FS sako9-1o ANBEFALING AV STYRING OG LEDELSE VED 1MB



Like dokumenter
INT-S STYRING OG LEDELSE AV UTDANNINGSPROGRAM (STUDIEPROGRAM)

FS-20/2009. Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: 28 oktober 2009

UNVERSITETET I TROMSØ U1T

Innkalling til allmøte ved fakultetet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning

Studentenes rettigheter og plikter

Universitetet i Oslo Det samfunnsvitenskaplige fakultet

Styrings - og administrasjonsreglement for Psykologisk institutt

Del 3: Prosedyre for oppretting, endring og nedlegging av studieprogram og emner

Bakgrunn. Mandater og instrukser

Innkalling til allmøte ved fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Saksliste

Studieadministrasjonen har foreløpig følgende forslag til endringer og tilføyelser:

Tabell: Ansvar, roller og oppgaver knyttet særlig til arbeid med kvalitetsrapport og kvalitetsutvikling

Fakultetet ønsker å redegjøre for status knyttet til ansvarsområder for de ulike organene ved fakultetet.

Utvalg og roller for utdanning ved MN-fakultetet

Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag

Reglement for Fakultet for kunst, musikk og design (KMD)

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Personal- og organisasjonsavdeling

Administrasjonsreglement for Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: Torsdag 25. september 2014

RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING:

UNIVERSITETET I TROMSØ ~ ~ g: DET JURIDISKE FAKULTET

RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)

Forum for forskningsdekaner. Kvalitetssystemet ved UiO

REGLEMENT FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET

Håndbok for ledere ved legeutdanningen

Dekan Arnfinn Sundsfjord orienterte om status på Helsefak, og at arbeidet med strategiplanen som styret ba om i augustmøtet var startet.

Søknad om fritak for instituttstyrer

1(L UNIVERSITETET I TROMSØ UIT. Sak SREVMED O72O1 2. Sak S-REVMED Prosessdokument. DET HELSEVfENSKAPELIGE FAKULTET

Informasjonsmøte

Bakgrunn Arbeidet med ny studieplan i medisin har siden januar 2010 vært prosjektorganisert slik:

Styrings- og administrasjonsreglement for Det odontologiske fakultet (OD) Institutt for klinisk odontologi (IKO) Institutt for oral biologi (IOB)

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. Vedtatt av Styret 13. juni 2012

NMBUs styrings- og ledelsesstruktur. AOS234 - Studenter i ledelse Lasse Hjelle,

Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010

ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

Sak PM med oppdateringer fra møte 6.desember 2012, inkl. vedlegg 1-3.

Prosjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte sak 67/15

UNIVERSITETET I BERGEN

1H22-09 STYRING OG LEDELSE AV UTDANNINGSPROGRAMMENE, DEL 1 AV 2

Delegering av myndighet til ph.d.-utvalget - Endring av reglement for HSL-fakultetet

ÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det medisinsk-odontologiske fakultet

Årsplan 2010, Institutt for medisinsk biologi

Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010

S STYRING OG LEDELSE AV STUDIEPROGRAMMENE

Del 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer

Studentenes rettigheter og plikter

ÅRSPLAN 2006 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

NOKUTs evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Universitetet i Oslo - innretting av og program for evalueringen:

Del 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013

2) Prosedyre for opptak

Rekruttering av dekan ved Det medisinske fakultet for perioden valgt eller ansatt dekan

Dekan har derfor satt opp de saksområder hvor det nå er aktuelt å avklare fullmakter mellom styret og dekan:

FS-Helsefak Orienteringssak

Utredning om sammenslåing av Institutt for radiografi og tannteknikk og Institutt for farmasi og bioingeniørfag

Administrasjonsreglement for Det matematisknaturvitenskapelige

Konkrete tiltak ved Det medisinske fakultet status per i dag

Innstilling fra arbeidsgruppe oppnevnt for å fremme forslag til framtidig styring og ledelse av utdanningsprogrammene

ÅRSKALENDER STUDIESAKER,

ÅRSPLAN 2003 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

Evalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap

Universitetet i Stavanger Styret

Retningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger

TVERRFAGLIGE UTFORDRINGER OPPFØLGING AV INNSTILLINGEN OM TVERRFAGLIGE STUDIEPROGRAM OG BRUKEREMNEUNDERVISNING

Styrings- og administrasjonsreglement for Det medisinske fakultet, UiO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

NOKUTs evaluering av UiOs kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten.

Rutinebeskrivelse for kvalitetssikring av studier ved det matematisknaturvitenskapelige

DELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING AV SENSORER VED MUSIKKONSERVATORIET

Styrings- og administrasjonsreglement for Det medisinske fakultet, UiO

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I TROMSØ UIT

Revisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse.

Rutinebeskrivelse for evalueringer av utdanningsvirksomheten ved Det teologiske fakultet

Framtidens fakultet modell for ledelse ved fakultet og institutt og struktur ved instituttene.

RAPPORT OM MASTERPROGRAM I ENERGI FORSLAG TIL INNHOLD

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Diskusjon om innholdet i kvalitetssystemet for ph.d.-programmet

MØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen møtte:

Felles praksisreglement for profesjonsutdanningene ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk (ILP)

Retningslinjer for emne- og studieprogramarbeid ved Universitetet i Stavanger

Til fakultetsstyret VEDTAKSSAK

KF SAK Studieprogramporteføljen, fastsetting av opptaksrammer og måltall - studieåret 2015/2016

Organisering av Matematisk institutt fra 2013

1.1 Prosedyre for evaluering av studier (emner og studieprogram)

Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet

Beskrivelse av sentrale arbeidsprosesser ved NMH med vekt på arbeids- og ansvarsdeling i ny modell

Fordeling av arbeidsoppgaver og ansvar mellom gruppeledere og seksjonssjef (oppdatert 31. januar 2014)

Kartlegging av læringsutbyttebeskrivelser. Anne Karine Sørskår - Seminar 9. desember 2015

Mandat for programråd/studieutvalg

Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Margritt Brustad Medlem ISM

Arkivkode: Fakultetsstyresak: 100 Saksnr.: 2017/13485 Møte: 15. desember 2017

UNIVERSITETET I TROMSØ UIT. ES Helsefak

REVISJON OG VIDEREUTVIKLING AV KVALITETSSYSTEMET VED UIO

2012/1337-KJEHØ

MØTEREFERAT SKRIFTLIGE ORIENTERINGSSAKER: Møtedato: Møtedato: Møteleder Referent:

Møtet startet med presentasjon av Magne Arve Flaten om Your brain is our business. Fakultetsstyret takket Flaten for en interessant presentasjon.

Transkript:

Til: Fakultetstyret Møtedato: 28. januar 2010 Arkivref: 2009/7880 MSI000/320 FS sako9-1o ANBEFALING AV STYRING OG LEDELSE VED 1MB Fakultetsstyret vedtok i sak 31-09 (ephorte 2009/2703-15) at Institutt for klinisk medisin, Institutt for farmasi og Institutt for medisinsk biologi ikke skal ha eget styre. Instituttene ble bedt om a følge opp sine planer om møte og informasjonsfora. Ved 1MB ble det vren 2009 drøftet i en intern arbeidsgruppe reorganisering av undervisingsoppgavene. Rapporten arbeidsgruppen utarbeidet ble videre revidert i forhold til Universitetets retningslinjer for Kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø. 1MB ber fakultetet om a godkjenne strukturen for styring og ledelse av deres studieprogram. 1MB Ønsker følgende styringsstruktur: - Lederteam - Vitenskaplig - Undervisingsutvalg - Ulike - Programkoordinator bestâende av leder, nestleder- forskning, undervisningsansvarlig, kontorsjef, teamleder forskning og teamleder undervisning. rad bestâende av forskningsgruppelederne med koordinatorer for ulike utdanninger ved instituttet, samt studentrepresentasjon programstyrer med studentrepresentasjon for bioingeniørutdanningen fram til høsten 2011 Se vedlegg 2 for mer utdypende informasjon om de ulike delene i styringsstrukturen Forsiag til vedtak: Fakultetsstyret godkjenner strukturen for styring og ledelse av Institutt for medisinsk biologis studieprogram. nord Dekan / S9grsje FakulteIsdirektør DET HELSEVITENSKAPELIGE FAKULTET Det helsevitenskapelige fakultet

Saksbehandler: Merethe ken Simonsen Vedlegg: 1. Oversendelsesbrev fra 1MB 2. Rapport utarbeidet av arbeidsgruppen. 2

Seksjon for utdanningstjenester Det helsevitenskapelige fakultet Deres ref.: Var ref.: 2009/7880 AMAO24/ Dato: 13.11.2009 STYRING OG LEDELSE AV STUDIEPROGRAMMER VED 1MB Vâren 2009 ble reorganisering av undervisingsoppgavene ved instituttet drøftet i en intern arbeidsgruppe. Rapporten arbeidsgruppen utarbeidet har nâ butt revidert i forhold til Universitetets retningslinjer for Kvalitetssystem for utdanningsvirksomheten ved Universitetet i Tromsø. Vi ber fakultetet om a godkjenne strukturen for styring og ledelse av studieprogrammer ved 1MB. Vennlig hilsen Siv Rist Richardsen kontorsjef Anne Marit Aspenes førstekonsulent DET MEDISINSKE FAKULTET Institutt for medisinsk biologi Universitetet i Tromsø, No-9037 TROMSØ, tlf +47 77 6440 00, e-post imbadm@fagmed.uit.no, http://uit.no fcwctpknncnlpnt Anm& Mrt Arnpc tw +47 77 6.446 OQ fk +47 77 64 S 00 p-nnct m mpnp,iit nfl

Styring og ledelse av studieprogrammene ved 1MB Instituttets ansvar Instituttets ansvar er knyttet til faglige spørsmâl, deriblant faglig og pedagogisk god kvalitet pa undervisningen. Det programansvarlige instituttet skal ivareta heiheten i programmet og sikre den tematiske organiseringen av det, uavhengig av den organisatoriske avgrensningen som instituttene og fakultetene representerer. Emnene som inngâr i programmet ma representere en faglig heihet og en faglig fordypning. Videre forvalter instituttet i samarbeid med fakultetet undervisningsressursene, og er ansvarlig for utvikling av faglig kompetanse i den vitenskapelige stab. Dette inneberer: Instituttet er faglig, økonomisk og personelimessig ansvarlig for de program som hører til dets fagomráde, eller som instituttet gjennom vedtak er butt tildelt Instituttet er faglig ansvarlig for emnene, bade de som undervises enkeltvis og i emnegrupper/ârsenheter og de som inngâr i studieprogrammene Instituttet gir innstilling til fakultetet om den program-, og emneportefoije instituttet onsker a tilby/inngä i Instituttet samarbeider med andre grunnenheter om forsiag til program Instituttet er i dialog med andre institutt som ønsker a benytte seg av emner innenfor instituttets fagomráde. I de tilfeller der instituttet far en formell forespørsel fra et fagmiljø om a bidra i et program og instituttet avslãr dette, skal avslaget begrunnes. En slik avgjorelse kan etter behandling i fakultetsstyret ankes til universitetsstyret Instituttet skal foreslá faglig styringsordning for de utdanningsprogram de tilbyr. Instituttet kan foreslá a ansette en studieleder blant de lhglig ansatte pa instituttet, som tildeles en tidsressurs til ledelse, avhengig av programmets omfang og studenttall. Alternativt kan instituttleder foreslâ a opprette programstyrer med medlemmer som har ansvar for viktige deler av programmet. Programstyrene skal ledes av instituttleder eller den han/hun bemyndiger Instituttet har ansvaret for organisere undervisningsvirksomheten og det pedagogiske arbeidet Instituttet er ansvarlig for at de budsjettmidler som srskilt avsettes til programmet blir anvendt Ut fra faglige prioriteringer og innenfor de rammer som er satt Instituttet disponerer undervisningsressursene innenfor den ramme fakultetet har satt. Dette skal skje i en avveining mellom den ansattes egne interesser og institusjonens beste. Denne oppgaven omfatter ogsâ planlegging av kompetanseutvikling og nyansettelser ved instituttet, jamfor ogsâ Nokuts krav Instituttet har ansvar for a sikre faglig god kvalitet i de emnene som inngár i programmet, vurdert Ut fra heiheten emnene skal innga i Instituttet er ansvarlig for drive kvalitetssikring og kvalitetsutvikling av egen undervisning med utgangspunkt i de føringer som er fastsatt i kvalitetssikringssystemet for Universitetet i Tromso Instituttet skal behandle kvalitetsrapportene for de programmene de deltar i, og følge opp de tilbakemeldinger som gis fra studentene, fakultetet og 1

kan universitetsstyret Instituttet er ansvarlig for faglige viirderinger ved opptak av studenter Ved 1MB vii et undervisningsutvalg fa delegert myndighet til a ivareta disse oppgavene. Instituttets undervisningsutvalg bestâr av: - Leder: undervisningsansvarlig ved 1MB - Programkoordinator for bachelor i bioingeniørfag (Ut studieâret 2010/2011) - Studiekoordinator for master i medisinske laboratoriefag (pa sikt ogsà bachelor i bioingeniorfag) - Studiekoordinator for bachelor/master i biomedisin - Studiekoordinator for master i bioteknologi - Stiidiekoordinator for odontologi (andre studieâr) - instituttets representant i programstyre for medisin - 2 studenter - Sekreter: teamleder undervisningsseksjon ved 1MB Undervisningsansvarlig pa fiullmakt anbefale/godkjenne: behandling av søknader om studentopptak (enkeltemner) innpassing av emner fra eksterne institusjoner forsiag til sensorer og eksamenskommisjoner godkjenning av bachelor- og mastergradskontrakter oppfi1gmg av studentene i spesielle studiespørsmäl, f.eks. søknader om stotte tii studiereiser, utsettelse av innievering av bacheior/mastergradsoppgaver etc. Studiekoordinator skal hajevnlig kontakt med studentene og de faglig ansvarlige innenfor et (del)emne, ârsenhet eller et helt program, og skal i denne sammenheng pâse at det gjennomfores studentevalueringer, og at det leveres undervisningsrapporter fra de (del)emneansvarlige. Studiekoordinator skal ogsá kunne râdspørres i forbindelse med innpassing av emner og opptak av studenter. Studiekoordinator skal vre medlem i instituttets undervisningsutvalg. Det presiseres videre at oppgavene til studiekoordinatorene til en viss grad skal kiinne tilpasses de ulike studieprogramniene. Studiekoordinator harfølgende oppgaver (delegertfra programledelsen): Studiekoordinator skal sørge for at planlegging og evaluering gjennomføres i henhold til kvalitetssikringssystemets bestemmelser Studiekoordinator skal sorge for at emner og program evalueres i henhold til kvalitetssikringssystemets bestemmelser Studiekoordinator har ansvaret for oppfølging og tilbakemelding til studentene pa evalueringer Studiekoordinator skal se til at det finnes ordninger som styrker det faglige og sosiale nettverket blant studentene innenfor programmet Studiekoordinator har ansvaret for at studentenes tilbakemeldinger undervegs i 2

studiet blir fiulgt opp fortløpende Fagansvarlig oppnevnes av instituttleder og skal ha oversikt over kererstaben i det aktuelle faget. Oppgaver: Ma ha oversikt over fagpersoner med kompetanse i sift fagfelt Ma ha oversikt over undervisningsbehovet innenfor sift fagfelt I samrád med instituttledeisen skal fagansvarlig fordele undervisningsoppgavene Ut fra den enkelte fagpersons kompetanse og øvrige oppgaver Ved søknad om forskningsfri vii fagansvarlige kunne kontaktes av instituttledelsen for a gi en plan pa hvordan instituttets undervisingsoppgaver kan ivaretas. I undervisningsmessig sammenheng erstatter de fagansvarlige dagens avdelingsledere og skal bistà (del)emneansvarlige og instituttets undervisningsseksjon ved utarbeidelse av timeplaner Fagansvariige gis myndighet til päiegge medlemmene i sin faggruppe oppgaver ved behov Fagansvarlige vii ogsâ i noen tilfeiler fa i oppgave foreslâ emneansvarlige/deiemneansvarlige Ved behov kan fagansvarlige gi en faglig vurdering i forhoid til innpassingssaker. Hente inn faglig input i forbindelse med utarbeiding av nye emner, samt revision av eksisterende emner Fagansvarlig er kontaktperson mellom instituttledelsen og medlemmene i sin faggruppe. Dette betyr at fagansvarlig har ansvar for at aktuell studieinformasjon gjores kjent for alle ansatte i gruppen (Del)emneansvarlig Skal pase at det faglige innholdet som er nedfelt i mäl- og timebeskrivelser er ivaretatt. Dette arbeidet krever god kommunikasjon med faglreme og gode rutiner for evaluering. (Del)emneansvarlig skal arrangere studentevaluering av undervisningen og avgi rapport om evalueringsresultatet til programledelsen. Den faglige ledelsen av (del)emnene som utgjor eksamenskommisjon og ffingerer som interne sensorer for emnet. De (del)emneansvarlige skal, i samarbeid med studiekonsulentene sette opp timeplaner med angivelse av lrer. I praksis vii dette arbeidet skje i samràd med fagansvariige. (Del)emneansvariig skal fremme forsiag til eksterne sensorer overfor instituttet (delegert oppgave fra programledelse) 3

Proramstyre for bachelor I (bioineniorfa[)biomedisin master i biomedisin o master I medisinske 1aboratoriefa o master i molekyher bioteknoloi Oppgaver som instituttet er ansvarlig for, kan delegeres til den faglige programledelsen (universitetsstyrevedtak i sak Si 5-09 Styring og ledelse av studieprogrammene). Programstyret bestâr av: Leder: nestleder undervisning 1MB Studiekoordinator for master i medisinske laboratoriefag Studiekoordinator for bachelor i biomedisin + master i biomedisin Studiekoordinator for master i molekylr bioteknologi (inntil videre) 1 studenter Sekreter: Studiekonsulent Observator: Programkoordmator for bachelor i bioingeniørfag (Ut studieâit 2010/2011) Oppgaver: Programledelsen har en koordinerende og rapporterende fhnksjon for sine program, og skal se til at programmene har en faglig heihet og en faglig fordypning samt ivareta undervisningskvaliteten Programledelsen skal behandle saker og fremme forsiag til instituttet orn vesentlige endringer vedrorende planlegging, revision og gjennomforing av studiet Programledelsen skal behandle saker og fatte vedtak om mindre endringer, vedrorende planlegging, revisjon og gjennomfiring av studiet Programledelsen skal utarbeide en ârlig rapport om kvaliteten og gjennomføringen av programmet (kvalitetssikringsrapport). I rapporten foreslâs kvalitetsforbedringer som legges til grunn for planleggingen av neste studieâr eller for neste studentkull i henhold til de føringer som blir fastsatt i kvalitetssikringssystemet. Resultatet av tidligere tiltak skal ogsâ vurderes i rapporten. Programledelsen skal se til at det eksisterer relevante tilbud om utvekslingsopphold ved utenlandsk 1rested Programledelsen skal pâse at lover, forskrifter, reglement og andre bestemmelser for utdanningen blir fulgt Programledelsen skal páse at kvalitetssikringssystemets bestemmelser blir fulgt Bachelor i bioingeniorfag har en overgangsordning der programledelsen skjer i form av en programkoordinator Ut studieâret 2010/2011 (interimstyrevedtak ved Det helsevitenskapelige fakultet i sak 1H22-09 Styring og ledelse av utdanningsprogrammene, del 1 av 2): 4

- en - Programkoordinator - Programkoordinator - I vitenskapelig stilling gis funksjonen programkoordinator med 30-50% av stillingen avsatt til koordinering av undervisning og undervisningsressurser. er medlem av IMBs undervisningsutvalg og er observatør i programstyret for bachelor i biomedisin, master i biomedisin og master i medisinske laboratoriefag og master i molekylr bioteknologi. fr delegert ansvar for personal og økonomiressurser innenfor en gift ramme fra instituttleder god tid før perioden er over, droftes evt fly styringsform versus viderethring av eksisterende styringsform pa instituttet. Et alternativ er at IMBs undervisningsseksjon og personalseksjon kan overta noen av de teknisk administrative oppgavene og at tiden avsatt til programkoordineririg kan reduseres tilsvarende. Endring av styringsform skal avgjøres av fakultetsstyret. 5