Gloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи?



Like dokumenter
Gloser 21 в

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd)

Kl : Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere.

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse

1. Forord s Når eit barn døyr s Dødsulukke i skulen s Dødsulukke utanfor skulen s Dødsfall etter lang sjukdom s.

Norsk minigrammatikk bokmål

APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk

Høring - finansiering av private barnehager

Lokal læreplan i samisk trinn. Trinn 6 Periodeplan 1 uke ca Kompetansemål

Sentrale paragrafar i Forskrift til opplæringslova: Kapittel 5. Klage på vurdering

Fra Forskrift til Opplæringslova:

Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn?

Dersom du ikkje blir ferdig med det vi jobbar med i timen, må du gjere det ferdig heime.

JØLSTER KOMMUNE TILSETJINGSREGLEMENT

ØRSTA KOMMUNE politisk sekretariat

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET. Hjemmeeksamen/heimeeksamen i. LING2104 Morfologi og syntaks 2

6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.

Nynorsk, verb, framhald

Vekeplan 9. klasse. Namn:... Veke 4. Matte Tall og forhold mellom tall. Samf Mat frå jorda Eng Relative pronomen og Lesing

Godt. Lokaldemokrati. ei plattform

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

Arve Bakke, leiar i Fellesforbundet Innleiing konferanse Fafo-Østforum 14. november Erfaringar med allmenngjering og om veien vidare.

Michael Barnes. Faroese Language Studies. Studia Nordica 5. Oslo: Novus Forlag NOK 239. pp ISBN

Verbets tider til A-1

MEDBORGERNOTAT #12. «Med KrF i sentrum ei analyse av partisympatiane til KrFveljarar

Barnerettane i SKULEN

Alle barn har rett til å seie meininga si, og meininga deira skal bli tatt på alvor

Plan for Liabygda SFO

Registrering av potensielle organdonores Rapport frå Norsk Intensivregister (NIR)

STIMULERINGSMIDLAR FOR 2013

10/60-14/N-211//AMS

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar

LOV nr 44: Lov om endringar i lov 6. juni 1975 nr. 29 om eigedomsskatt til kommunane

Nivådelt undervisning i 10.klasse

Arbeidsplan for 10A Veke: 14

LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009

Høyring - nye retningsliner for kommunale næringsfond særlege punkt til drøfting

Årsplan : ENGELSK Klasse: 7A 2015/16. Vurderingskriterium Kjenneteikn på kompetanse: Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

HØYRINGSSVAR frå prosten i Sogn prosti. Veivalg for fremtidig kirkeordning

HALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN

Revisjon av retningslinjer for protokollkomiteen i Kyrkjemøtet

mmm...med SMAK på timeplanen

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne

Alle grunnskular. Fagavdeling barnehage og skole

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):

Los geht s 8 Lektion 1: - Fakta om Tyskland - Alfabetet - Helsing og presentasjon

Tema: - Alfabetet. - Hilsing - Presentasjon - Berlin - Spørreord - Haben og sein - Verb i presens

Sogndal kommune nyttar nynorsk skulemål og har nynorsk som administrasjonsmål. Kommunen krev nynorsk i skriv frå statlege organ til kommunen.

Ti tips for betre nynorsk Marita Aksnes Eksamensarrangement på Sølvberget, 23. mai 2016

Tokke kommune. Møteinnkalling. Til medlemene i Oppvekstutvalet. Det vert med dette kalla inn til / gjort kjent med møte i Oppvekstutvalet

Arbeidsplan for 9B Veke 40 og 42

Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne

Program OSTERØY HØGRE

Dato: Beskriv situasjonen som førte til skadeavverjing med bruk av tvang/makt, og forklar kvifor det var ein naudsituasjon:

Undring provoserer ikke til vold

Arbeidsreglement Sund kommune

Brødsbrytelsen - Nattverden

UTDANNINGSVAL NORDBYGDO UNGDOMSSKULE.

Rettleiing til rapportering i Altinn, «Partifinansiering 2014», RA-0604 Partilag utan organisasjonsnummer

IKT-reglement for kommunane i SING

Tjuvar, drapsmenn, bønder og kongar

Vurdering på ungdomssteget og i vidaregåande opplæring. No gjeld det

Endringar i studentreglementet for Fagskolane i Hordaland

Nasjonale prøver Matematikk 7. trinn

Etiske retningslinjer. for. folkevalde og tilsette. i Voss kommune

Arbeidsplan uke 38 og 39

Høyringsnotat. 1 Hovudinnhaldet i høyringsnotatet. 2 Gjeldande rett og bakgrunnen for framlegget OREIGNINGSLOVA 4 SÆRSKILT TVANGSGRUNNLAG

Register. Соседи 1. Marit Bjerkeng

FANTASTISK FORTELJING

7. trinn Målark Chapter 1 Bokmål

mlmtoo much medicine in Norwegian general practice

NVE har valt å handsame denne saka som ei tvistesak mellom UF og Tussa. Tussa har gjeve sine merknader til saka i brev av til NVE.

Skolemiljøutval. Rettleier til medlemmene

Matte Gjere oss ferdige med tal og forhold. Rekne så mykje at prøva på torsdag går Mål: bra for alle. Mål:

"Det er fort gjort og skrive feil." En presentasjon av en automatisk grammatikkontroll for bokmål

Kriseplan for Høgskolen i Hedmark. Naudnummeret til høgskolen:

3.2.4 Døme for vidaregåande opplæring: Religiøs, etnisk og kulturell variasjon

KoønnWEK. v/sidgr.1- or 11(0I: &oluttd,oryvrytidiar inkm32rin3 (stuck:0. iii

Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle

PROGRAMOMRÅDE FOR BLOMSTERDEKORATØR LÆREPLAN I FELLES PROGRAMFAG VG2

Formål og hovedinnhold matematikk Grünerløkka skole

St.prp. nr. 62 ( )

EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013

Refleksjon og skriving

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret!

Leiing i skolen. Oppgåver kan delegerast, men ikkje ansvar ARTIKKEL SIST ENDRET: Leiing er å ta ansvar for at

Årsplan i engelsk fordjuping skuleåret , 8. trinn Faglærar: Frode Waardal Måla står på bokmål

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR LÆREPLAN I ØKOLOGISK LANDBRUK 1 OG ØKOLOGISK LANDBRUK 2 VALFRIE PROGRAMFAG VG3.

26/10 Godkjenning av protokoll frå møte og telefonmøter og

Sensurveiledning til skriftlig eksamen i Matematikk 1, 1-7

Tema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR

BARN I FLEIRSPRÅKLEGE FAMILIAR. Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring INFORMASJONSHEFTE

Nytt kap 9A opplæringslova. Prop 57 L ( )

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Vurderingskriterium Bilfaget tunge køyretøy. Planleggingsdel. Ikkje bestått Liten eller ingen måloppnåing i faget.

Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Transkript:

1 Соседи 3 Словарь Глава 30 Gloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи? быть про@тив (+ gen.) å være mot (noe) быть за (+ akk.) å være for (noe) власть f. makt makt вско@ре snart snart встре@ча møte møte å vere mot (noko) быть за (+ akk.) å vere for (noko) дога@дываться å gjette seg til å gisse seg til догада@ться завеща@ние testamente testamente измени@ть изменя@ть изменя@ть измени@ть å forandre å endre исто@рия historie historie ме@сто sted, plass stad, plass монасты@рь m. kloster kloster отнести@сь относи@ться относи@ться å forholde seg til, ta (noe) å stille seg til, ta (noko) отнести@сь к + dat. о@тпуск ferie (fra jobb) ferie (frå jobb) перенести@ переноси@ть переноси@ть å flytte, overføre å flytte, føre over перенести@ получa@ться å bli, ende med, skje å bli, ende med, skje получи@ться получи@ться получa@ться посети@ть посеща@ть å besøke å vitje посеща@ть посети@ть предлага@ть å foreslå å føreslå предложи@ть приро@да natur natur причи@на grunn, årsak grunn, årsak проводи@ть her: å tilbringe her: å tilbringe провести@ пы@льный støvet støvet

2 СЛОН (Солове@цкий ла@герь осо@бого назначе@ния) Solovki spesialleir, fangeleir for politiske fanger på Solovki fra 1923-1937 (fra 1937-1939 СТОН Солове@цкая тюрьма@ особо@го назначе@ния Solovki spesialfengsel) солове@цкий solovki- solovki- Соловки@ pl. Solovki, øygruppe i Kvitesjøen ста@линский stalin- stalinстра@шный skrekkelig, fryktelig, forferdelig толпа@ (folke)mengde (folke)mengd тури@ст turist turist уника@льный enestående eineståande чу@дная vidunderlig vidunderleg энтузиа@зм entusiasme entusiasme «Завеща@ние Ле@нина» Solovki spesialleir, fangeleir for politiske fangar på Solovki frå 1923 1937 (frå 1937 1939 СТОН Солове@цкая тюрьма@ осо@бого назначе@ния Solovki spesialfengsel) Solovki, øygruppe i Kvitesjøen skrekkeleg, frykteleg, forferdeleg администрати@вный administrativ administrativ администра@торство administratorvirksomhet administratorverksemd администра@торский administrator- administratorбелогварде@ец hvitegardist kvitegardist бесполе@зно nytteløst; forgjeves nyttelaust; fåfengt ближа@йший nærmeste næraste superl. av бли@зкий бо@льший større større komp. av большо@й борьба@ kamp kamp бу@дущее her subst. fremtid framtid ве@жливый høflig høfleg взаимоотноше@ние, gjensidig forhold gjensidig høve oftest i pl. -ия вина@ skyld ста@вить поста@вить (+ dat.) в вину@ å anklage (noen) for skuld ста@вить поста@вить (+ dat.) в вину@ å klage (nokon) for власть f. makt makt внима@тельный oppmerksom merksam вождь m. (litterært) fører, leder (litterært) førar, leiar воззре@ние anskuelse, syn meining, syn возмо@жный mulig mogeleg во@ля 1 vilje 2 frihet 1 vilje 2 fridom вполне@ helt og holdent, fullstendig frå ende til annan, fullstendig выдаю@щийся her adj. fremragende framifrå гара@нтия garanti garanti

3 генсе@к generalsekretær, partileder generalsekretær, partileiar (генера@льный секрета@рь) гру@бый grov, ubehøvlet grov, ubehøvla да@льше her: videre her: vidare де@латься сде@латься å bli å bli + instr. диале@ктика dialektikk dialektikk добавле@ние tillegg tillegg доказа@ть дока@зывать дока@зывать å bevise å prove доказа@ть до@лжность stilling stilling завеща@ние testamente testamente зако@нно lovlig her: med rette lovleg her: med rette замеча@ние bemerkning merknad запи@ски pl. opptegnelser notat зна@ния pl. kunnskaper kunnskapar значе@ние betydning tyding зре@ние syn syn и т. д., и так да@лее osv., og så videre osb., og så bortetter и@бо (litterært) fordi (litterært) fordi игра@ spill spill избега@ть избежа@ть, å unngå å unngå избе@гнуть избе@гнуть избега@ть избежа@ние unngåelse det å unngå измени@ть изменя@ть изменя@ть измени@ть å forandre å endre и@менно her: nemlig her: nemleg име@ть å ha, eie име@ть в виду@ å mene å ha, eige име@ть в виду@ å meine ино@й annen (samme som друго@й) annan (same som друго@й) капри@зность lunefullhet ujamnt humør ка@чество 1 egenskap 2 kvalitet 1 eigenskap 2 kvalitet класс klasse klasse комите@т komité komité коммуни@ст kommunist kommunist кру@пный stor stor ли@чно personlig personleg ли@чный personlig personleg ли@шь bare (samme som то@лько) berre (same som то@лько) лоя@льный lojal lojal люби@мец yndling yndling маркси@стский marxistisk marxistisk

4 ме@жду про@чим blant annet blant anna ме@лочь f. småting, bagatell småting, bagatell ме@ра tiltak принима@ть приня@ть ме@ры к + dat. å ta skritt til, treffe tiltak for tiltak принима@ть приня@ть ме@ры к + dat. å ta skritt til, treffe tiltak for ме@сто sted, plass stad, plass меша@ть помеша@ть å forhindre å hindre мне@ние назнача@ть назна@чить назна@чить назнача@ть mening по моему@ мне@нию etter min mening her: å utnevne meining по моему@ мне@нию etter mi meining her: å nemne наме@ренный adj. innstilt på innstilt på напомина@ть å minne om å minne om напо@мнить напо@мнить напомина@ть настоя@щий adj. 1 ekte 2 nåværende 1 ekte 2 noverande наступа@ть å komme, inntre å komme, dukke opp наступи@ть наступи@ть наступа@ть небольшеви@зм manglende bolsjevisme manglande bolsjevisme невероя@тный usannsynlig usannsynleg недоста@ток mangel mangel неизбе@жный uunngåelig uunngåeleg ненароком uforvarende, av vanvare, ikke med vilje uforvarande, av vanvare, ikkje med vilje необъя@тный umåtelig, grenseløs umåteleg, grenselaus неожи@данно uventet, plutselig uventa, plutseleg несомне@нно utvilsomt utvilsamt нетерпи@мый adj. utålelig utoleleg неусто@йчивость manglende stabilitet, ustøhet manglande stabilitet, ustøheit не@что noe (samme som что-то) noko (same som что-то) ничто@жный ubetydelig liten ubetydeleg liten обду@мать обду@мывать обду@мывать å tenke igjennom å tenkje igjennom обду@мать обстоя@тельство forhold, omstendighet høve, omstende обще@ние kommunikasjon, omgang kommunikasjon, omgang односторо@нность ensidighet einsidigheit октя@брьский oktober-, i oktober her: i oktober 1917 oktober-, i oktober her: i oktober 1917 опа@сность fare fare опира@ться опере@ться на + akk. å støtte seg på, basere seg på å støtte seg på, basere seg på

5 основно@й grunnleggende grunnleggjande осторо@жно forsiktig varsamt отдалённый her adj. fjern fjern отлича@ться ipf. + instr. å, kjennetegnes ved о. от + gen. å være forskjellig, atskille seg fra å utmerkje seg, kjenneteiknast ved о. от + gen. å vere ulik, skilje seg åt frå отнести@ относи@ть относи@тельно + gen. med hensyn til med omsyn til относи@ть отнести@ å regne med blant, regne som å rekne med blant, rekne som к + dat. отноше@ние, отноше@ния pl. forhold по отноше@нию к + dat. i forhold til, her: hva angår, når det gjelder høve по отноше@нию к + dat. i høve, her: kva gjeld, når det gjeld паде@ние fall fall па@ртия parti parti переве@с overvekt overvekt перемеще@ние forflytting forflytting пожа@луй kanskje, vel, nok kan hende, vel, nok полага@ться å stole på å stole på положи@ться на + akk. полити@ческий politisk politisk полови@на halvdel halvdel положи@ться полага@ться по@льзоваться å benytte å nytte воспо@льзоваться + instr. помеша@ть меша@ть попо@лнить пополня@ть пополня@ть å utvide, fylle på å utvide, fylle på попо@лнить поско@льку her: i den grad (samme som наско@лько) her: i den grad (same som наско@лько) послужи@ть служи@ть пре@данный her adj. hengiven, trofast trufast предлага@ть å foreslå å føreslå предложи@ть предохране@ние her: avvergelse her: avverjing предположе@ние antakelse gissing, tru предупреди@ть предупрежда@ть предупрежда@ть her: å avverge her: å avverje предупреди@ть привести@ приводи@ть

6 приводи@ть å føre til å føre til привести@ к + dat. продолже@ние fortsettelse framhald рабо@тник arbeider arbeidar разбира@ть разобра@ть her: å behandle, gå igjennom, ta for seg her: å handsame, gå igjennom, ta føre seg разногла@сие uenighet usemje разобра@ть разбира@ть разуме@ть ipf. å mene med å meine med под + instr. раско@л splittelse splitting рассужда@ть ipf. å resonnere, tenke å resonnere, tenkje реша@ющий her adj. avgjørende avgjerande рука@ hånd hand ряд rekke (subst.) rekkje (subst.) самоуве@ренность selvbevissthet sjølvmedvit сво@йство egenskap eigenskap связь f. forbindelse в связи@ с + instr. i forbindelse med samband в связи с + instr. i samband med сде@латься де@латься серьёзный alvorlig alvorleg си@ла kraft, styrke kraft, styrke сле@дующее her subst. følgende, det som følger følgjande, det som følgjer сли@шком alt for altfor служи@ть послужи@ть å tjene til, medvirke til å tene til, medverke til + dat. слу@чай tilfelle tilfelle случа@йность tilfeldighet slumpetreff собы@тие hendelse hending сове@тский sovjetisk sovjetisk совреме@нный dagens, moderne dagens, moderne соглаше@ние 1 overenskomst, enighet 2 avtale 1 overeinskomst, semje 2 avtale сомне@ние tvil tvil соображе@ние her: hensyn, grunn, faktor her: omnsyn, grunn, faktor сосредото@чивать сосредото@чить å konsentrere, samle å konsentrere, samle сосредото@чить сосредото@чивать составля@ть соста@вить 1 å utgjøre 2 å sette sammen 1 å utgjere 2 å setje saman состоя@ться pf. å finne sted; å komme i stand å finne stad; å komme i stand спо@соб måte måte спосо@бности pl. evner, anlegg evner, godt lag med спосо@бный 1 i stand til 2 dyktig, flink 1 i stand til 2 dyktig, flink среда@ miljø miljø

7 ста@вить поста@вить ста@вку her: å satse (det korrekte uttrykket er де@лать сде@лать ста@вку) her: å satse (det korrekte uttrykket er де@лать сде@лать ста@вку) сторона@ side side суме@ть pf. + inf. å kunne, greie, klare å gjøre noe å kunne, greie, klare å gjere noko схоласти@ческий skolastisk skolastisk счита@ться ipf. + instr. å regnes for, bli regnet for å reknast for, bli rekna for теоре@тик teoretiker teoretikar теорети@ческий teoretisk teoretisk терпи@мый adj. 1 tålelig 2 tolerant 1 toleleg 2 tolerant това@рищ kamerat kamerat то@чка 1 punkt 2 punktum то@чка зре@ния synspunkt 1 punkt 2 punktum то@чка зре@ния synspunkt увеличе@ние økning auke уве@ренный her adj. sikker sikker увлека@ться å bli begeistret for å bli oppglødd for увле@чься + instr. увлече@ние + instr. begeistring, entusiasme for glød, entusiasme for усто@йчивость støhet, stabilitet støheit, stabilitet характеризова@ть охарактеризова@ть å karakterisere å karakterisere хвата@ть хвати@ть (че@рез край) + instr. (muntlig) å gjøre alt for mye av noe (drikke, slå, si) (munnleg) å gjere alt for mykje av noko (drikke, slå, seie) це@нный verdifull verdfull центра@льный sentral, sentral- sentral, sentralчисло@ antall tall, mengd чи@сто rent reint член medlem medlem чрезме@рно overdrevent, alt for overdrive, altfor чрезме@рный overdreven overdriven эпизо@д episode, tilfelle episode, tilfelle явля@ться яви@ться + instr. å være å vere Grammatikk 30 Partisipp Side Aktiv presens 244 получи@ть реша@ющее значе@ние langform entall intetkjønn akkusativ 242 тов. Тро@цкий отлича@ется не то@лько выдаю@щимися спосо@бностями langform flertall instrumentalis 242 он челове@к, чрезме@рно хвата@ющий самоуве@ренностью langform entall hankjønn nominativ av verbet реша@ть = å avgjøre реша@ют = решаj- ут решаj- + -ущ- + -ее реша@ющее выдаj- + -ущ- + -ими- + -ся выдаю@щимися av verbet хвата@ть (че@рез край) = å gjøre noe alt for mye хвата@ют = хватаj- ут хватаj- + -ущ- + -ий хвата@ющий

8 242 два ка@чества двух выдаю@щихся вожде@й langform flertall genitiv 243 э@то са@мые выдаю@щиеся си@лы langform flertall nominativ 243 на@до бы име@ть в виду@ сле@дующее langform entall intetkjønn akkusativ NB! Her er ordet substantiv. 243 челове@к несомне@нно выдаю@щейся во@ли langform entall hunkjønn genitiv 243 челове@к выдаю@щихся спосо@бностей langform flertall genitiv 243 челове@к, сли@шком увлека@ющийся администра@торством langform entall hankjønn nominativ 243 э@ти о@ба выдаю@щиеся рабо@тники langform flertall nominativ Passiv presens 244 недоста@ток, вполне@ терпи@мый NB! Ordet er adjektiv som dannes på samme måte som partisipp. 244 недоста@ток стано@вится нетерпи@мым NB! Ordet er adjektiv som dannes på samme måte som partisipp. 244 [челове@кa,] кото@рый бо@лее терпи@м NB! Ordet er kortform av adjektiv som dannes på samme måte som partisipp. 242 он так же ма@ло мо@жет быть ста@вим им в вину@ ли@чно presens partisipp passiv kortform entall hankjønn Passiv preteritum 242 э@то сли@шком отдалённое бу@дущее langform entall intetkjønn nominativ 243 э@ти о@ба пре@данные рабо@тники langform flertall nominativ 241 таки@е ме@ры мо@гут быть при@няты kortform flertall выдаj- + -ущ- + -их- + -ся выдаю@щихся выдаj- + -ущ- + -ие- + -ся выдаю@щиеся av verbet сле@довать = å følge сле@дуют = сле@дуj- ут следуj- + -ущ- + -ее сле@дующее выдаj- + -ущ- + -ей- + -ся выдаю@щейся выдаj- + -ущ- + -их- + -ся выдаю@щихся av verbet увлека@ться = å begeistres, gå opp i увлека@ются = увлекаj- ут -ся увлекаj- + ущ- + -ий- + -ся увлека@ющийся выдаj- + -ущ- + -ие- + -ся выдаю@щиеся av verbet терпе@ть = å tåle, utholde те@рпят = терп - ат терп - + -им- + -ый терпи@мый av verbet терпе@ть = å tåle, utholde те@рпят = терп - ат (не) терп - + -им- + -ый нетерпи@мый av verbet терпе@ть = å tåle, utholde те@рпят = терп - ат терп - + -им- терпи@м av verbet ста@вить = å sette, plassere ста@вят = став - ат став - + -им- ста@вим av verbet отдали@ть = å fjerne, flytte vekk отдалю@ = отдал - у отдал - + -ённ- + -ое отдалённое av verbet преда@ть = her: å hengi, overgi пр@еда- + -нн- + -ые пре@данные av verbet приня@ть = å sette i verk приня- + -т- + -ы при@няты

9 242 раско@л мог бы быть избе@гнут kortform entall hankjønn 243 его@ воззре@ния могу@т быть отнесены@ к вполне@ маркси@стским kortform flertall Gerundium 242 тов. Ста@лин, сде@лавшись генсе@ком, сосредото@чил в свои@х рука@х av verbet избе@гнуть = å unngå избегну- + -т- избе@гнут av verbet отнести@ = Her: å betrakte отнесу@ = отнес- у отнес- + -ен- + -ы отнесены@ av verbet сде@латься = å bli, bli gjort til сдела- + -вши- + -сь сде@лавшись