Fremtidig kapasitetsbehov i bransjen



Like dokumenter
NKF lederkonferanse 23. september 2015

Næringslivsringen. Formål: Rekruttering av studenter Bidra til god og relevant undervisning og forskning. FBS - høsten 2009 JM

Opptak 2010 for IVT-fakultetet. Endelige tall pr Randi Sæther

Hvilke kompetansebehov har vi innen vegfagene? Tiltak, kompetansestrategi i Statens vegvesen

Infrastrukturdagene 2014 (11) Økt tilgang og rekruttering til samfunnskritiske områder 27. mars Hotel Norge, Bergen Tom Baade-Mathiesen Direktør

V A L G A V I S. Studenttingsvalget 2015 IVT. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi KANDIDATENE ER

Byggutvikling sikrer kvalitet og attraktivitet

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

Universitetshistoriske samlinger ved NTNU

Akademia og næringslivet konkurrenter eller felles interesser? Carla Botten-Verboven

Handlingsplan Aktiviteter Yrke og utdanningsmesser Forskningstorget 2003 Studentbussen 2003

Forslag til ny struktur Pause Oppsummering og diskusjon Vegen videre

Nettverket Elektronikk og Kybernetikk

Studieprogrammet Bygg- og miljøteknikk Utvikling av samarbeidet mellom byggstudiet og næringslivet Studieprogramleder Tore Hoven

Politikk for samarbeid med arbeidslivet

Kunnskap for en bedre verden 1

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding:

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Studieavdelingen Dekan, prodekan, Instituttledere og studieprogramledere og fakadm Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi

Generalforsamling. 18. Februar 2014 TF145

Sivilingeniørutdanning i Bergen Master i fagområde / Sivilingeniør

Hvorfor og hvordan skal vi samarbeide med arbeidslivet?

I tillegg ble det tatt opp 27 studenter ved Bachelor-studiet i Geologi. (2011: 24).

IVT-fakultetet NTNU. Hvordan rette opp en skjev kjønnsbalanse? Ingvald Strømmen Dekanus 11. februar 2011

Avfallskonferansen 2014 Parallellsesjon: Avfallsbransjens behov for innovasjon og rekruttering

Vedtekter for Region Tour Rogaland

Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene

Forskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor.

Tilbyr NMBU utdanninger som legger til rette for jobbmestring i framtidssamfunnet? Samtale med Mari Sundli Tveit Sigurd Rysstad, januar 2016

NTNU Manntall HØST sept. 2010

Produktutvikling og produksjon

Rift om studieplassene i utradisjonelle språkfag Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 3/2014

Hovedmål 1 Øke søkningen og interessen for utdanning innen bergfag. Hovedmål 2 Bidra til en tett relasjon mellom IGB, studenter og bergindustrien.

Betydningen av SFI for NTNU v/ingvald Strømmen Dekan fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi NTNU Oktober 2014

Notat Høringsutkast

Master i Teknologi (siv.ing); Maskin Prosess og Produktutvikling UMB opptak fra bachelor i ingeniørfag

1 Tallene er hentet fra

Arve Grinden, Vice-Kanzler (nestleder) i linjeforeningen H.M. Aarhønen.

Innledning. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Notat

Vedtekter for Studentrådet ved Det Medisinske Fakultet

Fakultetet er bestiller; prodekan for undervisning Prosjektleder: Emiritus Larsen Referansegruppe på instituttet

UTTALELSE FRA TROMSØ-OMRÅDETS REGIONRÅD: TRANSPORTETATENES FORSLAG TIL NASJONAL TRANSPORTPLAN :

Studieprogram for Ingeniørvitenskap og IKT (I&IKT)

Næringslivsdagene OTS 2018

Styremøte 9.mai Sted: T3 / T4 Tid: 10:00 11:00

Status prioriterte tiltak policygruppe, andre initiativ

Universitetet i Agder Teknologi og realfag studietilbud

Forslag til NTNUs studieprogramportefølje studieåret 2007/08, med opptaksrammer

Introduksjon. Formål. Arrangement- siden forrige generalforsamling

Innovasjon i byggebransjen. - Ikke bare nok en rapport

URIF Oslo. RIF Høstmøte Ingeniørenes hus i Oslo 25.august 2014

Erfaringsbasert masterprogram i veg og jernbane Studieplan

Kunnskapsformidling og implementering

Søkertall april 2015 (se tabell siste side) Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN

Kompetansebyggende tiltak

Lærerutdanning og IKT

Master i Teknologi (siv.ing); Maskin Prosess og Produktutvikling UMB opptak fra bachelor i ingeniørfag

IET Faglærermøte 26. jan 2007

Byggutvikling sikrer kvalitet og attraktivitet

Høringssvar-Strategisk plan Høgskolen i Narvik. Narvik bystyre vedtar Høringssvar Strategisk plan for Høgskolen i Narvik.

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

inviterer til GENERALFORSAMLING Forskningsparken, Oslo Tirsdag 28. april 2015 kl 16:45

ENERGIKONTAKTEN VISJON MÅL 1 MÅL 2 MÅL 3. Strategidokument med Aktivitetsplan Samarbeid om kompetanse for fremtidens energiløsninger

Arbeidsplan for Nasjonalt råd for teknologis utdanning (NRT)

Samarbeidsforum. Årsrapport Årsrapport

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Byggingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag

Fakultet for kunstfag

Frå undervannsteknologi til havteknologi - ei breiare satsing. Geir Anton Johansen, Dekan Fakultet for ingeniør- og naturvitskap

inviterer til GENERALFORSAMLING Forskningsparken, Oslo Tirsdag 8. april 2014 kl 16:45 Program Registrering og lett servering

Seminar Elektronisk billettering og 28. september 2010 om bord på DFDS Seaways til København

Alumniundersøkelsen 2018

2014 på topp i byggenæringen

Sivilingeniørstudiet i ingeniørvitenskap og IKT. Ta en utfordring skap fremtidens dataverktøy

Samarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis

Velkommen til regionale geomatikkdager for Buskerud og Oslo/Akershus. Gro M. Gjervold Nestleder i styret i GeoForum

ENERGIKONTAKTEN VISJON MÅL 1 MÅL 2 MÅL 3. Strategidokument med Aktivitetsplan Samarbeid om kompetanse for fremtidens energiløsninger

Hva gjør vi for å være en attraktiv arbeidsplass? Skog og Tre 2015 Elisabeth Kihl-Stenrød Senior HR-partner

Plan for karriereveiledning

Kort om risikovurderinger i plan og budsjettarbeidet ved HiST.

NORSK BERGMEKANIKKGRUPPE

YATA Norge. Vedtekter

TiltakENE ererer. muligheter

Medlemsmøte

FORSKNINGS INFRASTRUKTUR

Invitasjon til å arrangere gjestebud

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Referatsak 100b/2015 Det endelige opptaket til studieåret 2015/2016

Oppsummering medlems-møtereferatet SfM 1.nov.-17

Trainee Norsk Bergindustri

Maskiningeniør - bachelorstudium i ingeniørfag, studieretning konstruksjons- og materialteknikk

Doktorgrad som konkurransefortrinn

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

ANBEFALING AV OPPRETTELSE AV NASJONAL FORSKERSKOLE I PETROLEUMSFAG (NFiP)

UHR MNT møte Ny institusjonsstruktur synergier og betydning for kvalitet og SAK

Næringsutvikling, forskning og innovasjon i Østfold Innovasjonstalen 2016 Østfold, 16. juni 2016

Transkript:

Fremtidig kapasitetsbehov i bransjen

Hva er Næringslivsringen?

Dette er Næringslivsringen? Et samarbeidstiltak mellom byggenæringen og Studieprogram bygg- og miljøteknikk ved NTNU. Opprettet i 1999 frivillighet og dugnad 56 medlemmer (2015). Formål: Rekruttering av studenter Bidra til god og relevant undervisning og forskning

IVT Institutter og studieprogrammer Bygg- og miljøteknikk Bygg, anlegg og transport Vann- og miljøteknikk Marin teknikk Ingeniørvitenskap og Teknologi Marin teknikk Petroleumsteknologi og anv. geofysikk Geologi og bergteknikk Geofag og petroleumsteknologi Produktutvikling og produksjon Konstruksjonsteknikk Produksjonsog kvalitetsteknikk Produktutvikling og materialer Energi og miljø Produktdesign Energiog prosessteknikk Industriell design

Hvilke muligheter gir et medlemskap i Næringslivsringen? bedriften blir synlig for studentene i en kontekst hvor vi viser at byggnæringen bryr seg logoen til alle medlemsbedrifter står permanent på en roll-up i studentmiljøet støtteordningene fra Næringslivsringen H.M.Aarhønen med undergrupper vet hvem som engasjerer seg gjennom medlemskapet Industrikontakten har fordelt verv knyttet til Næringslivsringens prosjekter bedriften får flere muligheter til å påvirke innhold og form på utdannelsen ved NTNU, bl.a. gjennom deltakelse i Næringslivsringens årlige strategisamling eller gjennom arbeidsgrupper knyttet til NTNUs utvikling Styret i Næringslivsringen er studieprogramråd for studieprogrammet bygg- og miljøteknikk bedriften får forhåndspåmelde seg og velge plass til stand på Bygg- og miljødagen og får en lavere pris enn ikke-medlemmer de bedriftene som inngår samarbeidsavtaler om undervisning, blir invitert til Topplederforum som er et møte med ledelsen av fakultetet for ingeniørvitenskap og teknologi profilering i tilknytning til studentenes hovedekskursjon Excom som foregår i 3. klasse bedriften viser ansvar ved å jobbe for at Norge ikke skal komme i samme situasjon som på slutten av 90-tallet med for få søkere til studiet

Hva gjør Næringslivsringen for studiet og studentene? Det jobbes med ulike tiltak for å gjøre byggstudiet attraktivt, f.eks. skolebesøk, rollemodeller, presentasjon av studiet på NTNUs hjemmesider og på skoleveiledersamlinger m.m. Næringslivsringen er med i et samarbeid om nye undervisningsformer (mooc) i regi av Norgesuniversitetet Det jobbes aktivt med å bidra til å øke attraktiviteten til deler av studieprogrammet som har litt for lavt studenttall (transport, vann og avløp) bl.a. med filmprosjekt og seminarvirksomhet Støtte til ulike aktiviteter og ordninger underveis i studiet som fadderuka, linjeforeningen H.M. Aarhønen, byggrevyen, bygghytta, fotballaget, kor, byggeplassbesøk, byggverksted, avslutningsmarkeringen Jonathanfesten m.m. Hver byggstudent får en støtte på 2000 kroner til innkjøp av relevant datautstyr i løpet av studietiden Premiering av beste master på bygg Bistår studenter med å finne sommerjobber

Det positive samspill Industri-Forvaltning/NTNU. Bidrag for å styrke konkurranseevne og kvalitet. Hvordan gjør vi dette innenfor de ulike markedssegmenter? Strengthened Competitiveness MSc Education Industry ph.d. Research Study Programs -Research based -Industrial participation -International Evaluation NTNU Improved Qualityand Relevance Research -Excellence focus -Industrial Participation in Science Plan Development -Increased Industrial Research -Basis for Research based Education Kunnskap for en bedre verden

Organisering Daglig leder Styret 6 fra medlemsbedrifter 2 studenter 4 fra NTNU Prosjekter Styret er studieprogramråd

Styringsdokumenter Vedtekter Strategiplan Årshjul Styrevedtak

Arrangement BM-dagen Fagseminar Strategiseminar Ad hoc arrangementer Foto: Øyvind Buljo

Prosjekt Rekruttering Studentstøtte Sommerjobbhjelpen PC-støtte Prosjekt i 2014 og 2015: Rekruttering til samfunnskritiske områder innen bygg; samferdsel og vann/avløp

Prosjektet samfunnskritiske områder Rollemodell Sommerjobbtrainee Infrastrukturdagene Et evt. samarbeid med NMBU, arkitektstudiene på NTNU og HiOA ses av gruppen som positivt.

Sommerjobb for 30 1. årsstudenter Næringslivsringen har i samarbeid med en del medlemsbedrifter satt i gang et sommer-jobbprogram for 1.års studenter ved Bygg- og miljøteknikk. Hovedhensikten med prosjektet er å øke rekrutteringen til infrastrukturfag; veg og trafikk, jernbane og vann. Innenfor disse områdene er det et svært stort rekrutteringsbehov i årene framover og tiltaket er derfor rettet inn mot 1.klassestudenter som enda ikke har valgt studieretning.

Deltakere Rambøll Oslo kommune Vann- og Avløpsetaten Jernbaneverket Statens vegvesen Norconsult Multiconsult Sweco Cowi Asplan Viak Vianova

Invitasjon Opplæring i CAD / BIM / 3D-modellering Sommerjobben starter den 8.juni her på NTNU med en ukes opplæring i CAD / BIM for infrastruktur. Deretter fortsetter du hos en av bedriftene som deltar i minimum 4. uker, arbeidssted Trondheim eller Oslo. Pedagogisk opplæring (LAOS) I tillegg vil du få et tilbud om pedagogisk opplæring slik at du kan bli ansatt som studentassistent i aktuelle fag senere i studiet. Tidspunkt for denne opplæringen er ikke avklart enda.

Hvorfor Næringslivsringen?

Utdanningssted for yrkesaktive medlemmer med byggfaglig bakgrunn. Per 1/6-2015 350 300 250 200 150 Ukjent, n= 95 Andre Land, n= 423 USA, n= 114 100 50 0 Storbritania (inkl Skottland), n= 259 Norden, n= 262 Andre Norge, n= 716 NTNU/NTH, n= 5025 Eksamensår Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Utdanningssted for yrkesaktive medlemmer med byggfaglig bakgrunn. Per 1/6-2015 350 300 250 200 150 100 Ukjent, n= 95 Andre Land, n= 423 USA, n= 114 Storbritania (inkl Skottland), n= 259 Norden, n= 262 Andre Norge, n= 716 50 NTNU/NTH, n= 5025 0 Eksamensår Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Opptak og produksjon av kandidater på bygg Byggnæringens behov = 400

Konkurranse?

Poenggrenser IVT 2002-2014 inkl. geologi og energi og miljø Studie- 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 program ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf ord/ordf Bygg 53,5/55,0 52,3/54,1 53,5/54,8 56,7/55,9 58,0/58,8 57,6/58,5 58/58,8 52,7/52,1 52,4/52,2 53,1/51,9 53,4/52,2 54,9/53,5 55,8/54 Design 66,1/59,8 64,0/58,8 62,8/59,0 62,5/58,9 62,8/59,0 62,5/59,5 63,5/61,6 58,4/55,6 58,5/54,4 58,8/54,4 57,6/53 59,3/54,4 58/54,1 Geofag* 51,6/52,0 49,3/52,0 46,3/49,4 51,2/53,0 55,5/57,3 55,8/57,4 Geologi - 51,8/48,5 alle alle 45,7/50,4 53/51,8 52/52,5 48,4/47,4 50,6/51,2 53,6/49,3 53,2/50,8 54,9/50,6 55,7/50,4 I og IKT 46,8/46,8 48,3/50,5 44,9/47,8 47,8/50,7 52,8/54,9 53,5/55,6 55,2/57,2 49,0/51,0 49,6/50,7 51,5/52,0 52,6/52,7 54,3/53,2 54,4/54,4 Marin 51,5/52,4 48,7/51,8 49,6/51,7 52,5/53,3 53,5/54,5 55,8/58 57,3/58,5 52,2/52,2 53,1/53,1 54,0/53,1 54,7/53,6 55,7/54,7 56,4/55,4 PuP 52,5/52,3 50,2/52,1 52,0/52,6 52,2/53,4 53,8/54,8 54,5/55,9 56,5/58,2 52,8/52,2 52,5/52,7 53,0/52,8 54,3/53,6 55,7/54,7 56,3/54,9 Energi og m. 51,5/55,1 47,9/54,8 45,5/51,5 51,0/54,3 53,1/56,3 55,6/57,5 56,5/59,7 53,2/53,7 53,9/54,2 54,0/54,6 53,6/55 55,1/55,7 56/56,3 Petr.fag* 56,1/57,8 51,4/51,7 51,6/51,8 52,5/51,9 55,2/54,8 57,7/57,2 58,8/56,9 Tekn.geofag* 54,6/55,5 48,3/48,5 50,3/51,6 52,4/51,5 54,2/52,2 55,8/54,3 56,6/54,9 *Petroleumsfag og Tekniske geofag erstatter Geofag og petroleumsteknologi fra 2008 ord = VGS + tilleggspoeng ordf = direkte fra videregående skole Nytt system for beregning av poeng f.o.m. 2009 (utgjør inntil 5 poeng lavere enn i 2008)

Primærsøkere Bygg- og miljøteknikk 2002-2015 700 600 500 400 300 2-årig master bygg 5-årig master bygg 200 100 0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 5-årig master bygg 300 322 366 393 429 437 428 383 388 378 384 431 453 478 2-årig master bygg 38 61 76 121 140 128 148 208 254 249 233 191 167 209

Fylkesvis fordeling av søknader til bygg- og miljøteknikk 20 18 16 14 12 10 8 Prosent av søkere Prosent innbyggere 6 4 2 0

Søkere til 2-årig master Bygg 35 30 30 25 25 20 15 12 10 5 8 7 2 4 6 5 5 3 0 HiST HiB HiOA HiÅ UiA UiS HiØ HiT HiG UiN Utl.

Sivilingeniører bygg Fordeling på bransjer eks.år 1960 2005 (T. Nordal 2006) RIF eller tilsvarende 28 % Vegvesen og entreprenør 19 % Kommuner og fylkeskommuner 13 % Forskning 7 % Industri land 7 % Industri offshore 6 % Energiproduksjon 3 % Statlig forvaltning 1 % Andre 16 %

State of the Nation Det er store etterslep på vedlikeholdet innen 8 av de 11 områdene. Verst stilt er kommunale bygg, avløp, riks- og fylkesvei og jernbane. Det må utarbeides nasjonale styringsdokumenter / 10 årsplaner for investeringer innen alle områder- ikke bare Nasjonal Transport plan (NTP)- områdene. Det er også behov for planer med lengre tidsperspektiv enn NTPspesielt innen samferdselsområdene. Stamnettutredningene (30 årsplaner) for vei og bane er gode eksempler. Det er et stort behov for utdanning og rekruttering av flere ingeniører med spesialisering innen infrastruktur og bygg. For store investeringsprosjekt bør vi utprøve andre finansieringsformer enn de vi har i dag. Det er viktig at finansieringen er sikret over lengre tid enn 1 år for å sikre optimal framdrift og produksjon i prosjektene. Det er viktig at prioriterte investeringsprosjekter har en faglig begrunnelse slik at disse prosjektene er de som gir mest nytte for hver investerte krone.

Hvorfor veg? https://www.youtube.com/watch?v=gyut4w56dns

Søkertall 2015

Takk for oppmerksomheten! www.naringslivsringen.no