker heisanlegget. Beskrive lærebedriftens organisasjon, økonomi, krav til kundebehandling og samfunnspåvirkning, og avtaleverket mellom bedriften og de ansatte 37 Du kan bli testet i følgende: Verneapparat AML (Arbeidsmiljøloven) Bedriftens organisering Forskjell på overenskomst og lokale avtaler Alvorlig hendelse I tillegg til bestått forklare prosedyrer for rapportering av ulykker/hendelser. Nevne krav til arbeidstid, hviletid og div pkt. I AML. Forklare bedriftens organisasjonsstruktur, og hvilke krav bedrift har i forhold til verneapparat, AML og skaderapportering. Vite at det er forskjell på lokal avtaler og overenskomst. Lite kunnskap til organisasjon og lovpålagte krav.

Gjennomføre arbeidet i henhold til rutiner for kvalitetssikring og gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet, og bidra i forbedringsprosesser. 38 Du kan bli testet i følgende: Kunne bruke bedriftens HMSsystem med instruks. Vite om bedriften har et (frivillig kvalitetssikringssystem som for eksempel ISO 900 og eventuelt Miljøfytårn. Vite hvordan melde avvik i disse systemene. Vite om verneombudets oppgaver, og hvordan dette er organisert i bedriften. Kommunisere planlegging og utførelse med kollegaer og personell fra andre fagområder 39 Du kan bli testet i følgende: Arbeidsplanlegging sammen med kollegaer og personell fra andre fagområder. Kunne veilede ang. Belysningventilasjon-flislegging-maling etc. I tillegg til bestått forklare kvalitetssikringsrutiner og forbedringsprosesser. Kandidaten må kunne forutse endringer iht. plan og ha alternative løsninger. Forklare noe fra HMS og internkontrollsystemet til bedriften. Vite noe om væreneombudets oppgaver og hvordan dette er organisert i bedriften. Må kommunisere på en saklig og forståelig måte. Slik at andre faggrupper utfører arbeidet iht. Produktets tegninger. Har lite kjennskap til aktuelt tema. Vesentlige forsinkelser pga. dårlig planlegging og kommunikasjon med andre fagområder. Lese og forstå engelske ord og termer knyttet til heisinstallasjoner 40 Du kan bli testet i følgende: Heisteknisk engelsk Sikkerhetsserie Hastighetsvakt Div. uttrykk Må kunne forstå/lese manual på engelsk og gjengi/utføre innhold. Må kunne engelske uttrykk/navn på sikkerhetskomponenter til heis kap3 NS EN-81.1 Har lite kjennskap til uttrykk og navn på komponenter (Engelsk)

Rapportere gjennomført arbeid på en tydelig måte, skriftlig og muntlig 41 Du kan bli testet i følgende: Fylle ut loggbok for heis Timesedler Kommunisere med heiseier-arbeidsleder Tegninger Dokumentere egen opplæring i heisinstallasjoner 42 Du kan bli testet i følgende: Lærlingebok Dokumentasjon på opplæring Tilsvarende som bestått og i tillegg referer til forskrifter ved en tilstandsrapport. Endringer på dokumentasjon iht. utført arbeid Referere/dokumentere varigheten på de forskjellige arbeidsoppgaver i bedriften. Skriftlig (i loggbok) og muntlig gjengi hva en har utført av arbeid på aktuelle områder til kollega eller formann og tilsynsperson. Fremlegge sertifikater, pålagte kurs, skoler og tilleggsopplæring. Har ikke evne til å gjengi og rapportere om utført arbeid (kan ikke navn på komponenter og div begrep). Ikke tilstrekkelig dokumentasjon på opplæring. Liten sammenheng/dokumentasjon for opplæring